實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　品味成長(zhǎng)

　　席慕蓉說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！睕](méi)錯(cuò)，人生是一條充滿(mǎn)未知的道路，青春則是這條道路上最迷人的驛站。我們揮灑著青春，膽大無(wú)畏的在人生道路上肆意前行，殊不知在這條短暫而又吸引人的道路上，還有好多事等著我們?nèi)プ觥?/p>

　　也有人說(shuō)：無(wú)知者，無(wú)畏。擁有青春資本的我，高傲，不屑，似一把刀子，鋒利而又敏感。高三生活就這樣糊里糊涂的開(kāi)始了，好多人被裹挾著漫無(wú)目的的前行。那渾渾噩噩的氣氛似惡臭的魚(yú)腥味籠罩著我們。學(xué)校見(jiàn)這幅模樣，著急上火，計(jì)劃來(lái)場(chǎng)宣誓大會(huì)活躍活躍氣氛，鼓舞鼓舞人心。隨即就通知我們下個(gè)星期一要開(kāi)會(huì)。這下我們的臉上終于有了幾絲光彩，畢竟是學(xué)習(xí)以外的事。我們開(kāi)始翹首以待，盼望這天早點(diǎn)到來(lái)。

　　我們期待的日子如期而至。天公消遣著夏日的濫情，慷慨地分泌出過(guò)剩的精力。在上空浮躁成一團(tuán)黑漆漆的云朵，用吃奶的勁傾瀉在沉悶的學(xué)校中。在這幅景象中，雨聲顯得格外喧囂，撞擊著人們的胸腔。我抬頭看這大雨，雙腳似釘子釘在那里一樣，無(wú)法挪動(dòng)腳步。心中涌現(xiàn)兩種聲音一直打斗著，“別去阿，雨那么大，去不去都一樣�！睗u漸的壓過(guò)我的思維。這個(gè)晚上，我缺席了。

　　第二天清晨，太陽(yáng)輕輕的推開(kāi)烏云，陽(yáng)光灑在我的臉上，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)天空的藍(lán)是如此的驚人，這時(shí)清風(fēng)從指尖傳來(lái)，手心空空的�；蛟S因?yàn)槿绱嗣篮玫奶鞖庵�下，寂靜的走廊也開(kāi)始變得喧鬧起來(lái)，突然耳邊傳來(lái)一句“小劉，辦公室有人找”我心頭不禁一驚，一股緊張感油然而生�！皥�(bào)告”我清脆一身，打破了辦公室的寂靜�！澳阕蛱焱砩显趺礇](méi)來(lái)？”班主任的聲音驚響了我的耳朵。“我看昨天雨那么大，所以……我……”我額頭布滿(mǎn)了密密麻麻的細(xì)汗，沒(méi)有勇氣抬頭�！澳俏覀儼嗥溆嗤瑢W(xué)都到了，老師都到了，你有什么理由不去？”我聞到了老師語(yǔ)中的火藥味，保持低頭沉默的姿勢(shì)。班主任見(jiàn)我至此，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了很多，我頭腦發(fā)漲的什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只記得恍惚中她說(shuō)回去吧，下次別這樣了。我便木然離去，到某一不知名的角落，內(nèi)心的委屈化為淚水沖破眼簾，肆無(wú)忌憚的'傾瀉著。腦袋里回想著昨日發(fā)生過(guò)的事，淚眼朦朧的我似乎漸漸的明白了些什么。我開(kāi)始慢慢安靜下來(lái)。張愛(ài)玲曾在她文中寫(xiě)道：“時(shí)間是永遠(yuǎn)的旁觀者，所有的過(guò)程與結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。”青春就是用叛逆去遮掩內(nèi)心的蒼白和空洞，任性的背后是成長(zhǎng)的困惑。因?yàn)槿涡�，生活這把刀深深地刺痛了我的青春，這時(shí)我才明白什么叫成長(zhǎng)。

