窗外學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的窗外學(xué)生作文，歡迎大家分享。
窗外學(xué)生作文1
寫完作業(yè)，我最喜歡的就是看窗外的世界。如果一間房子，連一扇窗戶都沒有，那是多么單調(diào)、沉悶��！窗內(nèi)的世界是封閉的、安全的，但是缺少發(fā)現(xiàn)的樂趣；窗外的世界是開放的、危險(xiǎn)的，卻有著許許多多的意想不到的收獲。
白天，坐在窗前，我可以看到在微風(fēng)中遙曳的樹枝，聽到樹葉“嗖嗖”地作響；可以看朵朵白云在天上飄；可以看到枝頭上嬉戲的麻雀，聆聽著那“嘰嘰喳喳”的鳥語；也可以看到遠(yuǎn)處的小河里的水在潺潺的流動，岸邊不時(shí)的還有人在靜靜地垂釣；下雨天我還可以不用擔(dān)心被淋濕的依靠在窗前，觀賞雨天不一樣的`景色，聽雨珠打在不同事物上發(fā)出的各種聲音……。
夜晚，坐在窗前，我仰望天空可以看到滿天的數(shù)也數(shù)不清的星星，一閃一閃的，好像在對我眨眼睛；那邊還有一輪皎潔的月亮掛在天上，照亮了夜空，仿佛是白天的延續(xù)；媽媽說如果幸運(yùn)的話還可以看到流星劃過天空，這個(gè)時(shí)候可以對著流星許個(gè)心愿，很靈的……。
窗外的世界是那么的美，它是屬于大家的，我們要享受，而不要破壞。地球只有一個(gè)，藍(lán)天也不是天天都有的，讓我們共同呵護(hù)這片美麗的藍(lán)天吧！
窗外學(xué)生作文2
一天黃昏我沒什么事可做，便到陽臺看外面的風(fēng)景。
這時(shí)的天空是藍(lán)藍(lán)的，云像拉長的棉花一樣，在空中飄過，一群鳥兒飛向遠(yuǎn)方。
在我們小區(qū)前面是另一個(gè)小區(qū)，這個(gè)小區(qū)里的房子是獨(dú)棟別墅，帶點(diǎn)西方風(fēng)格，一排排的排列著，中間有一條路把小區(qū)分成了兩塊。有些人家會在屋頂種一些植物，小區(qū)里種了竹子和一些花草，一棵棵樹點(diǎn)綴在花園別墅的'中間、四周，從陽臺上看非常漂亮。
西邊有個(gè)公園，公園的中間有一個(gè)湖，夕陽的余光照在湖面上，把湖照成了金黃色。一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起了波紋，把一片金黃弄碎了。從陽臺上往下看，湖邊的柳樹不再高大，樹枝被風(fēng)吹動時(shí)，柳條在風(fēng)中飛舞，風(fēng)把柳葉吹到地上，又卷回空中。岸上的樹木聚集成了一片樹林，從上面看是層層疊疊的一片綠。
遠(yuǎn)處，西邊的群山清晰可見。夕陽西下，紅紅的太陽染紅了周圍的云和天空，夕陽在慢慢下沉，當(dāng)太陽碰到山尖時(shí)，就像群山托著太陽，山尖也被太陽染紅了。過了一會兒，太陽便快速地落了下去。這時(shí)，云變灰了，群山也若隱若現(xiàn)，只能看到一條黑黑的輪廓和陰影。最后，群山也模糊了，可是天空還是有點(diǎn)微微的光。
這時(shí)東邊的空中已經(jīng)有了一兩顆星星，一個(gè)月牙掛在空中，高樓擋住了遠(yuǎn)處的景色，近處的景色也看不清了。這時(shí)我離開了陽臺。
生活中到處是美，連窗外的景色也這么美。我們要善于發(fā)現(xiàn)美，找到美。
窗外學(xué)生作文3
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依?”答曰：唯窗外之老亭也。
