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向上吧！少年作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的向上吧！少年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向上吧！少年作文1
如今的新時(shí)代需要人們一起努力來(lái)推動(dòng)她的發(fā)展，更需要我們中學(xué)生付出實(shí)際行動(dòng)。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象，我們是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。
我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)！這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。
我覺(jué)得一個(gè)國(guó)家最需要的就是創(chuàng)新和實(shí)踐。
而創(chuàng)新和實(shí)踐最根本是在于為人民服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。只有熱愛(ài)國(guó)家和人民的人，才有資格談得上是具備新時(shí)代的新形象。只有為人民服務(wù)，才可以擺脫自我，才能有所作為。有些人認(rèn)為要為人民服務(wù)就得做一些驚天地，泣鬼神的大事，其實(shí)不是這樣的，只要能扶老奶奶過(guò)一次馬路，給問(wèn)路的人指一次路……凡是無(wú)要求的為別人做的都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的'新形象。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！坝纱丝梢�(jiàn)，我們少年對(duì)祖國(guó)是有著多么大的影響，我們?cè)O(shè)想過(guò)成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)我們雖渺小但有精華的力量。
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有人說(shuō)我們90末有個(gè)性，有思想；有的人卻說(shuō)我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛(ài)咋說(shuō)就咋說(shuō)，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會(huì)為祖國(guó)創(chuàng)造更加美好的明天。
記�。何覀儭⑿聲r(shí)代的中學(xué)生、一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天！
此刻，我腦海里閃過(guò)一句歌詞：讓我告訴世界中國(guó)命運(yùn)自已主宰，讓我告訴未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代！
向上吧！少年作文2
身為高三學(xué)子，創(chuàng)造高考的輝煌是我們不懈的追求。但時(shí)間在一分一秒的流逝，高考的腳步也在一天天逼近，不要等待完美時(shí)刻的到來(lái)，要抓住當(dāng)下，讓現(xiàn)在不留遺憾。
毛澤東曾說(shuō)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！蔽覀円プ≌n堂學(xué)習(xí)的40分鐘，抓住早讀晚讀的每分鐘，抓住課間操背誦英語(yǔ)的5分鐘。不要浪費(fèi)時(shí)間打網(wǎng)游、追�。徊灰速M(fèi)時(shí)間打扮得花枝招展；不要浪費(fèi)時(shí)間怨天尤人，抱怨教育制度，抱怨現(xiàn)實(shí)的不公。每一個(gè)人都輸不起時(shí)間，在你停下的時(shí)候，不要忘記別人還在奔跑。
明天過(guò)得好不好，取決于你今天怎么過(guò)。我們的生活掌握在我們自己的手上，不管是現(xiàn)在的生活還是未來(lái)的生活�，F(xiàn)在正處于青春期的我們，對(duì)未來(lái)的生活要有目標(biāo)，有計(jì)劃，現(xiàn)在的努力與奮斗就是為了不讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己。
