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成長作文

時間：2023-12-24 09:26:03 話題作文我要投稿

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成長作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的成長作文8篇，歡迎大家分享。

成長作文

成長作文篇1

　　我應(yīng)當怎樣來形容“文明禮儀，伴我成長”這個20xx級8班的主題班會呢？

　　假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。

　　假如我是個作曲家，我就要用音符傳達出我對這次班會的感嘆。

　　然而我卻什么都不是！

　　我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。

　　班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。

　　第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。

　　但這些并非是最精彩的，我認為最精彩的.就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

　　宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。

　　最終，40分鐘的主題班會結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害！

成長作文篇2

　　以前，我總覺得你是全村最高、最帥、最強的一個人，一直以來總覺得可以生活在你的肩膀下，永遠有你的保護�？墒遣恢獜暮螘r起，我發(fā)現(xiàn)你的臉上爬滿了皺紋，歲月無情地在上面烙上痕跡。你微駝的背被生活壓得已經(jīng)不再挺拔。烏黑濃密的頭如今也不禁風雪染上了白霜。我渴望長大，因為我有要保護的人，你——我的父親。

　　還記得初二那年，當我第一次提出要出去打暑假工的時候，你是不同意的，后來你覺得我需要磨練就又親自送我去車站。臨走之際還塞給我一罐你親自做的“父親牌”肉松。你知道我挑食，只喜歡吃你做的肉松，你擔心我原本瘦弱的身體承受不了外面的艱苦，所以連夜為我趕制了這罐肉松。塞給我的時候還不斷地叮囑我說如果吃完一定打電話回來告訴你，你還給我做。當時原本覺得已經(jīng)長大了可以去外面闖闖的我又像長不大的小孩子一樣，因為舍不得和你分開，哭了稀里嘩啦。

　　一個月后，我打電話回來說我攢了一千塊錢的時候，你可驕傲了，你說我長大了，我也覺得我長大了�；貋頃r你也親自來接我，回到家還給我做了很多好吃的，說是慶祝我回家，可我覺得更是慶祝我長大了。而許久不見，我卻恍惚間發(fā)現(xiàn)你老了，為了我，為了家。那時我是多么渴望長大，為了你，為了家。

　　你只是一個普普通通的建筑工人，卻那么愛我和愛家。每當我放學(xué)經(jīng)過你工作的地方都可以看見你總是彎著腰低著頭，隱沒在煙塵滾滾的工地上。烈日炎炎，我看不清楚你的動作，卻清晰地看到你那被烈日灼傷而變得黝黑光滑的脊背，上面還布滿了烈日來不及蒸發(fā)的`汗水。我不愿意打擾你，只想靜靜地看著你工作，看著你的影子在夕陽下被拉的很長很長，長到可以頂天、可以立地。

　　看著慢慢老去的你，我渴望長大，渴望替你分擔。當你老得眼眉低垂，我長大了，我要做你的依靠；當你老得走不動了，我長大了，我要做你的拐杖；當你老得直打寒噤，我長大了，我要做你的暖陽。

　　我渴望長大，像你一樣，大到可以為你頂天，為你立地，為你撐起你的那片天空。

成長作文篇3

　　我踩著清晨從云霧間透射下來的第一縷陽光，坐在小區(qū)花壇旁長長的花崗石凳上，聆聽著樹上的鳥兒“唧唧”地呼喚自己的兒女起床，貪婪地吸吮著草葉尖上昨夜露水的清香。

　　你縮在一件白毛絨絨的外套里，站在你那一單元的樓下，瞇著眼睛享受這清晨難得的寧靜。我喚了一聲“珊珊”，待你睜開眼四處張望的時候朝你揮舞著手臂。你淺笑著快步向我走來，坐到我的身旁，和我依偎在一起，我們的身上裹了一層朝陽的光。

　　記得曾經(jīng)的那個早晨，你也是這樣走來，也是這樣坐在我的身旁……

　　那天早晨我滿懷著悲憤，重重地摔上門，頭也不回地下了樓，淚水卻不聽話地奪眶而出。我拖著沉重的腳緩慢地走到了小區(qū)花壇，坐上花崗石凳，目光呆滯，思緒飄得很遠，以至于完全沒有注意到吊在樹上熟透了的芒果，或是花壇中央盛開的金黃雛菊，更沒有注意到帶著不解的眼神向我走來的你。

　　你的手撫上我的肩，我一驚，這才發(fā)現(xiàn)你已坐到了我的身旁。我急迫而慌亂地想掩飾眼中的淚水，你卻嘆息著拍了拍我，幽幽地說道：“你紅腫的眼睛已經(jīng)暴露了你的.心。”

