【集合】成長的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
在我的成長過程中，爸爸媽媽一直都是我的生活中的好老師，他們的一言一行影響著我，引領(lǐng)著我勇往直前。
我的爸爸從事大理石工作，所以經(jīng)常出差在外。去年暑假，我和媽媽、弟弟一起去了爸爸出差的地方過暑假。在那兒的那段時間里，有一回，由于爸爸和他的老板去廈門看貨時的疏忽，發(fā)來的貨質(zhì)量不怎么過關(guān)，這樣也就不能加工使用，十幾萬塊錢的貨料眼看著就要成一堆廢品了，爸爸細(xì)心的從里面挑出那些好的料進(jìn)行加工使用，是損失大大減少。我看爸爸天天早上走得早，晚上回來得晚，便問他：“爸爸，你為什么這么賣力？這損失的又不是你的錢，管他呢？”爸爸聽了，嚴(yán)肅地說：“彤彤，話可不能這樣說，這批貨的質(zhì)量不過關(guān)，我也有責(zé)任，況且這是我的工作，是我的工作我就要把它做好，我們無論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。知道嗎？”我點點頭，心想：爸爸，你真好！難怪你的老板那么信任你，你真是我和弟弟的楷模、榜樣，我真為有你這樣的老爸而感到自豪。從爸爸的身上，我學(xué)到了做事要認(rèn)真的好習(xí)慣。
我的媽媽也是我的`好老師。有一回，我和媽媽一起上街買菜，來到一個老奶奶的攤位前，媽媽問了價錢后挑了一捆，老奶奶找了4元，媽媽接過來，看了一下，繼而眉頭一皺說：“老人家，您多找我5角錢。”說著，遞了5角錢過去，老奶奶想了一下，說：“是啊，瞧我這記性，唉！你這大姐人好��！”說著，用雙手顫巍巍地接了過去。媽媽笑了笑說：“應(yīng)該的。”看到眼前這一幕，我想：這要是我肯定早把這5角錢裝起來了，恐怕還為賺了5角錢高興呢！哎，我真慚愧！虧我還是少先隊員呢！沒想到媽媽已經(jīng)離開了攤位，媽媽見我半天沒有動，于是喊：“哎！彤彤，還不走在那想什么呢？”我立刻回過神來跟了上去，問：“你為什么沒把那5角錢裝起來呢？”媽媽語重心長地對我說：“誠實是中華民族的美德，誠實是金��！”聽了媽媽的話，我頓時明白了媽媽這樣做的道理。從媽媽身上，我學(xué)到了做人要誠實的好品質(zhì)。
在生活中，許多時候，你的一個細(xì)微的動作，一個微小的細(xì)節(jié)，都將反映你這個人的品質(zhì)。所以，我們要在以后的生活中做到：做事要認(rèn)真，待人要誠實。相信：未來的天空會更藍(lán)，草地會更綠，人們臉上的笑容會更燦爛！
成長的作文 篇2
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我愛閱讀，經(jīng)常手不釋卷。那個陽光灑滿房間的午后，爸爸在新家的書柜前布置著，高高的書柜里面塞滿了書，爸爸告訴我和妹妹：“高爾基曾說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’，你們要多讀書，做一個有智慧的讀書人。”似懂非懂的我隨手拿起一本《小白的選擇》，剛翻開第一頁，就沉浸在了書中。我和笑貓，菲娜，還有小白，在給小白找一個主人，好容易才找到蜜兒當(dāng)主人。幾個月后，我和小白、蜜兒，笑貓在一起吃鮮花餅。當(dāng)我準(zhǔn)備往那個色香味俱全的鮮花餅咬去時，我才發(fā)現(xiàn)，原來——這是一個夢。
