不一樣的我作文優(yōu)秀（15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的不一樣的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不一樣的我作文1

　　生命，不論是怎樣的一種姿態(tài)，只要肯綻放生命之花，都會(huì)形成獨(dú)特的風(fēng)景。

　　因?yàn)榫蘩说姆瓭L，才有了大海的雄渾；因?yàn)轱L(fēng)沙的狂舞，才有了沙漠的壯美；人生如果失去綻放自我的機(jī)會(huì)，也就失去了色彩�！皶�(huì)挽雕弓如滿月”綻放人生的光華，讓人生閃光。

　　遙望歷史的星空，無(wú)數(shù)明星閃爍。他們?cè)谧约喝松�的軌道上運(yùn)行，穿越千古，風(fēng)采依舊。

　　在父權(quán)夫權(quán)彌漫的社會(huì)，天下是男人的天下，女人似乎成了社會(huì)的附屬品，沒(méi)有地位，更沒(méi)有參與政治的權(quán)利，然而，面對(duì)千古不變的定局，有一個(gè)女子大聲喊出了“不”，綻放著人生的光華。因?yàn)樗�有思想，有智慧，有野心，有發(fā)自內(nèi)心地對(duì)權(quán)力的渴望，于是憑著智謀一步步登上了權(quán)利的頂峰，她就是武則天。不在乎朝臣的非議，不理睬世俗的驚詫，她只想做她自己，做一個(gè)有抱負(fù)，有野心的人。史冊(cè)記下了她的名字，中國(guó)的封建社會(huì)里有她濃墨重彩的一筆，空留一塊無(wú)字碑任后人去評(píng)說(shuō)。

　　我就是我，是獨(dú)一無(wú)二的我。是顏色不一樣的煙火。我們的人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)霜雨雪讓我們?cè)馐艽煺�。以前讀書的'我，總在在抱怨為什么我的成績(jī)總是很不理想？一直帶有一顆學(xué)不懂的心情怎么能學(xué)好。于是一個(gè)奮斗的念頭瞬間消散，想奮斗的想法突然消失。然而，有一次，老師組織一場(chǎng)考試，我竟取得了全班第一的好成績(jī)，突然之間，一種想奮斗的念頭在心中生根發(fā)芽。

　　從那時(shí)起，我們班同學(xué)都不相信我的成績(jī)，但全班沒(méi)有跟我的方法一樣。跟我玩的幾個(gè)伙伴也跟我說(shuō)：“這次考得好，只是偶然，學(xué)習(xí)沒(méi)意思�！蔽也�沒(méi)有聽她們所說(shuō)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)題再難，只要肯用心去解，那種解出一道難題真的很爽，英語(yǔ)單詞再難記，但是我知道多記幾遍它總能記會(huì)；語(yǔ)文題真的很讓人頭痛，但我知道只要用心去學(xué)去記，做題仔細(xì)不空題就能得分。這樣的堅(jiān)持讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)檫@就是我——活在自己的世界里綻放生命之花。

　　墻角梅花年年如期開放，二枯的虬枝上涌動(dòng)著春天的生機(jī)盎然；水中的菡萏傲向蒼穹，妖艷的花朵詮釋著生命的精彩，我們每個(gè)人也應(yīng)該綻放人生的光華，活出生命的精彩，讓人生閃光。

　　我就是我，活出獨(dú)一無(wú)二的我，就像是這顏色不一樣的煙火。

不一樣的我作文2

　　咳！咳！各位好友們，此刻請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹一下我自我：我叫靈，今年13歲。我有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張不大不小的嘴巴。脾氣時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)候突然發(fā)脾氣，有時(shí)候變得很文靜，所以，我的朋友都叫我“雙面人”。

　　我這個(gè)人呢，是有恩報(bào)恩，有仇報(bào)仇的人，別人欺負(fù)我的話，我會(huì)讓他過(guò)一個(gè)能夠讓他過(guò)一個(gè)“十分愉快”的`地愚人節(jié)，讓他終生難忘。或許你會(huì)覺得我有點(diǎn)“大姐頭”的氣勢(shì)，可是，我的性格就是這樣，期望你們能夠理解這樣的我。

　　在教師，同學(xué)，長(zhǎng)輩的眼中，我是一個(gè)“乖乖女”。覺得我很文靜，對(duì)我抱有很大的期望而我呢，當(dāng)然也在很努力的學(xué)習(xí)，不想辜負(fù)他們對(duì)我的期望，可總是因?yàn)橐粫r(shí)的粗心而一次一次的辜負(fù)他們，唉！我多想改掉粗心這個(gè)習(xí)慣�。∏�，這是粗心的我。

　　在朋友的眼中，我是一個(gè)“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩游戲，正玩得開心的時(shí)候，她居然說(shuō)不玩了，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)她來(lái)了個(gè)50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)既然游戲開始了就要玩下去嗎”；“我…。。”沒(méi)等她說(shuō)完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說(shuō)；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來(lái)。無(wú)奈，這是潑辣型的我。

　　除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我喜歡看書，可是我不喜歡看教師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關(guān)于鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時(shí)候呢，我也會(huì)看一些童話書和作文書，我的朋友都笑我，這么大了還看童話書，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書能夠豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自我的路，讓別人說(shuō)去吧。我喜歡聽歌，我喜歡聽的[戀人未滿痛快……]還有周杰倫的……許嵩的……還有等等。我還喜歡煮菜，可是每次都煮得很爛，不是太咸，太淡，那就是煮不熟了，可是，我并沒(méi)有灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，直到做得好吃為止，可是，對(duì)于我老爸老媽來(lái)講，只要我做得能吃就行了，只是可惜了那些菜。

