相信自己優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的相信自己優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相信自己優(yōu)秀作文1
自信的力量究竟有多大？它會(huì)讓我倒在地上又重新站起來(lái)嗎？它會(huì)讓我拼盡全力直到成功嗎？沒(méi)錯(cuò)，一次人生經(jīng)歷，是艱苦的，但又是快樂(lè)的。因?yàn)樽孕�，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在乒乓球道路上踏出新的天地。
那一次慘痛的經(jīng)歷，深深印刻在我的腦海中，時(shí)而高亢亂舞，時(shí)而低沉靜默，可不經(jīng)歷這些，怎么會(huì)有更精彩的.表現(xiàn)呢？
瞬間，一道閃電似的殺球穿越了我的身后，拖出一陣“煙霧”，嗆得我頭腦昏沉，手腳無(wú)力。又來(lái)兩次抨擊，使我急速跑動(dòng)，又上竄下跳，卻仍然被它鉆了空子。最后一次，我直接摔在了地上，但不爭(zhēng)氣的球拍卻仍沒(méi)有攔住球，球又“轟”的一聲炸下一個(gè)坑。些許，“煙消波靜”我再也支撐不住了，直接向父親投降，狼狽地回了家。
我的乒乓球技術(shù)實(shí)在是爛到了極點(diǎn)，與父親的對(duì)抗竟一球都沒(méi)有接住，所以，我絕望了，開(kāi)始討厭乒乓球。
好幾次，夜晚回想起這些事，都難以入睡，因一想到父親打球逍遙的樣子就十分氣憤，但氣憤終歸氣憤，一種念頭卻逐漸浮入腦中：“為何父親打球能如此厲害？他能做到，為何我做不到？不行，我一定要重振信心，用盡全力與他對(duì)抗，絕不能就此放棄！”
于是，一次新的挑戰(zhàn)與希望到來(lái)了。
在球桌前，我抱著最強(qiáng)的信心，用一種超乎一切的眼光盯著“敵人”，剛開(kāi)始，似乎差距還很明顯，但只要我一想到自己以前的失敗與挫折，一股力量就會(huì)重燃在心中。“被逼迫的，這是被逼迫的，我一定能勝利！”心中為自己打氣。之后，卻不知怎的，形勢(shì)突然逆轉(zhuǎn)，我竟開(kāi)始反殺，卻不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，于是我屢屢贏球，已經(jīng)失去了自我控制，最后，又是一場(chǎng)“硝煙”過(guò)去，勞累程度可想而知，但喜悅卻超越了勞累。
就是這乒乓球經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到了自信的力量，從此也更加激勵(lì)我做任何事，都爭(zhēng)取有新的突破。這是一種無(wú)形的力量在背后支持著。
相信自己能，便會(huì)無(wú)所不能，因?yàn)槟惚葎e人差不到哪里去。就像我的乒乓球成長(zhǎng)歷程一樣，只在乎超越自己，前方一切都阻擋不住你，更確切地說(shuō)，是永不會(huì)阻擋住你身體爆發(fā)出的自信的力量！
相信自己優(yōu)秀作文2
某些人的跑步速度強(qiáng)，某些人的思維能力快，某些人的臂力過(guò)與常人等等，這些都是高潛能的基本表現(xiàn)。但是如何開(kāi)發(fā)潛能，這都是許多人夢(mèng)寐以求夢(mèng)想，那么潛能如何開(kāi)發(fā)呢？
潛能開(kāi)發(fā)，首先歸功于腦子。腦子，這是人體之中最精密，最復(fù)雜的器官，由“灰質(zhì)”與“白質(zhì)”兩部分組成�；屹|(zhì)層由腦細(xì)胞和精神細(xì)胞組成，這是負(fù)責(zé)處理信息的器官，而白質(zhì)層是精神纖維負(fù)責(zé)發(fā)出化學(xué)信號(hào)并幫助細(xì)胞間交換信息，例如：人體的行動(dòng)思維都由它控制。但是人在危險(xiǎn)的情況之下，親自面臨死亡的降臨時(shí)，我們有極小的可能瞬間激發(fā)腦子之間灰質(zhì)層與白質(zhì)層的運(yùn)行，從而激發(fā)人體的神經(jīng)系統(tǒng)，肌肉反應(yīng)速度，是得人的超能之力瞬間被激發(fā)。這第一種的辦法就是時(shí)常面臨死亡邊緣，就有幾率激發(fā)自身的內(nèi)在潛能，但這個(gè)辦法極其危險(xiǎn)，阿平我不太贊成！