看完《小白的選擇》我又看《云朵上的學(xué)�！�。一本，兩本，我像一個難民；餓著肚子，突然看見了一堆食物，貪婪的“吃”著，汲取書中的養(yǎng)分，使自己茁壯成長。過一個月后，我把笑貓日記的'一整個系列全讀完了。這一個月，我手不釋卷，吃飯看，蕩秋千時也看，上廁所時也看，有空就看。書中的故事讓我時而浮想聯(lián)翩，時而義憤填膺，時而又淚落如珠，熱血沸騰。我為書中人物的悲歡離合而牽腸掛肚，我的心隨他們一起跳動，一同悲喜。我想：我在看書的時候的心情也不亞于林海音在《竊讀記》當(dāng)中所描寫的那種心情吧。夜深了，我不得不合上書，進(jìn)入美美的夢鄉(xiāng)。夢中依然有書香縷縷，沁人心脾，索繞腦際，心兒沉靜得像一潭幽深而清澈的湖水，夢中，書香四溢，快樂無比。
書就像一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門，書就像一葉小舟，帶我在知識的海洋中遨游，書就像一位慈祥的老人，告訴我許多人生的道理。在如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們還有什么理由不好好讀書呢？所以我要像冰心奶奶說的一樣：“讀書好，讀好書，好讀書�！比ヅW(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。
成長的作文 篇3
玲玲和我同歲，我們是鄰居，在一群玩伴中，她總是最有人緣，因為她的玩具比我們的都好，小汽車和洋娃娃都是她爸爸從上海、北京等大城市給帶回來的。她爸爸是領(lǐng)導(dǎo)，總是很嚴(yán)肅的樣子，大人見他都很恭敬，我們小孩子見了他都害怕。
玲玲若是喜歡誰，就將大家都眼饞的玩具拿給誰玩，院子里的孩子們誰敢得罪她呢？誰不想玩玩自己做夢也得不到的東西呢？別人都說她心眼兒重，我倒沒覺得，只覺得她驕傲得像個公雞，她總是有鮮亮的裙子和好看的紅皮鞋，在我們中間很神氣。三年級的時候，我們分在一個班，由于班里的男生少，女生多，我們倆成了同桌，我便領(lǐng)教了玲玲的厲害，那時才十來歲呵！
玲玲上學(xué)經(jīng)常帶著牛筋糖、餅干和我說不出名字的干果，有時分給大家，可我惟獨喜歡她的畫片，孫悟空、豬八戒、白雪公主------喜得我常常求她多借我一個晚上，我就將它們照著畫在本上。一次學(xué)校繪畫展，我畫的白雪公主和七個小矮人得了獎，玲玲理直氣壯地?fù)屵^我的`獎品一個圖畫本，說，這個本應(yīng)該有她一半。
我問為什么？她說是照她的畫片畫的。我說不出話來，含著眼淚任她將圖畫本扯去一半，結(jié)果她拿去了印有很大獎字的前半部分，我看她在后面訂了些紙，寫上自己的名字，很神氣的擺在桌面上，而我的那一半沒能用上，作了練習(xí)本。
我們的班主任姓洪，原來是鄉(xiāng)下的民辦教師，她的丈夫還在那個鄉(xiāng)下，據(jù)說正在往我們的學(xué)校調(diào)。洪老師經(jīng)常到玲玲家去家訪，一次我去玲玲家要我的作業(yè)本，偏巧洪老師在她家，玲玲的爸爸和氣的對洪老師說，你們家小李的事不要著急，我盡力去辦......
