有關(guān)校園作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)校園作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)校園作文1
在我們的校園里發(fā)生了許多新鮮事，其中令我觸動(dòng)最深的是升國(guó)旗。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，每周的星期一我們都要升國(guó)旗了，這可是我期盼好久的事了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著清脆的'哨聲，六個(gè)年級(jí)的同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，集合在操場(chǎng)上。大隊(duì)輔導(dǎo)員用洪亮的聲音莊嚴(yán)地宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮！”升國(guó)旗開(kāi)始了，首先是出旗，這時(shí)，幾百只小手五指并攏，面向國(guó)旗，“唰”地一下舉過(guò)頭頂。此刻，校園里一片肅靜，三百多名師生懷著無(wú)限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。看著五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉地升起！我的心里無(wú)數(shù)遍地說(shuō)：“祖國(guó)，我愛(ài)您！”
然后是國(guó)旗下的演講，演講人站得整整齊齊的，認(rèn)認(rèn)真真地讀著每個(gè)字，從中我得到了一些知識(shí)。下面就是校領(lǐng)導(dǎo)講話了，有時(shí)候校長(zhǎng)會(huì)講一些關(guān)于學(xué)習(xí)的或是安全知識(shí)。最后是宣布上周紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)評(píng)比結(jié)果，我和我們班的同學(xué)都懷著好奇的心情等待著，沒(méi)想到我們班居然得了第1名，作為班長(zhǎng)的我走在后面欣賞著這面紅旗，我心里在想：這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的榮耀，這是大家團(tuán)結(jié)的結(jié)果。到了班級(jí)門(mén)口，我把那面紅旗端端正正地掛在了門(mén)上，這時(shí)，我和同學(xué)們多么自豪��！
升旗儀式結(jié)束了，我鼓足了勁頭，以更飽滿(mǎn)的精神面對(duì)新的一周的到來(lái)這就是我們學(xué)校里發(fā)生的新鮮事。
有關(guān)校園作文2
轉(zhuǎn)眼間，我們已步入秋天的校園。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)看見(jiàn)有許多一、二年級(jí)的小朋友們趴在一棵棵高大、金黃的梧桐樹(shù)下寫(xiě)字。你如果走近他們的身旁便會(huì)發(fā)現(xiàn)，她們不是在寫(xiě)字，而是在地上找一片形狀可愛(ài)、合自己心意的金黃色梧桐葉，然后再在這一片一片金黃色的梧桐葉上粘上一個(gè)已經(jīng)吹好，可以升天的氣球，最后把手緩緩向上移動(dòng)，再悄悄地、輕輕地把手中的氣球松開(kāi)，讓它同自己的夢(mèng)一起飛翔。
走向綠色生命大廳，第一眼，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)光明之眼的小泉。老師說(shuō)：“這個(gè)“眼睛”代表著一個(gè)名言：‘我有一雙黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明�！蚁Ｍ蠹矣幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，用心去觀察生活，用大腦去思考，觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們要用發(fā)現(xiàn)事物的眼睛，去觀察，去探索”。
向右走，在草坪里豎著一座長(zhǎng)征時(shí)期的立體人像，那是一個(gè)紅軍爺爺與一個(gè)紅軍孫子吹長(zhǎng)笛的`像，老師們看見(jiàn)了之后，會(huì)給同學(xué)們講那時(shí)的故事，故事內(nèi)容，我已經(jīng)不記得了，但是我記得一句深刻的話：“他們很善良，為人民服務(wù)……”
如果你看到了生命大廳的一句句論語(yǔ)，我會(huì)告訴你，這里是以前孔夫子的學(xué)堂。
我愛(ài)我的校園，我有一個(gè)美麗的校園。
有關(guān)校園作文3
嘿，告訴你一件新鮮事，：今天我們?nèi)W(xué)生，表演歌唱祖國(guó)，和另外一首歌，對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，這也是一次大顯身手的機(jī)會(huì)。