　　每一朵花開(kāi)，必先經(jīng)歷寒冬；每一份成長(zhǎng)的體現(xiàn)，必先經(jīng)歷無(wú)數(shù)次生活的洗禮。學(xué)會(huì)用青春與生活貼近，彼此打磨，每一次碰解，都孕育著下一次成長(zhǎng)的實(shí)現(xiàn)。我轉(zhuǎn)身朝辦公室方向走去，我要向班主任致歉，向年輕的青春致歉，向穩(wěn)重的生活致歉。

　　人生永遠(yuǎn)隨時(shí)間匆匆流去，縱使踽踽獨(dú)行，依然一路向前，我們需要做的就是在生活中享受時(shí)光，在生活中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，我青春，我成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　童年無(wú)比美好，精彩；童年多么潔白無(wú)瑕，淡雅芬芳；童年是多么讓人記憶猶新。每一個(gè)人都有自己的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，這讓我想起了我的童年。

　　這已經(jīng)是一年以前的事了。在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想，媽媽看了，給我報(bào)了新概念英語(yǔ)，我第一次去的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，第二次去可不同了，在上課的時(shí)候，老師叫到了我的名字，讓我回答一道題，我卻沉默不語(yǔ)，臉像涂了一層紅油漆那么紅，下面有幾位同學(xué)在譏笑我，這讓我更回答不上來(lái)了，老師請(qǐng)我坐下，好好聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)。回到家，我一下倒在我的小床上，心想：下次還去不去上課，萬(wàn)一又被叫起來(lái)怎么辦？這時(shí)好像有一個(gè)“天堂”的我和一個(gè)“地獄”的我，她們倆在打架，“天堂”的我說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該去，只要好好聽(tīng)就沒(méi)事了！”“地獄”的我說(shuō)：“我覺(jué)得你不應(yīng)該去，要是老師再叫到你，你又要出丑了！”我左右為難，這時(shí)我想起了科學(xué)家諾貝爾的故事，諾貝爾是一個(gè)聰慧過(guò)人，知識(shí)淵博的人，而他也是發(fā)明烈性炸藥的.第一人物！在以前，雖然有炸藥，但是威力太小，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)時(shí)西方國(guó)家工業(yè)蓬勃發(fā)展的需求，因此，諾貝爾義無(wú)反顧的開(kāi)始研究烈性炸藥。也就是因?yàn)檠芯苛肆倚哉ㄋ帲�所以諾貝爾付出了常人無(wú)法想象的“犧牲”，連諾貝爾的弟弟也在實(shí)驗(yàn)時(shí)犧牲了，但這并沒(méi)有阻礙諾貝爾的研究，他仍然研究烈性炸藥，經(jīng)過(guò)一次又一次實(shí)驗(yàn)，諾貝爾終于成功了，他發(fā)明了烈性炸藥。這種精神值得我們?nèi)セ貞��！拔乙欢ㄒ�去，要�?zhàn)勝自己，突破自己，這樣才越做越好！”這時(shí)“天堂”的我勝出了，“地獄”的我也消失了！

　　當(dāng)然，諾貝爾留給后人的絕不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，他刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的精神，對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和徹底的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。諾貝爾讓我懂得了遇到困難，要勇于去面對(duì)，而不是害怕、退縮，這也是我成長(zhǎng)道路上的感悟！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　一路走來(lái)，不知多少個(gè)春夏秋冬。在夕陽(yáng)下回首，我身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了我生命年輪中極珍貴的一瞥。行進(jìn)在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了春的秋思，夏的沸騰，秋的思念，冬的分離，它們儼然已成我記憶中不可割舍的一部分。

