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難忘的一堂課優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-12-23 11:25:14 作文大全我要投稿

難忘的一堂課優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一堂課優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的一堂課優(yōu)秀作文

難忘的一堂課優(yōu)秀作文1

　　作文課的鈴聲終于響了，我心煩地蹲在座位上，心想；今天不知寫(xiě)什么題目呢？

　　老師來(lái)了，同學(xué)們瞪大了好奇的眼睛。他手里捧著自己心愛(ài)的“筆記本！”，上面架著著幾本作文本。教室里一下子靜得出奇。老師頓了頓神說(shuō)；“看完了同學(xué)們上次的作文，我深有感觸；一句話，不真實(shí)！”好些心懷鬼胎的同學(xué)都低下了頭。

　　老師長(zhǎng)長(zhǎng)低徐了一口氣，又說(shuō)：“何謂真實(shí)？初次擬稿，首先有了個(gè)大概的框架，然后就要進(jìn)入“情境！”�！扒榫场庇质鞘裁茨�？就是“情景！進(jìn)入情景，抓住細(xì)節(jié)，習(xí)作就有骨有肉了。”老師的方式變了��！今天來(lái)“倒��！”了。以往先是泛讀優(yōu)秀的佳作，再總結(jié)寫(xiě)作特點(diǎn)！可聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的寫(xiě)作奧妙，都來(lái)不及多想。筆下速速“復(fù)制”起來(lái)。

　　開(kāi)始瀏覽我們的佳作了。同學(xué)們迅速地放下手中的筆，伸長(zhǎng)了脖子，豎起了耳朵。老師習(xí)慣地看開(kāi)了他的筆記本。確切地說(shuō)，凡是輸入老師電腦上的習(xí)作，“初審”幾乎就過(guò)關(guān)了！所以大家都用期盼的眼光投向了講臺(tái)。老師看著我們?nèi)绱说木校阋謸P(yáng)頓挫地說(shuō)，看看人家是怎么個(gè)真實(shí)？怎么個(gè)注入情景？開(kāi)始范讀了，同學(xué)們很快也聽(tīng)出來(lái)了，是符露露的“偷黃瓜”。我還真佩服符露露！這個(gè)符露露，寫(xiě)得些通俗的，真實(shí)的`鄉(xiāng)村故事仿佛成了她的專(zhuān)利。這么，上次的一篇《面對(duì)祖國(guó)的五星紅旗》剛從人教網(wǎng)上發(fā)表了嗎？難道還要“二連冠！”

　　教室里靜得連掉根針的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。我們靜靜地聽(tīng)著老師的泛讀：“我來(lái)到王大爺家的黃瓜地旁，看著滿地像胳膊膀子一般粗黃瓜，我真是饞涎欲滴！我剛想伸手去摘，馬上觸電似的收了回來(lái)。心里有意識(shí)地想：不能當(dāng)三只手！就在這時(shí)，倔性子?jì)寢尩膰Z叨又縈繞在我的耳旁：看你娃瘦得像只孫猴子！今后蔬菜水果之類(lèi)的，少吃！多吃些米面主食，長(zhǎng)得胖胖的多福氣呀！死心眼的媽媽咋就不跟時(shí)代走呢！現(xiàn)在不是流行的是苗條嗎？說(shuō)實(shí)話，我還真嫉妒自己肥胖呢！照她做，我這輩子恐怕找個(gè)對(duì)像都難了！不知那兒來(lái)的勇氣，我一步跨進(jìn)了黃瓜園地。”教室里頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)，幾個(gè)女生竟掉下了眼淚！

　　老師這時(shí)平靜地說(shuō)，什么教進(jìn)入“情景？”什么叫“真實(shí)？”什么叫“細(xì)節(jié)？”同學(xué)們從這篇習(xí)作中體會(huì)一下吧！好了，今天的作文題目就是“一堂作文講評(píng)課�！�

　　教室里又像平靜的湖水中投進(jìn)了一粒石子，激起了無(wú)限的旖旎，那是同學(xué)們真正地注入了“情景”吧！

難忘的一堂課優(yōu)秀作文2

　　上學(xué)期時(shí)，謝老師給我們上了一堂作文課，我至今難忘。

　　開(kāi)始上課了，謝老師和我們玩了一個(gè)游戲：隨機(jī)抽一個(gè)作文本，被抽到的“幸運(yùn)兒”會(huì)獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。游戲開(kāi)始了，謝老師從那堆作文里任意抽了一本，把封面背對(duì)著大家，讓大家猜猜誰(shuí)會(huì)是幸運(yùn)兒。這時(shí)，大家的心情各不相同，瞧！陳佳健雙手握拳，臉上露出勝利的微笑，一副勢(shì)在必得的樣子；羅文琦瞪大了眼睛，使勁盯著那個(gè)本子，好像要把本子看穿似的。而我，自從看到本子背面起就不抱希望了，因?yàn)槲业淖魑氖怯霉P記本寫(xiě)的，而老師抽出來(lái)的是作文本——我萬(wàn)分失望。

