關于寫生的作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關于寫生的作文，希望能夠幫助到大家。
關于寫生的作文1
今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對我來說就像一個四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。
酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得惡心！
甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我?guī)砹艘环莘莸呐�，洞里不時滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的`美好!
苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢？
辣：頭頂著烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
關于寫生的作文2
挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的墊腳石。
——題記
在生活中，挫折乃是常客，許多人對它又怕又恨，可是，你有沒有想過去珍視它，去找出它的好處呢？
在我的回憶里，也有著一件關于挫折的事：
作為“曙光文學社”的社員，我非常在乎自己的投稿是否被登在學校小報上�？墒�，最近寄去的作文都石沉大海，沒有一點兒音訊。
這是，失落、灰心一起涌進我的心頭，讓我飽受了挫折的折磨，好一段時間都提不起精神來。終于，在老師的鼓勵和開導下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，并努力提升自己的作文的水平。
功夫不負有心人，在努力之下，我的一篇作文最終被登了上去。在熱血沸騰的同時，我也對挫折有了一個新的認識。
在生活里，挫折必定是在所難免的，它并不代表失敗，它代表成功。
是否能好好利用這個墊腳石邁向成功就要看你對挫折的.看法和態(tài)度了。你一定要以一個好的心態(tài)面對它挫折就像一面鏡子，對照它改正自己的缺點，提升自己的能力。
沒有風雨哪有彩虹，沒有挫折哪有成功。讓我們一起去珍視生活中的挫折吧！
關于寫生的作文3
一股清泉，經(jīng)過十個月寒冬的孕育，終于噴涌著、歡笑著“嗚嗚”地破冰而出。他流啊流伴著春天的喜悅，夏日的歡樂，
秋日的收獲，冬日的祝福，來到了茫茫大海，開始了快樂的生活。
經(jīng)過大海的養(yǎng)育，狂風的磨練，暴雨的打擊，晴日的教導，明月的愛惜，這股清泉漸漸成長，變得堅強，變得勇敢，變得清澈。
“不知道.反正讀什么都一樣.”
大海中快樂無限，魚兒們同你嬉戲、玩樂；浪花兒同你舞蹈、唱歌；水草吹著泡泡，珊瑚映出彩光，蝦蟹橫來豎往......
那股清泉在大海的懷中，快樂地笑著，歡樂地鬧著。
不知何時，海上刮起狂風，掀起巨浪。海風呼嘯，大浪翻滾，這股清泉被卷上潮頭，厲風侵襲著它，狂雨踢打著它，但它卻禁住了厲風，
頂住了狂雨，它堅定地立于潮頭，自豪地笑著。隨著潮涌，向前——向前。 .
不料，浪兒擊打在巖壁上。筋疲力盡的`清泉被打到岸上。它回頭看了看茫茫的大海，又有一浪一浪際天涌來。于是，它欣慰地躺在那，
漸漸的——漸漸的，消失而去。
關于寫生的作文4
不一樣的老人
今天上課時，老師讓我們扮演老人。只見一個同學駝著背，彎著腰，一步一蹣跚，還發(fā)出陣陣咳嗽的聲音。看著他的表演，我覺得挺像，但又不完全像。我想，老人難道都是這樣的嗎？
我開始回想自己見到過的`老人。
第一種是賣菜的老人。他們一大清早就推出三輪車，把一大早采好的胡蘿卜和菜心放上，用力地踩著，一會兒就到了菜場。停好車，擺好菜，就已經(jīng)有生意上門了。先來了個小男孩一就是我啦，只聽賣菜的老人說：“小把戲，你買不買菜�。亢}卜四塊一斤，菜心三塊一斤，都很有營養(yǎng)哦！而且這些都是今天早上采的，非常新鮮�！蔽艺f：“那我要兩斤胡蘿卜，三斤菜心。給，二十塊�！薄罢夷闳龎K，再見�！笨�，多能干，多精神的老人！