人有先天遺傳病與后天遺傳病，潛能也相同，先天遺傳的幾率比較小。在意大利巴蒂帕利亞，有一位先天思維能力小孩，他從小便有之常人所沒(méi)有的思索能力，據(jù)科學(xué)家研究他的思維能力可以接近現(xiàn)代計(jì)算機(jī)，他是上帝的擁護(hù)者，也是幸運(yùn)者，但可惜的是這個(gè)小孩子最后失蹤，最終沒(méi)有尋找到。前者是先天潛能高于常人，而接下來(lái)后者，便是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的`學(xué)習(xí)而激發(fā)身體的內(nèi)在潛能。我在網(wǎng)上查找過(guò)一些資料，人的閱讀一般都是一行一行閱讀，但有些人卻能一眼三四行，甚至十行也不是不可能。但這必須通過(guò)訓(xùn)練，從而訓(xùn)練處眼疾手快。訓(xùn)練辦法阿平也有嘗試過(guò)，但可能由于資質(zhì)問(wèn)題，目前我只能一目雙行，卻不能在繼續(xù)增加，但由此我的考試閱卷速度比起我同學(xué)快上許多。到此有許多人便會(huì)問(wèn)我：“你是如何訓(xùn)練我自己的?”其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我會(huì)在書(shū)本里隨意尋找兩行字，之后我自己開(kāi)始慢慢閱讀起來(lái)，久而久之便能達(dá)到一目?jī)尚�，�?dāng)然你也可以通過(guò)我自己多閱讀書(shū)籍，也可以增加我自己的閱讀能力，但千萬(wàn)不要用手機(jī)，平板等一些移動(dòng)設(shè)備，這些科技內(nèi)的電子書(shū)籍不但不會(huì)增強(qiáng)你的閱讀能力，只會(huì)拖累你我自己的雙眼。
說(shuō)到此，阿平在秘密告訴你們一個(gè)精神測(cè)試法，試一試你到底能不能我自己通過(guò)訓(xùn)練而開(kāi)發(fā)潛能，有想要知道的，記得私密我哦親！
相信自己優(yōu)秀作文3
人生沒(méi)有注定的失敗，暫時(shí)的挫折，只是人生的小舟在歲月淺灘上暫時(shí)的擱淺，也許跌倒會(huì)刺破我們的雙腳，困擾我們的心靈，動(dòng)搖我們的意志。但當(dāng)你在一百次跌倒之后再一次爬起來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離成功越來(lái)越近�！}記
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨……”每當(dāng)我的耳邊響起這一首熟悉的《掌聲響起來(lái)》，我的心情就像這首歌說(shuō)的一樣——有無(wú)限感慨！為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)槲易约航?jīng)歷的太多太多了，承擔(dān)的，也比別人多很多……
不知道為什么，我十分喜歡演講，就像，大家喜歡空氣一樣。但是，我的嗓音不是那種很好聽(tīng)的，因此，這給我?guī)?lái)了無(wú)限的困擾，也給我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，帶來(lái)了數(shù)不清的挫折！漸漸地，我開(kāi)始痛恨自己的聲帶，因?yàn)樗坏粫?huì)給我?guī)?lái)一些的是收獲，還會(huì)讓我慢慢的變得自卑……
還記得第一次演講的時(shí)候，那時(shí)候的我，不像現(xiàn)在的自己高冷，那時(shí)候，就只是一個(gè)孩童，激動(dòng)、興奮、活潑……這些詞用到我的身上一點(diǎn)也不為過(guò)。但是你現(xiàn)在再一次用在我的身上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我就像是變了一個(gè)人一樣，哪里還有小時(shí)的模樣！
一次次的失敗，讓我備受打擊，于是，我在也經(jīng)不住嗓音帶給我的困惑，我開(kāi)始放棄了自己最喜歡的'活動(dòng)，開(kāi)始放棄了演講，我不知道為什么自己會(huì)變得如此經(jīng)不住打擊，我哭，我嚎啕大哭，我哭我的嗓音，我哭我那未完成的夢(mèng)想。再后來(lái)，只要是有演講出席的活動(dòng)，我統(tǒng)統(tǒng)把這種活動(dòng)推了。再后來(lái)，我開(kāi)始封閉自己，減少了與外界的溝通。
最近的一次大放光彩是在近期，受了好多人的鼓舞，我再一次重試我的演講稿，在新的起點(diǎn)出發(fā)，又一次在夢(mèng)想的道路上奔襲。好在，我這一次精心準(zhǔn)備好久的演講，取得了好的成就，要不然……
沒(méi)有什么事情會(huì)是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有什么事情會(huì)是一路坎坷的，想要取得好的成就，就要百分之百的努力！
相信自己，你是最棒的，Yes I Can ！
