大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文1
元宵節(jié)之夜，爸爸媽媽做了好多盤(pán)湯圓、餃子，我和哥哥發(fā)現(xiàn)了食物，迅速地狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)�，嗯，味道真不錯(cuò)。很快，這些湯圓和餃子成了我們的“腹中餐”……漸漸地，我睜開(kāi)惺忪眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！完蛋了，我又要被老師狠狠k一頓——我的口水流滿(mǎn)了作業(yè)本！唉，都要怪這只該死的瞌睡蟲(chóng)，偏偏找到了我這個(gè)好心腸的“寄主”，結(jié)果每一次上課、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都要和周公相遇。不行，我一定要想辦法制服它，結(jié)果，在我反復(fù)推敲和琢磨后，想出了幾條辦法。
1、我決定用瞌睡蟲(chóng)最?lèi)?ài)吃的呼嚕引誘它，接著用我最新研制出的“sdg”消化液把瞌睡蟲(chóng)吞噬掉。
目前據(jù)我調(diào)查，我們家族里的人都是屬于“瞌睡派”，所以，我從爸爸、媽媽、哥哥、奶奶、爺爺哪里收集出了高質(zhì)量的呼嚕。在一個(gè)寒冷的`夜晚，我把呼嚕全部裝在塑料袋里，開(kāi)始“守株待兔”。果然不出我所料，瞌睡蟲(chóng)經(jīng)不起“美味佳肴”的誘惑，慢慢晃晃地飛到我的面前。我假裝睡著了，把“sdg”消化液拿好。正當(dāng)瞌睡蟲(chóng)細(xì)細(xì)咀嚼著呼嚕的時(shí)候，我迅雷不及耳勢(shì)地把消化液噴在了瞌睡蟲(chóng)的身上。咦？怎么沒(méi)反應(yīng)？我拿起消化液一看，啊，原來(lái)是噴水器！再看瞌睡蟲(chóng)，早已逃之夭夭……
2、既然用軟的不行，還是用武力來(lái)解決吧。我準(zhǔn)備好各種具有較強(qiáng)殺傷力的“兇器”（蒼蠅拍、殺蟲(chóng)劑、電蚊香……），迎接瞌睡蟲(chóng)的挑戰(zhàn)。
大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文2
昨夜效仿“懸梁刺骨”，看書(shū)到深夜，今天便和“瞌睡蟲(chóng)”來(lái)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
下午，瞌睡蟲(chóng)發(fā)起襲擊。雖然我不是那種容易屈服的人，但也有些身不由己。只好采用第一戰(zhàn)術(shù)――“精神振作法”，努力挺直那不聽(tīng)話的脊梁骨。然而不一會(huì)兒，坐姿就從“珠穆朗瑪峰”到了“九曲黃河”。五分鐘后，第一戰(zhàn)術(shù)失敗。
于是我一邊告誡自己，一邊啟用第二戰(zhàn)術(shù)――“身體刺激法”：揉揉眼睛，狠掐手臂，努力瞪大眼睛看著老師。漸漸地，老師講課的聲音如蜂群嗡嗡飛舞，耳朵仍在工作，大腦卻已失去了分辨能力。往日的`精言妙語(yǔ)，現(xiàn)在竟像催眠曲一般，成了瞌睡蟲(chóng)的幫兇。中雨，我的眼皮又越來(lái)越重，第二戰(zhàn)術(shù)也告失敗。
痛苦�。槭材业纳舷卵燮つ悄┫矚g往一塊兒粘��？我在心里哀叫，盼望著早點(diǎn)下課，好讓我小瞇一會(huì)兒，養(yǎng)養(yǎng)精神。真是度“秒”如年��！
突然，同桌用胳膊肘狠狠地撞了我一下。我猛一激靈，已為大禍已至。不料這一下，瞌睡蟲(chóng)竟自動(dòng)退去。我做了一個(gè)深呼吸――哇，神清氣爽的感覺(jué)太好了！
大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文3
昨晚來(lái)了個(gè)半夜趕作業(yè)，今日便與瞌睡蟲(chóng)來(lái)了場(chǎng)大戰(zhàn)。
上第三節(jié)課的時(shí)候，瞌睡蟲(chóng)發(fā)起攻擊，于是我采用第一戰(zhàn)術(shù)—“精神振作法�！蔽野浩鹗�，挺起胸。一眨眼的功夫過(guò)去了，我的背就從筆直的白楊樹(shù)變成了山路十八彎。我只好甩了甩頭腦，想使自己清醒一下，可是眼皮總是想要合攏，我才不干，要知道老師的教鞭可不是好惹的，但眼皮就像在說(shuō)：“我才不管你的三七二十一呢，我偏要合上，看誰(shuí)斗得贏誰(shuí)!”于是我 不得不采用第二戰(zhàn)術(shù)—“寫(xiě)字振作法�！惫�，想跟我斗，還嫩了點(diǎn)兒，你就乖乖認(rèn)輸嘛！但瞌睡蟲(chóng)發(fā)動(dòng)了總攻擊，第二戰(zhàn)術(shù)又失敗了，惱羞成怒的我心想：你就得意吧，看我不使出殺手锏你小子還不知道厲害，就先讓你囂張一會(huì)兒。