　　我木然，不再掙扎，任憑一串又一串的淚順著臉頰滑進嘴角。

　　望著你，我的睫毛顫動個不停，嘴唇動了動，想說些什么。你別過頭去，說道：“不用對我解釋你的淚。我能做的就是陪你坐著，細數(shù)憂傷，而不是讓你傾訴，朝著我發(fā)泄什么……因為，我們終究是要成長的，終究是該自己承擔痛苦的，我不想讓自己成為你賴以分擔的工具�！�

　　我愕然，不再哭泣，實在搞不懂你平日里脆弱的外表下包裹著一顆怎樣堅強而成熟的心。

　　你轉(zhuǎn)過頭來，淡淡地笑了，把我環(huán)抱住，讓我們緊緊相偎。我頓時覺得剛才在家中所受的委屈不算什么，因為我擁有了愛我的你，感受到了你那自立的堅強。

　　我前一分鐘的淚水已經(jīng)干在了臉上，后一秒的堅毅在面頰上折射出溫暖的光芒。足夠了，我脫離了你的懷抱，感激地說了聲“謝謝”，邁著輕快的步伐踏著一地枯黃的落葉走回了家。之前與我爭吵的媽媽正帶著嶄新的面容在門口迎接我，驚喜地把我抱在懷里。

　　陽光愈發(fā)明媚，我們依偎著，同時伸出了手，把手心對著天空，任那金色陽光穿過我們的手指，一縷一縷射在我們洋溢微笑著的臉上。

　　初一:陳祉安

成長作文篇4

　　小時候，面對困難總是畏懼，退縮，流淚，求救爸爸媽媽。最難忘的是經(jīng)歷了那件事后，讓我明白了，一個人是要在經(jīng)歷一次次困難之后，才能體會到長大的滋味。

　　那是初秋的一個中午，天空時緊時慢的下著雨。放學(xué)了，我來到車站等車。很快一輛公交車駛了過來。我準備上車。伸手摸口袋里的公交卡，我的`心里一沉，公交卡不見了。公交車開走了，濺起一朵朵水花。我的心里萬分著急。心里想：這可怎么辦呀，家離這里有五站路遠，怎么回去��！身上沒有一分錢，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我靈機一動，自己還有兩條“飛毛腿”，平時體育課上我跑得還健步如飛呢，今天就利用一下我的優(yōu)勢，來個雨中慢跑。于是，我雙手撐傘，甩開腿，狂奔起來。跑了一段路。我就氣喘噓噓，就放慢了腳步走一段路。雨漸漸小了，我收起雨傘，又跑了起來，與路上的自行車比賽。一輛輛電動車從我身邊飛而過，濺起的小水珠像頑皮的小精靈一樣，躍身而起，跳到我的褲子上，褲腿也濕了。我索性挽起褲腿，又狂奔起來。終于，我回到了家，我這時成了一只可憐落湯雞了。媽媽詢問了事情的經(jīng)過后，連連地夸我：”你真是勇敢的孩子，你長大了！”是呀，記得在二年級的時候，有一次，我的公交卡忘到學(xué)校了，在車站無幫助的哭，還好，有一位好心的大姐姐幫我投了一圓錢，我才回到家。而這次，我竟然靠自己的能力解決了困難。我心里暗暗想：原來在困難面前。只要你勇敢的去面對，困難就迎刃而解。

　　這件事就像黑夜天空里一顆耀眼的星星，讓我忘不了。從那天起，我覺得自己真的長大了。遇到困難我不在如小時候那樣畏懼，退縮，流淚，而是勇敢地去面對，去解決！

成長作文篇5

　　10月2日，星期二，多云

　　今天，我泡的綠豆發(fā)芽啦！它們露出了一條條白色的“小尾巴”，我從杯壁仔細的'觀察它們，可愛的豆寶寶們像極了一只只小蝌蚪，白色的嫩芽又像一只蝸牛的觸角，仿佛又像一顆顆沉在水底的綠色寶石。

成長作文篇6

　　成長，這個詞總會讓人們覺得高興滿足。把它擬成一個終點站，到達了覺得激動高興，像是月亮，在陰云的遮掩下悶著，好容易探出了頭來倍感自豪。我的成長是一個黑夜，雖然黑，但是有一盞燈卻可以給予光輝。這盞燈，就是父母與老師的教誨，在他們的教誨中，我有了前進路上的風向標。陽光中，有溫暖與光明，但也免不了陰影，叛逆的我，有時到叛逆的樹下躲避。成長讓人成熟，讓人走上社會去體驗它的溫暖，但成熟也像一鍋燒著的水，流失著幼稚的美好。