日常學(xué)習(xí)中不要盲目刷題，陷入題海，以致思路混亂。在有限的200天里，要到到事半功倍的效果，不能蠻干，應(yīng)懂得智取。在練習(xí)了一定量的題之后，要及時(shí)總結(jié)做題方法，積累經(jīng)驗(yàn)，始終保持冷靜的頭腦，理智地分析出題規(guī)律、類型以及解題思路，答題技巧，認(rèn)真反思出錯(cuò)原因。然而高考高分的產(chǎn)生有很大的'偶然性，應(yīng)考心態(tài)，臨場(chǎng)發(fā)揮等很多方面的因素都會(huì)影響到考試成績(jī)。所以保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)也很重要。積極樂(lè)觀的正能量是激發(fā)你不斷前進(jìn)的精神力量。為了做最好的自己，我們才會(huì)一遍遍地向同學(xué)、老師請(qǐng)教；才會(huì)在睡意襲來(lái)時(shí)，重抖精神，專心聽(tīng)講；才會(huì)在夜深人靜時(shí)，挑燈夜戰(zhàn)；才會(huì)從考試的失敗中走出來(lái)。積極面對(duì)。
我想對(duì)所有父母說(shuō)：“請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)了，為了未來(lái)想過(guò)的生活，我們會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。”我們雖然比不上別人家的孩子，但也不是“啃老”的90后，我們是有理想有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的風(fēng)華少年。
收斂所有的叛逆，在高三的路上狂奔，有你們?cè)谖疑砗螅词姑允撕�，我也能認(rèn)清方向！為了最好的結(jié)果，向上吧！少年！
向上吧！少年作文3
時(shí)間永遠(yuǎn)都這么匆匆，三年永遠(yuǎn)這么短暫�；叵胍荒臧雭�(lái)的種種瞬間，有的是刻骨銘心，有的現(xiàn)在已經(jīng)是一笑而過(guò)。
初一入學(xué)的時(shí)候，我為我分到了一班而自豪，當(dāng)時(shí)的自豪僅僅來(lái)自這個(gè)一字。但是漸漸的發(fā)現(xiàn)，我們班并不是最優(yōu)秀的。在年級(jí)活動(dòng)的時(shí)候，我們是最吵的。聽(tīng)講座的'時(shí)候，我們被留到最后走。當(dāng)所有班級(jí)都被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我們卻只能聽(tīng)到罵聲。那時(shí)候，我對(duì)自己的班，似乎是只有失望了。
但是，還記得初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我第一次看到，原來(lái)我們班的同學(xué)這么充滿活力，原來(lái)我們班的同學(xué)這么充滿朝氣。雖然，我只是參加了跳遠(yuǎn)。但是我卻第一次感覺(jué)到了我們班級(jí)散發(fā)出來(lái)的——一種一定要贏的魄氣。我們拿了第一，是名副其實(shí)的第一，是無(wú)法被超越的第一。這是我第二次感到站在一班隊(duì)伍中的自豪。
不得不說(shuō)，當(dāng)我看到三班的人在肆無(wú)忌憚的侮辱一班，在拿成績(jī)鄙視一班的時(shí)候，所有一班的人都做出了同一個(gè)決定的時(shí)候，眼睛有那么一點(diǎn)濕了。當(dāng)我看到所有班里的人——不論成績(jī)好壞，都在為保護(hù)一班而努力的時(shí)候，當(dāng)我看到所有人下定決心說(shuō)要在期中超越三班的時(shí)候，不論是否能實(shí)現(xiàn)，我都為我站在一班而自豪。
也許曾經(jīng)的我們，在表?yè)P(yáng)面前只有挨罵的份，在榮譽(yù)面前只有哀嘆的份。但是我從沒(méi)有忘記，我曾經(jīng)也為這個(gè)一而自豪過(guò)。
我想說(shuō)，不管曾經(jīng)的我們是怎么樣的。都只當(dāng)是年少輕狂，都只當(dāng)是還不知道什么叫拼搏什么叫努力。而現(xiàn)在，是時(shí)候該向上了。現(xiàn)在，是時(shí)候該知道方向了。明確了方向，也許，就可以跑得更遠(yuǎn)。我們是那匹半路的黑馬。
今天的種種瞬間，我又找到了一個(gè)朝氣蓬勃的一班，一個(gè)奮發(fā)向上團(tuán)結(jié)一心的一班，一個(gè)有著一定要贏的氣魄的一班。
向上吧！少年。這是曾經(jīng)的群名。也是現(xiàn)在的信仰！
向上吧！少年作文4
