成長的作文(必備7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
“身正為范，學高為師”，老師像園丁，含辛茹苦的栽培我們；老師像父母，無微不至的關護我們；老師像太陽，照亮我們前進的道路；老師像蠟燭，照亮了知識的路程。
在小學進步的階梯上，我的啟蒙老師——朱老師。
她是我記憶中最深刻的一位老師，是她把我的成長道路上點亮，是她把我從無底洞中拉出來。她是我的人生中最想感激的一個人。
朱老師是我心目中的一位女神，誰也代替不了她在我目中的位置。她長得像仙女一樣那么的美，紅潤潤的小臉蛋，長長而又潤滑的頭發(fā)，紅紅的橙桃小嘴，一看就是一個溫柔體貼的人。
在我一年級剛開始的時候，成績很差，膽子很小，常常被同學們?nèi)⌒�，是朱老師改變了我，改變了我的成長人生。
就在那次，我們班要選班長的時候，別的同學都紛紛舉手，只有我一個人窩在角落里，像一顆沒人發(fā)現(xiàn)的小草，羞答答的爭大眼睛看同學爭先恐后要求老師選他們當班長。老師看了看同學們，但眼光“橫掃”在我身上時，一眼就看穿了我的心思，指著我說“佳惠，你來當班長，”頓時，我大吃一驚。緊接著，她從講臺上走到了我的位置前，親和的對我說：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”聽了老師的話，我猶豫了一下，心想：當還是不當，當……膽子太小了，不當害怕錯過這次寶貴的鍛煉機會，到底當還是不當，嗯！要相信自己。
當！我勇敢地站起來，便答應了老師。
老師向全班同學嚴肅的宣布：“班長是在這個班里除了老師外，最大的一個人，是老師的得力助手，往后班長的話就是我的話，請所有同學都必須配合和服從，守紀律、勤學習、爭進步”。老師的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌，久久不絕。
從那次開始，在老師的不斷鼓勵下，我積極了負起了班長這個神圣的職位。慢慢的，我也變得大膽，有責任，成績也不斷的提升起來，得到了老師和同學們的`贊賞，與此同時也讓同學們對我刮目相看了。
朱老師，您甘為人梯，為我們奉獻一生，默默地做無私的紅燭，永遠燃燒在我們的心中。
驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在朱老師的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
老師，是我們成長道路上的指明燈，照亮我們前進的方向，讓我們不會迷路，朝著輝煌的明天進軍！讓我們的前途永無止境！
成長的作文 篇2
在成長的路上，有喜、怒、哀、樂，當我們嘗盡這些酸甜苦辣是否就會長大呢?我也不知道，總之，有一個教訓是我成長。
幸好世上沒有后悔藥，不然，教訓根本就沒有意義!
“叮鈴鈴!!!”電話鈴響了，“啊啊啊啊!煩死了!又響了!”我不耐煩的跑去接電話，但語氣還是“柔和”的【平淡】“喂?你好，這里金辛婕”我這邊說完，那邊就回“金辛婕嗎!?我社區(qū)居委會的我們想讓你做件事......”總是他后面噼里啪啦的說了一大段，但我只記得，那個作品主題是《我們的幸福生活》，名字自創(chuàng)，6月6日要上交!我心想：雖然我答應了，但是晚點做也行吧!我原來就是這么決定的.，可是一旁的奶奶說：“小辛啊!既然你答應了他們，就要做得最好，別給自己丟臉!”我臉上露出了不耐煩的表情：“知道了知道。”
也許是一直保持著原來的心態(tài)，把大人的話左耳進，右耳出，所以大人的話毫無作用。而我，我也一直拖拖啊拖，犯起了老毛病，不想做了!
家長見我這老毛病要犯了，便又開始嘮叨了：“小辛啊!既然你答應了他們，就要做得最好，別給自己丟臉!聽到了沒?!”我一下子怒氣涌上心頭，大聲嚷道：“那又咋樣?!我在這里做的再這么好，也不能讓同學們羨慕，給同學們炫耀!我在這里做的再這么好，也不會有都少人知道的!”“那你當初答應他們干什么?!玩別人嗎?”“那又怎么樣!!”