　　我還是我，不需要虛偽。

不一樣的我作文3

　　你好！我叫張鐘怡，家住營(yíng)子村，現(xiàn)在讀初一，所在班級(jí)是七年級(jí)五班。

　　大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，不大不小的嘴巴，圓圓的臉，一百五十厘米的個(gè)子；愛扎一個(gè)短短的馬尾，留著一排齊齊的劉海；穿一條牛仔褲，上衣要么是白的，要么是藍(lán)色或粉色的。就這樣，造就了一個(gè)在不一樣的環(huán)境中不一樣的我。

　　是的'，就像上面說(shuō)的一樣，我，就是一個(gè)在不同的環(huán)境中，也不同性格的人。有時(shí)，我熱情、真誠(chéng)；有時(shí)，我活潑、開朗；而有時(shí)我卻很安靜……比如說(shuō)在學(xué)校，下課后，你可能會(huì)看到我和同學(xué)們一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧；也有可能會(huì)看到我站在窗口，一個(gè)人抬頭仰望著天空……后來(lái)，我才開始慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直擁有著這么多種性格。

　　其實(shí)，我自己都覺得，自己其實(shí)也不是太了解自己，就是一個(gè)很矛盾的人。我吧，是一個(gè)既內(nèi)向，但又外向的人，因?yàn)槲蚁矚g跟人聊天，跟自己的好朋友傾訴心事，但是我又不是很想告訴別人自己的事，你說(shuō)，我是不是很矛盾？

　　雖然我這個(gè)人很矛盾，但我也不乏一些廣泛的愛好。我喜歡讀書，我認(rèn)為讀書不僅會(huì)豐富自己的知識(shí)，而且還能從一個(gè)個(gè)故事中明白一些人生的哲理；我喜歡音樂(lè)，因?yàn)槲沂冀K都相信，沒(méi)有音樂(lè)的人生就是沒(méi)有靈魂的；我愛好美術(shù)，我在自己完成一幅作品時(shí)，不論它是美是丑，都覺得很自豪；我還喜歡散步，在一邊散步的同時(shí)，一邊欣賞著周圍大自然美麗宜人的景色，我覺得那是一種享受。還有，我還喜歡一個(gè)人仰望天空，因?yàn)槲蚁矚g看云，看天空的藍(lán)。

　　上了初中以后，環(huán)境變了，同時(shí)，我似乎也有了一些小小的改變。不過(guò)，我還是像以前那樣樂(lè)于助人。在學(xué)校里，同學(xué)們向我借東西用，我一般都會(huì)給的，我覺得，這是作為同學(xué)應(yīng)該做的，最重要的是，在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了快樂(lè)。

　　我就是這樣的一個(gè)人，對(duì)不同的環(huán)境有不一樣的性格；對(duì)不同的人或事，有不一樣的態(tài)度。

不一樣的我作文4

　　“我和別人一樣嗎？”

　　這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，可是，得到的答案都是令我傷心不已，我，只是一個(gè)普通的小男孩，我相貌普通，成績(jī)普通，全身上下沒(méi)有任何驕人的優(yōu)點(diǎn)。

　　可是，我不想一輩子這樣做個(gè)普通的人，看到別人站在舞臺(tái)中央，有鮮花，有掌聲，我也想成為那樣一個(gè)讓人矚目的`人。

　　我們班的李穎同學(xué)舞跳得非常好，經(jīng)常參加校外校內(nèi)的比賽，每次看到她在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾給她送上熱烈掌聲的時(shí)候，我就特別羨慕，我甚至也想，為什么別人可以收獲掌聲，而我什么都不能得到，只能如此的平凡、普通。

　　回到家，看到電視上那些街舞男孩的表演，我也來(lái)了興致，開始在家里學(xué)他們舞蹈，可是，才轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，我就崴到了腳，只能放棄，坐在地上不停地揉，我知道，我心里那僅存的一絲自信沒(méi)有了，我真的沒(méi)有任何的天賦，只能做一個(gè)平凡、普通的人。

　　日子如流水，緩緩地淌著。很快，一年一度的六一節(jié)就近了，有一天，老師在班上說(shuō)，咱們?nèi)�年�?jí)要出一個(gè)舞蹈節(jié)目，男女同學(xué)都要參加，要大家踴躍報(bào)名，很多同學(xué)都報(bào)名了，看著他們那興高采烈的表情，我默默地趴在桌子上，不言不語(yǔ)，我覺得自己就只是一個(gè)局外人，這種出人頭地的場(chǎng)面與我無(wú)關(guān)。令我沒(méi)有想到的是，老師竟然喊了我名字，要我參加。我驚呆了，半天才結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“老，老師，我可，不行啊……”老師微笑著看著我，說(shuō)：“陳同學(xué)，這個(gè)世上沒(méi)有誰(shuí)天生就會(huì)，就行，一切都要靠努力，要相信自己，相信你能行！”老師都說(shuō)這樣的話了，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自這之后，我每天在學(xué)校和同學(xué)一起排練，不懂的地方就向同學(xué)求教，一遍又一遍，回家后也努力練習(xí)，一分耕耘，一分收獲，我從“蹣跚學(xué)步”終于變成了“健步如飛”。在六一節(jié)表演臺(tái)上，我們終于獲得了成功，我收到了掌聲，聽著同學(xué)對(duì)我的點(diǎn)贊聲，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　那天，我終于明白，原來(lái)我也可以通過(guò)努力，變成別人羨慕的對(duì)象，我也可以通過(guò)努力，成為不一樣的人。