那是我第一次看到她爸爸那么平心靜氣。玲玲見我來了有點不高興，急忙將我?guī)С鰜恚缓蠓瞪韺⒆鳂I(yè)本為我取來。玲玲的嗓音不好，洪老師偏偏讓她起歌，還總是夸獎她漂亮、干凈又懂事，玲玲就更像個驕傲的公主，常常在我們面前頤指氣使，她對我有時倒和氣，因為她常常借我的作業(yè)本，要我?guī)退媹D畫。
一次課堂作文，題目是《我的爸爸》，老師要求我們寫完就交，不許互相抄襲。我這樣開頭，我的爸爸年過半百，頭發(fā)已見灰白------，玲玲趴在那半課桌上咬著筆頭，一會兒在我的耳邊說要看我怎么寫的，她不會抄的，并說放學(xué)給我看《阿里巴巴》。
我想了想就同意了。待我將寫好的作文規(guī)規(guī)矩矩地往本上抄寫的時候，玲玲已寫完交給了老師，洪老師邊批改邊表揚玲玲作文進(jìn)步快，尤其開頭很有新意。當(dāng)我把作文本拿給洪老師的時候，洪老師皺了眉頭說，怎么照玲玲抄？我說是玲玲照我抄，洪老師從一沓作文本里翻出玲玲的，玲玲先交怎么照你抄？玲玲的爸爸比我的爸爸年輕，根本就沒年過半百，可洪老師卻說我不誠實。被寵壞的玲玲得意的看著我，我吞著眼淚，那一刻我在心里發(fā)誓，我一定要寫好作文。從此我很貪戀閱讀。這要感謝洪老師和玲玲。
那段時間很不喜歡上學(xué)，不喜歡洪老師也不喜歡玲玲，好在半年后換了老師，也不再和玲玲同桌。早熟的玲玲逼著我成長，使我做事之前總要考慮一下后果，也讓我知道人和人是不一樣的，有些人有些委屈是必須要忍受的。其實我很愿意無憂無慮，懂該懂的事，我突然明白成長也是身不由己的事。
成長的作文 篇4
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？幼時，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。
兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的.很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。我們每時每刻，都走在成長的路上�；蛟S你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長？成長，本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
成長的作文 篇5
今天天氣有點陰，還下起了小雨，偶爾空中響來幾聲悶雷。
也算是出來獨立了。
雖然這么多年，離家很多次，可這一次感覺很不一樣，也許心里真切地明白，這是斷奶的感受，成人成長的斷奶。
雖然這一次離家不遠(yuǎn)，甚至比每一次都近，可我還是感受到了獨立的必要。
本就是個懷舊的.人，對于斷舍離總有比別人更深的感觸。
可我也明白，如果我不獨立，不斷奶，我永遠(yuǎn)只是個讓人操心的孩子，我做不出成就，永遠(yuǎn)只是個累贅。
我不想成為累贅，我只想成為他們的驕傲，就像小時候一樣。
多年未見的朋友歸來，對我說，你怎么混成這樣，你一點沒變。
是啊，我是一點沒變，一直原地踏步，然后在時代的輪滑中被甩在了末端。
不管愿不愿意承認(rèn)，這就是現(xiàn)實。
朋友說，她第一次搭公交是我?guī)У�，另一個朋友說，她當(dāng)時不懂的題都是問我。
如今，我仍在原地繞圏，被人家遠(yuǎn)拋在后。
時代在進(jìn)步，你若不成長，沒有人能幫到你，一時的拔苗助長，讓你風(fēng)光一下，卻是傷到根，人需要的是自身的努力。
斂起心底的傷，好好規(guī)劃腳下的路，成長，是要自己去面對。
成長的作文 篇6
快樂與痛苦，幸福與辛勞共同構(gòu)成了在我成長中一幅美麗而又生動的畫卷。我已經(jīng)告別了美好的童年，長大了。
在那個炎熱的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在說“熱死了，熱死了”，再看大街上，一個人也沒有，地上的柏油路好像快要被太陽烤化了。
我在家里也熱得難受，便叫媽媽出去幫我買冰激凌，一向?qū)ξ矣星蟊貞?yīng)的媽媽這回也不例外，一口答應(yīng)了下來，我在家等媽媽回家，可是左等右等媽媽怎么也不會來，我又著急又擔(dān)心，大約又過了15分鐘，我聽到一陣急促的敲門聲，我趕快打開門一看，果然是媽媽，可是看見眼前狼狽不堪的媽媽，和
手里那個已經(jīng)不知為什么變了型的冰激凌，我心中滿是疑惑，于是趕緊把媽媽扶進(jìn)屋，關(guān)心地問：“媽，您怎么了？”“澳，沒事，不過是騎車時為了躲一輛汽車摔了一跤，可是你的冰激凌已經(jīng)沒法要了。”媽媽表現(xiàn)出一副十分后悔的樣子，但我知道，在那后悔背后是媽媽艱難的忍受傷口給她帶來的痛苦，于是我不顧媽媽的勸阻，把它的短褲鉸開一個口，里面的血正在一點一點地向外蔓延，我趕緊拿來一盆熱水，用毛巾一點一點的擦拭著媽媽腿上的傷口，緊接著，我又拿來了紗布、酒精和一些治療上口的藥，雖然稀里糊涂的弄了半天，把紗布纏好了，但總是不太美觀。
