麻雀的作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的麻雀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

麻雀的作文1

　　一看到這個題目你們就會說：“不可能，你不可能屬麻雀，麻雀不在十二生肖里�！钡任艺f完理由你們就會相信了。

　　我愛說（但十有八九是廢話），從早到晚我的嘴從來都不閑著，除了在學(xué)校以外，我每時每刻都在說話。早上我會告訴媽媽昨晚做的夢。上學(xué)路上我會嘰嘰喳喳說個不停，有時自己因想著別的事，都不知道自己在嘟囔些什么。下午放學(xué)，我像一只剛出籠的鳥一樣，邊飛邊叫，不管是上學(xué)還是回家，都要坐電梯才行，電梯里有攝像頭，因為我的`嗓門太大，攝像頭竟被震壞了，這全是我的“功勞”��！

　　如果我從樓道里大喊一聲，上面一層和下面幾層都能聽見，這時不管認(rèn)不認(rèn)識我的人都會說“誰家的孩子吵死了！”回到家我便會向媽媽匯報今天一天的情況“我今天回答了三個問題，其中一個可有意思了……！”

　　做作業(yè)時，嘴該歇會了吧！不，我寫作業(yè)時也是念念有詞。吃晚飯時，我還要加點“點心”點綴一下氣氛。有一次我還說夢話，媽媽以為我再叫她就趕忙過去了，定睛一看原來是我在說夢話。

　　我睡覺時也像小鳥一樣亂動，每當(dāng)媽媽看到我亂動都會走過去看看我從床上掉下去了嗎，然后把我叫醒讓我往里面挪一挪。

　　“上輩子你一定是屬麻雀的！”媽媽總是這樣說我。

　　這就是我，來自實驗小學(xué)五年級10班的一個普通的小學(xué)生——秦東旭！

麻雀的作文2

　　麻雀是一種常見的小鳥，看起來很可愛，經(jīng)常在我們周圍飛來飛去。我們這里有很多麻雀，我對它們很熟悉。

　　麻雀跟我們小孩的拳頭差不多大小，也跟小燕子一般大小。它的羽毛是灰黃色的，看起來并不很美麗。

　　小麻雀的頭上戴著褐色的帽子，可是它的耳朵在哪里呢?在頭上的羽毛里面。麻雀的眼睛像兩顆小黑豆，亮閃閃的;它的嘴不長，但是尖尖的，很黑;它的脖子上圍著白色的`圍巾，下巴底下的羽毛是黑色的，就像它的黑胡子。

　　麻雀身上有一件虎皮大衣，有黃色、黑色、白色組成的花紋，花紋很美麗。它的肚子是白色的，尾巴比較長。它的尾巴還像一把合攏的大扇子，當(dāng)它要落地的時候，就會展開尾巴，像一把小扇子。聽老師說它的尾巴可以控制方向。

　　麻雀喜歡站在樹枝上叫，主要是招呼它的同伴，有時麻雀可能是在把蟲子喂給孩子。它最喜歡吃蟲子了，比如螞蚱、毛毛蟲、甲蟲……如果沒有蟲子，麻雀也吃點莊稼。麻雀也喜歡成群結(jié)隊行動。

　　有一次，一只麻雀在院子里飛來飛去。它停下來吃東西時，我悄悄地走過去，它發(fā)現(xiàn)了，立即就飛到樹枝上，觀察著。當(dāng)它覺得沒有危險時，又飛了下來。我拿了一些面包碎，走過去準(zhǔn)備喂它時，它又飛了，我把面包碎放在地上，一回家它又飛過來，在那里吃面包碎呢。原來它是不輕易相信我、害怕我。小麻雀真有趣!

　　小麻雀雖然它長得不大好看，但是它會捉害蟲，給大自然帶來不少生趣，我喜歡麻雀。

麻雀的作文3

　　“小小尾巴高高翹，不會走路只會跳，房檐樹洞是它家，愛吃谷物不吃草”一起來猜猜這是什么動物吧！沒錯，它就是生活中最常見的鳥類——麻雀。

　　麻雀的飛翔能力較差，在同類面前甚至可能是倒數(shù)。這是因為麻雀的翅膀較短，也很小。它的飛行時間也短，每秒只能飛行8—10m，差不多4分鐘就得歇息了。也許這就是為什么它們總愛停留在人類建筑上的原因了。

