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讀書伴我成長作文(實(shí)用9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀書伴我成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長作文 篇1
小時候，記得只要一有空閑，媽媽就會泡杯茶，捧起一本書，津津有味地看起來。那時，我一直弄不懂書里有什么讓媽媽那么著迷？我總喜歡在院子里和小朋友一起玩捉迷藏的游戲。
上了小學(xué)以后，陳老師布置的家庭作業(yè)里，其中有一項(xiàng)就是閱讀。為此，媽媽給我買了很多書，有《成語故事》、《西游記》、《安徒生童話》……一開始，我只是為了完成作業(yè)勉強(qiáng)看幾頁，但是慢慢地，我被書里面的故事吸引住了。在書上，我認(rèn)識會七十二變的孫悟空，又聾又瞎的海倫·凱勒，淘氣頑皮的馬小跳……還了解了許多以前不知道的東西。我好像交了許多新朋友，他們每個人都能給我講生動的故事，帶我去新的地方玩耍，真是有趣極了！
我表哥是我們學(xué)校六年級的學(xué)生。他是個書迷，他和我[來源]媽媽討論書上的一些問題。我插不上嘴，只有干著急。有一次，媽媽問表哥：“人身上有多少塊骨頭，你知道嗎？”表哥支支吾吾半天沒有答上來。我一聽，連忙說：“我知道，有 206 塊！”“咦，你怎么知道的'？”媽媽驚奇地問。我得意洋洋地說：“書上看到的。”這下，她們都對我刮目相看了。我也沒有想到平�？吹臅@下派上了用場。
原來，讀書就是讓人長見識的呀——我突然明白了�，F(xiàn)在，每晚臨睡前，我和媽媽各自捧著書，靜靜地看，我們把這叫作“不出的旅行”，有意思吧！
讀書伴我成長作文 篇2
常言道：“讀書好，愛讀書，讀好書。”
我愛讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為：讀書，是要講究的，不像某些人讀書時走馬觀花，只注意那些精彩的片段。讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全神貫注，不受環(huán)境的任何影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
在生活中，書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達(dá)靈感。做這些事都需要書
讀書不僅是一種享受，還是一種快樂。我們積累的知識也是需要新陳代謝的，每當(dāng)我看完一本書時，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識。
“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。
讀不同的書就有不同的感受。比如:讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》，讓我感受到了海倫．凱勒驚人的毅力，那不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
書，不僅是我最好老師，也是我最好的伙伴。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長！
讀書伴我成長作文 篇3
史書是我在讀書成長中的最愛，讀著它們，就如每當(dāng)我靜靜的坐在書桌旁，輕輕地翻開一本本書，細(xì)細(xì)地嗅著那淡淡的墨香，不由地，在品味著字里行間帶來的亢奮，心也逐漸地隨之成長，隨著那優(yōu)美的語言里任意流浪。猝然回首，讀書，其實(shí)一直都在陪伴著我成長。
讀書是一種美的姿態(tài)，讀書也會讓我們更加充實(shí)，讀書為我們的人生做好了奠基。讀書是一件再平凡不過的事，也是一件再偉大不過的一件事！讀書培養(yǎng)我們的性格，讀書更是會使我們成長。
同在與古人交談，他們那高尚的情操和崇高的精神一直深深的吸引著我，這也是我一直所向往和學(xué)習(xí)的。在閱讀史書時猶如與他們談天論地，評古論今，焉能不與之同樂乎？
歷史的長河中，史書在我成長的道路上給了我許多正確的指引，古人通過史書給予我的經(jīng)驗(yàn)使我不會感到迷惘。讀史書，猶如淬于精華之中，永遠(yuǎn)不會被世俗所玷污。讀屈原的《離騷》，從“亦余心之所善兮，余不見為此態(tài)也”中，明白了對自己理想的.那種堅(jiān)貞不屈，獻(xiàn)身理想的精神；讀陶淵明的《五柳先生傳》，使我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜；讀范仲淹的《岳陽樓記》，使我領(lǐng)略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷……這些史書上傳遞出來的精神與品質(zhì)，皆是古人給予我成長的經(jīng)驗(yàn)，它們就猶如一盞永不停息的明燈，不斷地指引著我，讓我在成長的道路上可以走的更遠(yuǎn)。
此中有真意，豈不醉于此！
各類書籍，皆有所長，如若細(xì)讀，必有成效。如讀科學(xué)書，能在陪伴我們成長的同時，更清晰的了解世界的發(fā)展動態(tài)；如讀故事書，好似傾聽著一個個含意深蘊(yùn)，感人肺腑的故事，觸摸社會生活的百態(tài)，呼喚自己心底靈動的樂音，自己的心智也逐漸的成長；如讀自然類書籍，使讀書在伴我們成長時，忙碌之余，為我們增添一分安逸與刺激……
書之愛，貴在讀；讀之余，貴在解；解之余，貴在用。
讀書是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書是一種快樂能淹沒所有的不快；讀書是一種生活，能提供生之食糧；讀書更是一種陪伴，能讓我們更好地成長。
讀書伴我成長作文 篇4
自從有了這本書，聞到它的芳香，我就對它愛不釋手的�！稌阃辍肥且槐竞苡薪逃饬x的一本書，不敢猶豫，急急忙忙的翻開輕薄的書頁，那種迫不及待的心情延伸至每個毛孔。幾天，我“啃”完了這本書。其中印象最深的就是《油紙傘》這篇短文了。它讓我深深震撼了，它給予給我的將使我終生難忘!
