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我的成長作文經(jīng)典(4篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長作文 篇1
“靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！�
在這一片黑暗的時候，是誰，是誰用光明的利器劃破長空，劃出一道道通往光明的口子？又是誰“橫眉冷對千夫指”？又是誰發(fā)出了“我以我血薦軒轅”的熱烈愛國之語？自然是他——魯迅先生。他曾一心求醫(yī)，為了拯救多苦多災(zāi)的人民�？僧斔匆娔切┞槟镜模切┭郾牨犇慷弥约簢吮煌罋s還拍手叫好的人時，他選擇了棄醫(yī)從文。他是如此的心痛，他是如此的懊悔，他知道了問題所在，是人們麻木的靈魂。所以他開始了創(chuàng)作，開始了挽救人們靈魂的征途。
她說：“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”她是名女子，所身處的環(huán)境是腐朽動蕩的清朝。一名女子，本該在深閨中日練女紅，學(xué)習琴棋書畫，本該是擁有一顆七竅玲瓏的心的……可是她秋瑾卻恰恰相反，她拋棄了女人家的那些東西，懷著一顆赤誠、肝膽，甚至比男子還要剛烈?guī)追值男模尤氲搅烁锩\動中去。她是愛國、剛毅的女英雄“花木蘭”，也是那個時代女性反抗的'代表。她不是這千古來的第一位女英雄，卻是這千古來最令人敬佩的一位。時光帶走了她的生命，卻帶不走“秋瑾”這一個美麗的名字。
可還記得風波亭上的那人？他的“莫等閑、白了少年頭，空悲切”此話真是婦孺皆知啊！他胸懷熱血，一心報國；他領(lǐng)兵抗金，奮不顧身；他一首《滿江紅》，留下了多少鏗鏘之詞……“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅”，這就是岳飛，一生只追隨自己的國家，懷著一顆忠貞之心的他，將會被載入史冊，名垂千古！
教會了我如何愛國的，正是這些文人騷客。人不能忘本。就算是利益當頭，就算是小家遇難，就算是大戰(zhàn)一觸即發(fā)！他也應(yīng)該始終地記得：我是中國人，國就是我的家，我要愛它。
一個人最重要的器官是心臟，一個人最偉大的情懷是愛國。國家好比心臟，它可以沒有你，可你絕對不能沒有它！
我的成長作文 篇2
在我成長的旅途中，多少個春秋，多少個日夜，多少次的花開花落……這些我都已模糊不清了，但我卻清楚地記得：“漫漫人生路，書是伴我走過風風雨雨的最亮麗的風景線�！�
“讀書千遍也不厭倦”這是我對書的堅貞，對書的執(zhí)著，更是我對書的款款愛意。
書是我成長的主角，而我只是書的過客。
書是世界的一個窗口，我就是通過這許許多多個窗口去認識世界的。
書是一艘船，它載著我在知識的海洋中航行。
書是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫。
在浩瀚的文學(xué)海洋里，書為我打開一扇大門。讓我了解到大千世界的美妙;動物世界的神奇;植物世界的色彩;海底世界的奧秘。
人生短暫而漫長，給予我快樂的是書;給予我戰(zhàn)勝困難勇氣的是書;給予我信心的是書……書就是我成長中不可缺少的一部分。書是我的知己，我忠實的伴侶和房屋的.慰藉。
古諺說：“愛屋及烏”，但是，“愛書及我”這句話更有更深的哲理。書更是為堅強而高尚的紐帶，古人說得好－—“有高尚思想作伴的人永不孤獨�！�
當我面臨誘惑的時候，優(yōu)美純真像仁慈的天使一樣，凈化并保衛(wèi)我的靈魂。當我面臨逆境而悲觀失望時，優(yōu)美純真的思想也孕育著行動的胚芽，使我走出困境。
書具有不朽的本質(zhì)，是我最美的精神糧食，寺廟會倒塌，神像會朽爛，而書卻經(jīng)久長存。正如成長一樣，因為時間，快樂的時光總會消逝;因為時間，美好的事情總會遺失;因為時間，過去的點點滴滴會像流水般一去不復(fù)返。但書卻在我成長的路上刻上了永無止境的精華。
