小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
小時(shí)侯，我去外婆鄉(xiāng)下老家，總會(huì)看見(jiàn)外婆家后院的那一大片郁郁蔥蔥的翠竹林，在那里，留下了我快樂(lè)的童年和美好的回憶。
春天，沉睡已久的小竹筍聽(tīng)到了淅淅瀝瀝的春雨聲，便迫不及待地破土而出，鵝黃色的小竹筍，像一個(gè)個(gè)香氣撲鼻、熱氣騰騰的“粽子”，又像一座座高高尖尖的“小寶塔”。那時(shí)，外公總會(huì)早早地起床挖筍，我則在一邊，把一棵棵鮮嫩的筍放進(jìn)畚箕里，忙得不亦樂(lè)乎！竹筍貪婪地吸吮著春天的乳汁，沒(méi)多久，便長(zhǎng)成了一棵棵蒼勁挺拔的竹子，活像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女，竹桿一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來(lái)的；竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的，像一片片晶瑩剔透的翡翠片，在陽(yáng)光的照耀下，忽閃忽閃的，美麗極了。
夏天，茂密的.竹林成了我們最好的避暑納涼之處。竹影婆娑，老人們坐在竹林下，搖著蒲扇，下著象棋，逍遙極了。我們小孩，則在竹林里快樂(lè)地追逐、打鬧、嬉戲，玩得可起勁了！小鳥(niǎo)們啾啾地歡唱著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的“夏日竹林風(fēng)景畫(huà)”。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)樹(shù)葉都枯黃凋落時(shí)，那竹子依然青翠挺拔，格外的精神。陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，那輕輕搖曳的翠竹，恰似一個(gè)個(gè)翩翩起舞、婀娜多姿的姑娘。走進(jìn)竹林，讓人深深地感到秋天的涼爽和美麗。在那時(shí)，外公總會(huì)選擇一些成熟的竹子，把它們砍下來(lái)，編成竹籃、涼席、竹椅等等；編好后再到集市上去賣(mài)，外公總忘不了給我買(mǎi)各種好吃的零食，那也是我開(kāi)心的時(shí)刻！
冬天，那蒼翠挺拔的竹子,如同甲胄裹身的武士，個(gè)個(gè)精神抖擻，士氣高昂。暴風(fēng)雪來(lái)臨之際，它們毫不畏懼。依然高高地挺立著，生命力真頑強(qiáng)��！真可謂“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！弊钭屓碎_(kāi)心的，是下雪的時(shí)候，竹林鋪上了一層厚厚的“白地毯”，松松的、軟軟的，那時(shí)的竹林成了我們小孩子天然的“游樂(lè)場(chǎng)”，我們?cè)谀抢餄L雪球，打雪仗、堆雪人，歡笑聲此起彼伏…….
外婆鄉(xiāng)下老家的那一片竹林——我心中的那一片翠竹林，一年四季，都是一道迷人、獨(dú)特的風(fēng)景，都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們家老中小三個(gè)婦女玩射擊游戲。
外婆第一次射了七環(huán)，第二次射了八環(huán)，第三次射了八環(huán)，一共得了二百三十分。媽媽第一次射了九環(huán)，第二次射了八環(huán)，第三次射了八環(huán)，一共得了二百五十分。我第一次是九環(huán)，第二次是七環(huán)，第三次得了九環(huán)，一共是二百五十分。我和媽媽打成了平手！
接下來(lái)是自由活動(dòng)。我們一個(gè)接一個(gè)地射，外婆射中了十環(huán)呢，太厲害啊！
玩好后，我還在門(mén)上貼了張紙條，上面寫(xiě)著：進(jìn)來(lái)不要錢(qián)，快樂(lè)在里面！媽媽說(shuō)我寫(xiě)得好，很有創(chuàng)意，我好高興�。�
晚上我們的三八婦女節(jié)過(guò)得真是有意思，太好玩了！
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，高興地笑了，然后，摸著我的頭，樂(lè)滋滋地說(shuō)："兒子，你長(zhǎng)大了。"
小學(xué)生的'作文 篇3
初學(xué)作文時(shí)，有的同學(xué)雖然學(xué)會(huì)了分段。但讀起來(lái)總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問(wèn)題就出在段落與段落之間缺少了必要的過(guò)渡。原來(lái)從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個(gè)“橋”就是過(guò)渡。