　　麻雀的外形想必沒有太多人知道。麻雀擁有著一對水汪汪的眼睛，腦袋通常為咖啡色，短而尖的嘴下有一簇黑色的絨毛，臉上有兩個小黑點。腹部的毛如同雪花般潔白，也有些為淡黃色。一對翅膀勝似虎皮，當(dāng)它站立于樹木絕頂時，仿佛一位高傲的紳士。

　　麻雀不像大多數(shù)鳥兒那樣不愿意靠近人類住宅。事實上，若是你不去驚動它們，它們會飛到空地、欄桿、屋頂、電線桿等各種地方，人們的喧囂也不會驚動到它們。它們膽子很大，將自己最溫暖的、暫時的棲息地建在房屋的破洞、屋檐處，甚至?xí)�去搶家燕的窩。它們警惕性也很高，將出現(xiàn)在附近的'人都視為敵人，哪怕那人向前只走了一厘米，它們也會害怕地飛走。這是種性格古怪的小家伙，令人捉摸不透。

　　麻雀的巢比較簡陋，往往選的地方都很狹窄。它們會先隨意挑選位置，接著會飛出去找小樹枝、落葉、羊毛等小物品塞入巢中——不，這還不能說是巢，它們還要將找回來的物品拼搭起來，這才算有了自己的巢。

　　麻雀通常一窩生五六個，大多數(shù)能被孵化。在上個世紀(jì)五六十年代，這種小巧可愛的鳥還被列為“四害”，因在田間會偷吃稻谷，遭到了人類的唾棄，并且展開了“滅雀行動”。有數(shù)據(jù)顯示一九五八年全年消滅了2億只麻雀，直到一九六0年才被平反，才使益多害少的麻雀，從此快樂地生活下去。

麻雀的作文4

　　在美麗的大森林里，住著許多小動物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大獅子，也有機靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友，每天都快快樂樂的玩耍�？芍挥行÷槿�，他沒有朋友。

　　一天，小麻雀在飛行的時候，碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對他說：“小麻雀，你到我家來做客吧！我有許多好吃的呢！”小麻雀高興極了，親了一下丹頂鶴：“你真好！從來沒有人請我過吃飯�！�

　　到了丹頂鶴家，丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。雖說喝了半杯，可有一半?yún)s灑在了地上�！澳阋�糖嗎？”丹頂鶴問小麻雀�！耙�!要！當(dāng)然要！”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的'糖放在茶里�？蓞s有一半的糖掉在桌上�！耙�牛奶嗎？”“要！要！當(dāng)然要！”小麻雀大聲地說，好像怕丹頂鶴聽不見似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣，“咕咚，咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上�！暗ろ旡Q！我還要！”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖，椅子也被搖的“吱扭吱扭”響�！皝韲D！你要的牛奶！”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上�？尚÷槿覆�沒有喝，而是把它裝在了口袋中，然后搖搖手，說聲“拜拜！”就走了。

　　只剩下丹頂鶴一個人來打掃這一片狼藉。

　　過了一周，小麻雀又來到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去：“我以后再也不會請你吃飯了！”說完，“碰！”的一聲把門關(guān)上了�！霸趺椿厥拢壳皫滋鞂ξ疫@么熱情的丹頂鶴，怎么變了呢？”小麻雀嘟囔著，“哎！我連一個朋友都沒有，我有那么討厭嗎？”說完，小麻雀便走了。

　　直到現(xiàn)在，小麻雀也不知道自己錯在哪里。聰明的小朋友，你能告訴他為什么嗎？

麻雀的作文5

　　我家附近有一些小動物，可能大家都知道它們是什么，這樣的小動物的頭上棕色羽毛又短又密，全身毛茸茸的，看起來像一個可愛好玩的一個小小絨球。它們有著瑪瑙似的小眼睛，圓圓的又像黑珍珠，它們每次都會機敏地探視四方，一旦發(fā)生危險，它們就會飛到別處看著。你們猜到它們是誰了嗎？不錯，它們就是-----麻雀。

　　大清早，我就被一陣嘰嘰喳喳的聲音吵醒了；起來一看-----原來是我家晾衣架上有兩只麻雀。兩只麻雀歡快的叫著，好像在說：“你來抓我呀？”

　　但是一陣歡快叫聲過后，兩只麻雀的叫聲戛然而止。幾乎在同一時間，兩只麻雀突然“撲棱、撲棱”的飛向?qū)Ψ�，它們像有意展示自己非常機敏、靈巧而高超的飛行技術(shù)，上翻下飛、忽左忽右、忽上忽下、，盤旋俯沖…我以為兩只麻雀在比誰的飛行技術(shù)最好、最高超，或是打架，不僅僅是這樣，我還在一旁為它們倆加油打氣呢！哪知這次，假象迷惑了我的.眼睛，原來它們在追逐，嬉鬧…