　　秋日·思念

　　秋日的夜晚，總是那么安靜。剛剛升入初中的我，對(duì)未來(lái)所發(fā)生的一切都充滿(mǎn)著未知。從踏進(jìn)校門(mén)的`那一刻起，就注定這是一場(chǎng)回不去的征途。可是，看著母親漸行漸遠(yuǎn)的背影，我還是忍不住鼻頭一酸。不行，我不能哭。沒(méi)事的，一切都會(huì)好起來(lái)的。就這樣，自欺欺人的我熬過(guò)了那個(gè)漫長(zhǎng)的下午。晚上回到宿舍后，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)的，而我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。那晚異常的安靜，同學(xué)們都早早的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻久久沒(méi)有入睡。終于，我所有的思念都化做淚水，在那一刻迸發(fā)出來(lái)。淚水浸濕了我的枕頭，而我思念的心卻從未停止。這時(shí)，我忽然想起母親曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在這世間有些路是非要一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的�！边@句話(huà)好像有種神奇的力量，制止住了我的眼淚。第二天我不再無(wú)精打采，而是全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我覺(jué)得在那一晚過(guò)后，我成長(zhǎng)了許多。真正治愈自己的只有自己，不怕孤單，努力沉淀，向著目標(biāo)奮斗，才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。

　　冬日·分離

　　冬日的時(shí)光，總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼間，歷史老師已經(jīng)陪伴了我們?nèi)齻�(gè)月，也到了該與我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，可是誰(shuí)曾想時(shí)間如此無(wú)情，我們都未察覺(jué)到，那竟是最后一堂課。當(dāng)最后歷史老師告訴了我們時(shí)，我們所有的難過(guò)和不舍都化作了沉默，有些人的眼淚甚至都奪眶而出。當(dāng)聽(tīng)到歷史老師在講述新來(lái)的老師怎樣優(yōu)秀時(shí)，我們都沒(méi)吭聲，但我們都明白：在我們心中，只有您才是最優(yōu)秀的。從相遇到相知，我們何其有幸，恰巧遇見(jiàn)你，讓我們?cè)谶@本應(yīng)枯燥乏味的三個(gè)月里生出許多小歡喜。謝謝您，讓我成長(zhǎng)�？粗�你遠(yuǎn)去的背影，我才嘗到了離別的滋味。但我堅(jiān)信：分開(kāi)是為了更好的相遇，愿你歸來(lái)時(shí)，還是那個(gè)我們最?lèi)?ài)的歷史老師。

　　成長(zhǎng)，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；成長(zhǎng)，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；成長(zhǎng)，就是即使分開(kāi)也要微笑面對(duì)；成長(zhǎng)，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。這一路上我在春的深思、夏的沸騰、秋的思念、冬的分離中不斷成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　提起兒子的打工經(jīng)歷，我不由得就想起了去年，剛放暑假，他興致勃勃的說(shuō)，他要打工，看到他能有如此主動(dòng)的請(qǐng)戰(zhàn)，我們還真有點(diǎn)意外，有點(diǎn)欣喜。孩子畢竟長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了，不錯(cuò)，咱們作家長(zhǎng)的肯定是，大力支持。

　　那是一個(gè)歌城服務(wù)生的工作，剛開(kāi)始幾天，還是興高采烈的樣子，按時(shí)上班，按時(shí)下班，到一個(gè)禮拜后，他情緒上就有點(diǎn) 小波動(dòng)了，說(shuō)很累，領(lǐng)班檢查的真嚴(yán)格，檢查打掃過(guò)的房間，一個(gè)瓜子皮都不能放過(guò)，要返工，還要記在賬上，到領(lǐng)工資時(shí)，再扣除罰款。他每次在客人退房后要搬動(dòng)每個(gè)座椅，細(xì)細(xì)的清掃，再加上三班倒，時(shí)常在晚上上班，白天休息，生物鐘被打亂了，很疲憊，我就給他說(shuō)，干什么事都不容易，堅(jiān)持下去，于是，孩子又堅(jiān)持了的一個(gè)星期，到第十七天時(shí)，那天眼看到上班時(shí)間了，叫了幾次，說(shuō)他好累啊，起不來(lái)了，我聽(tīng)了，很是心痛，不忍叫他起床。但這樣怎么行呢？什么事都不能半途而廢啊，人常說(shuō)百步九十半，萬(wàn)事貴在堅(jiān)持，我就鼓勵(lì)他，堅(jiān)持下去，咬咬牙，起床堅(jiān)持，不然以后干什么事都像這樣子，怎么行呢？

