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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
春去秋來(lái)，年復(fù)一年。
春天真的相信了這句話，相信自己會(huì)有與秋擦肩而過(guò)的瞬間。
秋將這句話藏在心里，希望能有與春見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
它們渴望在一個(gè)離別的時(shí)刻，互相微笑，道一聲“珍重”。
它們渴望在一個(gè)擦肩而過(guò)的瞬間，感受到對(duì)方那暖人心扉的體溫。
它們的要求只有這么小，可上天卻不給它們?nèi)魏我粋�(gè)機(jī)會(huì)，它們注定離別，注定無(wú)法見(jiàn)面。
一秒鐘，它們只要一秒鐘，愿意用幾個(gè)世紀(jì)去換那一秒鐘。可上天卻無(wú)法滿足它們，滿足那一秒鐘的愿望。注定離別，離別，離，別。
夏過(guò)冬至，永恒不變。
夏深深的記住了這一句話，它認(rèn)為它會(huì)和冬見(jiàn)上一面。
冬將這句話銘刻在心，以為只要等待，等待，再等待，夏就會(huì)來(lái)。
它們只求在交接時(shí)給對(duì)方一個(gè)擁抱，再深深凝望一眼，這就足以。
它們只求在等待看見(jiàn)對(duì)方的身影，翩然而至。
它們的'希望就是這些，僅僅如此。卻沒(méi)有人可以幫它們實(shí)現(xiàn)，它們注定等待，注定承受痛苦。
一瞬間，它們只要一瞬間，愿意用所有的一切去換那一瞬間�？墒菦](méi)有選擇給它們，讓它們選擇那一瞬間的歡樂(lè)。注定等待，等待，等，待。
小學(xué)生的作文300字 篇2
有一天夜晚，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了未來(lái)的衣服。衣服的圖案很特別，上面有幾個(gè)惹人喜愛(ài)的小愛(ài)心，還有一對(duì)雪白透明的翅膀，而且會(huì)一閃一閃的......
春天的.時(shí)候它能自動(dòng)變成長(zhǎng)袖，繪上了碧玉妝成一樹(shù)高的柳條圖案，就能提醒我春天到了。這是讓我去踏青呢。
夏天的時(shí)候它能自動(dòng)變成短袖，繪的圖案又變成冰淇淋，代表夏天到了。這是提醒我快和父母一起去游泳吧。
秋天的時(shí)候它能自動(dòng)變成外套，繪的圖案又變成一片片黃黃的樹(shù)葉，飄蕩在空中，就是表達(dá)秋天到了。提示農(nóng)民伯伯們，水果，糧食成熟，可以去收獲啦!
冬天的時(shí)候它能自動(dòng)變成棉襖，繪上了一個(gè)個(gè)小雪人圖案，說(shuō)明寒冷的冬天到了。而棉襖上會(huì)跳出幾個(gè)小愛(ài)心，長(zhǎng)著一對(duì)可愛(ài)的翅膀，會(huì)讓你美美的大睡一覺(jué)。
早上醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這不是真的，這是一個(gè)完美的夢(mèng)，如果是真的，那該多好啊!
小學(xué)生的作文300字 篇3
前天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們學(xué)校組織去上海植物園秋游，同學(xué)們可開(kāi)心了！
在大巴上，同學(xué)們都議論紛紛。進(jìn)入了植物園，我剛下車(chē)就聞到了陣陣芳香，走近一看，那些泥土里邊都種著一簇簇熏衣草和菊花，旁邊還有一棵棵的桂花�；▋旱念伾啥嗔�，有紅的、黃的、紫的……有許多花兒被擺放在不同造型的`花架上，有的像鸚鵡，有的像魚(yú)，還有的像孔雀。
吃完中飯，我們又乘坐大巴去了雜技團(tuán)看雜技。那里的節(jié)目可真多呀！有轉(zhuǎn)盤(pán)、飛車(chē)……最有趣的是飛車(chē)，剛開(kāi)始臺(tái)上有一個(gè)用鋼絲做成的大球，然后后面有一輛摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)里面，在里面快速地開(kāi)來(lái)開(kāi)去。接著又進(jìn)去一輛、二輛、三輛……一共有五輛開(kāi)了進(jìn)去，那速度可真快啊！讓人擔(dān)心吊膽，真擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。
這次秋游真是太開(kāi)心了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
每天早上，第一眼看到的就是勞動(dòng)委員張婷晏 在清潔區(qū)上細(xì)心的檢查，所有的死角都不放過(guò)，不讓一丁點(diǎn)垃圾有機(jī)可乘。
記得有一次，所有掃地的同學(xué)都走了。樹(shù)葉總是淘氣地跑下。張婷晏也不生氣，還是掉一片撿一片，沒(méi)有任何怨言。我心想：這么笨，又不是你值日，操什么心，費(fèi)什么神，有這么大的閑心，不如去玩會(huì)兒!隨著輕妙的`上課鈴聲，張婷晏才抬著籮筐快步走向垃圾池。
第二天，太陽(yáng)公公探了探頭。只見(jiàn)張婷晏還像往常一樣出來(lái)檢查。突然，意外發(fā)生了。張婷晏被石頭扛了一膠，寒風(fēng)刺骨，她眨了眨眼睛才沒(méi)讓小豆豆跑出。但這一點(diǎn)也沒(méi)能阻擋她繼續(xù)檢查，她在清潔區(qū)不停走著，一邊用手撿飄零的樹(shù)葉，一邊用找出淘氣的小豆豆，垃圾最終被徹底征服，清潔區(qū)就像一張毫無(wú)暇漬的白紙。我不由得從心里佩服，豎起了大拇指!