一般的過(guò)渡方法，說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，無(wú)非是三種：
一、詞語(yǔ)過(guò)渡法。就是用詞語(yǔ)將相鄰兩層意思連接起來(lái)上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語(yǔ)過(guò)渡，也可以用表時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語(yǔ)過(guò)渡。這些用來(lái)過(guò)渡的詞語(yǔ)常常放在新段落的開(kāi)頭。
二、句子過(guò)渡法。就是在兩個(gè)段落之間，安排一個(gè)句子來(lái)承上啟下。如《頤和園》中的“從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖”，自然地從寫(xiě)萬(wàn)壽山過(guò)渡到寫(xiě)昆明湖。
三、段落過(guò)渡法。就是在上下兩層意思間，用一個(gè)簡(jiǎn)短的自然段過(guò)渡，使前后連貫。如《偉大的'友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作�！边@短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
小學(xué)生的作文 篇4
星期天，阿蘭和媽媽一起去上街買(mǎi)東西，街上什么東西都有，五顏六色的花朵，大街小巷，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。突然阿蘭看見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著大大的東西，走近一看，原來(lái)是個(gè)大氣球，阿蘭吵著讓媽媽也給她買(mǎi)一個(gè)。媽媽說(shuō)：“不行，一個(gè)氣球有什么好玩的。”阿蘭有些不悅的說(shuō)：“為什么？為什么？我就要，求求你了�！眿寢屩缓媒o阿蘭買(mǎi)了一個(gè)紅得似火的氣球。阿蘭高高興興地拉著氣球，向媽媽轉(zhuǎn)了幾圈說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)∥胰ネ媪��！比缓蟀⑻m拉著氣球跑出去玩了。
呼呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，阿蘭的`氣球一下子飛了起來(lái)。阿蘭邊追邊說(shuō)：“氣球不跑，不跑氣球�！卑⑻m一直追到一棵樹(shù)下，她往上蹦怎么也蹦不上去，跳也跳不上去，阿蘭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想到了一個(gè)好辦法，她連忙向鄰居家李阿姨借來(lái)一個(gè)鋸子。
阿蘭鋸啊鋸，鋸啊鋸，累得滿(mǎn)頭大汗，只聽(tīng)咔嚓，樹(shù)倒了卻被氣球帶著飛走了。阿蘭失望的找媽媽?zhuān)嬖V她，阿蘭的氣球飛走了。
而那棵樹(shù)呢？還在環(huán)游世界呢！
小學(xué)生的作文 篇5
夜幕漸漸織上天空,我期待已久的元霄之夜來(lái)臨了。我一溜煙竄出家門(mén)，只見(jiàn)街道上人山人海，人人都仰望著夜空，臉上寫(xiě)滿(mǎn)期待的神情。突然，人群中引起一陣騷動(dòng)，怎么回事?我湊上去一瞧，哎呀，一束煙花正要向我們展示它特有的風(fēng)采�！斑辍睙熁ㄋ浩埔箍�，在天邊綻開(kāi)了美麗的花朵。其它煙花好像得到號(hào)令，爭(zhēng)先恐后沖上夜空。
“呯!”一個(gè)煙花在空中綻開(kāi)，如點(diǎn)點(diǎn)流星，瞬間化作五色羽毛，真似孔雀開(kāi)屏�！班薄币粋�(gè)煙花在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)：“噼哩啪啦”釋放出朵朵散花，在夜空中展現(xiàn)出她金色的華麗身姿，又逝變?yōu)樾切腔鸹ǎ谝箍罩芯従徛淠�。忽然，一片煙火“飄”上夜空，如一朵五彩斑斕的鮮花，如一朵絢麗多彩的祥云，為夜空增添一份美妙，為夜空增加一片華美。“哇，好漂亮呀!”一顆藍(lán)色煙花直插夜空，“嘣”的一聲炸開(kāi)，分散出數(shù)顆流星，直落九霄，真如同廬山瀑布一般，氣勢(shì)雄偉，聲音雄渾，使得夜空變得那樣的耀眼、輝煌!