第二種老人是在公園里參加早鍛煉的。只見這邊兩個頭發(fā)灰白的老人，一個拿刀，一個拿劍，在公園里練武。他們的武術功底可不差，隨便一揮，刀風劍風就嗚嗚地響，可威風了。這時，另一頭響起一陣“咚咚咚，鏘鏘鏘”的聲音。原來是一支龐大的“老人樂隊”占領了這片土地。只見他們穿著紅衣綠褲，一只手舉過頭頂，“咚”，又一陣鼓聲響起！他們的頭發(fā)被初升的太陽染成了金黃色，看上去格外精神，多高興、多幸福的老人！
“不對，生活中的老人不是都這么老態(tài)龍鐘的，很多都是很精神的！”我大喊起來。
老師點點頭，同學們都笑了。
關于寫生的作文5
七彩娃班里有個叫貝貝的女孩，她在過生日的時候，請了幾個同學去肯德基，但請的同學中只有七彩娃一個男同學。其他男同學聽到后都咋呼開了。特別是長得猴精猴精的小新，沖著七彩娃直嚷嚷：“七彩娃，好福氣，女孩生日請你去�！逼卟释迱懒耍麤_著小新喊：“去、去、去，吃不到葡萄說葡萄酸，我偏要去�！�
很快就到了貝貝的生日了，第一次作為男生代表參加女生的生日宴會，還真大姑娘上轎頭一回!七彩娃有點不好意思了，哪兒全是女同學啊!生日宴會開始了，巾幗女將貝貝打扮得漂漂亮亮，上舞臺演講，她講得有聲有色，令在場的同學大為贊賞。開始吃飯了，七彩娃很倒霉，不是這個女生把七彩娃的拱撒下來，就是那位女生把他的飲料撒到湯里。
蛋糕已經(jīng)上來了，大家爭先恐后地吃起來，吃得滿嘴都是奶油，有一個女孩突發(fā)其想，悄悄地把自己想出的詭計告訴其他女生，大家都稱贊這種詭計好，于是個個都把手上沾滿了奶油，一種不祥之感油然而升，女生們個個往七彩娃臉上涂奶油，七彩娃立即往外逃，他由于心急，一下子就往死角奔，被女生們逼住了，直往七彩娃臉上涂，不一會兒七彩娃就變成了“白眉老頭”了，只有貝貝默不作聲地幫七彩娃把奶油洗掉。
這次宴會讓七彩娃又是高興又是倒霉，高興的`是這次能參加女生的生日宴會，倒霉的是被女生欺負了。
第二天發(fā)生在生日宴會上的事傳遍了全班，小新聽了更嫉妒了，罵：“七彩娃沒出息，經(jīng)常被女生捉弄�！钡卟释揲_心地笑了。
關于寫生的作文6
生活豐富多彩，妙招無處不在。你可別小看這些小招數(shù)，學會了他們，還真能幫你節(jié)省很多的時間和精力呢。這不，我家這次小點子就派上了大用場。
那是星期天的早上，媽媽吃完早飯就披上了“戰(zhàn)甲”開始全屋大掃除。東掃掃，西擦擦，一開始還很順利，可到了廚房這一關就沒那么容易了。也許是平時太忙，也許是打掃馬虎，不管什么原因吧，廚房緊挨油煙機的墻面上沾滿了油污。媽媽又是洗潔精，又是溫開水，擦了一遍又一遍，可墻上黃黃的斑點就是去不掉，媽媽急得是滿頭大汗。
就在媽媽一籌莫展的時候，我剛好從書房里走出來，問媽媽怎么回事？媽媽簡單地講了一下讓她發(fā)愁的事情，我邊聽邊在飛速地轉動著我的`小腦瓜，梳理著以前書上看來的一個個小妙招。有了，我興奮地說：“媽媽，你把小蘇打和白醋混在一起，用抹布蘸上就可以輕松地去除油污了！”媽媽半信半疑地看了我一眼，慢慢地從椅子上站起來說：“死馬當活馬醫(yī)，那就試試看吧�！本驮趮寢層媚ú颊瓷匣旌玫男√K打白醋水接觸到油污的一剎那，奇跡發(fā)生了，黃色斑點迅速地變淡，接著就慢慢消失了。媽媽是越擦越起勁，不一會功夫，整個廚房的墻面就都是閃閃發(fā)光的了。媽媽一臉贊賞地對我說，“小丫頭，還挺厲害�。 笨粗鴭寢尩膭趧映晒�，我也是滿心歡喜。
小妙招，大用處。生活中還有許許多多的小妙招，它可以幫助我們把事情做得既快又好，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)吧！
關于寫生的作文7
生活就是舞臺
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺
時刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
日出東方紅似火
照遍滿堂燕歸來
