成長(zhǎng)作文7篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
漫山遍野的映山紅，又在這樣一個(gè)春季里開(kāi)放了。
每當(dāng)看見(jiàn)映山紅，我總會(huì)想起她--成長(zhǎng)路上的路標(biāo)。
春姑娘的花已散滿人間之時(shí)，是人們?cè)撎で嗟臅r(shí)候了，我當(dāng)然也不例外。換上輕巧的運(yùn)動(dòng)鞋，穿著一身花衣服，我開(kāi)始了爬山之行。
這是一座不知名的山，爬上山頂，只是我的一個(gè)小目標(biāo)，雖然爬山的人不少，但真正爬上山頂?shù)娜藚s寥寥無(wú)幾，于是我決定做一次挑戰(zhàn)。很快，我就自以為爬了很遙遠(yuǎn)的路。路途中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：這條山路上沒(méi)有一個(gè)路標(biāo)!我想應(yīng)該是山頂離這兒太近的緣故吧。大約爬到半山腰，我又想：這真的是太奇怪了，果真沒(méi)有一個(gè)路標(biāo)。沒(méi)有路標(biāo)，我是決定爬還是不爬呢?爬吧，我又不知道前方的路程有多遙遠(yuǎn)，不怕吧，我又辜負(fù)了之前付出的努力和最初定下的目標(biāo)!一番深思熟慮過(guò)后，我決定：堅(jiān)持!說(shuō)著就背上包繼續(xù)出發(fā)。
終于在堅(jiān)持不懈的努力過(guò)后，我看到了勝利的`曙光--快到山頂了!幾步吃力地爬行之后，我真正的到了山頂，深呼吸，山頂?shù)囊磺姓婷篮冒?這時(shí)，我意外的看到了一株映山紅，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，便走向前瞧一瞧，啊!真的，它是一株完完全全的映山紅，這不禁令我思緒萬(wàn)千：這樣一株再平凡不過(guò)的映山紅，卻在不平凡的地方妖嬈的盛開(kāi)了，我感慨她生命的偉大和美好!她或許與山腳下的映山紅是同一批種子，可她卻比山腳下的映山紅，不知要多經(jīng)受多少倍的風(fēng)霜雨雪的洗禮和烈日的曝曬啊!我再一次敬佩她頑強(qiáng)旺盛的生命力!或許她更詮釋著：只有持之以恒的人，才能欣賞到她高貴不凡的美!
每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，我總會(huì)想起她的妖嬈美艷;每當(dāng)遇到崎嶇坎坷時(shí)，我總會(huì)想起她的不屈不撓!映山紅，她就是我成長(zhǎng)路上的路標(biāo)啊!
成長(zhǎng)作文 篇2
英國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，好比小鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢�(jiàn)書籍有多么重要。
我家可以說(shuō)得上是“書香家庭”，爺爺清晨總會(huì)坐在沙發(fā)上，拿著報(bào)紙，鼻梁上架著一副老花鏡，津津有味地讀著報(bào)。竟連邊角的小廣告也不放過(guò)。爸爸有一個(gè)藏書室，里面整整齊齊的擺放著各式圖書。從古到今，由海外到海內(nèi)。這也是爸爸辦公的地方，工作累了，他總會(huì)從書架上取下一本書，悠閑地看著。我就在這樣的氛圍中成長(zhǎng)。
不知是天生的緣故，還是后天的感染。我從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就纏著媽媽給我買圖畫冊(cè)，爸爸也會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地教我。這是我邁開(kāi)讀書的第一步。隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，知識(shí)也在日積月累，對(duì)書籍的需求量也越來(lái)越大。如今，我已有了一個(gè)自己的書架，我會(huì)把書一行行、一列列的擺放上去，在每本書的書脊上貼上標(biāo)簽，如果是自己最喜歡的圖書，我會(huì)在書的扉頁(yè)上寫下感悟，再用包書皮小心翼翼地包起來(lái)，就像在對(duì)待一個(gè)脆弱的.新生命，無(wú)微不至地照顧它。同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我總會(huì)自豪地給他們展示我的成就，當(dāng)他們發(fā)出贊嘆聲時(shí)，我就會(huì)有一股滿足感，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。