“莫愁前路無知己”書，伴隨著我成長;書，見證著我的苦樂年華。書，是伴我成長的精神家園。
我的成長作文 篇3
溫馨、美麗而又快樂的校園，是每個孩子的家，我們成長中的許多故事，都在這里發(fā)生。它讓我們相聚在一起，碰撞出了許多精彩的火花！
那年，初來乍到的我首次走進校園，對一切的一切都非常陌生，我感到了一陣恐慌。有一次，我在上課時不注意聽講，想著別的`事。突然，老師問我：“朱雨露，你怎么了？”我雙腿發(fā)抖，走到老師面前輕聲說：“我媽媽生病了�！崩蠋熍呐奈业募绨�，溫柔地說：“乖，要認真聽講好不好。”說完，老師就讓我坐下了。過了一天，老師下課之后又問我：“你媽媽的病好一點了嗎？”我開心地說：“已經(jīng)好了，謝謝老師的關(guān)心！”頓時，我的心中充滿了對老師的敬愛，這也讓我學(xué)會了堅強。不知不覺，我度過了快樂的低年級。
轉(zhuǎn)眼間，我升入了中年級，學(xué)習成績突飛猛進，經(jīng)常居全班之首。但是，不幸發(fā)生了！在四年級上半學(xué)期我一直生著病，斷斷續(xù)續(xù)地上了一個多月的課后就住院了。那段時間，我飽受痛苦，做了這項那項的檢查，搞得我無精打采。不過每天晚上都會有熱心的同學(xué)給我打來電話，詢問我的病情，送給我一些鼓勵的話語。同學(xué)們告訴我，要勇敢起來，要與疾病進行斗爭，爭取早日康復(fù)。我每晚都在同學(xué)們的關(guān)心中入眠。最終，我的病在一個月后好了，我又重新回到了快樂的校園。
至今，我已成為了高年級的學(xué)生，馬上就要上中學(xué)了，小學(xué)將成為我美好的回憶。不過，我在小學(xué)成長中學(xué)到的道理將一直陪伴著我走下去，而這些美好的故事將保留在我腦海的深處！
我的成長作文 篇4
勇氣，可以讓人克服恐懼；勇氣，可以助人度過難關(guān)；勇氣，可以讓人抵擋住強大的誘惑；勇氣還可以讓人在生活中更加自信……憑借勇氣而做的事，可以讓人感受到優(yōu)越感和成就感，能夠讓人快速地成長！
記得剛上小學(xué)的時候，我對身邊的人都不聞不問，不管是老師還是同學(xué)，連一個字都沒有說過。第一次上課，在老師提問題的時候，有幾個同學(xué)舉起了手，老師笑著臉請同學(xué)起身發(fā)言，見同學(xué)說得流利，老師也稱贊同學(xué)說得好。在這種情況下，我卻沒有一點兒想舉手的沖動，因為我不敢舉手，不敢在大庭廣眾之下發(fā)言，生怕被人笑話，當時的我內(nèi)向得不得了！
下課后，班級里有很多同學(xué)在互相交流，幾番交談后，那些同學(xué)自然而然也都成為了朋友。而我最多只是同學(xué)主動與我說話時，我才勉勉強強地回了幾句，感覺無話可說。一般，我都是一個人在座位上打游戲，所以我沒有朋友，當時我感覺特別孤獨！
如同往常，在一次下課的時候，我正在教室里寫作業(yè)，看到其他同學(xué)們不是聚在一起聊天，就是去操場上玩游戲，我的心里不禁有些失落，想著：為什么其他同學(xué)都有自己的玩伴，而我卻沒有呢？這個想法在我心中回蕩許久，越來越強烈，在我心中形成一個聲音，它不斷告訴我要拿出勇氣去做出改變！
這個機會終于來了。有一天上課時，老師講到了一篇關(guān)于友情的文章，課堂上當講到友情的'重要時，我心中的那個情緒終于爆發(fā)了，我鼓起勇氣緩緩地舉起了自己顫抖的手，我看到老師臉上也露出了喜悅之色，于是請我起來發(fā)言。我雖然沒有回答得很好，甚至還有些緊張、結(jié)巴，但老師還是鼓勵我說：“今天，你是最棒的，你終于戰(zhàn)勝了自己，勇敢地舉起你的手發(fā)言！”那次上課讓我邁出了自己小小的一步，突破了自己，從此以后，我和同學(xué)們的關(guān)系也漸漸好了起來！
那節(jié)課讓我記憶猶新，它讓我體會到了勇氣對于一個人來說有多么重要，人一旦有了勇氣，那么就多了一個機會，就會離成功更近一步，人生也會變得更加精彩！
勇氣引領(lǐng)著我成長！
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