“好像初次的舞臺(tái)，聽(tīng)到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住，掉下來(lái)……”
相信自己優(yōu)秀作文4
今天真開(kāi)心，“阿楊”和“袁姐”為我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的心里咨詢(xún)課。整個(gè)一堂課，沒(méi)有大段的說(shuō)教，更沒(méi)有枯燥的練習(xí)，在一次次生動(dòng)活潑的游戲中，“阿楊”老師讓我們懂得了合作的道理，增強(qiáng)了自強(qiáng)的信心。
上課伊始，兩位老師并沒(méi)有直接告訴我們她們的姓名，而是讓我們?cè)凇笆^、剪子、布”中迅速得出了龍頭和龍尾，全班同學(xué)圍城了一個(gè)大圓圈。然后，老師讓我們?yōu)榍懊娴耐瑢W(xué)捶背。說(shuō)完，大家便有模有樣地為前面的同學(xué)捶起了背。每個(gè)人在讓別人獲得享受的同時(shí)，也享受到了別人給自己帶來(lái)的舒適�！叭巳藶槲�，我為人人”的道理在不知不覺(jué)中流入了我們的心田。
游戲之后，兩位老師才告訴了我們她們的姓名和身份�！鞍睢�、“袁姐”的稱(chēng)呼又讓我們倍感親切。于是，第二個(gè)游戲開(kāi)始了。一幅畫(huà)像，一則故事，讓我們懂得了：任何事物都有他的兩面性。當(dāng)我們學(xué)會(huì)從不同角度去看問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)讓我們得到意想不到的'結(jié)果與發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)然，最有趣的游戲當(dāng)然是“解套”了。我們被分別圍城了兩個(gè)圈。每個(gè)人都必須牢記左右的同學(xué)是誰(shuí)。于是，“阿楊”老師讓我們?cè)谌?nèi)自由走動(dòng)�！巴＃ 崩蠋煹囊宦暳钕拢覀兌剂⒓赐Ｗ×松碜�，分別用左右手去拉原來(lái)站在左右邊的同學(xué)。頓時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，自己都被陷入了一種無(wú)法解脫的連環(huán)套中，無(wú)法恢復(fù)成原來(lái)的圓圈了。不過(guò)，別著急�？矗瑢W(xué)們紛紛施展開(kāi)了自己的聰敏才智：“江濤，從我手上跨過(guò)去�！薄懊缰菊焉碜佣紫�，在鉆過(guò)去�！薄瓦@樣，在同學(xué)們的互相提醒與鼓勵(lì)中，我們成功解套了，一個(gè)和原來(lái)一模一樣的圈子又恢復(fù)了。面對(duì)著來(lái)之不易的成功，大家跳啊，叫啊，每一個(gè)人的臉上都洋溢著成功的喜悅。團(tuán)結(jié)、合作的真諦更是在歡呼聲中讓我們銘記在心。
感謝“阿楊”和“袁姐”，教我們玩會(huì)了很多的游戲，更讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中明白了許多道理：相信自己、相信自己的想法與判斷。盡管我們來(lái)自于遙遠(yuǎn)的外鄉(xiāng)，盡管我們?cè)谶@里顯得那樣的弱勢(shì)，但如果我們換一種角度來(lái)看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上我們也有著很多的優(yōu)點(diǎn)，我們也有著許多本地孩子所沒(méi)有或缺乏的優(yōu)勢(shì)。只要我們自強(qiáng)不息，只要我們團(tuán)結(jié)合作，我們同樣能夠獲得驕人的成績(jī)，我們同樣能夠證明自己的優(yōu)秀。
相信自己優(yōu)秀作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都堅(jiān)守，我一直在你左右……”，這首歌的歌詞一直徘徊在我的耳邊，使我想起了最近科學(xué)張老師讓我們做一個(gè)沉浮自如的“沉浮子”這一件事情。