過(guò)了4、5分鐘，我使出了殺手锏，也就是第三戰(zhàn)術(shù)—“武力振作法�！蔽夷糜沂钟昧Φ木玖艘幌伦笫稚系娜�，可痛死我了。第三戰(zhàn)術(shù)又由于我的于心不忍，失敗了。
這下瞌睡蟲(chóng)把無(wú)可奈何的我折磨的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師講課的聲音反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在我的耳邊，黑板上的粉筆嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。這兩種聲音湊成了一支催人入睡的搖籃曲，眼皮快要把眼睛包完了，看到的`人都是模模糊糊的，我要睡著了。忽然同桌的同學(xué)的胳膊肘撞了我一下，沉沉欲睡的我又醒了。
清醒的滋味可真好�。�
大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文4
夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只瞌睡蟲(chóng)飛呀飛，飛到一個(gè)校園里，它看見(jiàn)一位老師正生動(dòng)地講著課，很有趣，于是便飛上前想跟他交朋友，可沒(méi)等瞌睡蟲(chóng)開(kāi)口，老師就閉上眼睛，睡著了。
瞌睡蟲(chóng)自個(gè)兒在嘀咕：“是不是大家都不喜歡我呢？”它覺(jué)得很冤枉。
同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么老師也會(huì)上課睡覺(jué)？教室里你一言，我一語(yǔ)，瞬間變得熱鬧起來(lái)。
“安靜！安靜！”一聲嚴(yán)厲的.呵斥讓鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。
“校長(zhǎng)，您好！”班長(zhǎng)畢恭畢敬地走過(guò)去，“剛才也不知道是什么原因，老師突然就睡著了�！�
瞌睡蟲(chóng)飛過(guò)去，正打算給校長(zhǎng)解釋清楚�？深x(chóng)的催眠能力實(shí)在太強(qiáng)了，它又讓校長(zhǎng)也睡著了。
瞌睡蟲(chóng)很自責(zé)又有些不知所措，只好悄悄地躲在教室的一個(gè)角落，怯生生地看著被自己無(wú)意而弄糟的場(chǎng)面。而同學(xué)們呢，更是丈二和尚摸不著頭腦，突然，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了躲在角落的瞌睡蟲(chóng)：“是它，一定是它，它就是令人秒睡的瞌睡蟲(chóng)。”
這位同學(xué)的話就像往油鍋里灑水，全班同學(xué)說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，拿起“武器”，口里喊著“殺呀”恨恨地對(duì)著瞌睡蟲(chóng)展開(kāi)強(qiáng)大的攻擊。
瞌睡蟲(chóng)害怕極了。它連忙落荒而逃，暗暗地發(fā)誓：我以后再也不出來(lái)?yè)v亂了，還是乖乖地回洞里去。
大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文5
“寶貝，起床啦，今天的早餐都是你的最?lèi)?ài)哦！……”
蒙眬中，我似乎聽(tīng)到了媽媽那熟悉而柔美的“人工鬧鈴”聲�？蛇@會(huì)兒，我的上下眼皮就像一對(duì)親密的好兄弟，正貼在一起，開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話，一點(diǎn)兒也不愿分開(kāi)呢。無(wú)奈地，我打了一個(gè)哈欠，扶著床沿，勉強(qiáng)坐了起來(lái)。
我坐在床沿上，微微睜了睜眼睛，揉著惺忪的睡眼說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛易偎瘍煞昼姲伞！薄昂玫模业饶闩��！北M管我倚著靠背，但身子還是像不倒翁一樣穩(wěn)不住，腦袋如鐘擺般來(lái)回?fù)u擺，整個(gè)人就像一個(gè)喝醉酒的大漢，左一搖右一晃的，還不時(shí)地發(fā)出“呵呵呵”的傻笑聲。
“兩分鐘時(shí)間到！”正當(dāng)我沉浸其中的時(shí)候，耳邊飄來(lái)了媽媽那略顯嚴(yán)厲的'聲音，還故意拖長(zhǎng)了那個(gè)“到”字。我半夢(mèng)半醒中，嘟囔著：“怎么這么快��？我還沒(méi)完全醒過(guò)來(lái)呢！”話還沒(méi)說(shuō)完，腿一軟，我就栽倒在床上了……