可是當(dāng)我要拆了重新弄時，忽然發(fā)現(xiàn)了手上有幾滴水，一抬頭，原來是媽媽的.淚。這弄得我一下子不知所措，想去安慰幾句，卻聽見媽媽哽咽著說：“在你小時候，遇見這種事根本不會管，而現(xiàn)在你卻這么關(guān)心我，我真得很欣慰，我的女兒長大了……”
直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的那幾滴淚是幸福的淚，因為我長大了，我學(xué)會了關(guān)心別人，想到這兒，我的心理洋溢著快樂、幸福。
成長的作文 篇7
成長的腳步，一步一個腳印，一步一步便會有成功的花朵綻放開來，但需要的是努力，是汗水，是陽光，是微笑······
我從稚嫩的小孩變?yōu)榱顺墒斓呐瑥耐嵬崤づさ淖肿優(yōu)榱斯すふ淖帧?/p>
在三年級時，剛開學(xué)不久，我的成績就明顯不好，后來李老師找我的媽媽談話，媽媽回來告訴了我，我改了，我知道"玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義"人如果不學(xué)，知識是不會自己往你腦袋里走的。
在這一次放寒假，媽媽讓我進(jìn)行“父母與孩子交換”的游戲。第二天一大早，我便出去賣湯圓回家來煮，買什么湯圓呢?那就買五顏六色的吧!看起來還不錯哦!
買回去時又累又餓，連忙煮湯圓了。
湯圓一共要煮半個小時，聞著湯圓的香味一點一點增加，真想吃幾個，不過有兩個不吃的.理由，第一：今天我當(dāng)大人;第二：湯圓還沒熟透呢!
剛剛湯圓才熟就被家人們搶去，我沒算有多少個，我都沒了，只能去買飯吃了。
不久便到了中午，爺爺喜歡吃魚，媽媽喜歡吃菜，去買了魚，青菜便開始宰魚，以前我也學(xué)過幾手，我以前以為魚沒有屁股，我現(xiàn)在看見了，屁股在下面，尾部前方的那個地方，還有魚泡，我猜想那是魚向上浮的主要工具，因為，把魚泡用手按在水中，再把手拿開，魚泡便會浮上來的，魚泡上有血管，有可能是通過血管來更換魚泡中的空氣吧!
在現(xiàn)在我努力學(xué)會包容，因為只有包容別人才能讓自己讓別人都好，現(xiàn)在和我一起包容吧!俗話說得好:退一步海闊天空。
成長的腳步1，腳步中有收獲，有成功，有失敗，收獲了，成功了不要驕傲，失敗了不要心灰意冷。
成長的作文 篇8
人的一生沒有一帆風(fēng)順的，都會在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的.勇氣；喚起人潛在的高尚品質(zhì)；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長。
記得有一次，我想自己去山上采野花，剛到了山上，就看見了遍地的野花在向我招手；滿坡的野草沖我微笑；旁邊的樹葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動聽的歌聲歡迎我。我頓時不知所措，采了一把又一把的野花。
時間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見野花、野草、 樹葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無濟于事，我索性節(jié)省一下體力，找一找回家的路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑著面對生活，要樂觀，要堅強”這個念頭突然從腦海里蹦出來了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著四面八方傳來的聲響，一會，我聽見爸爸的呼喊聲，我激動，興奮，我順著爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說：“沒害怕吧！”我笑著說：“沒有，你看我多堅強！”
挫折，讓我懂得樂觀；學(xué)會堅強；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰(zhàn)挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點，在挫折中茁壯成長。
成長的作文 篇9
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