記得那天下午，張老師布置了這個(gè)回家作業(yè)，回到家里，做完其它事情，我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備材料。“可塑橡皮、筆套、水、礦泉水瓶，好，準(zhǔn)備齊了�！蔽也煌５刈匝宰哉Z(yǔ)道。我不慌不忙地先把可塑橡皮弄成圓形塞到筆套上，再把水灌到礦泉水瓶的四分之三，然后把筆套連同可塑橡皮一同輕輕地放入水中。麻煩立刻就來(lái)了，還沒(méi)等我蓋上瓶蓋，本來(lái)應(yīng)該要浮起來(lái)的.筆套，現(xiàn)在卻沉了下去。“咦，這是怎么回事？”我疑惑地翻著科學(xué)書(shū)�！翱赡苁俏野芽伤芟鹌ご甑锰罅税�？”我猜測(cè)道。我費(fèi)了九牛二虎之力把它拿出來(lái)，把它擦干，又把它捏捏小，重新塞到筆套上放入水中，還好這次沒(méi)有沉下去。我心里暗暗想道。我擰緊瓶蓋，在瓶子中間使出吃奶的勁兒用力一捏，筆套不僅沒(méi)有沉下去，反而浮了上來(lái)。我皺了皺眉頭，心想，怎么搞的，我明明是按科學(xué)書(shū)上寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)做的，怎么還不成功，難道是科學(xué)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)了？那我再看看，想到這里，我又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，原來(lái)是這里出錯(cuò)了，只要裝三分之一的水就可以了，還要在水瓶中的水上捏，才能做成真正的“沉浮子”。我恍然大悟，又興致勃勃地開(kāi)始做了起來(lái)。我按照科學(xué)書(shū)上寫(xiě)的，先倒掉了一點(diǎn)水，再在水面上的那個(gè)部位，用力一捏，“啊哈，總算沉了下去！”我興奮地叫了一聲。我把手一松，筆套晃晃悠悠像只企鵝一樣搖搖擺擺地浮了上來(lái)。我怕以后幾次又不行了，以重復(fù)做了幾次，都可以沉下去又浮上來(lái)。“太好了！成功了！我自己可以做了！”我興奮得手舞足蹈，怎么停也停不下來(lái)，爸爸媽媽也在旁邊看著這一結(jié)果，向我豎起了大拇指。
現(xiàn)在我明白了，只要功夫深，鐵杵麿成針的深刻含意了。只要你努力了，那么，陽(yáng)光就在你的前方。
相信自己優(yōu)秀作文6
人最大的敵人，是自己!戰(zhàn)勝了自己，就贏了整個(gè)世界!
——寫(xiě)給自己的話。
我是個(gè)不自信的人，什么事情都要畏首畏尾，猶猶豫豫，正因?yàn)槿绱�，我也與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，讓自己悔恨不已。其實(shí)，我比誰(shuí)都了解自己，都想讓自己能夠自信起來(lái)，但是，在屢次咬緊牙關(guān)，讓自己挺身而出之際，我又會(huì)下意識(shí)地退縮，縮到為自己精心打造的“烏龜殼”里。我在想能有什么辦法讓自己得到信念，得到能夠接受自己的不足，接受命運(yùn)的安排，努力改變自己，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)的力量。只到我看到了她的生活。
她是一個(gè)大姐姐，家住上海普陀區(qū)。卻要每天早上趕地鐵、擠公交花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)到閔行區(qū)上學(xué)。我們總是因?yàn)闊o(wú)法經(jīng)歷別人的經(jīng)歷，而無(wú)法體會(huì)別人的艱辛。那天跟她聊天，我說(shuō)：“那么你每天早上幾點(diǎn)起床呢?”姐姐若無(wú)其事地說(shuō)：“六點(diǎn)多呀。”我詫異：“一個(gè)多小時(shí)從普陀到閔行，你六點(diǎn)半起床不會(huì)遲到嗎?”“不會(huì)。”她繼續(xù)埋頭讀書(shū)。我努力去構(gòu)想一個(gè)女孩子在每天早上把自己扔進(jìn)擁擠的地鐵站，放進(jìn)裹粽子般的公交車(chē)時(shí)的樣子。嘴巴變成哦形，心里佩服她：這是怎樣的`自律?“那你會(huì)覺(jué)得每天這樣奔波會(huì)累嗎?”“習(xí)慣了。”她繼續(xù)若無(wú)其事。我想，這個(gè)神態(tài)不是刻意強(qiáng)裝出來(lái)的，是常態(tài)。我終于相信，這世界上，有很多人比我們想象的強(qiáng)大。是的，我沒(méi)有舉什么感天動(dòng)地的例子，就選擇這個(gè)姐姐的例子激勵(lì)自己。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)，很多時(shí)候，我們并不能被那些離我們遙遠(yuǎn)的偉大壯舉所感動(dòng)，感動(dòng)我們的，通常是發(fā)生在身邊的，近在咫尺的鮮活的案例，這些人，如空氣般熟悉，但是那份感動(dòng)，卻來(lái)得更加真實(shí)，更加有震懾力。
我決定，在未來(lái)自己也要面臨一個(gè)多小時(shí)的上學(xué)路這件事情上，看得淡然些，讓自己自信些!姐姐行，我也行!別人行，我也行!相信自己!