　　他又堅(jiān)持了兩天，再次到上班時(shí)間，再也叫不起來(lái)了，不去了。我說(shuō)，不到一個(gè)月，你眼看就到了月末了，不堅(jiān)持，前面干的工作，辛苦不就付之東流了嗎？

　　媽媽?zhuān)�我真的起不�?lái)了，干不動(dòng)了，看看孩子成這樣了，我也只好作罷了

　　不由得想起了我的人生中的第一筆工資。

　　那還不是我工作后的事情，是我初二的暑假，媽媽有病正在住院，還在等錢(qián)做手術(shù)，我和爸爸，在河里撈被水沖下來(lái)雨停擱淺在河道河邊的石頭， 爸爸拉著架子車(chē)，我用小鐵耙在泥窩里摟，用手在泥里扣，一塊一塊的扒，一塊一塊的裝，汗水浸濕了衣衫，那泥爪印抹上了腮幫，額頭，石頭硌了腳，也只有心里默默去承受。爸爸在前面拉車(chē)，我在后面使勁推車(chē)，車(chē)籓深深的陷進(jìn)父親的肩頭的肉里頭，車(chē)子在我左一拐右一擰的推助下盤(pán)旋前行。

　　整整一個(gè)暑假，我和爸爸給砂石廠轉(zhuǎn)送的石頭，結(jié)算了七十九塊六毛錢(qián)。

　　我在父親的帶動(dòng)下掙的`第一筆工資，一部分用作媽媽的手術(shù)費(fèi)，一部分作為我的下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

　　可是我家孩子打工。

　　遇到這樣的難題，孩子不能堅(jiān)持的困惑，我束手無(wú)策，我去請(qǐng)教我的父親

　　父親給我講了一個(gè)關(guān)于教育孩子的故事，說(shuō)是有個(gè)孩子，也是長(zhǎng)大了，但在家總是扮演一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的主兒，他的父親就說(shuō)，你這樣不行啊，你不能依靠父母一輩子，父母再疼再愛(ài)你，也不能照顧你一輩子啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)換取生活的資本了，你每天不必多掙，每天掙一塊錢(qián)，回來(lái)交給我就行了。孩子想，一塊錢(qián)，多容易的事兒啊，媽的錢(qián)多的是，于是媽媽每天偷偷的給孩子一塊錢(qián)，晚上，孩子就把那一塊錢(qián)，交給他父親，父親一句話(huà)也不說(shuō)，就當(dāng)孩子的面把錢(qián)撕了。孩子看到后，無(wú)動(dòng)于衷，想到，撕就撕吧，反正是媽的錢(qián)。就這樣，每天媽媽給孩子一塊錢(qián)，晚上孩子就交給他父親，父親還是什么話(huà)都不說(shuō)，接過(guò)錢(qián)，看都不看，隨手就撕掉了。

　　就這樣，日子長(zhǎng)了，一天，媽媽把孩子爸爸給她家用的零用錢(qián)都給孩子了后，再也無(wú)錢(qián)給兒子時(shí)，媽媽悄悄對(duì)兒子說(shuō)，娘現(xiàn)在無(wú)錢(qián)再給你了，你得自己去掙錢(qián)了，不然事情穿幫了，你父親要連同我一塊兒說(shuō)道呢。

　　孩子無(wú)可奈何，只好去想辦法掙錢(qián)。他來(lái)到街上，有人要他用車(chē)把客人送到十里外的地方。孩子想，就去送吧，這樣晚上也好給父親交差啊，孩子是汗流浹背，腳上也磨出血泡了，硬是咬牙，跑了十里地，終于掙到了那一塊錢(qián)。