那個清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時，市里舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽，作為校數(shù)學(xué)尖子，我毅然報名前往，而后，多少個夜晚，臺燈伴隨我至深夜，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過數(shù)星期的拼搏后參加了競賽，面對數(shù)十道難題，我毫不畏俱，運用數(shù)學(xué)老師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數(shù)題目，功夫不負(fù)有心人，兒星期后，我拿到了本次競賽二等獎的證書，會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個模糊的腳印又使我深感不安。中考前的'兩次模擬考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的六門科日的總分被擠出了年級前三名。當(dāng)時，我的情緒低落到了址低點，在填報志愿上猶像不決，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨著人生道路上最嚴(yán)峻的選擇。在這人生的十字路口，是老師為我指明了方向，她以她所特有的方式分析了我當(dāng)前的狀況，微笑著對我說：“你是有實力考取重點中學(xué)的，老師們都相信你，關(guān)鍵看你是否有信心！”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我又重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著老師對我的關(guān)懷。
永遠(yuǎn)忘不了在中考的前兒夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠，再過兒天，決定我人生命運的中考要來臨了，心里緊張極了。無奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽，一吐心聲。媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“你聽說過這樣一句話嗎？‘條條大路通羅馬’，也就是說只要你努力，通過各種方式都能取得成功。中考你只要盡力，一定會獲得成功，即使失敗了，通過別的方式，也能成功�！蔽颐┤D開。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。
我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)品。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
成長的作文 篇10
閱讀當(dāng)我們捧起書，沉浸在字里行間帶給我們快樂、難過、欣慰、感嘆的同時，更讓我們不易察覺的就是在不知不覺中，給我們積累了更多的知識。
關(guān)鍵時候才知道多讀書的好
一天，在飯后散步時，兒子還有幾個小朋友都在圍著我跑來跑去，好不熱鬧。偶爾想到一個問題，對大家說：“考你們一個小問題，看誰能回答正確。”小朋友都高興的叫著，“在一條大河中，有一艘輪船，這艘輪船是鋼鐵做的，非常的重，船沿就和水面只有5厘米的距離，這時候，這條大河的.水面慢慢在升高，問，水面升高幾厘米就能把船淹沉了？”小朋友都在仔細(xì)的思考著，船沿和水面之間的距離是5厘米，那么水面要是升高5厘米就能把船淹沉了，對，就是5厘米。這時候，兒子有著懷疑的說：不對吧，船在水中，水應(yīng)該不能把船淹沉的，哦！對了，我記得有一篇故事講得就是水漲船高，水面升高1厘米，船就升高1厘米。對，這就是故事書中所講的，看來多讀一點書，在關(guān)鍵時候還是有用的。
小朋友們都嘰嘰喳喳的詢問這本故事書，都想先看一下，在一陣哄鬧聲中，他們一同沖進(jìn)了家里。
知識在無形中積累著
有時候兒子也會問：每天都讀書，怎么我沒有感覺到知識在增長呢？
有些自己能清晰的感覺到知識的增長，比如昨天我學(xué)會了1+1=2，這是昨天的成就，今天我學(xué)習(xí)了1+2=3這就是我今天的成就，還有我學(xué)會了幾個字，幾個詞語，這些知識都能讓人清楚的知道，我已經(jīng)掌握了。
那么讀書呢？讀書帶給我們什么呢？我們怎么才能感覺到讀書的好處？首先，多讀書，使我們在語言表達(dá)方面能得到顯著提高，尤其是小學(xué)生在寫日記，寫作文等方面，不再提筆無句了，說話也要模仿故事中經(jīng)典的句子。多讀書，讀好書，天文、地理、文學(xué)、名著、美文數(shù)不勝數(shù)，在眾多的書籍里，閑暇時拿起一本，靜心地讀上幾頁，在無形之中知識已經(jīng)慢慢地積累在自己的心中。
博腕和我們很遠(yuǎn)嗎
兒子每天讀書寫博文，都不會忘記問：爸，再讀多少書我才能成為博腕？有時候每當(dāng)兒子磨蹭著不想讀書時，我就問他，你不想當(dāng)博腕了？也許現(xiàn)在兒子對讀書也有一個目標(biāo)吧，有目標(biāo)也是好事情。有時我也會搪塞這回答：時候還沒有到，你的功夫沒有下到，當(dāng)你有資格成為博腕時，你就是博腕了。
博腕離我們并不遠(yuǎn)，只有一步之遙，書在手中，只要我讀書，只要我學(xué)習(xí)，我就是博腕！
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