今天是個(gè)寒冷的天氣，我沒(méi)來(lái)到后操場(chǎng)，冒著刺骨的'寒風(fēng)，坐在草地上瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)演出終于開(kāi)始啦。我們聽(tīng)著蔣老師的吩咐。先上場(chǎng)的是六年級(jí)。他們高聲昂起，終于該我么啦，我們排著整齊的隊(duì)伍。登上階梯。在哪萬(wàn)人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開(kāi)始唱第一首歌《我們是江路一小》，然后我們聽(tīng)著杜彩虹指揮著。唱完了這首歌，我們又接著唱下一首《五星紅旗》。
唱完之后，我們回到班里，蘇老師也跟了過(guò)來(lái)。想不到蘇老師會(huì)說(shuō)，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室里說(shuō)那：這是哪個(gè)班竟用電腦放歌。廣播員說(shuō):不是這是五二班的一位同學(xué)唱的。聽(tīng)完這句話王老師還去找了我對(duì)我說(shuō)：“今天一門(mén)表演得太棒了，特別是那個(gè)領(lǐng)唱的�！薄笆前�，我也感覺(jué)我們班是最棒的。
這次我們班的了第一名。
一個(gè)人要想成功必須付出汗水。
有關(guān)校園作文4
11月1日，由中共二七區(qū)委宣傳部、二七文化旅游局、二七教育體育局、二七區(qū)財(cái)政局聯(lián)合主辦“傳統(tǒng)文化戲曲進(jìn)校園”專(zhuān)場(chǎng)演出活動(dòng)在二七區(qū)劉胡垌小學(xué)開(kāi)展。河南省新生豫劇團(tuán)的藝術(shù)家們?yōu)槿w師生們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的戲曲盛宴。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人向?qū)W生們講述了戲曲中的“生、旦、凈、丑”四行，學(xué)生們通過(guò)鮮明的人物形象，了解了戲曲相關(guān)知識(shí)。接著，藝術(shù)家們?yōu)閷W(xué)生們帶來(lái)了豫劇經(jīng)典曲目《朝陽(yáng)溝》銀環(huán)栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段，贏得了學(xué)生們的陣陣掌聲。隨后，主持人邀請(qǐng)愛(ài)好戲曲的同學(xué)們上臺(tái)互動(dòng)，小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段，我們班的瑾萱真的是場(chǎng)上最可愛(ài)的戲迷，當(dāng)主持人把話筒遞到她嘴邊時(shí)，她左右閃躲，就是不將嘴里哼唱的《花木蘭》選段大聲表達(dá)出來(lái)。最后，主持人現(xiàn)場(chǎng)教授學(xué)生們學(xué)唱《花木蘭》選段，學(xué)生們雙手掐腰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，跟唱，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，隨后孩子們稚嫩的聲音響徹校園。同時(shí)為使家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái)，學(xué)校還采用直播的形式為家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)。家長(zhǎng)們也為這次活動(dòng)的進(jìn)行連連稱(chēng)贊。
戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們了解了我國(guó)的.戲曲藝術(shù)文化，感受了戲曲的魅力，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與校園文化教育、現(xiàn)代科技的有機(jī)銜接。既有助于學(xué)生近距離接觸非遺文化，又增強(qiáng)了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認(rèn)識(shí)到了我們班的小孩太靦腆了，下階段得在班里讓他們多多表達(dá)才好呀！
有關(guān)校園作文5
城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢？校園的.早晨是美好的。淡淡的朝霞下，諾大的校園沒(méi)有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操；小花脖梗上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)；男低音柏樹(shù)也唱起了卡拉OK，與小樹(shù)一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎來(lái)了許多早起的同學(xué)。