　　晚上，當(dāng)孩子把那一塊錢(qián)交到父親手上時(shí)，父親接過(guò)錢(qián)，還是和以往一樣，要隨手撕錢(qián)時(shí)，孩子一下子跪倒在父親的面前，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)，爸呀，這錢(qián)不能撕啊，這錢(qián)是我拉人跑了十里地?fù)Q來(lái)的，這錢(qián)來(lái)的不容易啊。

　　后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)這孩子很有出息。

　　說(shuō)到這里，我的父親看了我一眼，意味深長(zhǎng)的說(shuō)，閨女啊，你也一樣，別看似心疼孩子，不忍讓孩子干這干那，那不是愛(ài)，是害孩子呢，就讓他吃吃苦，知道錢(qián)來(lái)不容易，以后他就懂事了。

　　我應(yīng)該感謝我有一位平凡而偉大的父親，是他養(yǎng)育我長(zhǎng)大，是他教育我成人。我現(xiàn)在身為教師，在教育的道路上走了二十年了，但在教育自己孩子的問(wèn)題上，父親永遠(yuǎn)是我的老師。

　　也許他對(duì)我的教育，是當(dāng)時(shí)生活所迫也好，是他的言傳身教也好，總之，沒(méi)有父親母親的愛(ài)，就沒(méi)有今天的我，千言萬(wàn)語(yǔ)難謝父母恩情。父母盡管是終身為農(nóng)，但他們是我兒時(shí)的第一 任老師，今后還是我的老師，我無(wú)論長(zhǎng)多大，父母永遠(yuǎn)是我無(wú)助時(shí)最先想到的人。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一本寫(xiě)如何為人父母的書(shū)，作者是一位英國(guó)的心理學(xué)女博士。她在書(shū)開(kāi)頭寫(xiě)了一段非常好的話(huà)：“這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)是以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從其生命中分離出去。這種分離越早，父母就越成功�！�

　　從這個(gè)意義上來(lái)講，距離和獨(dú)立，不依賴(lài)是一種對(duì)人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間，也應(yīng)該保持。

　　所以我想和我一樣身為新一代父母的朋友，即使沒(méi)有了生活所迫，不再衣食無(wú)憂(yōu)，我們?cè)趯?duì)待孩子的問(wèn)題上，不能總是認(rèn)為孩子是幼小的，需要百般呵護(hù)的，孩子是主管學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)之外，是要無(wú)止境的娛樂(lè)的，而要，在學(xué)習(xí)之余，不妨把孩子從電視機(jī)旁，電腦旁，牽引出來(lái)，讓他們和我們一起參加家務(wù)勞動(dòng)，生活勞作，不投他們干多少，而是讓他們?cè)诤臀覀児餐�的勞�?dòng)中，體驗(yàn)親情，體驗(yàn)生活，提高自主獨(dú)立生活的能力，這樣好處多多，我們何樂(lè)而不為呢？

　　雛鳥(niǎo)出巢，要試飛，要?dú)v練，要成長(zhǎng)，只有這樣，等他們羽翼漸豐時(shí)，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的插畫(huà)，像靈泉一樣流進(jìn)我的心胸，在這個(gè)世界里，圖書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、興趣，也能陶冶我們的情操。德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就等于和以為高尚的人對(duì)話(huà)。”我們閱讀書(shū)籍，就是在和一位位文學(xué)大師對(duì)話(huà)。

