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小學生的作文300字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
詩墻公園是我喜歡的景色之一，那里風景優(yōu)美，空氣也格外清新。
詩墻公園里種了許多樹，每一棵都又高又大，枝繁葉茂。在樹下還會有一兩個長板凳，烈日炎炎的夏天坐在長板凳上乘涼，一定非常舒服。大樹的旁邊偶爾可以看見幾個巨大的`石頭，石頭中間還有小洞洞，就像一個個窗戶一樣，也許石頭里住著一些可愛的小精靈吧！
詩墻公園的旁邊就是沅江，我經(jīng)常站在鐵鏈旁看沅江。沅江的水又清又亮，徽風吹來，湖面泛起了一圈圈波紋，漂亮極了。有時幾條漁船停泊在水面，水花輕輕拍打著漁船的底下，使它輕輕的擺動，就像一條小魚兒一樣在水面起伏。在驕陽似火的日子里有許多人都到沅江來游泳，每次我到這兒來都看到在嬉戲玩耍的小孩子，浮在水面上講話，乘涼的大人�？吹絼e人歡樂的在水中玩，我都迫不及待的也想在水中和伙伴們一起在水中打鬧。
以詩墻公園的長廊上有許多幅詩、畫，每一幅畫都刻的非常精美，我每次照相都會到這兒照上幾張，每次來玩都是最先到這兒玩。長廊的邊上還擺了一條花，上次我去那兒玩，看見在一盆花中還看見了一只忙碌的小蜜蜂呢！
當人們都說桂林山水甲天下時，我覺得應該是詩墻美景甲天下！
小學生的作文300字 篇2
小時候，我并不懂什么叫感恩，但是看了這一故事后，我真正懂得了感恩。
有一個小女孩，由于和媽媽吵架離家出走。她走著走著，來到了一家餛飩館。慈祥的老奶奶看她可憐，送給了她一碗餛飩，小女孩非常的感激，對老奶奶說了一聲“謝謝�！�
老奶奶聽了很生氣，對小女孩說，“你媽媽給你做了這么多年的飯，你都沒有和她說聲謝謝，卻為我的`一碗餛飩感謝我�！毙∨⒙犃耍D然醒悟，急忙跑回家去，向媽媽道歉又和媽媽好了。看了這個故事后，我真正懂得了感恩。
每個人都要懷有一顆感恩之心。感恩是美好的。它可以是一個甜甜的微笑，一聲親切的問候，一個熟悉的眼神……
俗話說的好：滴水之恩，涌泉相報。世上任何一人一物，都值得你去感恩。感恩——要以真心相待。讓我們感謝世上的所有生靈吧，那樣才會讓你變得更充實，更快樂的！
小學生的作文300字 篇3
世界上有一種愛，它十分無私，十分隱蔽，它一直在某個角落默默無能幫助我，呵護我以前我一直沒發(fā)現(xiàn)，但在那一刻，我發(fā)現(xiàn)它一母愛。
猶記得那是個夏天，太陽烤著大地，我吵著要母親送我去上學，無奈，母親只好帶病騎上了臺快沒電的車，我一個筋斗，上了車。因為媽媽是新手她一直小心翼翼的騎著車，而我呢？哪知道媽媽是新手？一直在抱怨：“媽媽再不快就遲到了�！眿寢屄牭搅耍疫@位小姐的抱怨，擔心我真的遲到，到變提高了速度。突然在那一瞬間悲劇發(fā)生了，因為媽媽沒注意看前面的時候不小心摔倒在地，胳膊被那個可惡的'釘子放了一個洞！可他還是想著我，說:“今天部長會讓那個伯伯送你吧，媽媽沒事�！编痰囊宦暎业哪X子里一片空白，仿佛有萬根針向我刺過來，我不禁失聲痛哭起來，因為是我要媽媽送我，我明明知道媽媽還在感冒，就讓他送。第二天傳來消息，媽媽骨折了！
媽媽，你為我付出的愛像大海一樣遼闊，像太陽一樣溫暖，我永遠都不會辜負你的希望！
小學生的作文300字 篇4
今天，我坐在自己的書桌前，靜靜地回想著往日的趣事，印象最深的是，剛上小學時，我們正準備上語文課，陳老師笑著走進來對我們說：“今天我們先做個游戲”。大家一聽高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼。
