成長的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
一個(gè)十歲的我，是一個(gè)天真、調(diào)皮、淘氣、活潑、可愛的男孩，整天過著無憂無慮、無拘無束的生活。面對父母苦口婆心的嘮叨和老師語重心長的教誨，我把這些都統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，心里只有“玩”這個(gè)概念。一年一年，我在快樂與煩惱中成長。
一天，爸爸帶我去商店里買東西，忽然一首《回家》的優(yōu)美曲調(diào)吸引了我，使我陶醉，我忘情地站在那里享受這美妙的音樂。爸爸看到了這一幕。這時(shí)我對爸爸說“這里面放的是什么呀，我也要玩”。爸爸說：“這是薩克斯，是一種西洋吹奏的樂器”。我說：“我也要吹，”。爸爸說：“學(xué)薩克斯是一件非常辛苦的事情，而且要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持之以恒的耐心，要天天練，很苦的.，你能行嗎”？這時(shí)我就像一個(gè)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士接受戰(zhàn)斗任務(wù)一樣，堅(jiān)決地對爸爸說：“我要學(xué)薩克斯，我一定能行”。于是我便央求父母也給我買一個(gè)薩克斯，父母禁不住我的軟磨硬泡，在一個(gè)星期天爸爸給我買了一個(gè)薩克斯。我抱著那金光閃閃的薩克斯愛不釋手，眼前仿佛看到了自己成名成家的那一刻，我恨不得馬上就背上它去上臺演奏。于是我便開始了學(xué)習(xí)薩克斯的生活。剛開始由于我的年齡太小，身高和手都達(dá)不到基本要求——背不動(dòng)薩克斯和按不到一些鍵。媽媽每次在我吹薩克斯的時(shí)候都蹲在地上，用手托著薩克斯，或者幫我去按無法碰到的鍵來讓我練習(xí)發(fā)音。每次吹完薩克斯，地上都流下一灘水，天長日久薩克斯的笛頭被我的咬出了一道深深的“烙印”—牙痕。剛開始我還挺愛吹，每次下課回家總是像音樂家那樣不停的吹弄幾下薩克斯，后來每次我練習(xí)都聽到媽媽說：“這個(gè)音不對，那個(gè)音吹短了……”時(shí)間一長面對天天如此枯燥乏味的練習(xí)，我越來越覺得薩克斯成為我的一種累贅。那重重的薩克斯就像一座大山壓在我的身上喘不過氣來。于是我決定不學(xué)薩克斯，每天練習(xí)都草草了事，應(yīng)付媽媽，直至還把它偷偷藏起來，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。但是有一天，終于還是讓媽媽發(fā)現(xiàn)我把薩克斯藏起來了，媽媽嚴(yán)厲地問我為什么不認(rèn)真學(xué)薩克斯。我說：“太累了，我也不想成為薩克斯王子了，我每天為了吹薩克斯連玩和看課外書的時(shí)間都沒有了”，媽媽聽后很生氣，拿起薩克斯就要往地下摔，問我：“你到底還要不要學(xué)，像你這樣受一點(diǎn)苦就受不了，長大了肯定也不能成為一個(gè)有用的人才，你這樣做什么事情都半途而廢，以后怎么能成為國家的棟梁”？這時(shí)我的心像一個(gè)天秤在左右搖擺，不知所措。心想：要是把它砸壞了，那可是爸爸、媽媽用平時(shí)節(jié)省下來的幾千塊錢給我買的呀，砸壞了那我以前花的時(shí)間和精力不就付之東流了嗎？但我又轉(zhuǎn)念一想，如果它不被砸壞，我不又要回到從前那枯燥乏味的生活了嗎？我該怎么辦，這時(shí)，薩克斯也好像在向我發(fā)出了求救信號―請你不要拋棄我，我不知從那兒來的力量和勇氣，上前一把抱住薩克斯對媽媽說：“我—要—學(xué)”。我流下了傷心的淚水，自己也暗下決心：要給媽媽一份驚喜，讓她知道我不是一個(gè)讓她失望的孩子。接下來我像變了一個(gè)人似的認(rèn)真聽老師講課，完成老師布置的每項(xiàng)作業(yè)。終于功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校的慶“六一兒童節(jié)”的大會(huì)上，當(dāng)我吹完《紅河谷》這首曲子時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，這時(shí)我熱淚盈眶初次嘗到了成功的喜悅。
通過這件事情，我知道了在我的成長中不僅有煩惱而且還有快樂，也教育我今后該怎樣去面對未來、面對生活、面對失敗，成長的道路不是一帆風(fēng)順的。我作為一個(gè)男子漢做任何事情都要持之以恒�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”將作為我前進(jìn)道路上的座右銘，給我動(dòng)力，讓我蕩起人生的雙槳，乘上理想的航船，披荊斬浪達(dá)到人生勝利的彼岸。