《油紙傘》這本書講的是奶奶平時很疼愛“我”，爺爺是做油紙傘的。有一次，鬼子侵襲時，爺爺知道躲不過，于是自己留在了房子里，后來，爺爺一直沒有消息，看來是沒躲過。唯一留下的只有這把油紙傘。“我”七歲那年，父母和奶奶商量，想讓“我”上學(xué)。幾天后，我搬走了。上了幾年學(xué)，有一年，我回到了奶奶家，沒想到，洪水突然爆發(fā)，奶奶老了，把“我”放到安全的地方后，慢慢的漂遠(yuǎn)了。那把油紙傘也越飄越遠(yuǎn)，我沒有抓住它，想到：它一定是要找奶奶去了�！拔摇钡耐昃褪呛陀图垈阋黄鸲冗^的。
親情就像是成長的必經(jīng)之路，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽在文章中都體現(xiàn)了親情的價值。爺爺自己為保護(hù)家人自己在抵抗著，奶奶為了保護(hù)“我”，不惜自己的生命，父母一定要讓我上學(xué)……油紙傘和這篇文章有必然的聯(lián)系，它就像一條絲帶，把“我”和家人緊緊系在一起。
就如媽媽一樣，小時侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的伙伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進(jìn)了我與伙伴們的友誼。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我的童年生活中，就是這位好朋友，伴隨著我成長。
再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫報》，讓我看這些小人書、漫畫書�？粗@些精彩的畫面，漸漸地，我越來越喜歡書了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書，我都會坐在座位上津津有味地看著書。這位好朋友讓我有時沉醉在勝利的喜悅中，有時又使我為賣火柴的小女孩感到可憐，為丑小鴨變成白天鵝感到激動，為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤……我好像進(jìn)入了一個又一個不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎的喜悅……
我們多幸福啊，被父母寵著。和丁香相比，她在那個戰(zhàn)火紛飛的時代，很難擁有這么幸福的生活。所以說我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和丁香的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!但讀過《書香童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。讀完這本書使我明白了一個道理：就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費(fèi);我們要開始為長輩們著想，學(xué)會體諒他們;不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運(yùn)呀!每天坐在寬敞明亮的`教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而丁香那個年代呢?丁香很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
書，是人類的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每個人都必須讀書，因?yàn)闀茏屇泱w會到更多的樂趣，書能讓你獲得更多的知識，書能讓你把祖國大地裝扮得更五彩繽紛!