那半坡的的野菊花到了冬天還在開(kāi)，原來(lái)遠(yuǎn)方是它苦澀的飄香，我看到它在寒風(fēng)中搖擺，那黃色的綻開(kāi)的笑臉啊，卻又像是校服的裙擺，你在為何而笑？我想為你講述一段經(jīng)歷，關(guān)于青春的這片天，我想它應(yīng)是天天晴朗，不要說(shuō)那時(shí)的'我少不更事好嗎？我只想說(shuō)，唯一經(jīng)歷過(guò)，而后才懂得。
楔子
曾幾何時(shí)，你也會(huì)懷念，懷念那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，你在不知不覺(jué)間長(zhǎng)大，還記不記得當(dāng)初青澀的臉，那一張張?jiān)谀忝媲跋窬`開(kāi)的花一樣的臉；曾幾何時(shí)，你也會(huì)懷念，懷念那課桌、書(shū)本、黑板，你是否還記得，那一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上喋喋不休的長(zhǎng)者們？歲月的匆匆流逝不等你、也不等我，你還記不記得那個(gè)文人說(shuō)的話：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。只是這時(shí)間啊……”。曾幾何時(shí)，你會(huì)不會(huì)聽(tīng)著一首歌，想起了一個(gè)人，那人的樣子你還記得清嗎？你們發(fā)生過(guò)什么？那種物是而人非的感覺(jué)給你帶來(lái)了什么？是繚亂、是惋惜嗎？再次重逢的你們還依舊如故嗎？珍惜吧，在這個(gè)飛舞的年紀(jì)，珍惜你有過(guò)的一切，現(xiàn)有的一切，如學(xué)習(xí)、友情、親情、時(shí)間或者那可以視為寶藏的愛(ài)情，告訴自己不后悔，所堅(jiān)持的更不能放棄。
你還記不記得，有那么一天，天格外的藍(lán)；還記不記得，有那么一天，你一直笑啊笑，跟隨你的同學(xué)說(shuō)你是個(gè)笨蛋。知道嗎？這就是青春，可愛(ài)、美好、五彩斑斕，不知道可以用什么更好的詞來(lái)修飾它，可它就是好。你有沒(méi)有像我一樣，突然喜歡這里的書(shū)香；有沒(méi)有像我一樣，愛(ài)上了這個(gè)地方，這兒有書(shū)聲、有笑聲的地方；你有沒(méi)有像我一樣，到了這個(gè)做夢(mèng)的年紀(jì)，夢(mèng)這，夢(mèng)那。別讓這夢(mèng)沉睡好嗎？這個(gè)季節(jié)，一直四季如春，一起奮斗吧，嗨，花都開(kāi)好了。
向上吧！少年作文5
猶記得，我們?cè)谝黄鸬娜兆�，看臺(tái)上此起彼伏的吶喊，那是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的聲音；賽場(chǎng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，那是我見(jiàn)過(guò)最靚麗的色彩；終點(diǎn)處殷殷等待的目光，那是我感到最溫暖的期盼。
“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。多少汗水，多少成功。夜空里，我們于路燈中練習(xí)，微弱的光線是我們唯一的信念；陽(yáng)光下，我們?cè)趶澋郎媳寂�，反反�?fù)復(fù)著速度的超越；風(fēng)雨中，我們?cè)谫悎?chǎng)里競(jìng)技馳騁，用生命的極限不斷挑戰(zhàn)著自己，這就是我們，一群永不言敗的熱血少年。
向前跑，帶著赤子的`驕傲，命運(yùn)無(wú)法讓我們跪地求饒。五千米，在大家的陪伴中變得不再漫長(zhǎng)，接力賽，在彼此的鼓勵(lì)中變得健步如飛，趣味游戲，在同學(xué)的合作中變得簡(jiǎn)單快樂(lè)。三天的時(shí)光匆匆而去，可我們的努力卻永遠(yuǎn)不會(huì)變更，或許我們不是最棒的，也或許我們不是最優(yōu)秀的，但我們一定是最堅(jiān)強(qiáng)、最不服輸?shù)摹Ｊ辶鶜q的青春里，我們?cè)谕黄{(lán)天下為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗，感謝二中讓我們相聚。因?yàn)槟贻p，所以浴血，因?yàn)樯厝A，所以自強(qiáng)不息。薦臨賽場(chǎng)，我們青春飛揚(yáng)，屬于我們的舞臺(tái)，我們注定肆無(wú)忌憚的瘋狂。
你只知道我的成功，卻沒(méi)看到我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有，不配去拼，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代；夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