相信自己優(yōu)秀作文7
朋友，當(dāng)你勝利時(shí)，你充滿(mǎn)著喜悅與。
朋友，當(dāng)你失敗時(shí)，你面帶著沮喪與苦惱。
無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就明天，未來(lái)。
對(duì)于成功的你，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當(dāng)年勇”。誠(chéng)然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠(yuǎn)都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對(duì)于成功的你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì)屬于你。
對(duì)于失敗的你，昨天是一次教訓(xùn)，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(zhǎng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的`機(jī)會(huì)，有的人感謝失敗，因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈稀W立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵(lì)精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。，無(wú)數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對(duì)于失敗的你，應(yīng)該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之一定屬于你。
首先，我僅代表全體高一，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們祝愿一聲，祝你們?cè)诖蠹s一個(gè)月后的高考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己十二年的夢(mèng)想，相信你們的努力，好的結(jié)果一定會(huì)屬于你們每一個(gè)人。
同樣，對(duì)于高二的我們，應(yīng)該計(jì)算一下自己距離高考的時(shí)日，針對(duì)自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信自己，我們將來(lái)一定會(huì)是無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)者中的佼佼者。
對(duì)于高一的你們，已經(jīng)非常適應(yīng)了高中生活，現(xiàn)在的你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下的“地基”。
當(dāng)你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當(dāng)你在校園里漫步時(shí)，仰望藍(lán)天，春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃光點(diǎn)。相信自己，因?yàn)槟愕呐�，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你。
相信自己優(yōu)秀作文8
這個(gè)世界上，總有許多困難和挫折，我們要時(shí)刻相信自己是優(yōu)秀的，勇敢自信地走下去，才能獲得成功。
“相信自己是優(yōu)秀的！”這句話也曾激勵(lì)過(guò)我，讓我走向了成功。記得在我三年級(jí)時(shí)，有一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)，我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)只好蒙一個(gè)，空一個(gè)，也不知題目是什么意思，就胡亂答上去了。碰上會(huì)的題目，我也粗心大意做錯(cuò)了。有的題實(shí)在想不出來(lái)，就盯著試卷發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地流逝，考試規(guī)定的四十分鐘到了，我的試卷最后一面一大半閱讀題還沒(méi)答完，只好空著交了卷。當(dāng)天下午的最后一堂課，老師捧著一大疊試卷走進(jìn)教室，嚴(yán)肅又大聲地公布了本次測(cè)驗(yàn)全班同學(xué)的成績(jī)。從最高滿(mǎn)分，到八十、七十分，都沒(méi)有報(bào)到我的.名字，我?guī)缀跻^望了。當(dāng)我的名字出現(xiàn)在不及格的十個(gè)同學(xué)中時(shí)，我的心情瞬間失落到了極點(diǎn)。
回到家，我悶悶不樂(lè)地趴在桌上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸都交織在心頭。一連幾天，我都沉浸在失敗的陰影中不能自拔。直到一次，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了“相信自己是優(yōu)秀的”這句話，不禁想到了自己，于是咬咬牙，下決心振作起來(lái)。