“呵呵!”一陣爽朗的笑聲把我從想象中拉扯回來(lái)。我一瞧，原來(lái)是幾個(gè)小孩兒，他們正玩弄著煙花棒呢!耀眼的煙花棒在夜幕中舞動(dòng)，顯得美不勝收。原來(lái)陸地上也有美麗的煙花呀!我踱步向前，一個(gè)亮晶晶的'東西吸引了我的注意，定睛一看，原來(lái)是一筒正在“噴放”的煙花啊!看著那色彩，真好似街上的霓虹燈;看著那模樣，又如同圣誕樹(shù)一般，真是美妙絕倫!忽然，一盞煙花燈在我跟前飄過(guò)，徐徐升上天空�！斑荨币魂囷L(fēng)吹過(guò)，與她舞動(dòng)起來(lái)。煙花燈俞舞俞遠(yuǎn)，消失在夜幕之中……
元霄之夜的煙花真是多姿多彩。那獨(dú)特的模樣、斑斕的色彩，都清晰地錈刻在我的腦海中……
小學(xué)生的作文 篇6
一天早上，小兔走到房間里，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，冷颼颼的，不禁打了個(gè)寒顫，還打了個(gè)噴嚏，說(shuō)：“今天怎么這么冷呀！”小兔環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)玻璃破了，很著急。于是，心里想，怎樣才能修好玻璃呢？想到這，小兔又打了個(gè)噴嚏。小兔發(fā)誓一定要把玻璃修好。
下午，小兔出去找代替玻璃的東西，小兔心里想:到底用什么東西來(lái)代替呢？就在這時(shí)候，小兔忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有塊大冰塊，心想，這塊大冰塊即能擋風(fēng)又耐用，不是很好的代替物嗎？于是，小兔抱著大冰塊，高高興興地回家了。
小兔回到家，笑瞇瞇的，嘴上還不停地哼著小曲。小兔奮力地把玻璃安上，過(guò)了一會(huì)兒，安裝好了，小兔眉開(kāi)眼笑，情不自禁地跳起舞來(lái)。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，小兔回到房間一看，“哎呀！我的‘玻璃’呢？怎么只剩下一灘水了呢？”小兔傷心地哇哇大哭。媽媽看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“孩子，你為什么哭了？”小兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，別哭，不是因?yàn)椴ＡР灰?jiàn)了，而是你缺少生活常識(shí)，實(shí)話(huà)跟你說(shuō)吧，冰遇到熱氣會(huì)化成水。所以，你拿的那冰塊，才會(huì)化掉�！薄霸瓉�(lái)是這樣�。 毙⊥没腥淮笪�。
后來(lái)，小兔和媽媽上街了一塊玻璃補(bǔ)上去。從此，玻璃再也沒(méi)有破過(guò)，房間里也變得暖暖的'。
小學(xué)生的作文 篇7
人有許多詩(shī)中都帶有雪，例如欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 ……還有一首專(zhuān)門(mén)寫(xiě)雪的詩(shī)，是唐朝陸暢的《驚雪》，怪得北風(fēng)急，前庭如月輝。天人寧許巧，剪水作花飛。他認(rèn)為是天上的人如此靈巧，竟然把水剪作花瓣，弄得漫天飛舞。而我卻認(rèn)為故事是這樣的：
冰雪國(guó)王最好的朋友霜將一股腦兒凍死了所有的花草樹(shù)木，大地母親那個(gè)傷心啊！她發(fā)誓要為她的`子子孫孫報(bào)仇。于是，她向霜將挑戰(zhàn)。霜將勢(shì)單力薄，被打得慘敗而歸。因此，它非常不好意思地向冰雪國(guó)王求助。冰雪國(guó)王派千百億個(gè)冰雪傘兵前去助陣，攻打大地。傘兵們個(gè)個(gè)身著白色戰(zhàn)斗服，它們斗志昂揚(yáng)地?fù)湎虼蟮�，決定這次一定要?jiǎng)P旋而歸。