向上吧！少年作文6
“什么是美德少年？”聽(tīng)到的回答各式各樣，卻也沒(méi)什么，無(wú)非就是勤奮、善良、好學(xué)。這的確是美德少年應(yīng)具有的一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如:優(yōu)秀，多才多藝，積極向上。
李玫潔就是這樣一個(gè)女孩，她出生于1999年12月，是準(zhǔn)賓縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年一班的學(xué)生。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，老師的言傳身教，父母的悉心教導(dǎo)，在她幼小的心靈中，種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年，那一年的汶川大地震，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)將自己平日積攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)出倡議，爭(zhēng)取身邊的親友，同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)的孩子捐款捐物，并通過(guò)勤工儉學(xué)，與災(zāi)區(qū)學(xué)生共度難關(guān)。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)幫父母做些力所能及的家務(wù)。常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生，收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事情今天做好，是她對(duì)自己的一貫要求。寫(xiě)到這里，我很羞愧，自己從來(lái)不做一點(diǎn)家務(wù)，卻總是嫌?xùn)|嫌西，在家里頤指氣使，但是李玫潔的'行為讓我受到了啟發(fā)，我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。正因?yàn)�，她的家庭里充滿著歡笑，和諧，所以在學(xué)校里，她勤奮好學(xué)，努力學(xué)好每一門(mén)功課，而且她多才多藝，在課余時(shí)間，參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全�！盃�(zhēng)當(dāng)小書(shū)法家”大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。多次在全縣演講、唱歌、繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。
讀了李玟潔這個(gè)美德少年的事跡后，我不僅羞愧，更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。也爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)美德少年��！
向上吧！少年作文7
現(xiàn)在總會(huì)有人感嘆：自己也曾年少過(guò)，但只是沒(méi)有收斂或是稍稍放開(kāi)些，于是只能與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。語(yǔ)氣中不免有少許不甘。
盡管如此，可我們還年少，還在成長(zhǎng)的路上，仍擁有無(wú)數(shù)渴望與希翼。
那么，請(qǐng)吶喊：向上吧！少年。
在某些時(shí)刻，我們要追隨自己的心，活出真實(shí)的自己�；蛟S，我們會(huì)受到打擊，但這并不該成為阻攔我們前進(jìn)的障礙，真正的障礙，其實(shí)是自己吧！
從我們用哭泣和沉默來(lái)試探這個(gè)世界，一直到，在父母的寵愛(ài)下安心的肆意胡鬧。這便是我們成長(zhǎng)了吧。可也因?yàn)殚L(zhǎng)大，我們難免會(huì)錯(cuò)過(guò)什么……
曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的繾綣流年》，我用文字尋找著我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，我曾經(jīng)期許過(guò)的，可那終究還是過(guò)去了。只是我的幻想罷了。但不管怎樣，我還是懂得了，放棄一些，才能更好地追求我的夢(mèng)。