在后來(lái)的日子里，我牢記這次的教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，改掉了之前學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣。每課認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在課余時(shí)間做習(xí)題、試卷，看各種輔導(dǎo)書(shū)，還在雙休日上同步補(bǔ)習(xí)班。在遇到那些較復(fù)雜而令人頭疼的難詞時(shí)，我在心里默默地告訴自己：“相信自己是優(yōu)秀的！”于是，我打消了放棄的念頭，將單詞分拆開(kāi)來(lái)記憶，又反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)，終于記了下來(lái)。在碰見(jiàn)理解不了的句子時(shí)，我不斷地鼓勵(lì)自己：“相信自己是優(yōu)秀的！”對(duì)照中英文，一遍遍地讀，終于掌握了知識(shí)……就這樣我克服了一個(gè)個(gè)困難。
功夫不負(fù)有心人。一個(gè)學(xué)期后，又有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。這一次，我做好了充足的準(zhǔn)備，吸取那次的教訓(xùn)，胸有成竹、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，終于驗(yàn)證了自己的學(xué)習(xí)成果，得到了滿(mǎn)分。老師對(duì)我投來(lái)欣慰的眼神，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我的臉上，露出了會(huì)心的微笑。
“相信自己是優(yōu)秀的！”這句話常�；仨懺谖业亩�。是啊，我們要相信自己是優(yōu)秀的，不論什么困難，都能被克服。
相信自己優(yōu)秀作文9
相信自己，滿(mǎn)懷自信！不要聽(tīng)信他人的言語(yǔ)，不要輕信花言巧語(yǔ)！做好自己，相信自我，帶著夢(mèng)想前進(jìn)！
任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是“奴才”。
今天，我犯下了一個(gè)“滔天的大罪”——自己寫(xiě)對(duì)了的題目，卻聽(tīng)信了他人的言語(yǔ)，把對(duì)的改成了錯(cuò)誤的答案！
下午上完體育課，我們一窩蜂地跑回教室，“筆走龍蛇”地寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我因?yàn)樽鳂I(yè)偶爾會(huì)“射死人”所以我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候小心翼翼，寫(xiě)完了還要找周潔認(rèn)真地對(duì)下答案，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩大題和周潔的答案不同，我只好重新計(jì)算，可算來(lái)算去還是我的正確，只好喊來(lái)周潔一起討論，周潔看了一會(huì)也點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得我的答案是對(duì)的，我心里很高興。“不過(guò)”周潔語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，“平時(shí)我的作業(yè)正確率比你高，這次不會(huì)是巧合，應(yīng)該是你算錯(cuò)了�！蔽衣�(tīng)了這話，頓時(shí)像只泄了氣的皮球攤在座位上，再次計(jì)算了起來(lái)。我越算越覺(jué)得我的答案對(duì)，可是，不自信讓我陪著笑臉對(duì)周潔說(shuō)：“唉，真是我算錯(cuò)了，對(duì)不起��！”周潔有些賭氣地“哼”了一聲。
可是（可悲的是），這兩大題，自己明明寫(xiě)對(duì)了，卻被周潔的錯(cuò)誤答案所“迷惑”了。那是整整兩大題啊！知道自己寫(xiě)錯(cuò)后，我的眼淚“嘩嘩”地流著，匯聚成了一條“眼淚河”。
我不難過(guò)做錯(cuò)了題目，也不怪周潔。我怪我自己，是我自己沒(méi)有自信，沒(méi)有相信自己。經(jīng)過(guò)這件事情，讓我明白了：做任何事情，只要你覺(jué)得是對(duì)的，你就要一如既往地去做，要相信自己，提高自信心，不斷再學(xué)習(xí)！��！
要相信自己，有時(shí)候失利的不僅僅是10分那么渺小，有時(shí)候可能會(huì)令你“大敵如臨”。
相信自己，人總會(huì)有失敗的`時(shí)候，總會(huì)有失望的時(shí)候，總會(huì)有不滿(mǎn)意的時(shí)候，但是請(qǐng)你記住“相信自己”就是他們最大的天敵。
有時(shí)候每個(gè)人都是劉翔，生活就是那一道道欄，等著你去跨越，而“相信自己”就是你腳上最好的耐克跑鞋。
要相信自己，自尊心、自信心、獨(dú)立性必不可少，你只要把握住了自信，你的生活就會(huì)變得充實(shí)美滿(mǎn)。
相信自己優(yōu)秀作文10
我是一個(gè)自信的小女孩，在我遇到困難的時(shí)候，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，我一定能做好，再加把勁！”我很獨(dú)立，我能幫老師管理班上的一些事，參加小記者采訪活動(dòng)。
在松柏小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活里，我付出了許多，也收獲了很多。這三年，在各位老師的諄（dūn）諄教誨下，我從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為今日好學(xué)、自信的女孩。
在當(dāng)今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說(shuō)：“相信自己，我能行�！�
在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊做筆記。數(shù)學(xué)課上出的練習(xí)題，我總是很快做完。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，讓知識(shí)扎根心底，讓課下更加輕松。這樣的話，下課的時(shí)侯就可以和同學(xué)一起玩“寫(xiě)大字”了。
我的課余生活豐富多彩。我學(xué)習(xí)了：畫(huà)國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、水粉畫(huà)，還學(xué)會(huì)了彈電子琴、攝影、做主持人、采訪、寫(xiě)采訪稿、做手抄報(bào)……我的國(guó)畫(huà)考過(guò)了六級(jí)，電子琴學(xué)到了六級(jí)，在班上主持了“元旦聯(lián)歡會(huì)”。在“首屆仁愛(ài)寶寶大賽”中，我從20xx人的.海選中脫穎而出，進(jìn)入了總決賽，獲得了第5名的好成績(jī)。
我愛(ài)閱讀，如：《老鼠記者》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《貝貝熊》系列……各種各樣的書(shū)籍我都一一涉獵。閱讀這顆小種子已經(jīng)在我心里破土、發(fā)芽，還要成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。閱讀讓我開(kāi)闊了視野，令我更加自信。
每學(xué)期在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅，多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中，我也取得了優(yōu)異成績(jī)：“春蕾杯”作文比賽校1等獎(jiǎng)和全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)、書(shū)法比賽3等獎(jiǎng)等。我還獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)之星、班級(jí)服務(wù)之星等稱(chēng)號(hào)。
取得的這些成績(jī)只代表過(guò)去，我還要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！相信自己，我能行！
相信自己優(yōu)秀作文11
在備考的路上，相信自己才是最優(yōu)秀的，相信自己一定能夠創(chuàng)造出充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！別整天把沮喪，掛在自己的臉上；別再把憂傷，寫(xiě)在自己的心里；被再把自責(zé)，天天重復(fù)；別再把小小的缺點(diǎn)，盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種思維方式，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己才是最優(yōu)秀的！身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你已經(jīng)堅(jiān)持到了今天，這說(shuō)明你才是一個(gè)很有毅力的人。人生中最難得的是不一時(shí)的沖動(dòng)，能夠長(zhǎng)久的堅(jiān)持！相信有很多東西會(huì)對(duì)你自己產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的`毅力，會(huì)成為你一生之中的寶貴財(cái)富！六年的學(xué)習(xí)生活，成就了自己的堅(jiān)強(qiáng)性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功與失敗對(duì)心智的磨礪，它是你自己在痛定思痛的大徹大悟。如今回首，那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在自己的反思中賜予了自己無(wú)窮的力量了嗎？你自己養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功。
六年，我已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這六年，我積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)?nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。我的能力獲得了巨大的提高，相信我為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)都已經(jīng)裝進(jìn)了腦海。
自己能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力！相信每一個(gè)優(yōu)秀，就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)；每一個(gè)閃光點(diǎn)，都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心！
相信自己優(yōu)秀作文12
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵恳粋�(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而決定你是否成功的永遠(yuǎn)是你在挫折中的態(tài)度，如果你對(duì)自己失去了自信那么你必將同時(shí)失去面對(duì)失敗的勇氣以及重新開(kāi)始的希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對(duì)挫折，那么你必將成功。