　　我第一次的叛逆，是學(xué)習與假期放松的交界處，我“成熟”的掌握自己的時間——我追趕著它，父母的教誨給我奮進的腳步吹了記憶中深刻的一次口哨，父母催著我寫字，我趕著看電視，母親把勸改為訓(xùn)，我現(xiàn)在已忘卻那股入耳的風，但我忘卻不了父親把勸改成了震懾。成熟與叛逆把我反駁的話拉了出來，“勇敢”的以這口氣，對抗向我迎面吹來的風，還煽起父親的“火”。他把“將電視做掉”為借口壓著我，我滴著沒有“鹽”的淚，燃著沒有火的怒，拿著一把斧頭準備砍電視，父親怒了，怒發(fā)沖冠，讓我離開家，我?guī)е稽c懼，一點怒，一點哀與無奈要走。他趕忙把我叫住，把我拉到了家里，我仍在抽泣，一家人恢復(fù)以往的做法把我心中叛逆的樹砍倒了。

　　第二次的叛逆是脫離童年的第二年。一年前砍倒的那棵樹，第二年一下子挺拔了，雖然我說它是一棵樹，但在我的心中它比珠穆朗瑪峰還高，比地球還重。

　　那是一個燥熱的中午，還是和前者一樣的原因，但不一樣的做法。有點可怕，雖然不像前者鬧的事大，卻在我心中像太陽一直一直照著。戀家的我打算避家。燕子真得比我做得強，我的心像一只要飛的燕子，但它的翅膀飛不起來，心卻也不在家中，它走著，走到了一個隱敝的山坡上，我和它一樣用手攀在坡上，躲在坡后。不久，看不到情況的我，不能看情況的我，不想暴露自己的`我，聽到一聲聲的我的名字，與山下的回音。我覺得有點罪惡的“爪子”抓不牢這松軟的山壁，或是我的心與手沒有了這個支撐的力量，一次次帶動著我沒落下來。這個信念好似被沖破了防線，得以飛翔的鷹的羽翼的羽毛凋零下來。終于那棵判逆的樹的根被曬干了水分，我的親人洗了衣服，那衣服在一次次的滑落的沾滿了黃土。我父親的教誨為我洗濯了腦袋，你以后可別干這事了，你的青春是好的，不是我不給你自由，關(guān)鍵是你現(xiàn)在沒有太多的時間、空間。這下我的心也失掉了叛逆的成長，換了一個有愛的成長，讓我給予愛的成長，我在這個黃昏拿起了筆，又寫起了我的“成長”；老師的課程，讓我愛國的思想中補充了憤慨而進步的動力，戀家與和氣于別人家人的成長。

　　我的家人給我有益的教誨——自強，同學(xué)們給我新的教誨，盡管那是對自己的教誨與勇氣：勤學(xué)。記憶給了我一個感悟。成長有愛的灌輸，盡管它嚴厲，有時傷心，倒不如將這教誨記在筆記本里淡忘，開始成長的美好歷程，當你忘卻時，再以“是”來回答，成長的教誨，愛的教誨。

成長作文篇7

　　作業(yè)終于寫完了，繁重的學(xué)業(yè)過后是悠閑的閱讀時光。正在挑選著書，一眼掃過去我就看見了被我擺在最靠邊的《上下五千年》，我把它抽出來輕撫掉上面的一層薄薄的一層灰。是啊，我多久沒有看這本書了。

　　翻開書，時光仿佛穿越回小時候。那時的我還只是一個一二年級的小孩子。看完這本書還是靠媽媽讀給我聽的呢！我想起那時每次聽到媽媽要給我讀書上的故事我就特別激動，感覺全世界的知識都在這本書中。那時的我沉迷于這有趣的歷史故事中，但只是大概的聽了故事，各人物的性格倒也沒記得。

　　再長大了一些到了三四年級。我已經(jīng)認識了很多字。我很開心可以自己看這本《上下五千年》了。當我捧著這本書熟悉又陌生的書貪婪的看著時，心中百感交集。這一遍的閱讀使我更加加深了對人物性格的記憶也了解了很多新的知識。我讀出了商鞅變法的決心；讀出了司馬遷編《史記》時的`忍辱負重；讀出來岳飛的精忠報國；讀出了包拯的鐵面無私…而這些歷史事件中，更多的是無奈。被貶的無奈，山河動蕩的無奈，懷才不遇的無奈…這復(fù)雜的一切所組合而成的就是歷史��！

　　小時候，這本書給我快樂；長大了些，這本書給我啟迪與知識；現(xiàn)在，這本書給我思考和鼓勵。它指引著我在人生的道路上走得更遠。

　　《上下五千年》是我人生中的一筆財富，它是我的一位老師，它伴著我成長。