清潔區(qū)印下了她的腳印，滴下了她的汗水，記下了她堅(jiān)定的身影，勤勞“雛鷹爭(zhēng)章”’非她莫屬!
小學(xué)生的作文300字 篇5
書(shū)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧！書(shū)可是個(gè)好東西。它不僅可以使人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以給人們帶來(lái)快樂(lè)。
我喜歡看書(shū)。看歷史書(shū)、動(dòng)物知識(shí)、未解之謎、作文書(shū)……只要是可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，提高我作文水平的書(shū)我都愛(ài)看。
我喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，所以我喜歡看書(shū)。古人日：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”
我喜歡看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)。而且還會(huì)把好詞、好句劃出來(lái)，可謂是手不釋卷。
記得有一次，我認(rèn)真地做完作業(yè)，接著津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了大約兩個(gè)多小時(shí)晚飯做好了，媽媽叫我：“超超，吃飯了”。我在認(rèn)真地看書(shū)根本沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽看我沒(méi)有動(dòng)靜又叫了一聲；“超超，吃飯了”。可我仍然沒(méi)聽(tīng)到。媽媽看我沒(méi)動(dòng)靜，就走進(jìn)房間，拍了我一下說(shuō)：“吃飯了”。這時(shí)，我才知道要吃飯了。于是，我放下手中的書(shū)去吃飯。
讀書(shū)使我受益匪淺，懂得了許多中外知識(shí)，而且還可以懂得一些日常知識(shí)。比如說(shuō)：蜜蜂你不去惹它，它是不會(huì)咬你的。地震時(shí)要躲在空間小，有角落的房間……
是啊，書(shū)的魅力多大��！我們要從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要用書(shū)里學(xué)來(lái)的.知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我收到了禮物不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛(ài)的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學(xué)送的，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內(nèi)響起陣陣說(shuō)話聲。哦，我這才想起來(lái)，老師布置的作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節(jié)課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來(lái)了，她先神秘兮兮地說(shuō)：“大家先猜猜其他同學(xué)的`禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著調(diào)皮的表情，聚精會(huì)神地想：會(huì)不會(huì)是……太搞笑了，只見(jiàn)他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會(huì)不會(huì)是玩具?”可是，均亮同學(xué)就是故作神秘，一直不停地?fù)u頭，嘴巴也不停的說(shuō)：“不是，不是……”
到了交換禮物的環(huán)節(jié)了，我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤，不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個(gè)小禮物就是上帝賜予我們友情的見(jiàn)證。
你瞧，潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴，因?yàn)樗麤](méi)有制作禮物，真是太失望了。
這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
培根說(shuō)過(guò)“：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯 �！蔽乙灿型�，以史為鑒， 歷史對(duì)于我們而言最大的好處就是借鑒其中的人與事，不至于重蹈前人覆轍。
暑假的時(shí)候，我對(duì)書(shū)本失去了興趣，死活不肯去圖書(shū)館，可媽媽規(guī)定，要是不去的話，就不能出去玩。剛到圖書(shū)館，我隨手在書(shū)架上抽出了一本書(shū)，讀了起來(lái)。里面的一句話，激起了我對(duì)讀書(shū)的興趣。書(shū)上是這么寫(xiě)的.“事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū)；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)�！痹撟邥r(shí)，我說(shuō)什么也不肯走，媽媽說(shuō)我真奇怪，來(lái)的時(shí)候不肯來(lái)，走的時(shí)候不肯走了。
這就是我的讀書(shū)故事。
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