校園的早晨又是熱鬧的。校門(mén)口，不時(shí)走進(jìn)來(lái)幾個(gè)背書(shū)包的學(xué)生，老師們也陸續(xù)來(lái)到，不久，操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿(mǎn)了人，鬧哄哄的，寧?kù)o的校園被吵醒了。校園的早晨更是緊張的。校門(mén)外，不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的店鋪早早地開(kāi)張，到外是買(mǎi)早餐的學(xué)生。他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容，快快地吃完，快速地離開(kāi)。不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲。同學(xué)們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準(zhǔn)備下一輪的考試或聽(tīng)寫(xiě)。
常言說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨�。⌒@的早晨，就這樣揭開(kāi)了嶄新的一天！
有關(guān)校園作文6
我們的學(xué)校是高高的樓房，紅瓦白墻，壯觀美麗。整個(gè)校園花木扶疏，景色宜人。
我們?cè)缟蟻?lái)到學(xué)校，就能聽(tīng)到一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。教室里寬敞明亮，有整齊的課座椅，有電腦電視，我們學(xué)習(xí)輕松愉快。
我們的操場(chǎng)無(wú)比的寬廣，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，像兩個(gè)站崗的`高大的人矗立在那，還有三個(gè)乒乓球臺(tái)。課間可以去游戲玩耍，我們的課余生活真是豐富多彩，使我們的心情愉悅。
到了大課間，我們就排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，做操跑步。操練后我們就回到教室準(zhǔn)備上課，看看下節(jié)什么課，就做好課前準(zhǔn)備，拿什么書(shū)放在桌子上，等候老師來(lái)上課。上課時(shí)我們又認(rèn)真聽(tīng)課，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
中午，我們來(lái)到了食堂，食堂有了改變，墻壁粉刷一新，墻壁掛著的整齊的電風(fēng)扇，食堂的天花板也有了改變，變成了一串串假葡萄藤，葡萄有兩種顏色，有紫色和青色非常美麗。還有一個(gè)打菜給我們的東西，變得整齊又美觀。洗碗池有了很大改變，有熱水和冷水。我們的生活環(huán)境越來(lái)越美。
教室、操場(chǎng)、食堂的周?chē)急桓吒叩偷�、紅紅綠綠的樹(shù)包圍著�？諝馐悄敲辞逍�，每天我們就像生活在花園一樣，我愛(ài)我們的校園。
有關(guān)校園作文7
走進(jìn)校園，到實(shí)驗(yàn)室前，你會(huì)看到許多風(fēng)景，十分美麗！
走到實(shí)驗(yàn)室前，一片青青的竹子映入眼簾。這片竹子枝葉繁茂，陽(yáng)光從縫隙里透出來(lái)，好像一片片金粉灑在大地上。夏天，竹子送來(lái)涼風(fēng)，為我們驅(qū)走了熱氣，我們還在樹(shù)蔭下乘涼，竹子就像一把巨大的天然大傘，為我們遮陽(yáng)。竹子一節(jié)一節(jié)的，可以做成竹筒飯，也是野貓的棲息地。在二樓，伸手便可以摸到青青竹葉，葉脈清晰。竹葉還可以泡茶喝。風(fēng)一吹，竹葉沙沙的響著，看著那一片竹林，讓你心情舒暢。
往右看，只見(jiàn)有一根樹(shù)干，細(xì)細(xì)的，再往上看，有一種四、六、八瓣不等的小白花，正靜靜地沐浴在金色的陽(yáng)光中。哈！原來(lái)這種花也是白玉蘭花，而樹(shù)就是白玉蘭樹(shù)。樹(shù)干摸起來(lái)十分粗糙，但有一股大自然的清香。白玉蘭花遠(yuǎn)看像一只只白蝴蝶在飛舞，花瓣摸起來(lái)十分柔軟，像摸在絲綢上。玉蘭花的顏色是白色加上淡粉色，就像一位亭亭玉立的少女頭上的發(fā)夾，異常美麗！風(fēng)一吹，飄落下來(lái)的花瓣，是大自然送給我們的`禮物，仔細(xì)聞一聞，還有一股若有若無(wú)的清香。
龍爪槐的樹(shù)枝很像龍爪。還有松樹(shù)，它的葉子像珊瑚，整體像寶塔……
學(xué)校的風(fēng)景線數(shù)不勝數(shù)，都十分美麗！我愛(ài)我的學(xué)校！
有關(guān)校園作文8
那天，我和我們班一個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話�！彼f(shuō)：“說(shuō)吧。”
“第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅。”我說(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子�！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上。”我說(shuō)：“暈，這也算�！�
“第二，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算�！�
“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，可卻讓我又氣又好笑，因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海”我說(shuō)：“什么啊，再暈�！�
“第四，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了�？墒牵@是他朋友悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)�！彼f(shuō)：“是子彈庫(kù)吧�！蔽艺f(shuō)：“暈，又聽(tīng)別人的`，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩�！彼f(shuō)。
“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結(jié)果不用說(shuō)大家也知道，他答出來(lái)了。
這下，我不相信他的話都不行，可他那句話真的是在吹牛�。�
有關(guān)校園作文9
瞧，這位身穿保安服，挺著一個(gè)啤酒肚，臉蛋圓圓的，眼睛圓圓的'伯伯，他就是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)伯伯。
上學(xué)期間的早晨與放學(xué)時(shí)，門(mén)衛(wèi)伯伯都會(huì)在大門(mén)口維持紀(jì)律。如果不到時(shí)間，絕不會(huì)讓同學(xué)們和家長(zhǎng)自由出入。當(dāng)車(chē)來(lái)了，門(mén)衛(wèi)伯伯會(huì)讓學(xué)生們停止上學(xué)和回家的腳步，靜靜地等待讓車(chē)走后再開(kāi)始走路。
你看星期三上學(xué)時(shí)，一位家長(zhǎng)正準(zhǔn)備送孩子去教室，突然被門(mén)衛(wèi)伯伯?dāng)r住了：“您送孩子去教室沒(méi)錯(cuò)，但學(xué)校有規(guī)定家長(zhǎng)不能送孩子去教室�！蹦俏患议L(zhǎng)瞪大了眼睛，大聲地說(shuō)：“你什么意思？你看我像壞人嗎？”門(mén)衛(wèi)伯伯雙手插腰，眼神變嚴(yán)厲了：“實(shí)在不行，要不你去給校長(zhǎng)說(shuō)去，讓他來(lái)改變規(guī)定？”旁邊的人紛紛在說(shuō)：“包主任來(lái)了！”我心想這事要包主任來(lái)勸解了。兩人你一言我一語(yǔ)。最后，才達(dá)成一致�？吹竭@一幕，我心想門(mén)衛(wèi)伯伯對(duì)工作真認(rèn)真啊！
門(mén)衛(wèi)伯伯不僅對(duì)工作十分認(rèn)真，還對(duì)我們十分照顧。
有一次，我高高興興地來(lái)學(xué)校，剛來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始下雨，門(mén)衛(wèi)伯伯趕緊把我送進(jìn)了值班室。此時(shí)離開(kāi)校門(mén)還有30分鐘，門(mén)衛(wèi)伯伯給我打開(kāi)了火爐，給我一杯水，和藹可親地問(wèn)：“怎么樣？沒(méi)事吧！”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事�！遍T(mén)衛(wèi)伯伯笑瞇瞇地又問(wèn)：“坐這休息一會(huì)兒，等開(kāi)校門(mén)了就叫你去�！蔽遗踔鵁崴粗T(mén)衛(wèi)叔叔走去。心里暖乎乎的。
門(mén)衛(wèi)伯伯整天在學(xué)校門(mén)口守護(hù)著，門(mén)衛(wèi)伯伯就是我們的守衛(wèi)神。
有關(guān)校園作文10
說(shuō)說(shuō)校園的“特色菜”
杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于錢(qián)塘江北岸。這里不僅可以讀書(shū)學(xué)習(xí)，還有很多風(fēng)景優(yōu)美，具有特色的地方呢！
最好玩的要數(shù)植物迷宮了，它由成百上千棵清秀挺拔的小松樹(shù)組成，就好像是一位位英勇善戰(zhàn)的士兵排著整齊的隊(duì)伍。迷宮結(jié)構(gòu)看似非常簡(jiǎn)單，其實(shí)，它彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)，窄得簡(jiǎn)直就像鄉(xiāng)村的羊腸小道，一不留神，會(huì)被困住。植物迷宮面積雖然不是很大，卻是同學(xué)們?nèi)サ米疃嗟牡胤�。每�?dāng)放學(xué)時(shí)，許許多多的同學(xué)迫不及待地奔向這里，有的盡情地玩耍，有的認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，還有的討論不懂的難題……真是熱鬧非凡。
最有趣的要算動(dòng)物閑趣園，可愛(ài)的小動(dòng)物全部用黃銅鑄成，它們個(gè)個(gè)栩栩如生、形態(tài)各異。瞧，兇猛殘暴的大鱷魚(yú)懶洋洋地趴在地上，張開(kāi)令人看了汗毛都要豎得筆直的血盆大口，樣子好可怕；揮著大鉗子的巨型螃蟹全身披甲，靜靜地躺在水里，正在呼嚕呼嚕睡懶覺(jué)哩！兩只小蝸�；ハ嗍箘拧绊斉！�，蛤蟆興奮地喊加油，到現(xiàn)在為止，它們倆還是不分勝負(fù)。