大地毫無(wú)畏懼，敞開(kāi)懷抱接納所有的傘兵來(lái)作客。大地心胸是如此的寬廣，懷抱是那樣地溫暖……傘兵們感動(dòng)了，流下了淚水，它們對(duì)大地母親說(shuō)：我們?cè)敢鉃槟R之勞，犧牲自己化作水滴滋養(yǎng)您的子孫后代，讓明年春天的它們長(zhǎng)得更好。大地媽 媽想攔住它們，可是已經(jīng)來(lái)不及了，于是千百億個(gè)傘兵變成了一地的水滴……
冰雪國(guó)王并沒(méi)有就此善罷甘休，它繼續(xù)派遣冰雪傘兵攻打大地，大地母親又再一次地敞開(kāi)懷抱，接納了另一批的冰雪傘兵。
從此，大地就多了一條厚厚的棉被。冰雪國(guó)王元?dú)獯髠�，決定就此息兵休整部隊(duì)，養(yǎng)精蓄銳，它日再戰(zhàn)。
瑞雪兆豐年，就這樣，大地的每個(gè)春天都是生機(jī)勃勃的！
小學(xué)生的作文 篇8
今天上我一睜眼，發(fā)現(xiàn)窗外明亮，我猜一定是下雪了。我忙打開(kāi)窗戶(hù)，嗬！好大的雪。樹(shù)上、房上、街上到處白茫茫一片。
大街上一排排的樹(shù)木都像開(kāi)滿(mǎn)了梨花，那些尖頂小樓都戴上了一頂頂雪白的`帽子，好像神話(huà)故事中七個(gè)小矮人住的房子一樣。天空好像淡紫的屏幕，映著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)的雪花。放眼望去到處是銀裝素裹，真美啊！
小學(xué)生的作文 篇9
我的哥哥是一個(gè)滑旱冰的高手，他答應(yīng)我今年寒假教我溜冰，我高興極了。
星期天的上午，我和哥哥來(lái)到了旱冰場(chǎng)，我一看溜冰的人可真多呀！有的像翩翩起舞的.蝴蝶，有的像凌空展翅的老鷹，還有的像一只只小船越飄越遠(yuǎn)……我對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們快點(diǎn)下去吧，我都已經(jīng)等不及了�！倍绺鐓s說(shuō)：：“別著急，咱們找一處人少的地方，我教你滑。”我和哥哥先租了兩雙溜冰鞋，我穿上鞋，然后就跟著哥哥下去滑了，只聽(tīng)“咚”的一聲，我摔了個(gè)屁股蹲，哥哥忙對(duì)我說(shuō)：“滑冰腳要伸成‘八’字形，然后，再慢慢地向前滑�！蔽艺罩绺缯f(shuō)的做，果然重心穩(wěn)定，速度也快了，越滑越大膽。
不再前仰后合了，我開(kāi)始小心翼翼地向前滑去，溜著溜著我竟然能自由地滑動(dòng)了，動(dòng)作也靈活了許多，也許太大意了，由于左腳伸進(jìn)太多，右腳沒(méi)有配合好，只聽(tīng)又“咚”的一聲，我重重的摔了一跤，右腳和左手的皮都被堅(jiān)硬的水泥地蹭掉了一大塊皮，疼的我哇哇大哭起來(lái)，哥哥一看我受傷了，馬上趕了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“弟弟，一定要堅(jiān)持住�！蔽也粮闪搜蹨I，繼續(xù)學(xué)了起來(lái)，我越學(xué)越勇敢，越學(xué)越大膽，慢慢睇我學(xué)會(huì)了滑冰，哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“真厲害，比我學(xué)得都快呀！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這次學(xué)滑旱冰讓我知道了做什么事兒都不是這么容易，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹嘛！
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