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煩惱的成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
我雖然已經(jīng)14歲了,但我的個(gè)子卻很矮。別人都說(shuō)我再也長(zhǎng)不高了,是個(gè)小矮人,只有鋤頭把那么高。我又生氣又害怕,生氣別人說(shuō)我長(zhǎng)不高,心想:你們憑什么這么肯定呢?害怕真的長(zhǎng)不高成為事實(shí),因?yàn)槲疫要照顧爸爸、媽媽呢?如果我一直那么矮,以后怎么可以照顧爸爸媽媽。假如我有三十多歲了還是那么矮,那時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)老了,我站在爸媽的身邊,人們肯定認(rèn)為我是爸爸媽媽的小孫女呢?你說(shuō):那是多么的尷尬呀!
記得,有一次上體育課,易老師給我們測(cè)量身高,我站在一邊靜靜的呆著,心里充滿了恐懼,好像面對(duì)著戰(zhàn)場(chǎng),心里不停的“砰砰砰……”的響著,這是怎么回事。全班同學(xué)都測(cè)量好了,我是最后一個(gè)測(cè)量的`。他們都在一邊小聲嘀咕,我想一定在偷笑我,我什么也不知道。一步一步地挪過(guò)去。當(dāng)老師說(shuō),“你的身高是1米38”的時(shí)候,我的心里難受極了,怎么回事?我的怎么這么矮呀!全班就是只有我最矮,我是多么的擔(dān)心呀!我的淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
矮人真不好,值日的時(shí)候擦黑板,擦不到上面,騎車的時(shí)候,上坡幾乎扶不到車把,打水也擠不上,淘米也淘不上,實(shí)在是一言難盡。真的不想再當(dāng)矮人,再過(guò)矮人的生活了。
媽媽也每天說(shuō)我矮,我當(dāng)然是特別地憂愁,夜晚我睡在床上冥思苦想著:我為什么這么矮呢?也許是因?yàn)槲姨羰沉税桑∫豢匆?jiàn)蔬菜就搖頭,看見(jiàn)魚(yú)肉就想嘔吐才造成的營(yíng)養(yǎng)不足吧?也許我平時(shí)缺乏體育鍛煉,不太愛(ài)活動(dòng)吧?凡正從今以后,我一定要改掉這些不良的習(xí)慣。假如,我真的長(zhǎng)不高,我也不會(huì)悲觀。歷史上不也有很多矮人嗎?像鄧小平爺爺他也很矮,但他卻為國(guó)家做出了那么大的貢獻(xiàn),從今以后我要努力向上,好好學(xué)習(xí)。
想著,想著,我睡著了,夢(mèng)里我長(zhǎng)得好高,在草坪上快樂(lè)的奔跑著。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
夜深了,月亮輕輕地掀開(kāi)云紗,露出臉龐,皎潔的銀光灑向大地,也灑在我身上而我的心卻蒙這一層憂愁的紗。
我和好朋友鬧矛盾了,誰(shuí)也不愿道歉不愿開(kāi)口,見(jiàn)到就像沒(méi)見(jiàn)到一樣;我心里是想跟她和好的,但又礙于面子上過(guò)不去;心中十分糾結(jié)。可每次都是我先開(kāi)口,最近也是,三番五次的鬧矛盾。
回到家,我一聲不吭的走進(jìn)自己的房間。吃飯時(shí),我胡亂扒了幾口,就悶悶不樂(lè)的回房間里去了。
難道每次鬧矛盾都是我的錯(cuò)嗎?難道每次都該我低三下四去道歉嗎?難道我就低人一等嗎?難道她就不會(huì)犯錯(cuò)?這些問(wèn)題在我的.腦海里打了一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我實(shí)在無(wú)法接受。
深夜,家人們都睡了,我卻輾轉(zhuǎn)難眠。我心煩意亂的從抽屜里隨便抽出一本,胡亂翻著。
突然,書(shū)中的一句話,引起了我的注意:生活中難免會(huì)遇到各種個(gè)性的人,只要你敞開(kāi)心扉,不糾纏于應(yīng)經(jīng)過(guò)去的事,便會(huì)撥開(kāi)云霧,重見(jiàn)晴天。
這句話如同一輪明月,照亮了我原本暗淡的心,讓我敞開(kāi)心扉,解開(kāi)了心結(jié)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的!笔獠恢牢覀冃『⒆邮怯袩⿶赖,而我的煩惱就是——來(lái)自于學(xué)習(xí)!
哪個(gè)父母不是“望子成龍,望女成鳳”的心切之情呢?我就說(shuō)說(shuō)上個(gè)月的事情吧,因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生,所以我們的學(xué)校要有一個(gè)畢業(yè)匯演,我就參加了幾個(gè)節(jié)目,我想回家給我媽媽說(shuō)一下我參加了xxx小品和xxx相聲,肯定會(huì)夸我什么呢!可是事實(shí)正好相反,媽媽反而故作生氣地說(shuō):“你別在哪弄那些亂七八糟的事情了,看!這事情那么積極,學(xué)習(xí)要是有那么積極就好了!”
要是我們班里那個(gè)同學(xué)考試考了100分,回到家我媽媽就可能會(huì)沖著我嘮叨;“你看看,你們班里的學(xué)生,哪有你那么差勁的學(xué)生。你看看人家xxx又考了100分!你呢!你考的那一點(diǎn)分你是讓誰(shuí)看的呀!跟誰(shuí)學(xué)的,跟我學(xué)的?xxx的家長(zhǎng)又不管人家,人家怎么還學(xué)習(xí)那么好?你,你還上著補(bǔ)習(xí)班呢!你看,人家多有上進(jìn)心。你呢?去!多學(xué)學(xué)人家吧!別光知道瘋著玩!”每次想起這,我的頭都是大的。
有一次,因?yàn)橛幸婚T考的不好,我媽媽就大聲吼道:“郭振豪!這學(xué)你干脆別上了,別在學(xué)校給我丟臉了!去你屋復(fù)習(xí)你學(xué)過(guò)的知識(shí)!把作業(yè)給我寫(xiě)完。不準(zhǔn)看電視!不準(zhǔn)玩電腦!還別想著整天瘋著出去玩!唉!我呀,還想著讓你考個(gè)好學(xué)校,接受好的教育。就你考的那點(diǎn)分?jǐn)?shù),依我看,難考一個(gè)好學(xué)校。你呀!就在咱家附近的中學(xué),混個(gè)幾年,就算拉倒了!边連續(xù)幾天對(duì)我板著個(gè)臉,對(duì)我不睬不理,就像空氣似的,看不見(jiàn),摸不著。我傷心透了!我不知道在我爸爸媽媽的心里,分?jǐn)?shù)是他們的兒子,還是我是他們的`兒子呢?
我又不是機(jī)器人,木頭人我也想玩,我也想學(xué)習(xí)好,我也知道要上進(jìn),也知道要優(yōu)秀。但是我更需要一點(diǎn)能夠由自己支配的時(shí)間和空間。
上了六年級(jí),別人都說(shuō)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)壓力很大,讓我用心、用功。家長(zhǎng)還總是在我面前說(shuō)我壞話,貶低我,高抬別人。難道別人的孩子就一定比我強(qiáng),比我好嗎?難道別人的孩子就一定沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎?就沒(méi)有考試考的不好的時(shí)候嗎?
爸爸媽媽,考高分就一定是好學(xué)生嗎?可我不是這樣認(rèn)為,我覺(jué)得只要你在學(xué)習(xí)中用心了,用功了,盡力了就算考不了高分那也是“好學(xué)生”!
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