　　果不其然，兩只麻雀又先后飛到了離陽臺不遠(yuǎn)處的電線桿上，用小小的喙小心翼翼地為對方梳理著凌亂不堪的羽毛，偶爾還會發(fā)出一些歡悅的叫聲。而我呢，就躲在角落靜靜的觀看這所發(fā)生的一切。

　　細(xì)心的雌麻雀發(fā)現(xiàn)了我在注視它們，但奇怪的是它沒有突然飛走，而是忽然停下來，歪著頭，用漆黑的小眼睛好奇地打量著我，心里好像在想：這個人是過來干什么的��？她看我們究竟是要做什么?而同伴的專注引起了另一只麻雀的目光 ( 看向我)。

　　但還不到一會兒，我才想到自己作業(yè)沒寫，回房寫作業(yè)去了。而此時的麻雀夫婦——它們早已沖向云霄，不見了……

麻雀的作文6

　　星期六上午，我到奶奶家去玩。一到奶奶家，小弟弟就神秘地對我說：“哥哥，我家里有一只麻雀！”“真的？！”“不信？你跟我來！”

　　我們走進(jìn)臥室，他一指床下，我彎腰蹲下一看，里面果然有一只麻雀，它正蜷縮在角落里，全身不停地顫抖著�？粗�它哀求的眼神，我請求弟弟放掉它，弟弟卻斬釘截鐵地說：“不行!”說完，他便去屋外水池邊取拖把。

　　弟弟迅速地拿來了干拖把，他捧起了拖把，用力往床下不停地拍打，麻雀終于被趕了出來，原來這是一只老麻雀，它撲棱棱著受傷的`翅膀，弟弟卻趁機一把逮住它，他拿出尼龍繩，扣住老麻雀一條腿，把它拎到了屋外。麻雀一見天空就想飛，它拼命用嘴啄著繩子，我看見它腿上有鮮紅的血痕。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處樹上有一只小麻雀正要展翅俯沖下來，好像要來拯救這只老麻雀，而弟弟全然不覺，用力踢著老麻雀，嘴里還喋喋不休地說：“哥哥，多好玩啊！”

　　老麻雀哀鳴的聲音里帶著嘶啞，那只小麻雀好像更著急了，還對我哀叫了幾聲，好像在說：“朋友，請你救救我的媽媽！”于是，我對弟弟說：“弟弟，屋里有我剛買來的巧克力奶糖。”

　　弟弟一聽，立即放下繩子跑進(jìn)屋，我趕緊解開老麻雀腿上的尼龍繩，把它拋向天空，老麻雀在天空盤旋了一下，“喳喳喳”，它和小麻雀一起飛往遠(yuǎn)處。飛吧，麻雀，飛得越遠(yuǎn)越好，我在心里默默地祝福著它們！

麻雀的作文7

　　早上，被一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴聲吵醒，出門一看，原來是幾只淘氣的小麻雀，在電線上玩笑、嬉鬧著。忽然想起，好長時間沒見到那幾只燕子了。嗨，已入秋了，它們怕是早就飛到南方去了。唉，每天忙忙碌碌的，竟然不知它們是什么時候離開的。

　　想起春天時，它們一家在院子里忙進(jìn)忙出的，銜草棍、泥巴、樹葉，搭窩、筑巢，然后生兒育女，早上，在它們的鳴叫聲中起床，晚上回來時，又看到它們懶懶的站在電線上靜靜的梳理著自己的羽毛，然后三一群、兩一伙的依偎著睡去。每天和它們朝夕相處，它們也給這個平凡的小院增添了無限的情趣和熱鬧。這一切恍惚就在昨天。

　　當(dāng)時它們不知怎樣突發(fā)奇想，把窩筑在我家門燈之上，它們還真有點建造師的眼光，知道這樣既簡便又穩(wěn)妥，省去了很多的'人力、物力。這樣可苦了我們一家人，這門燈之下，就是我家經(jīng)常出入的正門。每天出入時，都要小心翼翼、加著十二分的小心，掀開門簾，快速、閃身而入，怕是晚了一步，就被弄上一身鳥屎。每天早晨打掃衛(wèi)生時，望著地上的一灘污物，也會恨恨的罵幾句。久而久之，兒子、女兒怨聲載道。沒辦法，只好讓老公找來一張紙板，吊在門燈之下，這樣雖然晚上時院子雖然暗淡些，可我們畢竟可以悠然出入了。