　　這就是我，不一樣的我。

不一樣的我作文5

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“總有人比你漂亮，比你溫柔，比你聰明，但沒(méi)有人能替代你�！笔堑�，世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)法被替代的，就像天上的煙火，沒(méi)有一朵是完全相同的。

　　我自打生下來(lái)就有些與眾不同，明明是個(gè)女孩子，聲音卻粗得驚人，性格比男孩還糙，膽子比男孩還大，經(jīng)常去海邊游玩導(dǎo)致皮膚曬得很黑……這讓媽媽一度懷疑自己生的不是女兒，而是個(gè)兒子。

　　可是這并沒(méi)有對(duì)我的童年產(chǎn)生多大影響，我磕磕絆絆、無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大了。很幸運(yùn)，我遺傳了爸爸媽媽的腦子，從小學(xué)習(xí)成績(jī)就很不錯(cuò)，也在媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。但是我熱情開朗，天不怕地不怕的性格卻從來(lái)沒(méi)有改變，這導(dǎo)致我在與女生交朋友的同時(shí)，跟男生們也玩得很好。

　　面對(duì)這樣的我，老師們開始嘆氣：“奕萱，你能不能像個(gè)女孩子呢？不要整天跟男生打成一片�！眿寢屢参�婉地告誡我：“別瘋瘋癲癲的，文靜一點(diǎn)，做個(gè)淑女不好嗎？”可是性格這東西，怎么能說(shuō)改變就改變呢？我聽完他們諄諄教導(dǎo)的同時(shí)，照樣保持著我的個(gè)性。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入初中生涯了。我的'性格有所收斂，因?yàn)槲易约好靼�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了，再那樣無(wú)拘無(wú)束，就不太合適了。上了初中，我在的班級(jí)并不是一個(gè)成績(jī)很優(yōu)秀的班，我在這個(gè)班里常居第一，班主任吳老師對(duì)我寄予厚望。

　　我們級(jí)部有一個(gè)女生，次次考試，次次奪魁。于是乎，吳老師就對(duì)我說(shuō)：“她就是你的目標(biāo)，就是現(xiàn)在你要超越的對(duì)象，你要努力！”我點(diǎn)頭答應(yīng)，但是這個(gè)女生真的很厲害，每次都高我?guī)资�分，媽媽看我有幾分泄氣，忙安慰我說(shuō)：“孩子，她雖然是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，但你不用急于求成，每次超越自己的上一次就可以了�！蔽裔屓涣恕�對(duì)啊，做好自己就可以了，只要每次超越自己一點(diǎn)，我就在成長(zhǎng)的路上不斷進(jìn)步。

　　媽媽教會(huì)了我一個(gè)道理，世界上總會(huì)有人比你優(yōu)秀得多，但是你也不要自卑和盲目模仿，因?yàn)槟憧倳?huì)有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，做好自己，才是真正應(yīng)該去爭(zhēng)取的。

　　就像煙火，總會(huì)有另一朵比這一朵更大更漂亮，但是，每一朵帶給人們的視覺享受和驚喜之情，都是獨(dú)一無(wú)二的。

不一樣的我作文6

　　我和別人不一樣的地方，非我身上的疤莫屬了。那個(gè)疤痕，是在我小時(shí)候開刀而來(lái)的，我在小時(shí)候因有心臟病而住院開刀，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，它帶給我許多不愉快的，甚至有人對(duì)我投以異樣眼光，我為此煩惱不已。在做健康檢查時(shí)，我好想一頭鉆進(jìn)洞里，我不想讓別人看到我的疤痕，雖然我想把疤痕給去掉，但試了一次又一次，還是治不好。

　　后來(lái)我以為自己已經(jīng)不在乎別人怎樣看待我了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我可以跟正常人一樣有活力的跑、蹦、跳，對(duì)這個(gè)疤痕完全不在乎了。但是，當(dāng)健康檢查時(shí)，我因?yàn)閱巫由媳划嫾t字，標(biāo)示出我開刀，我又開始感覺到傷心難過(guò)。我可以跟正常人一樣，為什么老師要在我的單子上畫紅字呢？我內(nèi)心充滿疑問(wèn)，我最后的答案又回到那個(gè)討厭的疤痕。

　　但是，我現(xiàn)在慢慢想通了，我不再討厭那個(gè)疤了，因?yàn)�，它讓我恢�?fù)健康，不再受心臟病病魔威脅，它讓我的更加精采。我跟它的吵架過(guò)程就像書頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)裝進(jìn)我的腦海中，讓我有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大后一頁(yè)頁(yè)的重溫童年回憶！也許，它是上帝送給我的特殊禮物，何況，這世界是如此廣大，世界上每個(gè)角落都有像我一樣的人，我不再為了我跟別人最不一樣的地方感到煩惱！我現(xiàn)在已經(jīng)了解到，每個(gè)人都有跟別人不一樣的地方，并不是只有我。每個(gè)人不一樣的地方不同，對(duì)于人們不一樣的地方不要指指點(diǎn)點(diǎn)，我要以包容的心，來(lái)接受別人跟我不一樣的.地方。上帝送我的特殊禮物，我接受它了，我也逐漸喜歡上它，它帶給我的難過(guò)、快樂(lè)的心情和故事，是道不盡的。