時(shí)間似水流年，遙望，仍能憶起老亭初建的模樣。秋風(fēng)帶著喜悅吹過地面上立著四根高大而平實(shí)的柱子，柱子上方由幾根細(xì)木縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成亭子頂部的框架。我伏在窗邊觀望，看著工匠將一些粗糙而帶有微小的刺的木條，通過技術(shù)，使其成為一個(gè)嚴(yán)密而結(jié)實(shí)的亭頂。我也看著亭子穿上褐色的衣裳，看上去普通而美麗。
在那之后，它就成為 人們避難的港灣。
猶想到夏日里，隨著一聲震天的雷鳴，黑云便像收到集合的命令似的，從四面八方奔涌而來，擠走那幾朵白云。天空似打翻的墨汁般陰暗。在家外游蕩玩樂的人們，每見此情形，便會急匆匆地朝小亭跑來，來此處躲雨像極了受到磨難而歸家的游子。人們一到這里，七上八下的心里便頓時(shí)平靜放松下來，似是得到了極大的.庇護(hù)，可在其中安然。
在寒風(fēng)大雪的深冬，亭子里隱隱約有一個(gè)暖爐，放出溫?zé)�，引人們紛紛趕來。
十年已過，容顏易變。而今的亭子早已沒年輕時(shí)那般美麗而亭亭玉立，顏色也已變淡，甚至有些脫落露出了內(nèi)里的原本木。柱子上傷痕累累，四周皆可見亂寫的字跡和凌亂的劃痕。我伏首窗邊，看著它如今衰落的模樣，不禁悲涼：人們總在需要時(shí)關(guān)注它，想起它，又何曾在意，何曾想過，它亦在時(shí)間逝去中漸漸破舊呢?
窗外學(xué)生作文4
我家窗外，有一棵梧桐樹，長的很美！
春天，微微的暖風(fēng)吹拂著，和美的陽光照耀著，寒意漸漸褪了。窗外的梧桐長出了嫩芽，剛過了幾天，嫩芽變成了樹枝和葉子。小鳥也來到樹上了，在枝頭嘰嘰喳喳地叫。我多么高興呀！我也就常常去松土、澆水，樹葉一天比一天大了起來。
夏天來的時(shí)候，梧桐格外長高了，樹葉長得像扇子。整個(gè)大樹像一把綠色的大傘，我常常跑下樓在這個(gè)綠傘下乘涼，和我的`玩伴們一起做游戲。
說起我家窗外的梧桐，它還有一位啄木鳥朋友。難怪樹葉長得這般茂盛。你仔細(xì)一看，樹上還有鳥窩，每天清晨，有不少鳥兒在樹上唱歌。
秋天，涼爽的風(fēng)吹著窗前的樹，樹葉漸漸變黃了，葉子從樹上隨著秋風(fēng)慢慢飄落下來。好象一只只美麗的大蝴蝶在天空中飛舞，非常美麗。
冬天，寒冷的北風(fēng)吹著窗前的樹，卷著的樹葉實(shí)在受不了，都掉下來了，樹枝變成了光禿禿的，有時(shí)樹枝被大風(fēng)給吹下來了。我很不習(xí)慣，也很傷心。這時(shí)我和我的奶奶給樹纏上了許多草繩，我的奶奶告訴我，冬天給樹纏上草繩主要是給樹保暖，不讓樹凍著，到了春天，大樹才能長得更加茂盛。我的奶奶還告訴我，你不要傷心，梧桐樹是落葉樹，葉子掉光了，春天來了就要長的。聽了我的奶奶的話，我天天盼望著春天。
梧桐樹啊，我在夢里都愛著你……
窗外學(xué)生作文5
窗外的雨蒙蒙地下著，勾起了我的一縷回憶，那是一場特別的雨，一場教會了我怎樣做人的雨，尤其是那個(gè)教我做人道理的人……
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，滴滴答答地落在地上、屋上、河面上、濺起了朵朵水花，不知是誰的憂愁，突然間的`爆發(fā)，始料不及。
我不禁加快腳步向前跑去，在密密的雨簾之中，隱隱約約看見街上的人，稀稀落落。雨，都怪雨，街上都沒人了，車都不知道會不會來，又要跑回家了。我低著頭向前跑著，
“嘭！”我撞到了一個(gè)人。急急忙忙抬起頭，之間他踉踉倉倉地后退了幾步，扶住電燈柱，穩(wěn)了。
“對不起，對不起！”我連忙道歉。
“沒關(guān)系孩子。”親切的話語，有些熟悉的感覺。
在朦朧雨霧之中，只見他只是中等個(gè)頭，白發(fā)蒼蒼，瘦瘦的臉上滑過幾滴渾濁的雨水，一雙黯然無光的眼睛木然地盯著前方。他，原來，是一個(gè)——盲人。