　　如今，望著這個空蕩蕩的鳥窩，冷冷清清的院子，心中不免有一種悵然若失的感覺。好像長大成人的兒女，即將出門遠(yuǎn)行，而父母卻早已忘了他們年少時的淘氣和懵懂，只剩下了牽掛和擔(dān)憂。

　　不知它們這一路是否順利？不知明年春天，它們是否能找到回家的路呢？

麻雀的作文8

　　大街小巷，我們經(jīng)常會看見那披著花衣服的小精靈，聽到那“嘰嘰喳喳”地啼叫，那就是麻雀。

　　在我眼里，麻雀是個膽大又膽小的家伙。說它膽大，是因為它竟敢那么近地接近人類；膽小是因為一有動靜，它便警惕地飛走了。

　　麻雀很可愛。它的身子十分小巧。嘴巴又黃又小，兩只小眼睛像黑珍珠似的，骨碌骨碌地打轉(zhuǎn)，時不時望望周圍，一有什么異常就立刻飛走了。它們的羽毛是灰褐色的，尾部有一條白色的帶紋，十分整齊�；覔鋼�、毛茸茸的腹部，讓人總是產(chǎn)生想摸的感覺。最討人喜歡的還是那張小嘴了，整天喳喳叫。雖然有點“煩”，但還是增添了幾分熱鬧的氣氛。

　　不過，農(nóng)民伯伯對麻雀可傷腦筋了。因為麻雀太頑皮，有時要偷吃谷子、種子。

　　清晨的馬路上，一群群麻雀正在休息：它們有的撲閃著翅膀，“嗖”地一聲，就從馬路上飛到樹枝上了，只留下一道灰褐色的身影；有的停在電線上歇腳，時不時看看周圍的情況；有的在地上蹦蹦跳跳，好奇地望著來來往往的人們；有的麻雀媽媽低著頭，細(xì)心地為孩子梳理羽毛；有的伴侶親密地依偎在一起，共同唱著歌兒……“咻”地一聲，這群麻雀好像聽到誰的.命令似的，整整齊齊地飛到樹枝上，一齊唱著歌，把美好的祝福送給人們……

　　啊，麻雀，你們把美妙的歌聲獻(xiàn)給我們，把矯健的身姿獻(xiàn)給藍(lán)天。朋友們，保護(hù)鳥類吧！這也是維護(hù)人類的幸福家園！

麻雀的作文9

　　我讀了一篇屠格涅夫?qū)懙墓适隆�《麻雀》，這篇故事表達(dá)了老麻雀對小麻雀深深的愛，我被這種愛深深的感動了。

　　這篇故事講了一只小麻雀從樹上掉下來，獵狗想吃小麻雀，老麻雀從樹上飛下來，勇斗獵狗，救出小麻雀。這篇故事使我感動極了。

　　“獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗的.前面，它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著�！蔽铱吹竭@里深深地被這只老麻雀感動了，因為老麻雀明知斗不過獵狗，只想借助張開羽毛和尖叫發(fā)泄自己的憤怒，嚇退獵狗，這就是愛的力量，促使它奮不顧身，不管是人還是動物，都有母親，都會得到母愛。母親時時刻刻都在為我們而操勞，所以我們做女兒的就更應(yīng)該尊敬母親。

　　看到這里我不由想起我的媽媽照顧我的情形。記得有一次，我生病了，請假在家里許多天。媽媽帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽坐都沒坐就馬上跑去掛號。排隊掛號的人排得不見頭尾，終于到我打了，我們馬上打針，打完針后我還去吃粥，吃完粥我睡覺了，可是你卻一直不睡，守在我身邊，不停地為我擦汗，密切地留意我的體溫變化。一直等到我完全退燒了，媽媽才松了一口氣。等我康復(fù)后，才發(fā)現(xiàn)白發(fā)不知何時已經(jīng)爬上媽媽的頭上。