我心想：嗚嗚....怎么這樣?!...我當場被氣哭了，立馬跑回房間。
但是，我哭完之后，還是跟原來一樣，完全不想做的樣子。當然，截稿的日子也到了，居委會也打來了電話，我也傻乎乎的跑去接了電話：“喂?你好，這里金辛婕!”“金辛婕，那幅畫...”我心想：完了!?沒畫!我在電話旁遲疑好一會兒，當我回過神時，只對電話里說了一句：“對不起，我要考試了，所以...沒畫!”說完這句后，我立馬掛掉了電話，因為我已經(jīng)覺得我好厚顏無恥!!
那件事發(fā)生后，盡管有些人不知道，但是這件事使得我卻少了一份誠信，使得我在許多地方都抬不起頭，我有點討厭自己了!
這個教訓，真是使得我記憶猶新!但是，怎樣也挽回不了呢。
成長的作文 篇3
成長中的故事猶如滿天繁星，其中有一些被時間的浪潮沖去了，但是有一件事卻讓我忘不掉。
“滴、滴、滴”的美妙聲音響起了，那是叫我起床的鬧鐘。為什么每天早上它都會準時發(fā)出聲音呢？難道它里面住有一只小公雞在為我報時嗎？好奇心驅使著我，一定要親自去看個究竟。
一個風和日麗的星期六，爸爸媽媽都出去了，我一個人在家，我迫不及待地走進房間，學著爸爸的樣子拿起起子在螺絲上轉，不一會兒鬧鐘開了，里面滿是密密麻麻的電線，哪有什么小公雞，可是我就是固執(zhí)地認為小公雞應該被電線包起來了。一不做，二不休，我拿來剪刀，對著電線剪，剪完這一根接著剪另一根，過了一會兒，我終于剪完了，我意外地發(fā)現(xiàn)里面有一個小板子，我喜出望外，以為那是小公雞家的門，于是，我用力一推，企圖敲開這扇結實的“門”，“啊”我的手指頭破皮了，鮮血直流，我大聲哭起來，正好門外剛下班回來的.媽媽聽見了我的哭聲，疾速走了進來，她看著地上的剪刀和七零八落的鬧鐘配件，還有我鮮紅的手指，充滿疑惑地問我“怎么回事？”，我一五一十的將事情的經(jīng)過告訴了她，聽完后，媽媽非但沒安慰我，還笑得前俯后仰，拍著我的小腦瓜說：“傻孩子，鬧鐘里哪有公雞�！苯又鴭寢層纸o我講了鬧鐘發(fā)聲的原理。
成長像一輛在飛奔的“汽車”，在開“車”的過程中，你會產(chǎn)生許許多多的好奇心，有了好奇心你就會不自然的做出一些傻事，經(jīng)過這些傻事你就會成長。
成長的作文 篇4
成長中的那些人，那些事，早已隨著寫滿“青春”二字的風，飄向天際。我們哭過，笑過的那些年，你又去了哪里？ ——題記
你還記得嗎？那些年，我們的青澀。剛入小學時，媽媽把我努力養(yǎng)起的長發(fā)剪了，為此哭了很久。初入小學的我們都不好意思打招呼，傻傻的樣子現(xiàn)在想起來還讓人忍俊不禁，只是，再也尋不回那份美好。因為這一頭“帥氣的短發(fā)”，我可沒少被你們笑話。又一次，一個男生笑我是“假小子”，我雖然心里不舒服，但也習慣了，未料到梳著羊角辮的你替我出了口氣。我就這么稀里糊涂地，和你做了朋友。成長的記憶里，我已會計不清那是你們的模樣，只是耳邊響起，你們銀鈴般的笑。
你還記得嗎？那些年，我們的'“企鵝蛋”。五年級，十一歲那年，我轉學了。遇到了你們，我一輩子都忘不了的57個孩子。不止是誰興起，給我取了“企鵝蛋”這么個外號。都說外號傷感情，我卻莫名的習慣這個可愛的名字，且，我感謝它。正因為這個外號，我很快和班級里的同學打成一片，還結識了幾個交心的閨蜜。我們一起在課堂上討論“老臺門包子”，一起去操場上尋寶，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在成長的記憶里，我們在華年盛景里相遇相知，在繁弦急管的世界里，分享著我們的快樂。