　　這學(xué)期，老師組織我們閱讀了四大名著中的《三國(guó)演義》。其中，我最感興趣的故事是：關(guān)羽大意失荊州。

　　這個(gè)故事講的是：關(guān)羽因收到一封孫權(quán)派陸遜送去的信，而不再戒備，抽調(diào)荊州的兵馬去攻樊城。關(guān)羽中計(jì)了，他沒(méi)想到這是呂蒙的計(jì)謀。呂蒙和三萬(wàn)精兵到了江邊烽火臺(tái)處，吳軍說(shuō)是商船，因江中風(fēng)大，到岸邊暫避，還將財(cái)務(wù)分給守烽火臺(tái)的士卒。守臺(tái)士卒信以為真，便讓他們將船暫停岸邊。半夜里，船艙內(nèi)的精兵殺上岸，捉了各處守烽火臺(tái)的士卒，然后長(zhǎng)驅(qū)直入，神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到荊州城下。呂蒙對(duì)俘獲的蜀軍官好言安慰，各加重賞，令他們前去叫門(mén)。守荊城的士兵見(jiàn)是自己人，大開(kāi)城門(mén)。東吳兵一起涌入，沒(méi)動(dòng)一刀一槍?zhuān)瑓蚊删褪栈亓饲G州城。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁被呂蒙的計(jì)謀所折服，也為關(guān)羽的大意惋惜。我知道了，凡事都不能大意，一定要仔細(xì)。不要因?yàn)閯e人的花言巧語(yǔ)而做錯(cuò)事。在生活中，別人可能嫉妒你，和你的`好朋友走的太近，而對(duì)你花言巧語(yǔ)，你相信了，然后和你最好的朋友鬧矛盾，接著就會(huì)失去每天和你形影不離的好朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣，你數(shù)學(xué)考試得了88分，仔細(xì)一看，是因?yàn)橛幸坏缿?yīng)用題，你思路都正確了，而結(jié)果算錯(cuò)了，你說(shuō)，你能不后悔嗎？

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。朋友，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！讓你的“朋友”繼續(xù)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)吧！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

　　小小的蜻蜓自在的飛翔，它不會(huì)因?yàn)闆](méi)有大象、海龜生存的時(shí)間長(zhǎng)而悲哀,更不會(huì)因?yàn)樯�命之失落放�?它會(huì)在這有限的生命里堅(jiān)強(qiáng)的活下去,實(shí)現(xiàn)心中的理想.我們又何嘗不是呢!

　　一天天我們走向成熟,曾幾何時(shí),我們處在成長(zhǎng)的矛盾中.擺脫長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后,我們擁有一個(gè)愉快的假期,可是我們卻懷念校園里結(jié)伴玩耍的場(chǎng)景;開(kāi)學(xué)上課時(shí),我們卻又在期盼放假.就這樣我們?cè)诿�盾中成長(zhǎng)著!

　　也是這些矛盾,筑成了成長(zhǎng)的港灣.有的人學(xué)會(huì)了在矛盾中做出正確的選擇,有的'人學(xué)會(huì)了解決矛盾,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),我在學(xué)習(xí)矛盾,所以矛盾成為我成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力.

　　成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，怎么能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，怎么能有咬定青山不放松的竹子，更怎么會(huì)有沙漠中的奇葩一依米花呢？

　　從古到今，無(wú)數(shù)的偉人在堅(jiān)強(qiáng)的作用力下譜寫(xiě)出不朽的贊歌，曹雪芹踽踽獨(dú)行，是堅(jiān)強(qiáng)做了他的后盾，從離家少年到潦困文人，對(duì)任何一個(gè)人未免不是一個(gè)沉重的打擊，但是曹雪芹選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中他樹(shù)起了一座文學(xué)的豐碑《紅樓夢(mèng)》。

　　司馬遷踏著沉重的腳步走來(lái)，在獄中他受宮刑等痛苦的折磨，在他的身上有無(wú)數(shù)的傷痕溢著鮮紅的鮮血，他沒(méi)有被打倒反而是堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，當(dāng)他握著那沉重的筆桿時(shí)，卻留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

　　成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，更需要我們不斷地向成長(zhǎng)之路注入更多的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們積攢堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，讓堅(jiān)強(qiáng)去克服重重困難，實(shí)現(xiàn)我們的理想，放飛人生！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