成長的作文 篇2
我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活有成功，有失敗，有快樂，有痛苦，也有酸甜苦辣，但是最令我難忘的是那一次嘗試。
記得有一次我要一輛自行車，爸爸二話沒說，就幫我買了，第二天，我從房間里走出來時(shí)，看見一輛自行車。我心想我是不是在做夢啊，我就自己捏了自己一下，好疼啊，我原來不是在做夢啊，我太高興了，我推著一輛自行車就出去了，去讓我的那些朋友教我，我的朋友笑著對我說：你真的想學(xué)騎車?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朋友告訴我說：騎車的時(shí)候，兩只手抓著自行車的兩邊，頭不許看下面，要看前面，要放輕松，眼睛不要看著輪子，不要緊張。第三天，我騎車有一點(diǎn)進(jìn)步了，心中有種說不出來的愉快，朋友對我說：慢慢來，很快你就會(huì)熟練起來的。就像讀書一樣，你讀著讀著，就會(huì)進(jìn)入讀書的夢中，漸漸地就開始喜歡上了讀書，騎車就像與時(shí)間賽跑，慢慢地，一步一步就會(huì)追上來了，只有努力，過來幾天，我就學(xué)會(huì)怎樣騎自行車了，騎的時(shí)候，一陣陣微風(fēng)向我吹來，使人神清氣爽，上學(xué)的`時(shí)候，如果騎自行車去學(xué)校，就不用走路去了也不要爸爸接了，騎自行車真好，騎自行車是一件讓人感到放松的事情，騎車就像飛在天空上的小鳥，自由自在的飛向我的理想，發(fā)向我要走的終點(diǎn)。
通過這次嘗試我感到無比的快樂和成功的喜悅，也從中得到了啟示：失敗乃成功之母，生活中難免有挫折，只要勇敢面對和勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝困難取得勝利。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹?要敗而不綏，勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛，只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能取得成功。只有努力去嘗試，才能把自己的生活變得更加美好，更加快樂。
成長的作文 篇3
我們每長大一歲，都會(huì)有不一樣的經(jīng)歷，每段經(jīng)歷都會(huì)帶有不同的色彩。
小時(shí)候，父母教我走路，可我卻每走一步就摔倒。每當(dāng)摔下來時(shí)，我就會(huì)很難過。我當(dāng)時(shí)的心理色彩是黑色的，我想為什么學(xué)走路就那么難呢！可終于有一天，我會(huì)走路了。我笑了，笑得那么燦爛，我覺得我的世界是無比的快樂。當(dāng)時(shí)我生活的色彩是紅色的。
到了上幼兒園時(shí)，每當(dāng)媽媽將我送到幼兒園，我就哭得淚流成河，我害怕離開父母，離開熟悉的家，我覺得這時(shí)的天空都是灰色的。可就在那時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，是那么親切。我立即止住哭聲，眉開眼笑起來。老師看到我不哭了，也欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了起來。這種色彩是粉色的。
上了小學(xué)，我慢慢地控制住了我的情緒。每次上學(xué)我都會(huì)想，我一定不哭，因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我哭的樣子會(huì)嘲笑我。有一次，老師讓我們參加口算比賽，結(jié)果讓我很驚訝——我得了二等獎(jiǎng)。我拿回獎(jiǎng)狀給爸爸媽媽看，他們都夸了我。我立刻開懷大笑，這種笑是自然的笑，這種笑比太陽的光還要燦爛，還要美麗。我覺得此時(shí)的世界都是金色的。
在學(xué)習(xí)中有快樂的時(shí)候，也有郁悶的時(shí)候。一次，我忘記帶作業(yè)本了，我跟老師說我寫了，可老師偏偏不信，一定要我再寫一遍，我只好又寫了一遍。你們一定知道那種滋味很不好受吧，可我也無能為力，我不能立刻把我寫好的作業(yè)拿給老師看。這時(shí)，我的'心情是矛盾，難受的棕色。
成長的經(jīng)歷是豐富多彩的，只要我們用勇氣來面對，一定會(huì)活出更漂亮的色彩！
成長的作文 篇4
我成長有一個(gè)煩惱，這個(gè)煩惱相信大家都能體會(huì)。不管小孩做什么事情，大人總是要管。對吧！