在學(xué)校里，我常常會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)讀書，我遨游在書海中，與書中人物一起冒險(xiǎn)，與他們一起開(kāi)心、難過(guò)。把一切煩惱、憂傷統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。直到上課，同桌喊我，我的思緒才回到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。因此，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)：“書呆子”，我也絲毫不謙虛地接受了。
讀書使我懂得了許多道理�！遏敒I遜漂流記》讓我懂得了面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈，不要輕言放棄；《哈利·波特》讓我明白了，一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(zhǎng)為什么樣的人；《老人與�！纷屛抑懒巳瞬皇菫榱耸《模粋�(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
閱讀為我的成長(zhǎng)鋪起了一條綠色通道，我將在這條道路上走向美好的明天。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像河水一樣流向遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在了我的腦海里。
在我9歲那年，我的字寫得很難看，經(jīng)常被老師批評(píng)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班。
那一天，我第一次來(lái)到毛筆字班，在路上的時(shí)候我問(wèn)媽媽：“書法老師姓什么？他嚴(yán)厲嗎？”媽媽笑著回答我：“他姓紀(jì)，你叫他紀(jì)老師，他對(duì)學(xué)生很好呢！”到了門口，紀(jì)老師給我們開(kāi)了門，我坐到了座位上，老師幫我拿來(lái)了紙，還有墨盒和一瓶墨汁，老師慢慢地把墨汁倒進(jìn)了墨盒里。由于我是第一次來(lái)，所以沒(méi)有準(zhǔn)備毛筆，老師拿著自己的毛筆教我握筆，又教我筆畫。一開(kāi)始我感覺(jué)挺有意思，就學(xué)習(xí)起來(lái)�？墒钦麄�(gè)上午都在練習(xí)“橫”，而且老師不停地在我耳邊說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)得我頭都快要爆炸了。于是我不耐煩地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)毛筆字了，真是太煩人了！我不學(xué)了！”這時(shí)媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)東西要有耐心，等你學(xué)進(jìn)去了就會(huì)容易很多。如果你做事沒(méi)有耐心的話，以后就會(huì)一事無(wú)成。”我聽(tīng)了媽媽的`話，低下了頭，我看著躺在桌上的毛筆，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨！連字都寫不好，還沒(méi)有耐心，你還是放棄吧！”這時(shí)我暗暗下定決心，我一定要把字練好！我立刻坐到座位上拿起筆練起字來(lái)。
在練習(xí)一段時(shí)間后，書法老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字寫得好，字體有很大進(jìn)步，我真是太高興啦！
回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我心中涌起了一絲絲的甜蜜。我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也還在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著、向往著那美妙歡樂(lè)的故事。
成長(zhǎng)作文 篇4
聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)雨，都不及聽(tīng)你。
——題記
記得我七年級(jí)時(shí)，初來(lái)乍到，我很害怕被分到一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的班，心里很是忐忑，但我很幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了最好的你，你們。我們恰好被老師分到一個(gè)組里，那個(gè)時(shí)候的你，靦腆、青澀�？墒沁^(guò)了不久，大家便都聊熟了。我們互相介紹著對(duì)方，我看著你，你看著我，笑了。
八年級(jí)時(shí)，你就像空中飄揚(yáng)的柳絮，毅然地飄走了……可我遇到了真正的友誼，我從來(lái)沒(méi)有感染到心里如此感動(dòng)，我也未曾想有人為我哭。那天，我們舉行“最后一場(chǎng)”春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我充滿自信的報(bào)了名，之后我完成了報(bào)名的那一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，盡管結(jié)果不盡人意。