　　“我們的幸運(yùn)兒是——”“幸運(yùn)兒”馬上就要公布了，大家屏息凝視，教室里安靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。幾乎所有人都在幻想老師念到自己的名字，然后自豪地上去領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)面，“羅思媛！”這個(gè)名字打破了許多人美好的.幻想，四十七雙眼睛不約而同地集中到一個(gè)女孩身上，她瞪大了眼睛驚訝地看著我們。在大家嘰嘰喳喳的討論聲中，她不好意思地走上了講臺(tái)，臉上的笑容掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。

　　獎(jiǎng)品打開(kāi)了，只見(jiàn)她的笑容僵在臉上，講臺(tái)下，大家都在眾說(shuō)紛紜：“獎(jiǎng)品是叫救命！”“是倒立！”“是跳舞！”……各種想法，千奇百怪。老師公布了——獎(jiǎng)品是學(xué)貓叫！“哈哈哈……”大家幸災(zāi)樂(lè)禍地看著羅思媛。最后，彭雅杰“英雄救美”，替她學(xué)了一聲貓叫。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，因?yàn)橛辛饲败?chē)之鑒，不少同學(xué)都不相信謝老師了，但還是有人抱有希望。這回的“幸運(yùn)兒”是我們班最聰明的男孩——王睿杰。在好友錢(qián)振鑫的幫助下，他從兩個(gè)大小不一的禮品袋里選了大的那個(gè)。他滿臉都是笑，一副勝券在握的樣子，仿佛已經(jīng)看到大袋子里的獎(jiǎng)品。沒(méi)想到大袋子是空的；而小袋子里竟然有五元錢(qián)！在一陣哄笑中，他失望地走下了講臺(tái)。

　　最后，謝老師問(wèn)：“你們要不要這五元錢(qián)？”“要！”大家不約而同地說(shuō)�！澳侨绻阉喑梢粓F(tuán)，再踩一下，或扔進(jìn)垃圾桶里呢？”謝老師又問(wèn)。我們的回答依舊如此。她笑了笑，說(shuō)：“這就對(duì)了，一張五元錢(qián)，只要你不把它撕了，它的價(jià)值是不會(huì)變的。人也是這樣，你的價(jià)值取決于你自己能做什么。這就是我想送給你們的禮物�！�

　　是啊，無(wú)論環(huán)境怎樣改變，無(wú)論我們被批評(píng)或是被責(zé)罵，絲毫都不會(huì)損壞我們的尊嚴(yán)。一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，取決于他為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的多少。老師的話已深深地印在了我的心里，讓我至今難忘。

難忘的一堂課優(yōu)秀作文3

　　“美妙動(dòng)人�！薄叭�，人山人海�！薄昂�，海，海闊天空！”“空，空，空……”“倒計(jì)時(shí)……”“空口無(wú)憑！”“憑，憑，憑...... ......”“5、4、3、2、1，你輸了。”咦？這是在做什么，怎么如此熱鬧？哦，原來(lái)是六。二班在舉行成語(yǔ)接龍比賽��！我們一起去看看吧！

　　“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們快速走進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì)兒，“咔嚓”一聲門(mén)響了，同學(xué)們都不約而同的`向門(mén)口看去，只見(jiàn)老師一臉神秘的走上講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們最近學(xué)習(xí)一定累了吧！”

　　“嗯，有點(diǎn)兒�！蓖瑢W(xué)們無(wú)精打采地說(shuō)。

　　“哎，別那么氣餒嗎。那我們今天就不上課了，來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽怎么樣？”

　　“什么？真的嗎？好耶！”同學(xué)們成功演示了一次“川劇變臉”。老師見(jiàn)狀會(huì)心一笑，隨即說(shuō)：“來(lái)，誰(shuí)先起個(gè)頭！”

　　“我！”

　　“我，我！”

　　“哎哎哎，你們都別跟我搶?zhuān)蠋熃形��！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答。

　　“哎，等會(huì)兒，我先說(shuō)好答不上來(lái)可是有懲罰的呦！”

　　“沒(méi)有問(wèn)題啊！”同學(xué)們大手一擺不屑地說(shuō)。

　　“好，那你先來(lái)�！�

　　“美妙動(dòng)人�！�

　　“人，人山人海。”

　　“海，海，海闊天空！”