“快點(diǎn)，再不起來(lái)就遲到了！”媽媽故意提高了音量，迅速掀起了我的被子，像拔蘿卜似的把我往外拔。我趕緊裹上被子，把自己縮成一個(gè)球，躲向一邊。這時(shí)，媽媽索性猛撲到床上，“嗖”地一下，就把我從被窩里拔了出來(lái)。這一次，我知道已經(jīng)無(wú)處可逃，趕緊伸了個(gè)大懶腰，大吼一聲：“啊——”就這樣，突然間，我好像渾身充滿(mǎn)了力量，“咕�！币幌�，一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”就起來(lái)了。
奇怪，我怎么不困了？哦，原來(lái)“瞌睡蟲(chóng)”被我趕跑了！
大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文6
今天早上，我早早的起了床，來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)劍橋英語(yǔ)，可不知怎么了，我突然犯困了，這可怎么辦？
為了不犯困，我開(kāi)始使用我的第一招：喝冰水趁老師不注意，我拿起一瓶冰水就拼命的喝，還真有些效果，于是，我又喝了半瓶，冷的我直哆嗦。可是，后面的'同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，我求了他半天，他才答應(yīng)我不告訴老師�？墒遣灰粫�(huì)，瞌睡蟲(chóng)又來(lái)找我的麻煩，我變使用自己的第二招：踩自己的腳可最后，我不但沒(méi)有趕走瞌睡蟲(chóng)，反而差點(diǎn)把自己的腳踩腫了，這可真是自作自受。漸漸地我越來(lái)越困，老師說(shuō)話的聲音就像蚊子一樣讓人心煩，黑板上的字就像外星語(yǔ)一樣讓人頭痛，于是我便使用自己的絕招：現(xiàn)代版懸梁刺股我將頭發(fā)壓在椅子上，這樣，只要我一低頭，便會(huì)疼的有了精神。不知不覺(jué)中，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然感到一陣巨痛，我疼的大叫了起來(lái)，同學(xué)們從四面八方投來(lái)不解的目光，還有幾個(gè)同學(xué)在偷笑，老師也以上課不聽(tīng)講的名義把我從第三排調(diào)到第一排，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
說(shuō)來(lái)也怪，自從老師把我調(diào)到第一排以后，整整一堂課也沒(méi)有再打瞌睡。
大戰(zhàn)瞌睡蟲(chóng)作文7
今天下午，昏暗的教室里回蕩著老師富有激情的講課聲：“學(xué)習(xí)第2課需要讀會(huì)這4個(gè)陌生的單詞……”鄧?yán)蠋熣癫娠w揚(yáng)地示范單詞讀音。
我則有氣無(wú)力，迷迷糊糊地坐在座位上，心里不斷想著：我要睡覺(jué)，我要睡覺(jué)，我實(shí)在是撐不住了……可是理智卻在不斷地提醒自己：“不能睡，不能睡，一定要認(rèn)真聽(tīng)課！”
“didn't后面加動(dòng)詞原形，記住了嗎？”
“記――住――了――”同學(xué)們異口同聲地大聲回答道。唯有我用虛弱的聲音回應(yīng)著。漸漸的漸漸的我眼前的世界越來(lái)越越虛幻，越來(lái)越飄渺。我拼盡全力，想要睜開(kāi)雙眼卻無(wú)能為力。此時(shí)老師講課的聲音竟成了催眠曲，成了瞌睡蟲(chóng)的幫兇。我的.腦袋似乎變得有千斤重，老想往桌子上撞，身體也忽左忽右地?fù)u晃。
我又使了使勁兒，攥著拳頭，緊皺著眉頭，發(fā)誓一定要和“”睡魔”來(lái)一場(chǎng)你死我活的“戰(zhàn)斗”……
這一切都沒(méi)有逃出老師那敏銳的目光，于是鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“劉沁欣，把剛才那一小節(jié)讀一遍！”一聽(tīng)到老師點(diǎn)我名字，我頓時(shí)睜大雙眼，腦袋頓時(shí)清醒。我快速站起來(lái)，熟練地讀完了課文，得到老師批準(zhǔn)后坐了下來(lái)。心里想到：哇，好險(xiǎn)！再堅(jiān)持一會(huì)兒！加油！
終于下課鈴響，隨著“老師再見(jiàn)”的口號(hào)，我，我如一堆沙子，癱倒在桌子上，呼呼大睡。在夢(mèng)里，瞌睡蟲(chóng)沖我哈哈大笑，像在宣揚(yáng)它的勝利。
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