后來(lái)，我又去圍觀最后一項(xiàng)比賽，800米跑步比賽，第一場(chǎng)結(jié)束了，但是裁判說(shuō)第二局開(kāi)始，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好。我驚呆了，因?yàn)槲也恢肋�有第二局比賽，正在大家討論誰(shuí)去的時(shí)候，我心里又一個(gè)念頭產(chǎn)生了。我大膽地說(shuō)：“讓我來(lái)吧，我一定可以，相信我�！�
最后，是我去了，雖然當(dāng)時(shí)的我胃病又犯了，但我感覺(jué)還可以。后來(lái)我跑到半圈的時(shí)候，不小心被絆倒，傷痕累累，站在周圍的他們?cè)缫褲窦t了眼，這是她們第一次為我哭，她們大聲喊：“你別跑了，快下來(lái)。”
但我偏不服輸，裁判問(wèn)我：能不能繼續(xù)？接著我又緩慢地跑，但我離其他人很遠(yuǎn)，周圍的人都不停地喊著加油，尤其是她們。雖然嘴上說(shuō)著讓我放棄，可我知道，她們一定為我自豪。
淚水已經(jīng)讓我看不到前方的路了，太陽(yáng)光愈光愈烈，而我不知道能否堅(jiān)持到最后，我跑到最后半圈，她們把我拉走了，我知道她們心疼我，但我覺(jué)得我堅(jiān)持了。
成長(zhǎng)的路上，有你們真好。到了現(xiàn)在的.九年級(jí)，我知道道路很長(zhǎng)，又很苦，跳操的時(shí)候，有你們，陽(yáng)光下的我們奔跑著，睡覺(jué)時(shí)有你們，吃飯時(shí)有你們，感謝相遇。
希望我們能互相理解、相任。成長(zhǎng)路上，有你們真的很好！
成長(zhǎng)作文 篇5
快樂(lè)加起來(lái)的理由千千萬(wàn)，關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油，鼓勁！~~題記成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂(lè)，但卻有許多人感受不到快樂(lè)，認(rèn)為成長(zhǎng)的歲月了只有心傷。其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)角度來(lái)思考，將消極轉(zhuǎn)化為積極，你就會(huì)覺(jué)得，在這個(gè)世界上，還是快樂(lè)占多數(shù)。
在大多數(shù)人眼里，快樂(lè)是短暫的，悲傷是長(zhǎng)久的，只要好好把握，你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)的美好；只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極，或許悲傷也是一種快樂(lè)。成長(zhǎng)的快樂(lè)千千萬(wàn)，如成功的快樂(lè)，只要你相信自己，不斷給自己加油鼓勁，或許成功就在你眼前，快樂(lè)任你體驗(yàn)。
成長(zhǎng)中沒(méi)有比快樂(lè)更可貴的東西了，更為人們所普遍追求的了。問(wèn)題是，我們并不知道如何去認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè)，有時(shí)又不知如何從不快樂(lè)中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。從別人的快樂(lè)中去證明自己人格的'光明與胸懷的坦蕩，是最值得快樂(lè)的事。對(duì)人從不苛求，自己才會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，而且也給周圍的人帶來(lái)溫暖與輕快�？鞓�(lè)就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就會(huì)比別人更幸福。有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè)之水沖淡苦味，面對(duì)痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。正如普希金所說(shuō)的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”世上有許多事物是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。請(qǐng)大家不要否認(rèn)快樂(lè)，換一種心態(tài)，換一個(gè)角度，用自己的雙手創(chuàng)造快樂(lè)，讓自己更快樂(lè)，更要讓周邊的人快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文 篇6