所以，我常對(duì)自己說(shuō)：向上吧！少年。
正值年少的我們，臉上總會(huì)寫(xiě)滿對(duì)這個(gè)世界的桀驁和倔強(qiáng)，眸中也充滿了反抗�！拔乙欢ǹ梢宰龅�！”我總愛(ài)像個(gè)任性的小孩一樣賭氣的和自己說(shuō)。正值年少的我們，或許不容許失望與傷悲，就算是沒(méi)有等到王子的灰姑娘，就算沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，也可以穿著最華麗的舞裙，來(lái)一場(chǎng)一個(gè)人的舞會(huì)。踮起腳尖，提起裙邊，在自己的世界里不斷旋轉(zhuǎn)，向上！
成長(zhǎng)中的我們免不了有些倔強(qiáng)，免不了愛(ài)逞強(qiáng)，但不大膽地嘗試，又如何在茫茫蒼穹中找到屬于自己的位置，找到屬于自己的繁華？我們還年少，許多夢(mèng)還要追，不單單是實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望就止步，就滿足。我們要用我們專屬的倔強(qiáng)，放手去拼搏�；蛟S就像墻角的狗尾草，能活出自己的'姿態(tài)，活出自己的風(fēng)采，抑或是活出自己的夢(mèng)想。
依稀記得看過(guò)的一段話：成長(zhǎng)之路并非到處都是玫瑰，雖布有荊棘，但只要不退縮，用氣勢(shì)鎮(zhèn)壓住缺陷，再加以努力，即使是草，也將再次擁有絢爛的花期。
我們正是處于青春最美的時(shí)刻，我們要用自己的雙手，為自己的年少時(shí)期，繪出一幅無(wú)與倫比的畫(huà)。
向上吧！少年。
向上吧！青春。
向上吧！少年作文8
雨下著。淅淅瀝瀝，有氣無(wú)力。讓人心生煩躁�；丶彝局�，我的心也像著天空——被墨浸了個(gè)遍……
今天，是去探望外公的日子。而他，也開(kāi)始了“例行公事”：“這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣？”
我不自然的微笑：“還、還行……”
外公昏黃的目光在我臉上像探照燈般掃來(lái)掃去：“真的？”
“呃，啊�！蔽倚奶摰谋荛_(kāi)了他的目光，桌下的手指絞成了一團(tuán)。
窗外的雨越下越大，慌亂無(wú)章，像敲打在我心上。
外公嘆了口氣：“娃呀，再不努力，你以后可怎么辦喲！”
我低頭沉默。雨，像戰(zhàn)場(chǎng)上的鼓點(diǎn)。摔到地上，泛起幾圈漣漪。
外公的目光猛然銳利似刃：“告訴我，你的夢(mèng)想是什么？”
我下意識(shí)挺直了腰：“我要成為制片人！制作出許多許多好看的動(dòng)畫(huà)片！”
外公嘆道：“以你現(xiàn)在的成績(jī)，你能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？”
“我——”我張了張嘴，卻無(wú)法回答。
“你回去好好想想吧——”外公恨鐵不成鋼。
雨，越下越小了。我的心，也越來(lái)越沉：“我……能完成我的夢(mèng)想嗎……？”
思緒收了回來(lái)，我望望身后那串泥濘的'腳印，又看看逐漸晴朗的天空，心中那個(gè)想法越來(lái)越近了。
雨停后的天空美麗如畫(huà)，空氣格外的清新。小鳥(niǎo)們又出現(xiàn)在枝頭開(kāi)始了“演唱會(huì)”。
我怔怔的望著這幅美景，竟有些癡了。
工藝品般的云朵后，太陽(yáng)灑出了溫暖卻不耀眼的光芒。我的心里好像響起了“卡塔”一聲，禁錮我想法的鎖開(kāi)了——我知道了！我知道了！只要堅(jiān)持這一年，我就有希望啊！
我大步地走了起來(lái)，穿過(guò)雨后街道重新擺起的小攤，穿過(guò)重新密集的人群，心中充滿了自信！
向上吧！少年！
向上吧！少年作文9
人生本來(lái)應(yīng)是追求真善美。所謂的真善美理應(yīng)是真誠(chéng)，善良和心靈美�？墒墙�(jīng)過(guò)了這么多年的時(shí)光荏苒，人心好像出現(xiàn)了太多的向背。我們少年的心理也有了太多的困惑。何去何從？
以前我們知道蔬菜是沒(méi)有農(nóng)藥的；奶粉是沒(méi)有三聚氰氨的；雞肉豬肉是沒(méi)有激素的�？墒乾F(xiàn)在，物品是極大豐富的.，選擇是多元的，但真正可以讓我們放心的食品卻是靠?jī)x器來(lái)檢測(cè)的。自古道：民以食為天。可這些惡人的行徑為了一己私利，不僅僅是違背了良知，而是觸犯了國(guó)法。“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害�！蔽覀円獜淖陨碜銎穑瑒裾]家人不參與流通，讓毒害沒(méi)有市場(chǎng)，從而使之滅亡。