嘴饞的小朋友喜歡葡萄園，每當(dāng)盛夏之時(shí)，亮晶晶的'葡萄可以吃了，大家全擁到葡萄藤下，有的踮起腳，有的使出吃奶的勁，向上跳，還有的甚至沿著柱子爬上去摘。清脆的上課鈴響了，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)載而歸，看，圓鼓鼓的小口袋塞不下了，抱在懷里的，夾在頭頸下的都有，我呢，索性先把肚皮填飽算了。
我愛(ài)這三道美味的“特色菜”。
有關(guān)校園作文11
我的校園—大公路二校，在大公路東段，這里可美麗啦！
走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是大大地操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面時(shí)一棟高大的教學(xué)樓，共有4層，12個(gè)教室。操場(chǎng)的左邊和右邊是長(zhǎng)方形的花壇，花壇里有各種各樣的花草樹(shù)木，為我們提供新鮮空氣。操場(chǎng)的`后面是教師辦公室，辛勤的老師就在這里工作。操場(chǎng)的中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上由一面隨風(fēng)舞動(dòng)的五星紅旗，每周一，這面五星紅旗就會(huì)伴隨著雄壯的國(guó)歌聲冉冉升起。教學(xué)樓的后面是一條長(zhǎng)400米的塑膠跑道和幾張乒乓球臺(tái)。
上課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，大聲地讀起書(shū)來(lái)，直到老師進(jìn)教室，同學(xué)們才停下，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，校園里一片朗朗地讀書(shū)聲招引來(lái)了一群小蜜蜂，它們?cè)诮淌彝怙w來(lái)飛去，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上做游戲、跑步、打乒乓球、唱歌。，這時(shí)，歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片，校園熱鬧無(wú)比，還引來(lái)許多小鳥(niǎo)，它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地歌唱，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在校園真熱鬧呀！”
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！它是我汲取知識(shí)和快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂。
有關(guān)校園作文12
我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景，它就在我們教學(xué)樓的前方，是一片美麗的小竹林。
春天，新生的竹芽拔地而起，各個(gè)爭(zhēng)先恐后地往上躥，像是要比賽誰(shuí)第一個(gè)長(zhǎng)大似的。老的竹葉卻紛紛落下，花壇就像它們的舞臺(tái)。早晨，翠綠的竹葉上頂著點(diǎn)點(diǎn)露珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透。
夏天，烈日炎炎，翠綠的竹葉和竹桿經(jīng)過(guò)春天的洗禮，夏日的暴曬，變成了墨綠色。課間，這里成了我們的天堂，有的同學(xué)拿著書(shū)在它的.庇護(hù)下聚精會(huì)神地看書(shū)，還有的同學(xué)在它的身邊高高興興地玩耍，竹子們不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。
秋天，竹子的竹桿由墨綠色變成綠中帶黃色，竹桿摸上光滑如鏡，竹子們一個(gè)個(gè)挺立在花壇中，大風(fēng)吹來(lái)，它們似一堵寬厚的墻，把大風(fēng)牢牢地?fù)踉诹恕皦Α蓖狻?/p>
冬天到了，大雪紛飛，別的植物都紛紛脫下了綠裝，唯獨(dú)竹子不畏寒冷，與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng)，真可謂是“惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場(chǎng)�！�
我喜歡我們校園這美麗的一角，因?yàn)樗让阑诵@，又給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
有關(guān)校園作文13
有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思。我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大。講理相信他們是不會(huì)聽(tīng)的，罵呢？應(yīng)該也罵不過(guò)他吧！
打的.話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類(lèi)呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛(ài)幼嗎？……”想到這里我又想：