“吸取教訓(xùn)，努力奮斗”睡前都會(huì)在腦海中回蕩幾遍。我對(duì)自己說(shuō)：我能努力做到課上認(rèn)真聽(tīng)講；課下認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；假期里認(rèn)真完成作業(yè)。自從那次后，我發(fā)現(xiàn)心中的羞恥逐漸擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。面對(duì)著家長(zhǎng)的嘆息，老師的批評(píng)，同學(xué)的冷嘲熱諷，該逃避還是該堅(jiān)持。我陷入了沉思當(dāng)中。
面前出現(xiàn)了兩條路，一條路，平坦開(kāi)闊，路中鳥(niǎo)語(yǔ)花香；另一條路，道路崎嶇不平，荊棘和雜草叢生。我想起《孟子》中的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。”
我從此奮發(fā)向上，雖然沒(méi)成為尖子生，但是也是保持在前十里。
驀然回首，看見(jiàn)路上有很多我的`腳印，不管他們是深是淺，是大是小，是正是歪。它們都是我成長(zhǎng)的記錄，人生的豐碑�！安荒苤换厥走^(guò)去還應(yīng)展望未來(lái)”我心想。轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步向前邁去，盡管我已遍體鱗傷，但我堅(jiān)強(qiáng)的意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或淺，或正或歪的腳印。
成長(zhǎng)作文 篇7
如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，父母的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不潛移默化地影響著我，良好的家風(fēng)給我傳遞著正能量，帶給我太多太多的愛(ài)和感動(dòng)。
記憶中的小時(shí)候，總是有你們支持鼓勵(lì)的身影。那時(shí)，我經(jīng)常喜歡和小伙伴們?cè)谖莺蟮纳扯牙锿嫠�。那之后，本�?lái)干干凈凈的衣服都會(huì)“面目全非”了，小小的我不知道你們的辛苦，雖然每次回家心中都有些小忐忑，但奇怪的是你們并沒(méi)有責(zé)罰我的意思，說(shuō)愛(ài)玩是孩子們的天性。當(dāng)別的家長(zhǎng)責(zé)罰他們的孩子時(shí)，我多么慶幸有這么開(kāi)明的父母。你們的開(kāi)明使我學(xué)會(huì)了寬容別人，多站在別人的角度上思考問(wèn)題。
漸漸地，我長(zhǎng)大了些。你們把我引進(jìn)了知識(shí)的殿堂，開(kāi)啟了我對(duì)知識(shí)渴望的大門。每天晚上媽媽都會(huì)一手抱著我一手捧著書念給我聽(tīng)，清脆的嗓音如跳躍著的音符，蹦進(jìn)了我的`耳朵，飛進(jìn)了我的心里。淡淡的油墨香成了我那時(shí)最愛(ài)的味道，從那以后，《狐假虎威》《龜兔賽跑》的故事成了我的最愛(ài)。每當(dāng)我聽(tīng)完后再講給你們聽(tīng)時(shí)，總能感到那濃濃的愛(ài)意，你們的愛(ài)伴著我一天天長(zhǎng)大。是你們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門，讓我深深感受到了中華文化的博大精神，盡情遨游于知識(shí)的海洋，認(rèn)識(shí)到讀書的重要。
現(xiàn)在，我已步入高中，繁重的課業(yè)經(jīng)常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但你們都全面地做好了后援工作，早上為我準(zhǔn)備早餐，晚上也會(huì)在家里等我放學(xué)回家，為我遞上一杯熱騰騰的牛奶，讓我在沉重過(guò)后感到一絲輕松和家的溫暖。是你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝別人曾經(jīng)的付出。
每次考試失利時(shí)，爸媽并沒(méi)有不分青紅皂白地批評(píng)我，而是讓我學(xué)會(huì)分析。是你們讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難的第一時(shí)間不是否定自己，而要冷靜地思考、分析。
喜歡你們的笑，如初春的第一縷甘霖，總是帶給我心靈的慰藉。
你們就像是一本書，一本富有哲理的書，每字每句都讓我受用。也許你們也會(huì)有不對(duì)的地方，但我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、包容。
良好的家風(fēng)助我成長(zhǎng)，使我受益終生。
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