　　那個(gè)疤就像一道彩虹，出現(xiàn)在云中，而白云就是我，白云因?yàn)椴屎缍�特別耀眼；那是我和別人不一樣的地方，所以顯得格外突出，格外迷人！后來(lái)，同學(xué)們也漸漸忘了這件事，不會(huì)再對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)這些難過(guò)與醒悟，現(xiàn)在我只想謝謝爸媽，謝謝他們陪我一起面對(duì)困難，就算有那道疤，我也很快樂(lè)。

不一樣的我作文7

　　你們知道嗎？世界上從來(lái)沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有一模一樣的人。當(dāng)然，肯定也沒(méi)有同樣的我！

　　我就是我，不一樣的煙火！

　　同學(xué)的開心果

　　“叮鈴鈴！”下課了，趁同學(xué)們都還在教室時(shí)，我迅速跑上講臺(tái)，拍拍黑板大聲叫：“同學(xué)們，接下來(lái)表演啦！”等大家一個(gè)個(gè)頭轉(zhuǎn)向講臺(tái)，我抽起一支掃帚，提起一只腳，用手放在眼睛上，轉(zhuǎn)著掃帚，盯著要去上廁所的同學(xué)，學(xué)著怪音喊：“妖怪，放開我?guī)煾�，哪里跑！”同學(xué)們聽了，哈哈大笑，有的趴在桌子上，有的直接躺在椅子上笑的前俯后仰的，還有的甚至蹲在了桌子下面捂著肚子笑，笑出了喜悅的眼淚。這時(shí)我又不失時(shí)機(jī)地插入了一條“廣告”我抄起喇叭的模型，說(shuō)道：“王氏工作室牌手翻書，不要九十八，只要一百八，只要一百八，既實(shí)惠又環(huán)保，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！”話音剛落，同學(xué)們又掀起了一陣笑聲風(fēng)波，差點(diǎn)都把屋頂笑翻了。

　　家人的小棉襖

　　“我回來(lái)啦�！弊哌M(jìn)家門，媽媽幫我把書包放下，奶奶知道放學(xué)回來(lái)的我肚子一定餓壞了，急忙走進(jìn)廚房準(zhǔn)備飯菜，我也幫忙擺放碗筷。吃飯時(shí)我給大家夾菜，爸爸媽媽也把我愛吃的菜夾進(jìn)我碗里。飯后，爸爸媽媽舒服的坐在沙發(fā)上，我在旁邊給他們扇扇子納涼。平常奶奶腰痛時(shí)，我就給她按摩。見我乖巧懂事有加，奶奶和爸媽開心得合不攏嘴呢！

　　老師的乖學(xué)生

　　在學(xué)校，我還非常的聽話。上課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽著老師講解課文。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我也會(huì)積極思考，發(fā)表看法。做作業(yè)時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真地做題，仔細(xì)地看審題，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度還是挺滿意的。以后我會(huì)更加努力，做一名老師心目中的乖學(xué)生。

　　這就是我，在學(xué)校是大家的開心果，在家里是家人的小棉襖，在老師眼中又是個(gè)乖學(xué)生。父母為我自豪，常與別人驕傲地談?wù)撐遥�說(shuō)：我的孩子可孝順了�！鞍嗌系腵同學(xué)談起我，常忍不住笑道：“我們班有個(gè)同學(xué)可是名副其實(shí)的搞笑大王哦。”

　　我喜歡這樣的我，獨(dú)一無(wú)二的我！如果我可以變成任何人的話，我一定會(huì)毫不思索地回答還是做我自己！只有自己才是最棒的。只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就能散發(fā)出自己的光彩，照亮身邊每一個(gè)人。

不一樣的我作文8

　　每個(gè)人都有自己好的一面和邪惡的一面，但是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不同的風(fēng)格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅(jiān)強(qiáng)、柔弱……想認(rèn)識(shí)我、了解我，就要先知道我的多變。

　　在同學(xué)們面前我是一個(gè)活潑、暴力、堅(jiān)強(qiáng)的男孩，我的愛好：看書、聽音樂(lè)。我非常愛看書，書房里的書柜里，就連桌子上也未能幸免，每次爸爸或媽媽出去的時(shí)候，我都要告訴他們一聲：“別忘記了買書！所以爸爸媽媽經(jīng)常叫我小書迷。有一次，到睡覺時(shí)間了，我還在看書，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“乖兒子，該睡覺了，明天再看哦！”我不愿意，但我又不想惹媽媽生氣，于是，我趁媽媽不注意，偷偷拿起一本書，塞進(jìn)肚子里，到我的房間去睡覺，我上了床，拿起書來(lái)看，誰(shuí)知，媽媽早有防備，偷偷進(jìn)來(lái)看看我是否在看書，我不幸被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地放下書本去睡覺了。