千家歡聲源不斷
萬戶笑語將門敞開
腳尖舞動著青春
手指奏響悅心懷
提筆揮灑邀花開
因為熱愛所以存在
生活就是舞臺
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺
時刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
滿是歡笑的時刻
遍地暖意迎進來
身邊每一道風景
放聲歌唱出美好未來
生動情傳遠四海
快樂揚帆千里外
生活有一種魔力
為你我綻放不需等待
生活就是舞臺
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺
時刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
生活就是舞臺
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺
時刻充滿期待
我們用相同的'愛
共演繹同精彩
關于寫生的作文8
如果說生活是一張白紙，等待著我們用血水、汗水和淚水去描繪自己奮斗與拼搏的軌跡，那么，生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦弱的身軀在潔白的紙上流瀉出筆的風風雨雨。
生命之所以是鉛筆，不是鋼筆，因為鋼筆可以多次使用，只要吸上墨水，就能長時間地寫下去。而鉛筆，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰在我們身邊流走，一去不返。因此，我們必須珍惜自己的生命時光，努力奮斗。
生命是一支鉛筆，這支鉛筆常常帶來生命的氣息；那木質的筆桿多像一棵筆直的小樹，由此可聯(lián)想到清清溪澗，悠悠鳥鳴從筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷，又像波浪，給生活鑲上美麗的花邊……生命是一支鉛筆，給你許多優(yōu)美而又深刻的`遐想。
生命是一支鉛筆，意味著在人生這篇文章中，如果因為某種原因寫了錯別字或者病句，你就可以用橡皮輕輕地擦去，擦拭出一塊新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己新生后的火熱跡象。一個人有了錯并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。生命是一支鉛筆，你可以用它為自己設計一幅充滿喜悅與希望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個啟示。
做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直。
關于寫生的作文9
遠離喧囂的城市，我隨著媽媽來到鄉(xiāng)下舅媽家，這兒的寧靜，悠閑一下子吸引了我。
走在鄉(xiāng)村的小路上，道路兩旁五顏六色的花兒撲人我的眼簾，那花兒的香味沁人心脾。來到舅媽家，這時正在下雨，我看見籠子里有一只大狼狗，我看見了它，它也看見了我，立刻對我狂吠，我全身上下起了冷汗，呆若木雞地站在那里不敢出聲，怕它躥出來咬我。媽媽見我站在著兒不動，便對我說：“別害怕，它見到陌生人總要嚇唬幾下”。我一聽，剛才的害怕蕩然無存。
那路可真不好走，我們打著傘，踏著坑坑洼洼，凸凹不平的道路，我使勁呼吸著甜滋滋的空氣，感覺無比舒服。那葡萄葉子和芭蕉扇一樣向上生長，像考試得了一百分媽媽正在表揚的小姑娘們呢!：“咦，那葉子下面一團團，一簇簇的，綠綠的是什么呀?”我迷惑不解地問�！澳鞘瞧咸眩銊e看現(xiàn)在特別小，長大了就是你喜歡吃的甜葡萄了�！蔽易屑氂^察那些葡萄，非常小，比螞蟻還小呢!但是有很多。我突然大聲尖叫了一下，媽媽問我怎么了，我不喜歡昆蟲，閉著眼睛結結巴巴地說：“有有……一條蚯……蚓!”我睜開眼，它朝我這邊來了，我一跑，摔跤了，正好摔進了旁邊的'坑里，全身上下滿是泥土，媽媽一楞，然后大笑起來，我也不好意思的笑了。
還等一個月，我期待著來品嘗那美味的葡萄!