　　年輕的我們?cè)谝黄鹋龀龅牧α�，幾乎是不可思議的，我們一起盡著青春的本分，感受著過(guò)程的美妙，張揚(yáng)著彼此的豪情，同時(shí)那些涌上心頭的.感覺(jué)，就像凍土漫上太平洋的暖流，他們?nèi)彳�、和煦、微甜。十二歲的天空是我們的天空，專(zhuān)屬于——我們。

　　在這十二年里，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“五天”，唯獨(dú)讓我記憶深刻的是迎接我步入初中大門(mén)的一個(gè)令人“討厭”的典禮——軍訓(xùn)。其實(shí)當(dāng)時(shí)的我，還并沒(méi)有做好準(zhǔn)備，就稀里糊涂開(kāi)始了為期五天的“軍訓(xùn)”，值得慶幸的是，我們有一個(gè)不是那么冷血的教官，說(shuō)起來(lái)，他還是我的半個(gè)老鄉(xiāng)。

　　每個(gè)人都很討厭站軍姿，要是站上半個(gè)小時(shí)，保準(zhǔn)“五疼”：腰疼、腿疼、肩膀疼、腳疼、“心”疼。軍訓(xùn)剛開(kāi)始，讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味，軍訓(xùn)的主要內(nèi)容，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則并不容易，有“軍姿，稍息，跨立，下蹲，向左向右向后轉(zhuǎn)，齊步走，跑步走等”這些內(nèi)容都與兩個(gè)字密不可分，那就是“默契”，動(dòng)作要統(tǒng)一，時(shí)間要一致，這些問(wèn)題都纏繞著一個(gè)建立不到十天的班級(jí)，默契從哪里來(lái)？從口令來(lái)，從歌里來(lái)，從團(tuán)隊(duì)來(lái)。

　　軍訓(xùn)的第一天晚上，總教官教我們唱起了軍歌，共三首，分別是《團(tuán)結(jié)就是力量》、《打靶歸來(lái)》、《過(guò)硬的連隊(duì)過(guò)硬的兵》。教官還組織我們跟別的班比拼，從中鼓舞士氣，增強(qiáng)默契度。這天晚上，每個(gè)人都很開(kāi)心，因?yàn)橐痪洹班摇�，讓每個(gè)班級(jí)都迫不及待地想表現(xiàn)自己。那天，我們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的默契。

　　第二三天的暴曬，讓人心情煩躁，接著第四五天的烏云密布，淅淅瀝瀝的小雨，讓我挺不起精神氣兒來(lái)，可是，看到教官，看到王老師，我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有資格去抱怨。

　　最后一天的比賽，我們動(dòng)作整齊劃一，心里不由得飆出一句“杠杠的”。最終，畫(huà)上了一個(gè)有點(diǎn)小罅隙的句號(hào)，有罅隙，說(shuō)明我有提升的空間��！給教官、老師，敬一個(gè)禮，感謝您們的付出！

　　我希望，今后能以一朵花的姿態(tài)行走世間，穿越季節(jié)的輪回，在無(wú)聲中不頹廢，不失色，花開(kāi)成景，花落成詩(shī)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8

　　成長(zhǎng)的道路是快樂(lè)，只要你存有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在。

　　題目中的`快樂(lè)

　　晚上，我在拼命地寫(xiě)作業(yè)，可我卻漸漸放慢速度，因?yàn)槲遗龅搅艘坏离y題，慘了，要來(lái)不及了，我鼓勵(lì)自己，說(shuō)自己一定會(huì)解出來(lái)了，我冷靜下來(lái)，仔細(xì)看題，終于想到方法了，“太棒了！”我在心里高興地想著。

　　同學(xué)中的快樂(lè)

　　“劉柯辰，你的文件夾不錯(cuò)，在哪里買(mǎi)的，能幫我?guī)б粋�(gè)嗎？”到了班級(jí)時(shí)，總有四五個(gè)同學(xué)找我?guī)兔��！皼](méi)問(wèn)題！”我高興地說(shuō)。第二天我便帶來(lái)了文件夾，給了他們�！爸x了，老劉！”同學(xué)高興地說(shuō)�！安挥弥x！”我也笑著說(shuō)。因?yàn)樵谖已劾�，幫助他人是一件高興、自豪的事。