我前幾個(gè)月在網(wǎng)上看到了一條新聞：深圳某報(bào)社派出三路記者，分別前往該市的四個(gè)區(qū)八個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試：看看危難時(shí)刻有多少人能伸出援手。報(bào)道中最后提到說(shuō)，有的記者手弄傷了，有的被誤解“碰瓷”等。
孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們也有老的一天，等那一天我們也摔倒了，你難道不希望有人向你伸出救援的雙手？
“人之初，性本善�！闭缧∑贰斗霾环觥氛f(shuō)的：人倒了，不扶，人心不就倒了嗎？這人心倒了，想扶都扶不起來(lái)。我們新一代的少年，不僅是創(chuàng)建一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，更應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)人心至善，人心向善的國(guó)度。沖上前吧，少年！善良的心是能開(kāi)出美麗的花朵的。伸出手吧，少年！品德的力量才是國(guó)家最堅(jiān)實(shí)的城墻。
看到了嗎？埃及神廟石壁刻上的刺眼的漢字；在免稅店內(nèi)隨意的插隊(duì)；在公共場(chǎng)合大聲地喧嘩…當(dāng)國(guó)人毫不吝嗇地在國(guó)外貢獻(xiàn)著人民幣時(shí)，收獲地卻不僅僅是尊重。人的美不僅體現(xiàn)在你羞花的容顏、得體的服飾上，更在于你是否有一顆美麗的心靈。扶老奶奶過(guò)馬路，給老人小孩子讓座，拾物交公…看似不值一提的小事，卻往往映射了心靈的向上。我們少年就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，，使之成為一種習(xí)慣。
向上吧，少年！讓心靈開(kāi)出真善美的花朵；
向上吧，少年！讓我們生活在擁有真善美的天堂！
向上吧！少年作文10
青春如水中月色，倒映一段逝去的旅程，你是否會(huì)后首往事，并體味屬于自己的記憶；青春如呼嘯風(fēng)聲，恍惚中有段聲音在響起，你準(zhǔn)備好蹣跚地穿越荊棘，堅(jiān)持到底了嗎？
我的回答擲地有聲，生命賦予我們的不僅是人生的長(zhǎng)廊，更是一段正在進(jìn)行的樂(lè)章，需要我們現(xiàn)在的譜寫(xiě)與傳唱，不要日日的去幻想，而是從現(xiàn)在起天天向上。不要夜夜的去渴望，而是從現(xiàn)在起步步成長(zhǎng)。每個(gè)人都有刻骨銘心的年華，所有的淚和擁抱，所有大雨里潮濕的回憶，都隨著聚散的生命繁盛，淡去。
即使你在罪惡的深淵里自甘墜落，或是在成功的路上匍匐前進(jìn)，時(shí)間的沙漏還在清晰的走，步步都踏的很穩(wěn)。如果能用什么堵截住沙漏中一滴一滴不復(fù)返的時(shí)間，就讓它停在未來(lái)。在心中留下幾絲憧憬，坎坷際遇也阻擋不住你向上的腳步，淡然一笑，任一灣淺愁融入溫柔。拖著自己沉重的翅膀，讓自己成為一只改變自我的雨燕，相信自己的飛翔！
向上吧！少年，西風(fēng)慘淡，再也無(wú)力殘缺你的'低吟淺唱，提煉出自己的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，在苦難面前高歌而行，展現(xiàn)出自己瀟灑的胸懷，展現(xiàn)出自己不讓須眉的大氣，展現(xiàn)出自己雄渾的歌喉。
向上吧！少年，孤寂清冷雖早已撞開(kāi)心扉，但閉上眼仍能感到心中一片激情。人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄，總是能化險(xiǎn)為夷，迎來(lái)成功。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理。
奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨。
奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)其所愛(ài)，創(chuàng)立微軟。
向上吧！少年。用青春抒寫(xiě)熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；用時(shí)光宣誓堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
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