你還記得嗎？那些年，我們的淚流滿面。美好的歲月總是短暫的，時光不及你眉眼，兩年的時間過得很快。今年夏天，一個難忘的季節(jié)。我們被悲傷淹沒，笑著哭泣，痛并幸福。成長，必定有笑有淚，這是我們無法改變的。我們能改變的，只是努力，讓快樂的時間長一點，讓悲傷來臨時，盡量一個人過。我們寫同學錄，我們拍畢業(yè)照，一切的一切似乎都在理所應當中來了，只是……不會再有只是了。成長的記憶里，不再回憶每個黑夜哭得有多難過，只想好好珍藏，畢業(yè)照里你們定格的微笑。
成長中的那些年，那些人，那些事，有笑，有淚，有辛酸，有歡樂。青春的風里，有我們成長中的，那些年。
成長的作文 篇5
正如紀伯倫所說，我們呼喚母親的時候，每一次都甜美。然而，母親呼喚我們時充滿慈愛，天下的母親都愛題目的孩子，媽媽的愛拌隨我們成長。
我很小的時候，總覺得在媽媽身邊很溫暖，總喜歡纏在媽媽身邊，做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我，經(jīng)常把好吃的留給我。到了冬天，媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學校，同學們都夸毛衣漂亮，我聽了為媽媽感到無比的驕傲。
上小學時，我要走很長的山路才到學校。路邊有一座墳墓，聽小伙伴說這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個人走這條路，聽到風聲吹動樹葉的聲音，我就以為是鬼來了，嚇得拼命地跑，我經(jīng)常向媽媽抱怨，媽媽總是皺著眉頭充滿憐惜和擔憂的眼神看著我，終于有一天，媽媽說要去接我。以后每一次放學與朋友們分開的時候，我就會看見前面的山坡上的`路邊有一個身影，很熟悉很親切的身影。哦，是媽媽。我隱約看見媽媽在笑著向我招手，我像只小兔子似的向媽媽飛跑過去，路邊的松樹林被風吹得嘩啦啦地響，在風中搖擺著身軀，仿佛是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉著我的手，我們一起踏上回家的路，空氣中彌漫著我們的歡笑聲，夕陽把我和媽媽的影子，拉得很長很長，山路上留下一串我和媽媽長長的腳印。以后我每次放學，媽媽都準時去接我，一個學期以來，從未間斷。現(xiàn)在想來，其實我預料的種植徊猓諼疑涎У穆飛銜乙淮我裁揮齙焦皇俏倚睦鋝話捕眩杪枰桓鲅諞岳匆恢痹諛歉鏨狡律系任遙桓鋈蘇駒諫狡律�；站就是一庚f嘀油罰掛淌艿卻募拍涂菰鎩Ｔ諉ν昱┗畹氖焙蚧雇獻牌１溝納磣尤サ卻漣吶叛Ч槔矗櫛乙環(huán)菪牧櫚奶な怠
上中學時，我離開了媽媽，到很遠的地方上學。臨走時，媽媽送我到車站，反反復復地叮囑我‘要努力學習，好好照顧自己，有時間就寫封信回家......’我深深記住了媽媽的話。我知道媽媽的話里包含著她對我無盡的愛。想到馬上就要離開故鄉(xiāng)，離開媽媽了，我心中充滿不舍，我忘記我是怎樣上車的，我的心情很沉重。我告訴我自己，一定要努力學習不能讓媽媽失望。我努力地照我說的去做。有一次作文競賽，我的作品〈奧運在我心中〉獲得了縣級二等獎，我很高興，放學以后我想告訴媽媽這個好消息。我寫了一封長長的信，我在信末寫道“ 媽媽，我愛你。感謝你對我的愛�！�
成長的作文 篇6
在我的成長過程中，有酸、有甜、有苦、有辣。其中最讓我難忘的是那次考試。