　　課堂中的快樂(lè)

　　上語(yǔ)文了，我們馬上準(zhǔn)備好工具，書(shū)本，便立刻坐好�！昂�，第七組可以加分�！崩蠋煾吲d地說(shuō)。我們也很高興，因?yàn)樽约嚎梢约臃至��！皩W(xué)了這篇文章，你們讀出了作者怎樣的感情？”老師問(wèn)道。老師剛一說(shuō)完，便便把手舉得高高的，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)做足準(zhǔn)備了。

　　“好，你來(lái)回答�！崩蠋熃形�。我高興地站起來(lái)，將問(wèn)題流利地回答一遍�！八�回答得很好，大家給他掌聲！”同學(xué)們便為我鼓掌。此時(shí)，我把頭低了下去，生怕同學(xué)們看到我高興的表情，可我的心里美滋滋，一是我的發(fā)言得到了老師的肯定；二是自己發(fā)言加分了；三是同學(xué)給了我掌聲。

　　……

　　快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，只要你心存一顆熱愛(ài)生活的心，善于觀察、善于性感同，你一定會(huì)收獲成功。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)，讀一本好書(shū)就像是在與一位高尚的人交流。書(shū)是我的老師、朋友，它帶給了我無(wú)窮的知識(shí)。幼年的我已對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　記得在小時(shí)候，我還不識(shí)字，所以我只能著迷于一些漂亮的畫(huà)冊(cè)。每次姐姐回家后，我就一個(gè)箭步?jīng)_向她的書(shū)包！我左翻右翻，不是為了零食，也不是為了玩具。我只是想找到我的最?lèi)?ài)——書(shū)！過(guò)了一會(huì)兒，我高高興興的捧著它走進(jìn)我的臥室，然后抽出一把椅子，津津有味地看著。記憶回到了一個(gè)深夜，那時(shí)，我依舊在看畫(huà)冊(cè)。我的桌子上放著一幅有山有水的風(fēng)景畫(huà)，看著看著，我好像來(lái)到了畫(huà)中！我被山水環(huán)抱著，站在田野上唱歌。驀然醒來(lái)，這竟是只是個(gè)夢(mèng)！

　　慢慢的，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字，我開(kāi)始讀一些童話(huà)故事，記得我的第一本童話(huà)故事書(shū)是爸爸在我過(guò)八歲生日時(shí)送給我的。那天，我從一大堆禮物里找到了一本書(shū)——《白雪公主》。剛拿起這本書(shū)時(shí)，我就被它的封面吸引住了。我翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)的看著，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才不舍的把書(shū)合上。此時(shí)，我被白雪公主的.不幸而傷心，又被一直守護(hù)在她身邊的七個(gè)小矮人所感動(dòng)。在我看到那處處害人的巫婆時(shí)，我心生起了憎恨。讀完這本書(shū)，我明白了“惡人有惡報(bào)”的道理。

　　現(xiàn)在，我已是一名初中生了。我不再看那些“小兒科”的書(shū)了，更多的是看一些名著。我擁有的第一本名著是《愛(ài)的教育》。我整整用了三天的時(shí)間將此書(shū)讀完。在讀的過(guò)程中，我曾幾次落淚，我的心靈一次次地被感動(dòng)。特別是在讀費(fèi)魯喬毫不猶豫的為祖母擋刀時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被他的勇敢和愛(ài)所感動(dòng)！再想想自己，曾經(jīng)是多么任性、無(wú)知。這本書(shū)給我最大的啟示是：愛(ài)是可以被感染的，我們應(yīng)該將愛(ài)傳遞下去，讓它發(fā)揮無(wú)限的力量。

　　我在看書(shū)的同時(shí)，也在成長(zhǎng)著，每看一本書(shū)，我就能明白一種道理，這些道理讓我不斷的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，再成長(zhǎng)！

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