　　母親多么神圣，多么偉大，世上只有媽媽好！

麻雀的作文10

　　今年暑假的一天中午，吃完飯，媽媽去睡覺了，我坐在客廳里看書，忽然聽到窗外有鳥的叫聲，跑到窗前一看，我看到一只剛出生不久的小麻雀，停在我家的窗臺上，它的羽毛還未豐滿，小嘴巴黃黃的，明亮的小眼睛一眨一眨的，可愛極了！我輕輕的打開窗戶，一把抓住了它。我仔細(xì)端詳著這只可愛的小麻雀，發(fā)現(xiàn)它的眼睛里帶著擔(dān)心和害怕，但我沒想太多，大聲的把媽媽喊了起來，讓她幫我把一根細(xì)細(xì)的紅繩子系在小麻雀的一條腿上。我用手抓住繩子的另一頭，放開小麻雀，我本以為它會在客廳里飛來飛去，但沒想到的事情發(fā)生了：小麻雀飛到了紗窗上，用嘴不停地啄著紗窗，過了一會兒，它好像覺得這樣做是白費力氣，便開始用力地啄系在腿上的繩子。一會兒，它就把繩子啄下來了。我著急了，連忙讓媽媽把小麻雀抓住，重新用繩子系在它的腿上。這次小麻雀沒能把繩子啄開，它傷心地看著窗外的鳥兒自由飛翔，發(fā)出一聲聲哀鳴，我的心里難受極了。

　　這時，我的'腦海里忽然萌生出一個念頭：把小麻雀放了。因為，鳥是人類的朋友，雖然麻雀有時會偷吃糧食，但是，再怎么樣的鳥兒也有飛翔的權(quán)利啊！再說，小麻雀這么熱愛大自然，強迫讓它和我一起生活，也不會快樂的，就放了它吧。

　　這么一想，我就解開了繩子，打開窗戶，伸出雙手，放開了小麻雀，望著小麻雀遠(yuǎn)去的身影，我開心的笑了……

　　我想，此時小麻雀一定和它的伙伴們一起，向著高空自由飛翔，飛向它的夢想……

麻雀的作文11

　　狂風(fēng)怒吼著，像無數(shù)頭瘋狂的獅子。“燦鴻”臺風(fēng)讓外面的世界面目全非，小區(qū)里的樹枝張牙舞爪，伴著“獅吼聲”跳起危險之舞。大暴雨，不，超級大暴雨，輔天蓋地地席卷而來。

　　為了備戰(zhàn)圍棋大賽，我接連幾天都陷在國象習(xí)題中。戰(zhàn)術(shù)題里都暗藏技巧，一道道都需要動腦，實在是太枯燥了！

　　偷偷懶吧，我的眼睛移向窗外，忽然，定格在了防盜窗東邊的角落，一只瑟瑟發(fā)抖的麻雀正站立在那里，單簿的身體，仿佛一陣大風(fēng)就能把它吹落。它時不時隨著風(fēng)力，微微搖晃，看得我好著急。我心里出現(xiàn)一個念頭：要不，開窗將它放進(jìn)來，也許它也就能安穩(wěn)地度過臺風(fēng)天。正當(dāng)我看得出神，卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的.手，輕聲說：“麻雀不會進(jìn)屋的，它有追求自由的夢想，也有去面對風(fēng)雨的勇氣�！蔽揖o緊地盯著小麻雀，似乎想把全身的力量都給它，正當(dāng)我默默為它祈禱時，只見它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼，猛地朝風(fēng)雨交加的空中飛去，很快從我的視線中消失……

　　外面狂風(fēng)大作，大雨傾盆也沒有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥兒帶給我巨大的震撼。也許，媽媽說得對，有夢想的人，是不畏懼風(fēng)雨的，生活中，我們也要如此。

　　回過神，繼續(xù)做國象習(xí)題，我也有勇氣，去面對習(xí)題中的狂風(fēng)暴雨。

麻雀的作文12

　　麻雀是與人類伴生的鳥類，棲息于居民點和田野附近。白天四出覓食，活動范圍在2.5～3千米以內(nèi)。在地面活動時雙腳跳躍前進(jìn)。翅短圓，不耐遠(yuǎn)飛。鳴聲喧噪。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時，多結(jié)成大群飛向農(nóng)田掠食谷物。繁殖期食部分昆蟲，并以昆蟲育雛。繁殖力強。在北方，3～4月開始繁殖，每年至少可繁殖2窩。在南方，幾乎每月都可見麻雀繁殖雛鳥。巢簡陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4～6枚。卵灰白色，滿布褐色斑點。雌雄輪流孵卵。孵化期11～12天。雛鳥全身裸露，15天以后才能出飛自行尋食。