我心里感覺到了內(nèi)疚，便對他說：“大伯，我扶您走吧！”
他的臉上露出了笑，快樂的笑也是善意的笑：“謝謝你，好孩子�！�
我小心翼翼地?cái)v扶這他，突然，我被一個(gè)東西絆了一下，險(xiǎn)些摔跤。低頭一看，原來是一塊小小的水道板。
我嚷了起來：“誰搞的��？也不放好。大伯，我們——繞邊走�！�
他走了一步，又停了下來，用拐杖敲來敲去。
窗外學(xué)生作文6
伴隨著山間涼爽的秋風(fēng)，我回到了恬靜和諧的鄉(xiāng)下。依靠著墻，窗外的山、水、田野宛如一幅山水畫。
看！遠(yuǎn)處的田野一片金黃，像一張金線繡的毛毯。一陣輕風(fēng)悄悄拂過，好似一位老奶奶慈愛地?fù)崦膬簩O，稻谷搖搖擺擺。一只小小的布谷鳥站在旁邊的大樹樹梢上“布谷布谷”地唱起歌來。幾只燕子在空中追逐嬉戲，時(shí)而直沖云霄，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而在云間自由滑翔，時(shí)而躲進(jìn)樹叢里捉迷藏，時(shí)而輕輕掠過水面，好不快活！好一幅《稻田風(fēng)景圖》！
聽！一條細(xì)細(xì)的小河唱著歡快的歌穿過門前，“嘩啦啦”地匯入湖里。大湖懶洋洋地臥在那兒，好似一塊巨大的`綠寶石，光滑而發(fā)亮。淺灘上有三只小船，兩個(gè)小孩跳上一條小船，放下手中的小桶，解開船繩，用腳向岸上一蹬，向湖中劃去。在小船后面，一陣波紋向四周散開。小船上的孩子學(xué)大人戴著草帽釣魚。忽然，“撲通”一聲，一條大草魚上鉤了，在小船上跳躍著。兩個(gè)小孩笑得咧開了嘴，唱著動聽的兒歌回家了。在他們身后留下一串可愛的小腳印。
夕陽緩緩西沉，天邊的云霞立刻變得無比絢爛，人間的景物都變成了金光閃閃的樣子。一對燕子飛回了溫暖的巢里，小孩子們也與父母共進(jìn)晚餐，整個(gè)世界安靜下來。我陶醉于美景之中。我喜歡看窗外的風(fēng)，它讓我靜下心來，享受大自然的美好與溫暖。
窗外學(xué)生作文7
上完早讀課，外面的天黑得可怕。多數(shù)人都跑的走廊上，看這“千古奇景”。
上課了，大家還沸騰著：
“如果這個(gè)時(shí)候停電了，我們就可以回家了！”
“這個(gè)時(shí)候把燈關(guān)掉好玩了！”
“是哦，下課試試看！”
……
不知是方老師聽到了我說的話，還是怎樣，方老師把燈關(guān)掉了。班里有一種很詭異的氣氛，之所以不說恐怖是因?yàn)橛性S多同學(xué)在笑。
就在這時(shí)，窗外的一道閃電劃過天際，全班的注意力都轉(zhuǎn)到了窗外。天空黑壓壓的一片。使我想到了《后天》中世界末日的`情景。
使我想到20xx年12月21日的那一天提早到了20xx年3月5日。
我們早約好，放學(xué)后一起玩游戲。王晨祺說：“看了這游戲是玩不了了！”
“為什么？”我奇怪的問。
“待會兒那電腦被雷劈了！”王晨祺生動地說。
“電腦被劈了，”旁邊的王宇輝插話了，“他也要被他爸批了！”
“呵呵！”誰不知道現(xiàn)在的電腦都是防雷的。
20xx年12月21日會不會是世界末日呢？
窗外學(xué)生作文8
小雨淅淅瀝瀝下了夜，冷風(fēng)吹得樹枝颯颯的響，啟明星在天空閃爍，黎明將要出現(xiàn)。終于，當(dāng)?shù)谝坏拦饩�從東方出現(xiàn)時(shí)，黑夜、雨水、冷風(fēng)也隨之逝去。這是秋天的清晨，空氣非常濕，風(fēng)兒冷冰冰的。它沒有春天的美麗，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷和雪花，它有的是秋天的詩意和自己獨(dú)有的風(fēng)味。樹枝上，葉子上，小草上，點(diǎn)滴晶瑩的露珠在陽光照射下反射著五光十色的光芒，地面上到處都是水，仿佛一塊塊玻璃，在陽光照射下更是漂亮。