傍晚的天空是昏暗，太陽(yáng)努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過(guò)黑暗強(qiáng)勢(shì)地侵蝕，大街上人來(lái)人往，原本熱鬧的場(chǎng)景我卻只覺(jué)著煩躁。
即使不愿面對(duì)，踢開(kāi)家門(mén)，那張一百零幾分的數(shù)學(xué)試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級(jí)，我的數(shù)學(xué)便一直在一百零幾分間徘徊，無(wú)論其他功課再好，光這一門(mén)便將我拒絕在年段一百名的大門(mén)外，關(guān)上房門(mén)拿出作業(yè)卻全無(wú)心思，我是不是天生不適合數(shù)學(xué)？這個(gè)想法猛然鉆入腦中便揮之不去。
我打開(kāi)窗子，讓夜晚的風(fēng)輕撫在我這顆煩躁的心，突然，眼前閃過(guò)一抹綠色，那是什么？順眼望下去，只看見(jiàn)一顆青綠的小苗掙扎著在遍布碎瓦的屋頂上長(zhǎng)出來(lái)，在一堆黑漆漆的碎瓦下，他那一抹幼小的.綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。
是�。∵B幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅(jiān)持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。
從這個(gè)輕風(fēng)溫柔的夜晚開(kāi)始，我開(kāi)始了日以繼夜披星戴月的學(xué)習(xí)，每天早晨迎著六點(diǎn)的晨光起，呼吸清晨特有的清新開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。
蒼天不負(fù)有心人，又是一個(gè)春光明媚的早餐，又是一場(chǎng)考試，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡悅的鳴叫，再看見(jiàn)數(shù)學(xué)試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿(mǎn)的皆是自信與光芒。
每一個(gè)人都會(huì)有困難，但愿每個(gè)人都能用陽(yáng)光去面對(duì)，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來(lái)新的自己。
相信自己優(yōu)秀作文13
廣播站播放的歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》在她走到教學(xué)樓門(mén)前的那一刻戛然而止，從前她百聽(tīng)不厭的的歌兒，今天卻格外刺耳。
灰暗的天空，云又暗又低，壓得人有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。雪花片片飄飛，一瞬間似乎整個(gè)世界全白了，置身于這個(gè)粉妝玉砌的世界里，她什么也不想再想。她在原地呆立許久，傻愣愣地勾起嘴角，冷笑著。像是對(duì)自己，也像是對(duì)別人說(shuō)：“看，連它們都看不起你了�！毙@里，每個(gè)經(jīng)過(guò)身邊的人似乎投來(lái)的目光都像一把冷冽的刀子，狠狠刺入她的心臟，她的血管，她的每根神經(jīng)，每一寸肌膚。
月考的大榜剛剛發(fā)布，她從一直保持的'年級(jí)前十的神壇跌落下來(lái)，內(nèi)心失落在心底升騰，學(xué)業(yè)的壓力，老師的輕視，父母的期待，對(duì)手的嘲笑，儼然成了一座山，從天而降，砸得她的自信在那一刻成了碎片濺落滿(mǎn)地。
面前的大山將她本該燦爛的生活遮得暗無(wú)天日，她不過(guò)是個(gè)十四五歲的女孩啊，她渴望陽(yáng)光，渴望鮮花和掌聲�？蛇@一切似乎與她失之交臂。
不知怎地，雪還未停，烈風(fēng)呼嘯時(shí)，似乎和她叫囂：“你真是個(gè)懦夫，風(fēng)雪不會(huì)讓你死我葬身之地，你自掘墳?zāi)拱炎约郝裨�！”她狠狠扇了自己一巴掌，可惡，沒(méi)那么脆弱！那一瞬，她幡然醒悟，像七八年級(jí)那樣只靠耍耍小聰明絕對(duì)不行了，靠著僥幸取得的那點(diǎn)成績(jī)算不了什么，現(xiàn)在需要拾起行囊，翻過(guò)那座山。她知道，前行的路沒(méi)那么容易。
對(duì)于她的學(xué)習(xí)狀況，她再清楚不過(guò)。由于學(xué)期開(kāi)始時(shí)的浮躁，導(dǎo)致她前期基礎(chǔ)打得不牢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后才開(kāi)始追趕，但為時(shí)已晚。于是她日日挑燈夜戰(zhàn)直到睜不開(kāi)眼，第二天怎樣都遮不住黑眼圈和腫起的眼皮。上課時(shí)忍不住犯困，把臉扇到通紅卻只能維持十幾分鐘的神志清明，她也不服輸。大腿根被掐的烏青，跑起步來(lái)一顫一顫地疼，她咬牙挺著。在書(shū)上密密麻麻看不到插圖的筆記里，在每個(gè)抓起書(shū)攔住老師請(qǐng)教的課間里，在為團(tuán)委工作沒(méi)有一刻歇息的步伐里，在被淚水浸透的枕頭里，她似乎看到了山頂。
期中考試，她沖進(jìn)了前十�？粗墙䴘M(mǎn)汗水和淚水的成績(jī)單，她抬頭望向遠(yuǎn)方，開(kāi)闊而遙遠(yuǎn)的天際如詩(shī)如畫(huà)。陽(yáng)光如同自下而上拉開(kāi)的帷幕，一點(diǎn)點(diǎn)攀升，最終映照在她許久未曾展開(kāi)的笑顏里。冬風(fēng)化作柔和的春風(fēng)在她耳旁輕輕拂過(guò)：相信自己，相信天道酬勤。
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