我們開始討論玩什么游戲呢?一個同學說玩送鴨子吧，老師說：“在教室里玩送鴨子不好，誰能提出更好的`主意呢”。我說：“玩貼鼻子吧”。我的建議得到了大家的贊同。游戲開始了。老師先在黑板上畫了個沒鼻子的小臉，然后對我們說：“誰遵守紀律就先叫誰玩”。首先選了我和我同桌王寅。我們先把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上，轉(zhuǎn)了三圈，然后拿上吸鐵石往鼻子上貼。我毫不猶豫的往上一貼，引起了同學們的一陣大笑聲。我迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾一看，我把鼻子貼到臉蛋上了，游戲繼續(xù)進行著……
最終，我們小組得了第二名，但我仍然很高興，因為我參與了，更因為我與大家同樂了。在今后的學校生活中，我會更多地參加各種班集體活動，為班集體的榮譽做努力，我會更好的要求自己，認真學習，不拖全班的后腿，就象游戲一樣，爭得第一。
小學生的作文300字 篇5
蚊子的啟示燈下，一支筆在作業(yè)本揮舞著。
“兩千，兩千二百……”數(shù)字的聲音與筆的沙沙聲進行著二重奏，它預示著一個寧靜安詳?shù)囊雇怼?/p>
在寫作業(yè)的我，忽然發(fā)現(xiàn)在作業(yè)本的另一端有一只蚊子在劇烈地跳動。被受到驚嚇的我在一瞬間把書猛然合攏，我以為蚊子就這么的死了，好奇的我翻開書，仔細一看：蚊子并沒有被壓的'粉身碎骨，它的一只前足和一只后腿還在微微抖動。我震驚了！看似那么渺小的蚊子競發(fā)出那大的生命力。
我低下頭，全神貫注地盯著這只微不足道的蚊子。突然，它用四只足把整個身體撐了起來，接著，又栽倒了下去。它如此這樣的做了好多次。此時，我發(fā)出的目光不再是詫異，而是向蚊子投出敬佩的眼光。我足足觀察了它有15分鐘，這15分鐘里時間好像停止了一樣。這段時間世界似乎消失了，整個房間靜的連一根針落在地上都能聽的到。
老師，如果您在批改這篇作文時候，我相信您也會感覺到那只蚊子現(xiàn)在還在拌動著那兩條腿……
小學生的作文300字 篇6
唉，我又沒有考一百分！我垂頭喪氣地坐在椅子上看著我的兩套語文卷。
第一套得九十九分，我拿著試卷四處搜索那該死的錯誤。經(jīng)過仔細尋找，我終于發(fā)現(xiàn)了罪魁禍首。我把"晚"字的右邊多加了一點，寫成了"兔"。
第二套得九十八點五分，我再次睜大眼睛尋找錯誤的地方。我發(fā)現(xiàn)這套試卷錯了四個地方。錯誤一："pang"寫成了"bang"；錯誤二："重"字少寫了一橫；錯誤三："瘦"字中的.一豎沒有拉出頭；錯誤四："遠上寒山石徑斜"寫成了"運上寒山石徑斜"。
我真馬虎��！我心想：明天我不會馬虎了，要考一百分。
小學生的作文300字 篇7
上周的一次簡單公開課，讓我學到了很多課里課外的其他知識。首先，要向我身邊最好的老師學習，聽了陳老師的課后讓我領(lǐng)悟出很多：一堂課，教師不僅是引領(lǐng)者還是參與者，有了師生之間的互動交流會縮短師生之間的距離，陳老師的課讓學生敢于參與和體驗，這樣，就為教學的展開搭建了很好的.橋梁。在整個教學中，我始終感覺到陳老師的音樂帶給我和學生的美好和快樂。使她的教學輕松有序，學生的學習過程積極愉悅。他們把創(chuàng)編音效變成興趣，把哼唱旋律轉(zhuǎn)換成自己的音樂。在課堂上的這種駕馭能力是我深深要學習的。
課后我們一起探討小學音樂該怎么教？我想主要就是在課堂上40分鐘的有限時間內(nèi)，我們通過“聽、做、想、”等幾個方面來加強學生對音樂的感知能力。只有“聽”了，才可以有感知，在“聽”的基礎(chǔ)上面，我們再來進行“做”與“想”的結(jié)合。個人認為，音樂在教學上面“聽”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、輕重之分，把握好了事半功倍，否則事與愿違。
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