優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
高大的白楊樹在夕陽(yáng)下巍然屹立，一片黃葉順著風(fēng)的足跡緩緩落下，尋找著自己的歸宿，我輕輕拾起它，感受著那黃葉在經(jīng)歷了春的洗禮和夏的絢爛后的滄桑。不禁想起有個(gè)人曾對(duì)我說，落葉到了時(shí)候便得順著足跡，歸宿它的命運(yùn)，而我們要在成長(zhǎng)中綻放自己的光彩，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，去追尋我們自己的�?mèng)，在成長(zhǎng)中歷練自己，最后才能收獲成功的果實(shí)體會(huì)到成功的喜悅，在成長(zhǎng)中受到的挫折也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，如果你努力的去活出自己，那將是無比絢爛的人生！
放下書本，尋找一片草地便躺了下來，抬頭望著那蔚藍(lán)的天空，它依然如昔日那樣澄澈，如湖水一般平靜�？晌疫�依然是那個(gè)拿著花在田野中奔跑，問著媽媽為什么的小女孩嗎？不是了，我已告那五彩斑斕的歲月了，但我卻不曾忘記在成長(zhǎng)歷程中的磨礪，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。勇敢和自信，還有那寶貴的友誼。
還將記得在那個(gè)秋高氣爽的日子里我的.到了朋友，體會(huì)到了友誼的真諦。那時(shí)我還是個(gè)文靜的女孩，不善言談也不喜與人交往，所以我也沒什么朋友，直到她的出現(xiàn)。那天下午自由活動(dòng)，我不太喜歡在有人的地方呆著，于是便在一棵樹下擺弄著落葉和石子，她是似乎是發(fā)現(xiàn)了些什么，便跑過來好奇地問我在干什么，我低頭不語(yǔ)，她便拾起一片落葉，似乎很傷感的說：“這落葉真可憐，到了時(shí)候就要飄落，最后腐爛在泥土里。”我仍低頭不語(yǔ)。她沉默了一會(huì)，突然一把拉起我，帶著我跑到草地上說：“你別一個(gè)人在那蹲著了，來和大家一起玩吧�！比缓蠼o了我一個(gè)燦爛的微笑，那是我見過最美的微笑。我不知道自己為什么跟著她跑了過來，但是在她的推動(dòng)下我慢慢和大家玩成一片，慢慢的性格也變得開朗了，自信了。當(dāng)然我也和她成為了好朋友我十分珍惜這段友誼，和她一同度過了愉快的小學(xué)時(shí)光。這時(shí)，我品嘗到成長(zhǎng)的味道是甜的。
可是到后來，上初中了，她要走了，離別的時(shí)候依然是深秋，那個(gè)我們相遇的季節(jié)同時(shí)也記錄著離別。臨走時(shí)，她遞給我一片黃葉，鄭重的說：“落葉到了時(shí)候，便得順著足跡，歸宿它的命運(yùn)，而我們要在成長(zhǎng)中綻放自己的光彩，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，去追尋我們自己的�?mèng)，在成長(zhǎng)中歷練自己，最后才能收獲成功的果實(shí)，體會(huì)到成功的喜悅，在成長(zhǎng)中受到的挫折也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，如果你努力的去做，那將是無比絢爛的人生！�！蔽已劾锖鴾I花連連點(diǎn)頭，對(duì)她說：“我們一定會(huì)再見面的�！彼D(zhuǎn)身離去。留下的是那片還留有她的氣息的黃葉。這時(shí)，我嘗到了成長(zhǎng)的味道是澀的。
上了初中后，課業(yè)的增多，成績(jī)的下滑更是壓得我喘不過氣，我又嘗到了成長(zhǎng)的味道是苦的。但每當(dāng)想起她的一番話，就讓我有了勇氣去戰(zhàn)勝困難，也最終體會(huì)到不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的內(nèi)涵。
如今那黃葉已不見了，但她卻永遠(yuǎn)在我的記憶之中。在歲月中成長(zhǎng)，我品嘗著成長(zhǎng)的味道。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
稚氣
糖果、玩具、漫畫。這些東西是每個(gè)孩子所渴望的，甚至有時(shí)會(huì)為了一顆糖果、一個(gè)小玩具、一張漫畫而跟父母撒嬌，稚氣地圍在親人身邊。也話那時(shí)的我們，會(huì)為失去一顆糖果而哭泣；會(huì)為尋找一個(gè)玩具而詛喪；會(huì)為得不到一張漫畫而生氣。在寫滿稚氣的臉上有著變化無常的表情。那時(shí)的我們感覺不到酸楚、感覺不到艱難、也感覺不到來之不易。只是一味稚氣的享受著稚氣的快樂，稚氣的我們?yōu)樵?jīng)稚氣的事而快樂著。
懵懂