讀書伴我成長作文 篇5
在生活中，我最喜歡做的事就是讀書了。讀書可以讓我明白許多人生哲理，使我更好的成長。
我讀過的書有許多，但最喜歡的還是沈石溪的動物小說。在他的筆下，動物們都被刻畫得栩栩如生。其中我認(rèn)為最生動的要數(shù)短篇小說《紅奶羊》了。
《紅奶羊》講述了紅崖羊茜露兒被黑狼抓入狼窩做狼崽的奶羊，后來黑狼為救狼崽犧牲，茜露兒成功逃跑。后來茜露兒在將被狼吃掉時，那個狼崽救了他的故事。在這個故事中，我感受到了狼的知恩圖報。
自古以來，狼都是以貪婪、殘暴著稱。但沈石溪的《紅奶羊》卻讓我們看到了狼性善良的一面。狼表面上很兇殘，但它也懂得知恩圖報，也有豐富多彩的感情。不僅是狼，其他動物也都一樣有喜怒哀樂。而自詡“高級動物”的人類，有時卻因利益而落井下石、以德報怨。
《紅奶羊》不僅把動物刻畫得栩栩如生，還告訴我許多道理，它使我收獲了很多。
不僅是沈石溪，其他作家的作品也有許多讓我頓悟的地方。如《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，《草房子》里一個個可愛的、善惡分明的`孩子，又總是牽動著我的心……這些作品中，有些充滿了童真和童趣，有些批判了黑暗的現(xiàn)實(shí)，有些告訴我們了生活中鮮活的哲理……它們都能讓我豐盈地成長。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”的確，書籍里有許許多多的營養(yǎng)，有許許多多讓我們成長的地方。我愛讀書，閱讀伴我快樂地成長！
讀書伴我成長作文 篇6
書，是在成長中必不可失的養(yǎng)料。須有它的灌溉，你才能茁壯成長。
我還能回憶起六歲時候的我。那時，我正處在兒童時期。當(dāng)年，爸爸媽媽帶我去書城。一進(jìn)書城，我就跑到兒童讀物區(qū)，拿起一本自己感興趣的書，席地而坐，津津有味地看了起來。當(dāng)時，因?yàn)樽R的字不多，所以看的基本也就是些漫畫或者有插圖、淺顯的書籍了。
隨著年齡的增大，對書的要求也就高了，上小學(xué)三年級的時候，我再也不看漫畫了，而是抱起一本《三字經(jīng)》開始背了。
現(xiàn)在，我六年級了。開始迷戀起了一些有哲理意味的名著了。
記得有一次，我獨(dú)自一人來到“上海書城”。一進(jìn)門，就聞到一股清幽的書香味。我還清晰地記得當(dāng)時的感覺：那是一陣沁人心脾，發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
我穿過兒童區(qū)，來到了名著區(qū)。我用手指從書柜上劃過，用眼睛看著那些書的名字。突然，我看到“秘密花園”這四個字。
腦子里的第一字反映就是幾個問題：為什么是秘密花園，為什么要用這個題目？書中到底講述了一個怎樣的故事？??
帶著這些疑問，我從書架上拿下這本書。這是一本紅色硬封面的書。我翻開第一頁，是一張圖片和作者介紹，再往后翻，是目錄。我快速瀏覽一遍，又往后翻，終于到了正文。
我席地而坐，開始咀嚼這本《秘密花園》。一坐，便是幾個鐘頭。隨著心中的`疑問一一解開，時間也過去的飛快。我一看手表，又看看手中的這本書，決定買下這本書。
這本書給我的啟發(fā)很大，例如：活著就要天天開心，也許你的開心，會讓別人也感到愉快??
讀書伴我成長，只有讀書才會讓我擁有發(fā)自內(nèi)心的愉快，才能讓我茁壯成長！
讀書伴我成長作文 篇7
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書籍是人類知識的傳承，書籍是全世界的營養(yǎng)品。”劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵撕蛡ト硕紣圩x書，渴望讀書，會讀書�？墒亲畛跷也⒉粣圩x書。
從三四歲起，父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想，那就是：多看書，對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用，但是聽爸爸說的那么神乎其神，就天天叫道：“我要讀書，我要讀書�！睂�(shí)際上卻并沒有讀上幾本書，心想讀書其實(shí)并沒什么用處。
到了我小學(xué)的時候，父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說：“上小學(xué)了，一定要讀書�！彼嬖V我的話我也執(zhí)行了，他給我買的書我也都看了，但是我沒有認(rèn)真看過，每本只是囫圇吞棗地翻一翻，然后對爸爸說我讀完了。
到了三年級，開始寫了，我感覺十分難，十分吃力。爸爸知道后就給我報了補(bǔ)習(xí)班，可是并沒有什么用。我也很著急，每次都是先寫在草稿紙上，爸爸給我修改后，我再抄一遍。我于是問爸爸，怎樣才能寫好。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎？怎么還是不會寫呀？爸爸便給了我一本讀書表，讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內(nèi)容，比如摘抄好詞句，總結(jié)所讀書的內(nèi)容，仿寫等等。我就按爸爸說的照做，這一寫，寫出了名堂。感覺語句通順了，寫的也比以前長了。
到了初中，有一節(jié)專門的'閱讀課，我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游記》，還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等，我都一一認(rèn)真閱讀。書中那一個個鮮活的人物，有趣生動的情節(jié)，感人的故事，激勵我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處，于是我更加熱愛讀書，漸漸的我的水平也提高了�，F(xiàn)在我每天把作業(yè)寫完，都要讀幾頁書，寫幾行讀書筆記再入睡。
