小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一九九七年十位年輕人離開(kāi)家鄉(xiāng)，組成一支小分隊(duì)來(lái)到一個(gè)無(wú)名之地開(kāi)礦，在困難的環(huán)境下生活，屋是帳蓬，就連衣服也沒(méi)有地方掛，只能靠著開(kāi)采石礦養(yǎng)家糊口，個(gè)個(gè)面黃肌瘦，衣服上到處都是補(bǔ)丁，有的還因?yàn)榈教幨歉呱剑咴瓪夂驅(qū)е潞粑щy。
盡管再苦再累，可是年輕人還是忘記不了遠(yuǎn)方的親人，每當(dāng)星期一都會(huì)收到關(guān)愛(ài)――父母的回信。郵遞員為了這件事也費(fèi)了一番苦心。
一天是星期天，郵遞員剛出門(mén)只見(jiàn)電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。郵遞員穿上雨衣，冒著隨時(shí)被洪水淹沒(méi)的危險(xiǎn)，騎著自行車(chē)，單一人穿過(guò)平原，行過(guò)大山，穿過(guò)泥石流的阻擋……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于在周一把信帶進(jìn)了這個(gè)無(wú)名之地，帶著母愛(ài)進(jìn)了這個(gè)無(wú)名之地。
信到了，年輕人十分感謝郵遞員，也十分激動(dòng)，在帳蓬旁邊大姐和小妹手捧著信，臉興奮得通紅，一個(gè)字也不漏地讀起信來(lái)。后面的同志也盯著小妹家寄回來(lái)的`信，分享她的快樂(lè)。而在郵遞員那邊更是熱鬧，一個(gè)個(gè)把頭伸進(jìn)人群，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地看信。
愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感。愛(ài)，使人間充滿(mǎn)了溫暖。古今中外流傳著無(wú)數(shù)頌揚(yáng)人間真情的故事。讓我們?nèi)ジ惺苋伺c人之間純真的感情，體會(huì)互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
小學(xué)生作文 篇2
輕輕一轉(zhuǎn)，向前一滑，有時(shí)快，有時(shí)慢有時(shí)還來(lái)幾招“三百六十度旋轉(zhuǎn)”或“一字龍” 。我輪滑的技術(shù)還不賴(lài)吧。
可誰(shuí)知道六年前我連溜冰鞋是什么都不知道。自從有一次在電視上看到一則關(guān)于輪滑的短片，眼花繚亂的各種動(dòng)作讓小小的我很是羨慕。從此就迷上了輪滑，并且非常期待有一雙溜冰鞋。媽媽在我的.苦苦哀求下，終于答應(yīng)，給我買(mǎi)了。我興奮地，迫不及待的穿上溜冰鞋。模仿起那些輪滑高手的動(dòng)作，這時(shí)輪子像踩在潤(rùn)滑油上一樣，沒(méi)跑兩步就摔了個(gè)倒栽蔥，頭都起了一個(gè)大包。
沒(méi)辦法我只好請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“學(xué)什么都不會(huì)一蹴而就的�，F(xiàn)在的你就像剛學(xué)習(xí)走路的嬰兒。沒(méi)學(xué)會(huì)走就想學(xué)跑，那怎么行的通呢！你把路走穩(wěn)了再說(shuō)�！庇谑俏蚁駝傞_(kāi)始學(xué)步嬰兒一樣開(kāi)始穿著溜冰鞋學(xué)走路。模樣有點(diǎn)怪，像邁克·杰克遜跳的“太空步”，一樣僵僵地滑動(dòng)著。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦苦訓(xùn)練我的溜冰技術(shù)漸漸提高，可以自如地向前滑動(dòng)，拐彎。
練熟了一些基本功后就想加大一些難度。來(lái)挑戰(zhàn)一下坡上滑行。由于這個(gè)坡是帶拐彎的，由于我是第一次在坡上練習(xí)所以心里很緊張，腿有點(diǎn)發(fā)抖。但是我還是鼓起勇氣滑了下去。這時(shí)我感覺(jué)自己快要飛起來(lái)了，心情被興奮與恐懼包圍著。這種該覺(jué)還沒(méi)盡興，我在拐彎處沖出了圍欄，栽在了花叢里。膝蓋摔疼了，手也劃破了。我強(qiáng)忍著疼痛，咬著牙重又站回到了坡上一遍又一遍的練習(xí)，終于可以自如的像一只輕快的小燕子在坡上“翻飛”。
我只要有時(shí)間就會(huì)穿上溜冰鞋出去練習(xí)。手和膝蓋受傷，都是家常便飯的事。但輪滑水平不斷提高，現(xiàn)在我還自編了一些動(dòng)作：“360度轉(zhuǎn)身急剎”，“一字龍”等。