“社會(huì)上像這樣的敗類(lèi)能少一些該多好��！”
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當(dāng)我邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨�！蔽也挥勺灾鞯亻_(kāi)始融進(jìn)了這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整間教室，整齊的桌椅在靜靜的等待著我們的到來(lái)。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)到，原先的寧?kù)o也被我們打破。一個(gè)個(gè)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，精神飽滿(mǎn)的開(kāi)始早讀。在這瑯瑯動(dòng)聽(tīng)的`讀書(shū)聲中，我開(kāi)始愛(ài)上了這座學(xué)校，愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。
不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)老師臉上洋溢著親切的笑容，拿著教案朝班級(jí)走來(lái)。上課時(shí)，我們跟著老師的節(jié)奏，積極發(fā)言，你一言我一語(yǔ)，各自發(fā)表自己的見(jiàn)解。一堂課，時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而傳來(lái)低低笑聲。就這樣我和同學(xué)們?cè)诶蠋熜燎诘呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng)，正如一朵朵花苞，在花園里競(jìng)相開(kāi)放，努力展現(xiàn)出各自的不同風(fēng)采，綻放出色彩斑斕的花朵。
下課鈴聲響起，給安靜的校園增添了一絲喧鬧，走廊里，操場(chǎng)上，很快就充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。但是你看，教室里還有些同學(xué)在做作業(yè)呢！一點(diǎn)兒也沒(méi)有被外面的打鬧聲所影響。
傍晚，伴隨著同學(xué)們依依不舍的腳步，喧鬧的校園一下子安靜了起來(lái)。一面是寧?kù)o祥和，一面是蓬勃生機(jī)，夕陽(yáng)的余暉灑在教學(xué)樓上，有著令人難以抗拒的美麗。
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)校園生活太過(guò)無(wú)趣？你們看我的校園生活，那么豐富有趣，那么多姿多彩。這樣的生活你們想不想體驗(yàn)一下呢？
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我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，分別是：上球場(chǎng)和下球場(chǎng)，每時(shí)每刻，球場(chǎng)上一直都有歡樂(lè)的笑聲，而我更喜歡上球場(chǎng)。
我們的上球場(chǎng)可美了，中間是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)可大了！差不多有3—4個(gè)教室那么大，羽毛球場(chǎng)雖然沒(méi)有網(wǎng)，但是地上留著淡淡的網(wǎng)線�；@球架一共有4個(gè)，顏色比較淺，是藍(lán)色的。天空中小鳥(niǎo)兒、蟬都在歡快的叫著，好像正在合唱歌曲。
“叮零零，下課了”過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上可熱鬧了！同學(xué)們像一群剛被放出鳥(niǎo)籠似的向上球場(chǎng)撲來(lái)。有的`同學(xué)在攀云梯，玩秋千，翻雙杠……有的同學(xué)坐在熱鬧的操場(chǎng)上一邊看風(fēng)景，一邊寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在跑步、跳繩、踢毽子；還有的同學(xué)在打籃球、打羽毛球……
“�！险n了！”同學(xué)們?nèi)绯彼频叵蚪淌矣咳�，老師們也三步并作二步跟上，操�?chǎng)頓時(shí)安靜了，回響著同學(xué)、老師們瑯瑯的讀書(shū)聲。
操場(chǎng)四周的鮮花百花齊放，各種各樣、五顏六色，美麗極了！有雞蛋花、玫瑰花、桂花……顏色可多了：紅、黃、藍(lán)、紫、粉紅……色彩明麗，姿態(tài)萬(wàn)千！你瞧，雞蛋花美極了！它黃色的，由5—6睛花瓣形成的。桂花掛在樹(shù)上，像一顆星星，空中閃爍著，在陽(yáng)光的照耀下更美了。
我的校園為我點(diǎn)起了起航燈，分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻我都不會(huì)忘記你的，怎樣？我們校園美吧！
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