　　在爸爸媽媽的手機(jī)里，在我和爸爸媽媽的電腦里，都有我錄的音樂(lè)，都有我點(diǎn)的歌曲，多得像天上的星星也數(shù)不清。我還是一個(gè)十分膽大的人，我們?cè)谕嬗螒虻?時(shí)候，聽見遠(yuǎn)處一片尖叫聲，我轉(zhuǎn)身看到游戲區(qū)里一個(gè)叫“跳樓機(jī)”機(jī)器，把一群人高高的“送”進(jìn)了云天。爸爸問(wèn)我想不想玩，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上了座位，座在上面，我一點(diǎn)也不怕，四處張望。在機(jī)器開的時(shí)候，我感到我飛起來(lái)了，地面上大大的建筑一下子變小了。在我享受的時(shí)候，旁邊一個(gè)大姐姐害怕的哭了，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，看來(lái)我很膽大啊。

　　這就是我，你們現(xiàn)在應(yīng)該了解我了吧，希望世上因讓不一樣的風(fēng)格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧！做你自己是最好的。孩。無(wú)論面臨怎樣的困難都會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去化解困難。有一次，我和最好的朋友吵架了，雖然很傷心但我還是用樂(lè)觀的心態(tài)，成功的解決了難題。

不一樣的我作文9

　　一張普普通通的臉，一張普普通通的成績(jī)單，全身上下的普普通通，筑就這樣一個(gè)普通而又平凡的我。

　　從上小學(xué)起，我就是班里很不起眼的學(xué)生，成績(jī)中游，長(zhǎng)相一般，又不怎么愛說(shuō)話。在別人眼里，我除了普通，就只有文靜。

　　可是，直到那天……

　　那天在舞蹈班里，老師說(shuō)今年我市的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我校要出個(gè)節(jié)目，下面請(qǐng)想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)，來(lái)我這兒報(bào)名。我想試一試，于是就報(bào)了名。每周，我都認(rèn)真，按時(shí)參加排練。

　　又到了排練的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“前幾天，我們這舞蹈的領(lǐng)舞一直沒(méi)有確定，下面我說(shuō)一下，領(lǐng)舞是我們班的'……”天啊，老師竟然說(shuō)出了我的名字，我竟然是領(lǐng)舞！一瞬間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師單獨(dú)把我叫到一邊，對(duì)我說(shuō)，你這幾天的認(rèn)真，努力，老師看到了，所以選你做領(lǐng)舞。領(lǐng)舞的動(dòng)作比較多，表演性，難度性都比較大，但老師相信你一定能做好領(lǐng)舞這個(gè)位置，好好跳，加油！這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)老師一直都在關(guān)注著我，我并不是老師從來(lái)都不關(guān)注的學(xué)生。

　　有了老師的鼓勵(lì)，我對(duì)自信充滿了信心。每排練，我都提前到教室，把自己覺得做的不好，不夠到位的地方，再問(wèn)問(wèn)老師。請(qǐng)老師多指點(diǎn)指點(diǎn)自己的動(dòng)作，表情，表演等方面。集體排練時(shí)，我都是班里最認(rèn)真的，甚至別人休息時(shí)，我還在排練；別人在家里看電視時(shí)，我也在排練。到了演出的那天，功夫不負(fù)有心人，我的出場(chǎng)贏得在座的市委書記，市長(zhǎng)，等領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

　　同時(shí)，有了這次鍛煉，使我改變了內(nèi)心的想法。我和別人不一樣，我要做那個(gè)最棒的人。

　　從那以后，每次舞蹈課，我都非常認(rèn)真，課余時(shí)間，也經(jīng)常聯(lián)系。我的感覺，表演技巧等方面迅速提高，成了班里的第一名，無(wú)人能及。文化課成績(jī)，也有所提高。

　　我深信，我是最棒的；我堅(jiān)信，我能做到最好。海闊天空，做最棒的自己，我和別人不一樣。

不一樣的我作文10

　　“讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！”我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著運(yùn)動(dòng)會(huì)四百米第一的的獎(jiǎng)狀，享受著來(lái)自人群的掌聲。面對(duì)同學(xué)的疑問(wèn)，你怎么變厲害了？我也許只能這樣回答，是嘗試讓我與以往不一樣。

　　還記得那是在體育課上，老師正挑選著運(yùn)動(dòng)會(huì)的人選。因?yàn)槿狈﹀憻�，常常在體育測(cè)試時(shí)在班級(jí)隊(duì)伍末尾。對(duì)于運(yùn)動(dòng)方面，我是避而遠(yuǎn)之的�！�400米缺人，你可以上嗎？”老師的`聲音把我正在看遠(yuǎn)處風(fēng)景的眼睛轉(zhuǎn)向正在討論的人群，對(duì)老師的突然點(diǎn)名，我的嘴巴不自覺地張大了，感到很驚訝。我，不行吧？我那么……我仍想為自己辯解一下，內(nèi)心遲疑。不過(guò)被另一個(gè)聲音覆蓋了。只有做和不做，如果不做，就什么也沒(méi)有，似乎是老師的，又好像來(lái)自我內(nèi)心深處，我試試吧！

　　在答應(yīng)參加之后，我才為剛才的沖動(dòng)，感到十分后悔，腦子里浮現(xiàn)體育老師拍著肩膀?qū)ξ业暮駩酆湍貌坏胶贸煽?jī)給班級(jí)丟臉的羞愧，我只能硬著頭皮到操場(chǎng)上練習(xí)。