學(xué)習(xí)輪滑讓我明白了一個(gè)道理：只要勇于挑戰(zhàn)自己，沒(méi)有什么困難是不可以克服的！
小學(xué)生作文 篇3
老師您辛苦了！您每天冒著風(fēng)雨來(lái)到學(xué)校，不怕生病，不怕感冒。每天早晨，你總會(huì)給我們送上一句句暖暖的話語(yǔ)：“小朋友們，要多穿衣服”、“同學(xué)們，要注意身體�！边@些令我們心暖的句子，總是在我腦子里回響著……
老師，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您為什么總光顧著為我們著想，關(guān)心我們的安全，操心我們的學(xué)習(xí)，而忽略了您自己。老師，我多想您口渴時(shí)，我能端來(lái)一杯熱茶，我多想您累了時(shí)，我能幫您捶捶背。
您描繪過(guò)多少世界的奧妙，您回答過(guò)多少天真童稚的問(wèn)題，您講述過(guò)多少動(dòng)人的故事，您激勵(lì)過(guò)多少閃光的思考。老師，您瞧啊，那黑板上有你書(shū)寫(xiě)的自豪，那講臺(tái)上有您樹(shù)立的崇高，那校園里有您執(zhí)著的目光，那人海里有您深情的微笑。
老師，您辛苦了！每次講課的時(shí)候，您都會(huì)保持著深情的`目光看著我們，嘴邊總會(huì)帶著一抹微笑，如果同學(xué)們不認(rèn)真的時(shí)候，您就會(huì)露出一種嚴(yán)肅的表情。
有一次，您在帶著我們朗讀課文，我當(dāng)時(shí)只顧著玩，一邊嘴里念念有詞，一邊用筆在書(shū)上畫(huà)圈圈。不巧，這一切都被老師您看在眼里，記得您用威嚴(yán)而又不乏慈愛(ài)的眼光盯了我一眼，我連忙認(rèn)真的和同學(xué)們一起讀起書(shū)來(lái)。
老師，在這寒冷的冬日，我多想在您耳邊暖暖的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
小學(xué)生作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話是我最的一句名言。因?yàn)闀?shū)本里有許多知識(shí)，書(shū)就如同一個(gè)好老師一樣。我喜歡童話書(shū)、歷史書(shū)、笑話書(shū)、小說(shuō)……每一種書(shū)都有各自的'優(yōu)點(diǎn)。比如童話書(shū)讓大家喜歡想像，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們了解許多的秘密，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》讓頭腦靈活……你們不信嗎？那就聽(tīng)我講講吧。
有一次，爸爸媽媽吵架了。事情是這樣的，爸爸和媽媽約好了六點(diǎn)出去購(gòu)物，可是已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽還沒(méi)準(zhǔn)備好。爸爸忍不住說(shuō)：“你到底好了沒(méi)有啊？已經(jīng)六點(diǎn)半了！”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“著什么急呀�！卑职职l(fā)火了：“你這叫慢性自殺，懂嗎？”媽媽也生氣了：“你發(fā)什么脾氣呀，不能多等一會(huì)兒啊？”“你想怎么樣�。俊眿寢屨f(shuō)：“從此以后我不理你了�！卑职终f(shuō)。
我見(jiàn)情況不妙就想出了一個(gè)好辦法。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“兩位別吵了，不然這樣，我講一個(gè)笑話，如果你們都笑了就要各好�！�
我拿出一本《笑話集》，隨便翻開(kāi)一頁(yè)讀了進(jìn)來(lái)：“笑話的題目是受傷。小明說(shuō)，你知道嗎小剛在足球比賽中受了傷。小紅說(shuō)，可小剛不會(huì)踢足球呀。小明說(shuō)，對(duì)，他在啦啦隊(duì)中喊壞了聲帶。你們?cè)俪臣艿脑捑托傄粯雍皦穆晭軅��！敝宦?tīng)爸爸、媽媽“撲哧”一下都笑了。結(jié)果他們真的和好了。
讀書(shū)不但能增長(zhǎng)知識(shí)還能解剖問(wèn)題。讀書(shū)真快樂(lè)！
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