就拿我爸爸來說吧。有一個(gè)暑假，我喜歡玩上了《冒險(xiǎn)島ONLINE》這個(gè)游戲，暑假還好，爸爸讓我玩一個(gè)小時(shí)�？墒堑搅碎_學(xué)，就一直不讓我玩，還說：“小孩子嗎，學(xué)習(xí)最重要了，玩什么電腦啊，竟學(xué)壞的。打打字還可以呢！”電腦不讓我玩就算了，連電視都不讓人看，說什么電視看了就會(huì)更想看。哎……
這些不讓就罷了。有一次，我放兩天假時(shí)，作業(yè)做完了。看見家里很凌亂，我就開始收拾了，收拾了三個(gè)多小時(shí)，累得我連站的力氣都沒有了。本以為爸爸媽媽下班回來回夸獎(jiǎng)我的，可是，等來的卻是一頓臭罵，你猜怎么著。爸爸媽媽說：“你不以學(xué)習(xí)為主，忙什么忙，自做自受�！蔽矣致暶魑覍懲媪俗鳂I(yè)，可爸爸卻說：“那你不復(fù)習(xí)嗎？”我氣得直奔房間……
還有呢，不許看漫畫，不許出去玩的太晚，不許……太多個(gè)不許了，壓得我都喘不過氣了！
難道束縛就是我們的.生活方式嗎？不是的。在這里，我想對天下所有的家長說：“給孩子一個(gè)自由的空間吧，讓他們自己捏造未來吧，也許他們會(huì)更出色的！”
成長的作文 篇5
深夜里，一切顯得極其安靜。唯獨(dú)一潭深水顯得極其熱鬧，水族的動(dòng)物顯得尤其興奮。因?yàn)轷庺~王后生了一條渾身火紅的小鯉魚，紅也在水族中象征著快樂。
小鯉魚因?yàn)闇喩硗t被稱為阿赤，被水族的人寵愛，阿赤在一個(gè)快樂和諧的大家庭生活著。雖然大家都寵愛它，可它從來不發(fā)脾氣，沒有和任何人爭執(zhí)過，和同齡的小伙伴朝夕相處，它越來越被大家疼愛。
今天，一大早，大家又忙得熱火朝天。因?yàn)榻裉焓前⒊嗟牡谝粋�(gè)生日，為了讓阿赤過一個(gè)快樂的生日，大家不惜一切，為它操辦。阿赤的父母都在一邊為它默默地祝福。小赤的伙伴為它準(zhǔn)備了許多節(jié)目，它就在這樣一個(gè)忙碌而快樂的日子過完了它第一個(gè)生日。阿赤也被允許游到水潭上面，因?yàn)檫@是水族的祖訓(xùn)，只有經(jīng)過一個(gè)生日后，方可到水面看看外面的世界。
小赤帶著迫不及待的心向上游去，越來越感到陽光的撫摸，空氣也越來越新鮮。小赤把頭伸出水面，不禁被眼前的景色所吸引：碧藍(lán)的天空，河邊青青的野草，還有許多沒有見過的花夾在里面，小鳥在空中歌唱。小赤被眼前的一切所陶醉，小赤在水面上快樂地游玩，一會(huì)射在荷花下，一會(huì)兒和小蝦做游戲，一切是那么的和諧。
阿赤回到水底后，日日夜夜都想著那蔚藍(lán)的藍(lán)天，說不出名字的花，它好期待下一個(gè)生日的到來。從那以后，阿赤經(jīng)常到年老的鯉魚那里，讓他們講關(guān)于藍(lán)藍(lán)的天的故事給它聽。在老人的故事里，小赤對那理解得很多，這更加增強(qiáng)小赤對外面世界的向往。
在漫長的等待中，終于迎來了第二個(gè)生日的來到。那一天，小赤沒有理會(huì)父母對它的安排，一早就溜出水面，可小赤沒有期待到那想念的一切，天仍然是藍(lán)的，可水潭邊大片的樹木不見了，小鳥的歡歌笑聲沒有了，取而代之的是“吱吱”的聲音，河邊的草和花依舊在那兒，小赤帶著一肚子的疑惑回去了。
它回去問那些年老的長輩，可他們也說不出所以然。阿赤伴隨著一肚子的疑問度過漫長的一年，他的第三個(gè)生日來了，他又迫不及待向上面游去，眼前的一切讓他驚呆了：空中到處漂蕩著煙，河邊的小草和花不見了，而一堆堆亂哄哄的東西，從沒有見過。
小赤心里有一點(diǎn)兒明白這是怎么回事了。接下來的幾個(gè)月，他們的家里聞到了一股莫名其妙的臭味，偶爾聽到水面上嘩啦啦的流水聲。
水族的動(dòng)物開始變得慌張，因?yàn)橛性S多小孩子得了莫名其妙的病死去，許多食物變成了另一種顏色，而且有不少的魚蝦失蹤，大家變得越來越恐懼，尤其是小赤那火紅的身體開始變黑，小赤的父母擔(dān)心極了。
可接下來的事越來越怪，小赤的父母也不見了，還有小赤的.玩伴，這一切到底怎么回事？后來聽一些魚說，他們看見一些兩條腿的動(dòng)物在用一棵木棒子向上提，不知道干什么？小赤也害怕。
在漫長的恐懼的日子里，小赤的第四個(gè)生日來臨了，這一次沒有父母的祝福，沒有伙伴的表演，一切都顯得那么的寂靜。小赤又一次游向水面，越向上越感到呼吸的沉重，仿佛身體被什么包圍，在到達(dá)水面的那一刻，小赤呆了：水面周圍全是不明漂流物，散發(fā)出各種刺鼻的氣味，水面周圍堆滿了各式垃圾，天空變得烏黑。小赤心里暗想：這是我所見過的嗎？忽然一根木棒向小赤飛來，頓時(shí)，鮮血飛濺，小赤被木棒上的鋼針刺穿，一個(gè)動(dòng)物笑嘻嘻的說：“沒想到還有這么大的魚�！�
后來小赤在要死的時(shí)候知道，那兩條腿的動(dòng)物叫做人，而那木棍叫做魚槍，可一切都晚了，小赤在臨死的一剎那，看見了第一次生日出水的景象，真美！
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