　　天氣有些悶熱，操場(chǎng)旁的樹上傳來(lái)一陣陣蟬鳴，好像是對(duì)我小小的嘲笑。

　　四百米說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但對(duì)于長(zhǎng)期不鍛煉的我來(lái)說(shuō)，還是有很大的挑戰(zhàn)性的，就像讓旱鴨子學(xué)游泳一樣不容易。我努力克服對(duì)四百米的畏懼心理，勉強(qiáng)跑完一圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，呼吸漸漸跟不上腿的步伐。因?yàn)樘鞖庋谉�，額頭上的頭發(fā)已經(jīng)被淌下的淚水沾濕。呼吸的困難，讓我想放棄參加這次的比賽。此時(shí)，我心理仿佛有兩個(gè)小人在糾結(jié)，一個(gè)說(shuō)不要練習(xí)了，我不適合參加跑步比賽；另一個(gè)說(shuō)不要放棄，我一定可以！我總結(jié)了第一次的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整呼吸和腳步的節(jié)奏，盡量讓自己適應(yīng)跑步的狀態(tài)。多少次放學(xué)后的操場(chǎng)，見證了我為此嘗試的身影，藍(lán)藍(lán)的天空下，我顯得那么渺小。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，站在賽場(chǎng)上時(shí)，我不再畏懼，不再懷疑，因?yàn)槲沂怯袦?zhǔn)備而來(lái)，我不是為了名次，而是為了給自己的嘗試一個(gè)結(jié)果。沖向終點(diǎn)線的那一刻，我認(rèn)識(shí)到了嘗試的力量。當(dāng)你決定嘗試并作出改變，一定會(huì)收獲不一樣的精彩。

　　嘗試讓我與以往不一樣。

不一樣的我作文11

　　“我就是我，是顏色不一樣的煙火”這句歌詞是張國(guó)榮中《我》的一句，是��！每個(gè)人都是不一樣的，并且這個(gè)世界的道理太多，如果一味盲目追求別人的道理就會(huì)失去方向。天空寬廣，我就是我，做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光流逝飛速在我們的時(shí)光里我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)誰(shuí)又會(huì)知道呢？應(yīng)了古人的那句話“如人飲水，冷暖自知”但是隨著時(shí)光的急速流逝，我們深切的感受到了學(xué)習(xí)的壓力父母的高要求讓我們開始隨著別人的腳步前進(jìn)，朝著別人的方向努力。

　　我們身上多了很多別人的風(fēng)格和影子，但卻唯獨(dú)缺少了一份單獨(dú)屬于自己的風(fēng)格和那顆有著趣味的初心。我們一味的模仿他們就是為了有一天能像他們一樣成為一個(gè)成功人士，但這個(gè)世界如此之了大。沒(méi)有了我們地球仍然會(huì)旋轉(zhuǎn)，但我們要明白：我們是唯一的是獨(dú)一無(wú)二的是模仿不了的，這個(gè)世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。

　　人生的道路上有千萬(wàn)個(gè)選擇，如果人生是一把古琴，那么我們的人生就像是古琴的音律一樣，有千萬(wàn)種聲音隨著波動(dòng)的琴弦開始生活，羨慕別人我們本身也有著令人羨慕的地方要相信自己活出不一樣的精彩。

　　當(dāng)我們回顧人生時(shí)所經(jīng)歷的事情的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那時(shí)最對(duì)不起的是自己，讓我們忘記了初心在武志紅先生的《懂事，或是很深的絕望》中寫道：真正健康的孩子必然有活連活力的展現(xiàn)方式，就是發(fā)在他高興與不高興的聲音，提出合理或不合理的要求。武先生的故事告誡了我們，不要忘記自己本身也是一個(gè)令他人羨慕的，我就是我是別人羨慕不來(lái)的，是獨(dú)一無(wú)二的是一些人最想活成的'樣子。

　　我就是我，顏色不一樣的煙火，倘若這世間滿是紅塵，我也依然綻放。人生的道路是自己走出來(lái)的，這一生凌亂的眼神、雜亂的腳步，路旁盛開的那花朵，不因環(huán)境而凋謝，而是因環(huán)境而綻放。似火似陽(yáng)似水，人生的道路是自己走出來(lái)的，一步步路是自己一點(diǎn)點(diǎn)走出來(lái)的，你走一步路你將會(huì)受到一點(diǎn)磨練就像路旁盛開的花朵不因環(huán)境而凋謝而是因環(huán)境而開的更加妖艷這人生的磨練是自己一點(diǎn)點(diǎn)扛過(guò)來(lái)的我就是我誰(shuí)也不能取代。

不一樣的我作文12

　　從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多。有高的，有矮的。有胖的，有瘦的。有的嚴(yán)厲，有的和藹。有的。而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！

　　先從外表上說(shuō)吧，向老師雖然三十多歲了。但她看起來(lái)很年輕，經(jīng)常衣著亮麗，時(shí)尚光鮮！有一種朝氣蓬勃的感覺！和我們印象中的老學(xué)究式的有很大的不同！可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學(xué)的老師。那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了！她在教學(xué)方面可是很有一套喲！

　　再?gòu)氖谡n的方式上說(shuō)，別的.老師都是從第一課上起，一直往下上�？上蚶蠋焻s不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩(shī)學(xué)了，接著再上第二課，第三課。用這個(gè)方法，我們第一單元就只是語(yǔ)文樂(lè)園沒(méi)上了！如果按傳統(tǒng)的方式教學(xué)，我敢打賭，同樣的時(shí)間可能現(xiàn)在只上到第三課。我們向老師真是聰明！只是調(diào)了個(gè)兒，因?yàn)楣旁?shī)是楊萬(wàn)里的，向老師就讓我們把以前學(xué)過(guò)的楊萬(wàn)里的詩(shī)都記下來(lái)，然后溫習(xí)并背誦。這樣不僅新學(xué)的很快就記了下來(lái)，而且連以前學(xué)過(guò)都重新系統(tǒng)的再次記憶，并背了下來(lái)。真是溫故而知新呀！