關于寫生的作文10
生活的味道時常飄離在我深沉的回憶中，它如炭燒奶茶般重口味，又猶如清涼茶般滋潤。身邊牽動著的每個音符，正在有旋律地飄零著，譜成一首生活的歌，繽紛的歌！
回守那一抹和煦的陽光，浮動的白云鑲嵌在這湛藍的天穹中，綠茵茵的草地如波浪般搖曳著，幾片凋零的落葉飄轉下來。風拂過我的臉頰，緊閉雙眼，吮吸大自然的氣息，感受每個音符都從眉間跳動著，充斥著生活的滋味，這正是大自然為生活譜成的一首歌。
蕭瑟的秋風里，流露出紫陌紅塵般的回憶，而如今你我離散在生活的歌劇里，我依舊獨守空城。寂寞的音符如潮水般涌入我的心田，內(nèi)心深處的`共鳴響徹我的心扉，無法被暗淡的身影，仍舊徘徊在我的眸中。這首唯美的生活之歌洗滌了我內(nèi)心的孤獨。
一串串寄托著思緒的音符暢飲著那點滴惆悵，點滴憂傷，述說著那柳絮上的生命，歲月的時光。
那塵封已久的相冊，又泛起我心中的激蕩。那一抹醉人的芳香，又喚起音符間的挑逗，那幽寂的風悄悄聽著我內(nèi)心深處的哭泣。
沉浸在生活的幻想曲里，音符作為我的伴侶，陪我走過一路憂傷，一路坎坷，亦還我那醉人的回憶。那若即若離的感覺正如生活對我的邂逅。讓這生活的歌纏綿不盡地唱下去，帶動每個音符蕩漾在我的心頭！
關于寫生的作文11
外面又下雨了，本就孤寂的心更加空虛了。老天也真是的，既然下雨，就痛痛快快地下一場吧，可是還沒一會兒，雨就停了。好久沒有在雨中漫步了，那種感覺已經(jīng)慢慢地在我心中消失了，更加不幸的是，我剛剛醞釀好的作文又要泡湯了。
馬上就要期末考試了，一個學期的勞苦用心就靠這最后一搏了，心里沒有一點底兒，總覺得這一學期什么也沒有學到。
考試一過，就可以回家了，可是，回到家之后，我該拿什么去面對父母呢？我覺得自己特別沒用，什么都學不進去，就連最喜歡的英語、政治都不敢去面對，為什么？到底是為什么？誰能來幫助我，讓我遠離痛苦的邊緣？
今天，班里的一位同學問我的ＱＱ號，我對她說了兩個字：沒有。她好像有點不相信，她的不相信使我想到了很多：難道真的只有在那虛擬的網(wǎng)絡世界里才能找到與自己談心的人嗎，難道現(xiàn)實世界中沒有嗎？答案對于每個人來說可能都是不一樣的。
在最近的幾次全國作文比賽中我獲得的都是二等獎，唯一的一次一等獎是在學校的'征文比賽中獲得的。我真的是一無是處嗎？不，我和別人一樣，每個人都有失敗的時候，別人失敗后都能站起來，我為什么這么怯弱？我一定要找回自己，重新站起來！
關于寫生的作文12
小草說：生命是綠色的�；▋赫f：生命是粉色的。海洋說：生命是綠色的。白云說：生命是白色的。土地說：生命是黑色的。災難說：生命是紅色的。我說：生命是彩色的。
人的一生，都是色彩斑斕的，同樣，我覺得生命也應是五彩繽紛的。
從石縫中頑強露出腦袋的小草，給大地增添了一份生機，一份希望。它以自己頑強的毅力，從土里鉆出，用那一點點綠色點綴大地。綠色在腳下，托起了世間萬物，激活了所有的色彩，它展示了自己的生命。這綠色，是無窮的生命力所賜予的。
奔流不息的海水，一次又一次的撞擊著礁石，涌向天際的盡頭，那一片藍色與天空的蔚藍相交融，給人類展示了生命的鮮活。這藍色，是爆發(fā)的.生命繪出的。
在天空飄蕩的白云，以自身給世間萬物帶來舒適的視覺感受，無憂無慮的在空中飄蕩，生命的盡頭，便是化作萬千雨點，滋潤大地。這白色，是磅礴的生命所幻化的。
紅色的生命，是最鮮活的生命，同樣也是最殘忍的。在生死離別之際，紅色，它，給你帶來的就只有痛苦。這紅色，是流逝的生命所留下的。黑色，天生是不祥的預兆，可它也是生命的一種顏色。
生命的色彩，是多種多樣的，這取決于你的想法。每個人對生命的顏色是抱有不同態(tài)度的。但請相信，只要能夠多正視每一個生命，那么生命永遠是世間最絢麗的圖畫。
關于寫生的作文13
今天，第三節(jié)的美術課，我們下到了操場寫生。有人用鋼筆，有人用鉛筆，有人用水筆，還有人用圓珠筆。
老師讓我們?nèi)我獍l(fā)揮，老師說可以畫樹，可以畫升旗臺，可以畫操場，也可以畫新教學樓。有人畫樹，有人畫升旗臺，還有人畫新教學樓，就是沒有人畫操場，因為操場實在太難畫了！