時(shí)間已經(jīng)接近八點(diǎn)，一個(gè)人影出現(xiàn)在我眼前。是一位媽媽，她好象正在催著孩子去上補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)一輛車子開出了停車場，濕漉漉的`操場上竟跑出了幾個(gè)學(xué)生，打起籃球來，雖然今天下過雨，小花園的池子邊也照舊有多老人在鍛煉身體，在練太極拳，一些上班的大人陸續(xù)從家中走出來，趕去搭早班車，或開著自己的車直奔公司，一些清潔工人老早就出來，在沒人的時(shí)候把地面打掃得干干凈凈，窗外漸漸熱鬧起來�？烧l也不會察覺這美麗的景色正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，就像生命在一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。窗戶是孩子看外面世界的第一處了望塔，是心靈看到外界的第一處眺望臺，我永遠(yuǎn)愛你——美麗的窗外，我永遠(yuǎn)愛你——雨過天晴后的窗外。
窗外學(xué)生作文9
那慈祥的冬爺爺顫顫巍巍的走了，那美麗而又親切的春姑娘來到了我們的身邊。
美麗的春姑娘用她的顏料為大自然畫了一幅色彩明麗的畫。
我們透過窗戶，就可以看見鳥兒停在電線桿上歡快地叫著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那電線桿好似五線譜，停在上面的鳥兒就是樂譜，它們彈奏著歡快的曲子，想讓大家欣賞欣賞。
在電線桿的.后面，有一座大山。山上有各種各樣的色彩：黃色、綠色、青色、紅色……鳥兒時(shí)而飛到山上，時(shí)而飛到電線桿上，時(shí)而歇歇腳，歡快的曲子也時(shí)而響起。春天里的一切事物都是那么的美好！
在山的那一邊，有一條狹窄的小路。它時(shí)時(shí)刻刻都讓人們在自己身上踩踏，但它沒有任何一點(diǎn)怨言，它只想把自己無私地奉獻(xiàn)給人們。我們要學(xué)習(xí)小路的這種思想和精神！
在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。雖然現(xiàn)在沒人住，但是我相信哪里有許多人們美好的回憶。
透過窗戶看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請大家一一了解。
春姑娘不僅是一位善者，更是一位偉大的畫家，真希望春天永駐人間�。�
窗外學(xué)生作文10
一個(gè)星期天的上午，我獨(dú)自在家，感到有些無聊，于是便 在窗邊向外張望。
只見窗上有一位拉著載綱小車的老人，他拉的十分吃力，背已經(jīng)駝到了極點(diǎn)�？梢钥闯鲕嚿系呢浳锖苤�，車是老式的`，完全要靠人力才能運(yùn)輸?shù)膬奢嗆�。就連現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人都已經(jīng)不有這種車了。突然，老人的身體向前趴去，頭在車把上重重的撞了一下后，老人又向后倒在了地上�？吹竭@里，我心里很是緊張，這可怎么辦啊，會有人來幫助這位老大爺嗎？可不一會，一位小伙子跑了過去，扶起了老大爺，向四吉喊了幾聲，附近的行人都跑了過來，有的人在打手機(jī)好象是幫老大爺聯(lián)系救護(hù)車，有的人扶著老大爺并和他說著什么，還有的人在幫忙拾起從車上掉下來的貨物，并幫老大爺將貨物整齊的裝上車……。過了一小會，一輛救護(hù)車奔馳而來，眾人抬著老大爺上了急救車……。這一切就像啞劇一樣展示有我眼前，這一刻，我懂得了什么是助人為樂，什么是熱心腸，什么是中華光榮傳統(tǒng)。我突然間知道了，我今天該做什么了。我跑下樓，向老大爺出事的方向走去，加入幫助老大爺裝車的人群中……