讀書使我快樂，伴我成長。我們學(xué)生要讀好書，好讀書，從書中汲取營養(yǎng)，獲取知識，學(xué)會做人，這才是讀書的真諦。
讀書伴我成長作文 篇8
人和書一樣，每一天，就是書的每一頁，每過一天就翻過一頁；可人生這本書和別的書不一樣，這本書只能看一次！
讀書，讓我明白了很多。
讀書，讓我明白了時間的珍貴——時間就像是海綿里的水，只要肯擠一定會有的；讀書，讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去時才知道他的可貴；讀書，讓我明白了知識的重要——知識改變命運(yùn)；讀書，讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活著就是樂趣。書就好比是我的食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在，悶悶不樂的時候，我就看書，因?yàn)橹挥袝拍軒Ыo我快樂�，F(xiàn)在我對書情有獨(dú)鐘，看得如迷，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識才能獨(dú)占鰲頭，學(xué)習(xí)才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個“菜鳥“。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
幼兒園時，我接觸到的書就是幼兒教科書和爸爸的報紙與少兒百科全書。幼兒教科書讓我學(xué)到了最基本的算式，最簡單的漢字和最基礎(chǔ)的單詞，讓我第一次接觸到了“念書”和“學(xué)習(xí)”；爸爸的報紙上總會有許多讓我不明白的東西，不認(rèn)識的漢字居多，因此我總在和爸爸看，卻是稀里糊涂，一知半解，不知所云。
上了小學(xué)后，讀的書就正規(guī)了。各個科目的教科書雖然很簡單，但我卻很喜歡。上了四年級，我就開始看課外書了，雖一般不太厚，卻開拓了視野，增長了知識。
現(xiàn)在，讀書的范圍越來越廣了；漫畫書也越來越流行了，四大名著也成了必須的書；青年作家的書也越來越“廣為流傳”；故事書也深受喜愛......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立；“辮子姐姐”的書我也很喜歡，讀她的書的'時候，你的心就會莫名其妙的被書中的情節(jié)所吸引，而且最后你都會感動的落淚，
讀書，能讓我們開闊視野，但書是什么呢?
書是朋友，無論是開心時打開他，傷心時打開他，他都會默默的陪伴著你。
書是老師，什么時間，什么地點(diǎn)，只要你愿意，他都會教你。
書是雨露，他無時無刻不滋潤著熱愛學(xué)習(xí)的我們。讀書，可以讓我們懂得許多知識，可以讓我們收獲許多快樂，但更能教會我們許多道理！記得有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運(yùn)動服，突然看見了新華書店，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書了�？粗粗屯浟藭r間，害得爸媽著急。最后爸爸把我沒看完的書買了回去。還有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。
“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代。
書籍啊，聞到你的書香，就像久別重逢的戀人，我便不顧一切的撲過去、擁抱你，暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
讀書伴我成長作文 篇9
成長就像一次旅行，留下的腳印有深有淺。有些歡快，有些哀愁，有些憤怒，有些憂郁……
從小我就喜愛讀書。在我上幼兒園時，最愛聽媽媽讀童話書，要么是lt；lt；格林童話gt；gt；要么是《伊索寓言》讓我認(rèn)識了灰姑娘，白雪公主，七個小矮人……正是這些簡單的童話帶給了我一個彩色的童年每次聽故事我總是很專注就算外面敲鑼打鼓我恐怕都聽不見。是書，讓我養(yǎng)成了專注做事的好習(xí)慣。
時間一年一年地飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了�，F(xiàn)在上學(xué)時間緊張，能讀書的'時間越來越少，我總是抓緊那幾分鐘的下課時間，讀上幾頁書。放學(xué)到家，我立刻扔下書包，拿一本書看：或是《上下五千年》或是假如給我三天光明》或是《唐詩三百首》……讀了《上下五千年》我了解了祖國輝煌的歷史；讀了《假如給我三天光明》我認(rèn)識了不屈不撓的海倫凱勒；讀了《唐詩三百首》我交識了李白、杜甫、李商隱這幾位大詩人……
現(xiàn)在我每天堅(jiān)持讀書1小時，我有一個夢想：在18歲那年讀書本書達(dá)到180本。今年我11歲，精讀了40多本書，略讀了50多本書，相信在18那年我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
成長的旅途還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好成長，不辜負(fù)書陪伴我的歲月。不管是歡樂還是煩惱，書都陪伴著我成長，為我提供成長的養(yǎng)料。
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