我的同桌吳麗晶，畫了新教學樓，鐘文杰畫了校門，酈樂畫了升旗臺，不過畫的很丑，而我，也畫了新教學樓。有人坐在凳子上畫，有人趴在地上，用凳子當桌子放在上面畫，還有人搶了別人的凳子，自己坐一張，把另一張凳子當桌子放在上面畫，那個人就是王文睿，周明燦是坐在舞臺上把凳子搭在腿上畫，我是坐在地上拿凳子當桌子，放在上面畫。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了起來，我還沒畫完呢！對了，我突然想起來，還有眼保健操，五分鐘的時間，我能畫完嗎？新教學樓的基本輪廓我已經(jīng)畫完了，就差涂色了，左邊用紅色，右邊用藍色，中間用綠色，我涂啊涂，涂啊涂，終于在五分鐘之內(nèi)涂完了。我站起來，準備想把畫交給老師的時候，突然想起來，名字、班級、學號都還沒寫，我又重新坐下，飛快的寫好了名字、班級、學號，“呼～”終于能上交了，我交給老師以后，凳子、鉛筆、彩色鉛筆都拿回了課室。“搞定�！蔽医幸宦�。
終于可以去玩了，我高興的像只自由的'小鳥一樣，我下操場，一連跑了三圈，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我雖然很累，但也非常的開心！
關于寫生的作文14
微風徐徐吹來，我們邁著輕快的步伐走向母愛公園。
迎面而來的是一片片高大挺拔的竹林，這些竹林排得密密麻麻，整整齊齊，像一個個衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著國土邊疆，他們身上那碧綠如水的小葉子，個個長得珠圓玉潤，像個小娃娃一樣簇擁在一起，又像一把把緊密的小蒲扇，還有竹子上的竹節(jié)，白的透亮，白的清爽。像一綢綢白絲巾系在竹子的腰上，我們告別了這隊士兵，往下一個景點出發(fā)。
呼呼風怒號了，柳樹姑娘的頭發(fā)被吹落到了地上，成了短發(fā)姑娘，一群群的短發(fā)姑娘正傷心地撫摸著自己秀麗的短發(fā)。這讓我想到了媽媽打我的一根根長鞭不禁地倒吸了一口冷氣，這時這些短發(fā)姑娘們又開始說說笑笑了，那美麗的短發(fā)隨風飄揚，好像突然間變長了，變綠了，變得更秀麗了，我們沿著羊腸小道，往深處行進！
嗖嗖嗖這是什么聲音？原來是一片松樹林哇，這里有兩種松樹，一種像奶油狀的，也像火苗狀的，上面的'葉子遠看像一根根綠針，好似隨時能把人給扎痛，而近看卻像一根根毛線，軟軟的，綿綿的，別提多舒服了。還有一種像臺階，像一個個嚴肅的士兵，我想：如果能爬上去就能看到很遠很遠了
小鴨子在水中游玩，蕩起一圈圈漣漪，廣闊的草地，卻是碧綠的湖泊；紅色的夕陽，卻是一叢叢水杉樹；小小的蘆葦，卻能撐起了一片天地。世界大而無奇不有呀！
我喜歡這次寫生，不僅掌握了許多知識，還讓我見識了大自然的美妙和幽默。
關于寫生的作文15
周六，我去學畫畫。宋老師說：“今天我們?nèi)ナ瘓@區(qū)寫生。”我們太高興了，我們可以在秋天去大自然，盡情享受！
一群學畫的學生排著隊，在宋先生的帶領下來到石化園區(qū)。我們花了大約十分鐘到達石化公園。今天的小品是畫公園里的'亭子。
我選擇了一個適合自己的素描角度，擺好畫板，開始畫畫…
在畫畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)今天的亭子特別好看。亭子的臺階中間有一塊刻有龍的水磨石板。做工非常精細生動，仿佛是真的。走上臺階，就在亭子下面是一個平臺，周圍是水泥凳子，供花園里的人休息。整個展館由六根紅色柱子支撐，非常穩(wěn)固，無論風雨，都會堅守石化園區(qū)。亭頂工藝最復雜，仿照古代建筑風格，雕龍繪樓。有白云，有鮮艷的水龍頭，有各種復雜的圖案……我在亭子周圍畫了花，草，樹等等。
大約一個半小時后，同學們都畫完了，我們把作品交給了宋老師，他對我們的作品進行了評價。結果我的作品得了一等獎，我很激動！
通過這幅素描，我對學習繪畫更感興趣，同時也對大自然充滿激情！
【寫生的作文】相關文章：
寫生作文06-09
寫生：欣欣兔寫生記08-13
戶外寫生：戶外寫生記08-12
寫生活的作文08-10
寫生活的作文08-10
寫生活的作文08-12
寫生命的作文08-11
寫生命的作文08-12
寫生優(yōu)秀作文08-22
寫生命的作文02-26