告別那些稚氣的時(shí)代，終于跨入了學(xué)生時(shí)光。五歲進(jìn)入了學(xué)校，那時(shí)的我對(duì)“學(xué)�！倍譀]有一點(diǎn)概念，只是天真的認(rèn)為，學(xué)校是一個(gè)有很多玩伴，有很多書本的地方。在與同學(xué)打成一片的日子里，漸漸接觸到了友情這一東西。懵懂時(shí)代的我，在秋千上蕩起快樂，在“蹺蹺板”上刻下快樂。靜謐的夜空，無數(shù)顆明星眨著眼睛，悄悄地在遠(yuǎn)處照亮著這個(gè)破舊不堪卻又不時(shí)發(fā)出黃色光芒的`小屋。在這個(gè)小屋里，偷偷爬上爸媽床上的“案件”，被星星們看得一清二楚。懵懂的童年：無憂、無慮、熱鬧、開滿友情之花。懵懂的童年活潑、天真、可愛。
青澀
“光陰似箭，日月如梭”。青春之季，懷揣著那些美好又天真的夢(mèng)想。
在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的我拼搏著、奮勇著。力求與夢(mèng)想更近一步。青春的我，漸漸懂得了生活的廉恥、自尊，也漸漸為自己打造一層隱形的金邊，讓自己的人生充實(shí)，讓自己的生活更為精彩。隨著心理、生理的變化，青澀的光環(huán)隨之降落。學(xué)習(xí)也不再像以前那樣放松了，在學(xué)海之中，搜索屬于自己的那一條鯊魚；在學(xué)海之中，尋求屬于自己的那一顆珍珠；在學(xué)海之中，捕捉屬于自己的那一份快樂。青春期，一生中的黃金期，一生中創(chuàng)造輝煌的青澀期。美好的回憶在此刻書寫，成熟的步履在此刻出發(fā)。
成長(zhǎng)并快樂著，快樂并成長(zhǎng)著。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中享受生活的快樂。即使步履艱難，即使路途遙遠(yuǎn)、即使狂風(fēng)襲擊。都要堅(jiān)信它們的背后永遠(yuǎn)有一顆閃亮的明星哦——快樂。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無知，但天真的我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪的來臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，必然沒有人會(huì)來責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的'日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)聿簧俚臒⿶溃捎窒胱约嚎炜斓刈兂纱笕�。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解，海上的路，根本就不能由我來導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
我現(xiàn)在有十四歲了，在我的成長(zhǎng)記憶中有許多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當(dāng)中。
記得那是風(fēng)和日麗的早晨，鬧鈴?fù)蝗豁懥似饋怼Ｓ谑俏以谌胫畠?nèi)從床上蹦了起來，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。媽媽就叫我去吃飯了，在我吃飯的時(shí)候媽媽對(duì)我說：“昨天晚上我看了天氣預(yù)報(bào)，說今天有雨，你上學(xué)時(shí)記得拿傘。今天我發(fā)燒了，不能接你回來。記得自己回來！”我漫不經(jīng)心地說了一句：“知道了。”但我走到門口去上學(xué)時(shí)，我卻想今天風(fēng)和日麗為什么要拿傘呢？于是我沒有拿傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，上完第二節(jié)課真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，但還好只下了一點(diǎn)小雨。可到后來雨越來越大，直到不拿雨具就沒法回家。到了放學(xué)的時(shí)候，一些帶雨具的同學(xué)都回家了，沒帶雨具的都被家長(zhǎng)接走了。最后連老師都走了，告訴我走的時(shí)候鎖門。
我想：今天應(yīng)該不會(huì)有人來接我了。爸爸在外地經(jīng)商，長(zhǎng)期不能回家，更不用說今天他可能回來了。而且今天我的'媽媽還生病了，不過來接我了。
正在我思緒萬千的時(shí)候，雨中出現(xiàn)了我一個(gè)熟悉的身影。于是我立馬跑了過去，仔細(xì)一看竟然是在家生病的媽媽。媽媽責(zé)怪地說：“下次還聽不聽我的呀？”我含著淚花對(duì)媽媽說：“媽，下次我一定會(huì)聽你的話�！�
這個(gè)記憶在我的記憶的星河中永遠(yuǎn)閃亮。
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