感謝窗外。
窗外學(xué)生作文11
今天，數(shù)學(xué)老師從外面學(xué)習(xí)回來了，給我們上的第一節(jié)課竟是考試，這是一個(gè)多么大的“驚喜”啊!卷紙上的題不難，我輕易的填完了卷紙，在這緊張的氣氛中，我的目光不由自主的望向窗外。外面的風(fēng)景多美啊;田野上桃花盛開，綠草如茵;馬路旁高大的楊樹上也冒出了嫩綠的葉子;蝴蝶圍繞著桃花飛舞，小鳥在樹上啁啾的叫著，好像在說：“春天來了，我要在樹上搭房子了�！边@一切的一切都是這么的`自由，美好。而對于我，去享受一下大自然的美，這種機(jī)會總是少而又少，因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，我們要集中精力面對即將來臨的月考和期中考試�，F(xiàn)在的情形很像一句話：三天一小考兩天一大考，但是似乎這些我們都已經(jīng)習(xí)慣了，沒有產(chǎn)生一點(diǎn)緊張感。因?yàn)榫o張應(yīng)該在后面，留在我們必須要面臨的升級考試。窗外的風(fēng)景可以留給過往的路人欣賞，也可以給天上的小鳥和蝴蝶欣賞。但是，現(xiàn)在的我們必須把自己關(guān)在學(xué)習(xí)的“房間”，跟不可以向窗外望去，這樣才能集中精力，好好學(xué)習(xí)，看著想著，目光又盯住了卷紙，檢查卷紙。
窗外的風(fēng)景是自由的，美麗的，但是，我只能坐在房間里繼續(xù)學(xué)習(xí)。
窗外學(xué)生作文12
20xx年下了場大雪，20xx年雪婆婆又再次光臨了吳江和平望。
才剛到八點(diǎn)多鐘，爸爸已經(jīng)來喊我起床了，他說：“小懶蟲，太陽都已經(jīng)曬屁股了，你還不起床？”我瞄了一眼窗外，說：“現(xiàn)在哪里有什么太陽��！你看，天還黑著呢！”爸爸見我不信就說：“你看看鬧鐘，八點(diǎn)鐘都超過了！”的確，我便問：“這天怎么那么黑�。俊卑职终f：“今天下大雪了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，看看外面的彩鋼板上已經(jīng)有了薄薄的`一層積雪。我便以最慢的速度穿好了衣服。我刷牙洗臉過后，跑上樓去。邊走我邊想：這積雪應(yīng)該不會再厚了吧。我便無精打采的做起了《寒假作業(yè)》。不用半晌功夫，我就做好了。當(dāng)我再向窗外看去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雪不但沒有停，竟還高出了一個(gè)大拇指！這情景在吳江是很少見的。我又想：除了房頂上有積雪，其他地方應(yīng)該沒有了吧！不曾想到，地上也有了薄薄的積雪，融化的雪也變成了透明光滑的冰。看著今年的大雪，我不禁想起一句俗語“瑞雪兆豐年”。
20xx年，我相信這一年一定能讓人們過得幸福。
窗外學(xué)生作文13
我家窗外正對著勤奮河的一面，每每從窗口望去，總是看見烏黑的河水，河上浮滿了垃圾。
端午時(shí)節(jié)是這條河最熱鬧的時(shí)候，鼓聲一響，便有幾條龍舟在河面上駛過。每當(dāng)那時(shí)，我總會迫不及待跑向窗口，俯身凝望著熱鬧的龍舟，覺得它似乎很神圣�？稍偻菧啙岬暮铀c龍舟相配很不協(xié)調(diào)，它的渾濁破壞了我心中的神圣感。有時(shí)，我是多么渴望那河水能變得干凈而清澈�。�
除了端午，別的時(shí)間里河上基本都很冷清，除非偶爾駛過的一只船，再無可看的東西。無聊時(shí)，我總是默默注視著它，注視著那骯臟的河水與滿河的`垃圾，幻想自己是一名河流清潔工，駕駛著自己的小船，為這條受難的河洗凈滿身的污泥，撫慰人們對它的傷害。
如果見著有人往河里扔垃圾，我的內(nèi)心就充滿了對此人不文明行為的厭惡。而當(dāng)清潔船開過時(shí)，我便想著讓它多停留一會兒，多撈一些垃圾。可是，事不如意，清潔船總是不理會我內(nèi)心的期望，揚(yáng)長而去，留下的只有圈圈波紋，只留下站在窗口無可奈何的我。
我真希望，在某一天，我再一次望向窗外的小河時(shí)，水是清的，河是凈的……
窗外學(xué)生作文14
我坐在電視機(jī)前，拿著遙控器，不停在調(diào)換著頻道。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)地嘆氣：“唉，又考砸了！”
烏云密布的天籠蓋著整座城市，天一個(gè)勁地下著雨，好像沒有停的意思。我不由地窗外的那株牡丹，無情的雨把花瓣打落在地上，我想它肯定活不過今天了。
過了不久，雨愈下愈小了，一個(gè)小孩從窗前“走”過，他不會走路，但他嘗試著站起來。他兩手撐地，再放開雙手，伸直了腰，然后勇敢地走出了第一步，繼而走第二步，可惜摔倒了。于是，他又站起來，邁開步子，大膽地向媽媽走去。這回他被石子絆倒在地。小孩始終沒有放棄，他重新來過，一遍，兩遍，三遍——至始至終，我都沒有看過孩子哭過，相反，他的'臉上寫著勇敢，他更多的是笑著面對眼前的這一切。
太陽出來了。我又看了看那朵牡丹，一蓬蓬練，將燦爛的花瓣托起，火辣辣的太陽照著火辣辣的花；火辣辣的花映著火辣辣的太陽。飛舞的蝴蝶圍繞著牡丹，安靜的蜻蜓停在牡丹的花瓣上……
窗外。學(xué)走路的小孩。雨后的牡丹花。——這些給我極大的感觸，我想我也應(yīng)該勇敢面對困維和挫折，不是嗎？
窗外學(xué)生作文15
風(fēng)輕輕的來到了我的身邊，溫和的樂曲傳入我的耳中，我抬頭望向了窗外，幾行淚珠無聲地落了下來。
那是多少年沒有看到的景色呀！在烈日炎炎的午時(shí)，在風(fēng)姑娘的吹拂下，幾個(gè)兒童正歡樂的游玩著。不知不覺中，我已默默的站到了窗前，凝視著這些令我羨慕的兒童，他們才是真正快樂的，我只不過是一個(gè)只知學(xué)習(xí)的“癡情”人罷了。我低下頭，心中很不是滋味，雖有千言萬語，皆化作一聲輕嘆。
再一次注視著他們，看著他們高興的臉上，盡情奔跑著，我仿佛看到了從前的我。打卡，玩溜溜球，這些雖然只是一些微不足道的玩具，卻能使孩子們忘掉一切的不快樂，無憂無慮的過著自己的童年。我為什么卻有如此煩惱呢？是我長大了，還是我想的事太多了，如果是這樣的話，那我寧可永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩子。
……
不知不覺中，那幾個(gè)孩子已經(jīng)離我家的窗戶幾米近了。其中一個(gè)小聲說道：“大哥哥，我們一起去玩好不好呀？”聽著他幼稚而又有些害怕的話語，我笑了笑，并沒有回答，只是推開了門，走到了他們的跟前，點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上幾聲歡呼響了起來，原來是他們太激動了呀。這時(shí)我才發(fā)覺，我也是有很多小朋友的.，一顆童心悄然在我的身體里發(fā)芽了。我慢慢的將他們抱了起來，帶著他們玩著小時(shí)候的游戲，原本略帶憂傷的心情早已改頭換面，充滿了陽光。很快就到了傍晚，我揮手告別。
第二一早，我再一次來到了窗前，微笑地看著那些玩耍的孩子們，一股莫名的感覺涌上心頭，久久無法停下。
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