　　向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了。一般別的老師通常這個(gè)時(shí)候都會(huì)親自上陣，定好日期，讓學(xué)生排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)在跟前背。這種方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易有漏網(wǎng)之魚。在家背，讓家長(zhǎng)簽字。雖然看似很省事，卻有些同學(xué)會(huì)耍小聰明模仿大人簽字。如果老師不是有意的個(gè)別抽查到他，會(huì)背與不會(huì)背只有他自已知道了。而向老師卻運(yùn)用了一種新方法，這和我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題中的打電話的方法如出一轍。老師打電話給一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)和老師再分別打給另外兩個(gè)同學(xué)。接著四個(gè)人又打給四個(gè)人。向老師糅合語(yǔ)文與數(shù)學(xué)，自己先查一個(gè)同學(xué)，接著再和這個(gè)同學(xué)查別的同學(xué)依此類推，只須一節(jié)課的時(shí)間，就可查完。而且每個(gè)人檢查別人都會(huì)列一個(gè)名單，不會(huì)混淆不清，會(huì)背與不會(huì)背的，一目了然。就不會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚了！

不一樣的我作文13

　　小時(shí)候的我，很害羞，人前說(shuō)話會(huì)臉紅。膽子小，遇到點(diǎn)不順的事都會(huì)眼淚汪汪，有點(diǎn)哀傷。這樣的我陪伴了快十年，有時(shí)我很羨慕那些樂(lè)觀開朗的同學(xué)，也很不喜歡這樣的我，懦弱、膽小、沒(méi)有承擔(dān)力，也總是一副苦瓜臉。記得五年級(jí)的時(shí)候，那天是姐姐的生日，我進(jìn)城里找姐姐陪我去新華書店買書。姐姐初三畢業(yè)就沒(méi)有再讀書了，在城里跟著一個(gè)小媽學(xué)做玩具。我去找她，她很開心，拉著我坐三輪車去城里大伯家。中午在大伯家吃飯，然后去旁邊德爾書店買書。買完書姐姐把我送到車上，讓我跟司機(jī)說(shuō)到那個(gè)路口下，她打電話給爸爸，爸爸會(huì)在路口等我。一個(gè)人坐在車上，很擔(dān)心很害怕，對(duì)路不熟悉又不敢問(wèn)司機(jī)。然后，我就眼睜睜地看著司機(jī)從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，到了鎮(zhèn)上才下車。怎么辦？爸爸等在前面的路口，走過(guò)去很遠(yuǎn)，我這里離家也很遠(yuǎn)，手機(jī)電話不是很普遍。于是我就愚公移山般的毅力走回家，走回家，到家了打電話給爸爸。從鎮(zhèn)上到家里騎自行車要四十分鐘，可想而知有多遠(yuǎn)了。

　　我這么走著，路上下起了雨，我依然堅(jiān)定地走著。不知過(guò)了多久，我渾身濕透地走到了家，而爸爸，依然焦灼地在路口等我。爸爸沒(méi)有帶手機(jī)，打電話聯(lián)系不上，一直到我到家很久后，爸爸才騎著摩托一身濕透地到了家。到家之后看到我在家，很生氣很生氣，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)明了之后他對(duì)我一聲痛罵，而我只是哭，傷心地哭。我猜想當(dāng)時(shí)爸爸肯定也是對(duì)我很無(wú)語(yǔ)，沒(méi)辦法，我的性格太內(nèi)向，做事不知道變通。然而，不知什么時(shí)候，我開始有變化了。不再怨天尤人了，凡事也不害羞，反而能坦然笑之。遇到陌生人我也能自然歡快地聊天，別人和我聊天也會(huì)很輕松，很愿意和我聊天。我喜歡現(xiàn)在的我，我也不知道什么時(shí)候改變的。也許是經(jīng)歷了許多事，遇見了許多人，有很多不如意的事，有很多刁鉆刻薄的人，但也有樂(lè)觀開朗、處事不驚的人。我想，定是她們的`性格感染了我，讓我開始不再那么畏畏縮縮了，這個(gè)世界沒(méi)有人真正在乎你，所以你不需要在乎別人的眼光，不需要太顧及他人。只要心態(tài)平和，你自然而然也會(huì)那么平靜待人。不一樣的我，我更喜歡現(xiàn)在的我，敢于正視和面對(duì)困難和挫折，一切都不是那么可怕，最主要是我敢于去接觸這個(gè)世界。

不一樣的我作文14

　　時(shí)光境遷，那本泛黃的古書安靜地躺在我的身側(cè)，書扉幾經(jīng)翻折已出現(xiàn)道道折痕，卻仿佛將軍的鎧甲之上的劃痕，象征著榮耀的勛章。紅樓如故，閱者卻早已不似從前。

　　初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我年紀(jì)尚小。人生閱歷方淺，讀書也只是囫圇吞棗，趕趟兒似的將全書讀個(gè)大概，只想著寶黛釵三人纏綿悱惻的波瀾愛情，大喜大悲之后也便倦了，書也被束之高閣，明珠蒙塵。