考試前幾天，爸爸媽媽叮囑我說呢：“孩子，馬上要考試了，一定要好好復習啊！爸爸媽媽上班去了�！闭f完便出門去了。我想：反正還有好多天呢，先玩一會兒再說。然后我便去玩玩具了。
很快考試就到眼前了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，數(shù)學老師捧著厚厚一沓試卷來到了班上，說：“今天我們來做第四單元測試！”話音剛落，我的身體竟然不由自主的開始發(fā)抖，很快試卷發(fā)到我面前，看著面前空白的試卷，我想：我一定能打敗這個小惡魔。剛開始，寫得還很順利，可是寫著寫著，一直可惡的“攔路虎”難住了我，我心里想：一定要打敗它！我在草稿紙上瘋狂地算著，最后收卷了，可我還是沒有打敗這只可惡的`“攔路虎”。
考試結束后，老師像往常一樣將試卷答案貼在黑板上，我去看了一遍，��！有好多題我都錯了，終于成績出來了，我只考了84分，心里酸酸的。
這就是成長的味道吧，酸酸的。也告訴了我只有努力才會成功！
成長的作文 篇7
時光總是流逝的那么快速，在逝去的同時，也會帶走一些淡淡憂傷的回憶，但，塵封在腦海深處，最美好的回憶是怎么也抹煞不去。或許，你對那些回憶只有一點點印象；或許，你絞盡腦汁，也想不起那些往日的種種回憶；或許，自己覺得根本沒發(fā)生過這些事……或許你總是那么不經(jīng)意，但這些回憶早已牢牢地在腦海中留下鮮明、燦爛、永遠的印記。
還記得，在一次整理雜物時，突然瞥見一本躺在大箱子底部的小冊子，似乎是用來保存某些東西的，但，我一時想不出到底是什么，所以就好奇地翻了翻那本小冊子。只見里頭貼了一張張信紙和卡片，這時才想到這是我上幼兒園時，開始用來保存其它人送我的卡片、紙條或信紙的冊子，怎么那么的不經(jīng)意，就被我深埋在此。
我小心翼翼一頁頁的翻閱著，彷佛我又回到了以前的時光……“上了小學以后要認真上課喔！不要給老師們添麻煩喔！”字字句句透露著幼兒園老師對我的期許和關懷，雖然已經(jīng)過了這么久，我已經(jīng)不是那時臉上帶著傻里傻氣、天真笑容的小孩，但我始終都記得老師的笑容，那么親切和藹，像是我第二個媽媽�！皩Σ黄鹄�！我不是故意要弄傷你的。”看著小小卡片上同學的道歉，想到那時的畫面，心中的那股怒氣好像又要冒了出來，但，看到上面的字句，心中的怒火又漸漸冷卻了，取而代之的，是一種無可取代的甜蜜在心頭，油然而生。
在小學畢業(yè)之際，同學和學弟妹之間也彼此都不忘記給他人祝福�！皶r間過得真快，你就要畢業(yè)了，我多希望你能多陪我到我畢業(yè)�。 彪m然不是一起要畢業(yè)的同學，但有了學妹的`祝福，我知道我能開開心心的畢業(yè)，沒有任何憂慮。“生日快樂！雖然第一次見到你，不敢跟你講話，但我知道你是個好人�！毕肫饎偵蠈W時，連一個人都不認識，在學校度過的第一個生日還是很美好，同學們都很和善，不管是認識的或不認識的，卻是那樣充滿熱情和甜蜜。
一張張時光的剪影，一頁頁成長的紀錄，這些美好的、那些煩惱的或是那些想不起的，都記錄在這本小冊子里，每一張都是一個回憶，每一頁都是一個成長的紀錄，現(xiàn)在都是我最珍貴的時光寶物。不管之后拿到什么，紙張也好，信紙也好，卡片也好，我都會把它保存在這本冊子里，保存在我的時光寶物冊子里。這對我意義非凡的寶物，是多么的珍貴，我一定會好好地保留它，因為它是一個我最寶貴、無可取代的回憶和成長的記錄者。
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