　　再遇紅樓，實(shí)屬巧合。猶記那日，我引以為傲的書畫比賽卻只取得個(gè)差強(qiáng)人意的結(jié)果，恰逢周測(cè)失利，素來(lái)要強(qiáng)的我被最后一根稻草壓垮，將自己關(guān)在房間內(nèi)，誰(shuí)也不愿意見。母親敲門進(jìn)來(lái)寬慰我，一眼看見書架上堆疊的書籍，到嘴的話拐了個(gè)彎，神秘一笑，“若是心情不好，不若看看紅樓吧�！�

　　紅樓夢(mèng)？和之前有什么區(qū)別？并不知道母親緣何說(shuō)出這番話，但情緒低落的我急病亂投醫(yī)，還是聽話地打開了那本蒙塵已久的'書。

　　掀開泛黃的精裝扉頁(yè)，就仿佛掀開了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的折子戲，人間百態(tài)躍然紙上，不知不覺，夜幕漸沉，我卻依然沉浸于書中世界。在黛玉葬花的傷春悲秋之后，是一種敢愛敢恨的瀟灑性情，也是對(duì)世界本源的叩問(wèn)；再看寶釵，兒時(shí)只覺她為人市儈，再讀才品出那份背后的通透豁達(dá)，作者以“時(shí)”字作評(píng)，賦予了這個(gè)封建時(shí)代的女子一種“君子而時(shí)中”的氣度；更有樂(lè)觀豁達(dá)的湘云，柔弱卻剛烈的尤三姐……

　　紅樓還是那本紅樓，不一樣的原是我的心境，因我身處逆境，所以才去剖讀書中人是如何破局，方才看到不一樣的世界。

　　從書頁(yè)中回首，我已然脫胎換骨。我學(xué)黛玉的真誠(chéng)，在書畫之道上不論結(jié)果，只求問(wèn)心無(wú)愧，樂(lè)在其中；我品寶釵的通透，待人接物，遇人遇事時(shí)不再斤斤計(jì)較，力求嚴(yán)以律己，寬以待人；我悟湘云的豁達(dá)，遇到挫折也不過(guò)一笑而過(guò)，從不停下前行的腳步。成長(zhǎng)的道路總是荊棘叢生，但我時(shí)常遇到捧花的紅樓女子，她們雖笑而不語(yǔ)，卻于無(wú)形之中內(nèi)塑了我。

　　一樣的紅樓，卻因反復(fù)品鑒，成就了不一樣的我。紅樓不語(yǔ)，墨香如故，唯獨(dú)閱者，讀書百遍，其義自見。

不一樣的我作文15

　　靦腆、內(nèi)向、不愛說(shuō)話，這成了我的關(guān)鍵詞。但自從接觸了那一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我從此以后就變了……可以這么說(shuō)，籃球，改變了我，重塑了我。

　　這么說(shuō)，是有原因的。

　　第一次接觸籃球是在四年級(jí)的時(shí)候。每天看著六年級(jí)的哥哥們打球，心中就燃起了籃球夢(mèng)，這是我接觸籃球邁出的第一步。

　　終于，盼到了籃球隊(duì)報(bào)名。我堅(jiān)定地參加了�？蛇M(jìn)籃球隊(duì)一看，全是籃球打得很好的人，在他們看來(lái)我就是一個(gè)“0”。我拼命的練習(xí)，我要證明他們是錯(cuò)的。每天學(xué)習(xí)完就開始訓(xùn)練，提醒自己每天都要全力以赴。運(yùn)球、投籃、運(yùn)球、投籃……每天都是一個(gè)新的開始，都是0，每天都要努力地去面對(duì)！現(xiàn)在他們確實(shí)比我強(qiáng)，但我相信在不久的將來(lái)會(huì)打敗他們。這是我邁出的第二步。

　　五年級(jí)了，籃球也有些基礎(chǔ)了，開始學(xué)習(xí)籃球教練教給我們的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)了。我要介紹一下我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的喜歡打籃球的`鐵哥們--張子祺，我們是同班同學(xué)，有共同的愛好，座位離得挺遠(yuǎn)，但是一下課我們都會(huì)不約而同的跑到籃球場(chǎng)上。他拿一次球，我拿一次球。我們?cè)谝黄鸫蚯�，吃飯，聊天，甚至上廁所都一起，比親哥們都好，成了形影不離的好朋友。我們互相防守，單挑，球技都互相提高。我們彼此都成為生命中不可或缺的一部分了。這是我籃球邁出的第三步。

　　六年級(jí)了，終于可以打市南區(qū)比賽了，我的球技在比賽中全部展現(xiàn)了出來(lái)，我和張子祺還有其他的隊(duì)友們，團(tuán)結(jié)一致，不斷地傳球，制造更多的機(jī)會(huì)得分。我們盡管個(gè)人技術(shù)都很高，但是我們都不自己?jiǎn)为?dú)運(yùn)球，秀自己的球技。我們知道得分可以讓一個(gè)人很快樂(lè)，但助攻可以讓兩個(gè)人很快樂(lè)，籃球的魅力就在于此。市南區(qū)第二，青島市第五，全是我們用汗水，淚水換取來(lái)的。這也為我小學(xué)生涯添上漂亮的一筆。

　　籃球，教會(huì)我擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；籃球，教會(huì)我明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦；籃球，教會(huì)我結(jié)交朋友，并讓我獲得了最重要的兄弟。

　　籃球，改變了我，重塑了我。

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