　　麻雀是一種非常有感情的動物，在屠格涅夫《麻雀》中，“在它看來，狗該是個多么龐大的怪物啊！然而，它還是不愿站定在自己高高的、安全的樹枝上……一種比它的意志更強大的力量，使它從那兒撲下身來。”這種深厚的感情真讓人感動。為了保護(hù)幼仔，不惜一切代價的精神值得我們學(xué)習(xí)，是的，只有這種愛的力量，才會使麻雀這樣犧牲，因為有這樣沒有被污染的愛，才能讓我們懂得愛是多么偉大無私的，愛激發(fā)了麻雀的勇氣，狗都被它的這種勇氣擊退了，麻雀，你真是偉大的生物��！我們要好好學(xué)習(xí)你的精神！

　　麻雀是種可愛小巧的動物。烏黑的眼睛，嫩黃的小嘴。十分機靈，是十足的.小可愛，很活潑。逗一下就被嚇跑了，真是膽小鬼啊！不一會兒又飛回來了，活生生一個偵察兵，我真想和它玩，它卻活蹦亂跳的，麻雀也是很漂亮的，一身灰不溜秋的羽毛，不知道被誰扔進(jìn)了垃圾堆里了！

　　麻雀�。∧阌袀ゴ蟮木�神，也有可愛的身形，是我們大家的好朋友，我們會和你和睦相處的！

麻雀的作文13

　　上課的音樂聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，靜靜地坐著，等待老師來上課。

　　片刻，劉老師手拿書本微笑著走進(jìn)教室，用眼睛掃了一下每一位同學(xué)。突然，一只麻雀一頭撞進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學(xué)一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學(xué)們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發(fā)號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關(guān)個嚴(yán)實。王飛順手抓起墻角的掃帚，坐在講臺跟前的'李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一著急，一頭向玻璃窗沖去。李斌揚起教鞭就準(zhǔn)備打，卻被劉老師攔�。�"小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒著大家。于是，同學(xué)們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終于疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終于被"俘虜"了。

　　看著滿心歡喜的同學(xué)們，劉老師發(fā)話了："現(xiàn)在開始上課，大家先對麻雀做個仔細(xì)觀察，再把它放回大自然，然后請大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

麻雀的作文14

　　爺爺?shù)木W(wǎng)逮到了一只小麻雀，我知道了就趕緊過去看看，爺爺就把它送給我了。

　　這只小麻雀的眼睛是黑色的，圓圓的，像一粒小小的黑豆，還有一種要發(fā)光的感覺。它的嘴巴還不是很尖，角度很大，是那種鵝卵石的樣子，能張的很大。它的翅膀上面是棕黃色，下面黑色，翅膀邊緣上是白色的，讓你感覺很有層次感。它的尾巴和別的小麻雀比，可以稱得上很大了，但是數(shù)一數(shù)，毛也不過十根。尾巴的`顏色是棕色，尾巴尖又有點黑色。別看它一身調(diào)皮的模樣，原來它溫柔的很。我把它關(guān)在籠子里，雖然它在籠子里撞來撞去的，只要我伸手把它抓在手掌上，它就會一動不動的趴在那里，用乞求的眼神看我。這時候，我就摸摸它，再把它放回去。

　　它總是在籠子里飛來撞去的，我知道，它想擠出去重新獲得自由�？墒�，我還舍不得它。我想對小麻雀說，“不要太著急嗎，我又不是要吃了你！陪陪我，我很快就還你自由！”我和它熟了，它不再那么怕我。我發(fā)現(xiàn)，小麻雀還有一招，叫無敵嘴。如果你把它從籠子里拿出來，它會慢慢的找準(zhǔn)機會，嗖嗖的連掐你好幾下。如果你嫌疼而松手的話，它就會趁機逃走。我舍不得放它走，又想和它玩，我的手都被它給弄得一塊紅一塊紫的。可它還是找到了機會，有一天下午，我玩累了，想把它從籠子里拿出來換一個地方。當(dāng)我小心翼翼拿它的時候，它偷偷從我手上面的那個縫隙飛走了。一瞬間我緊張的不能動了，再等我回過神來，它已經(jīng)不見蹤影了。

　　我想對小麻雀說，你終于自由了，你祝你好運！

麻雀的作文15

　　一天，我放學(xué)回家，爸爸笑瞇瞇地對我說：“你猜我要送你什么禮物?”我猜是活動鉛筆、蛋糕和玩具。爸爸都搖頭，說：“這是件你想不到的禮物�！彼�拿出一只紙盒子，我接過來就揭蓋子，爸爸“別”字還沒出口，一只小鳥“呼”的一聲飛了出來。

　　我和爸爸忙了好一會兒才捉住這只小鳥，原來是一只小麻雀。它嘴邊有一圏黃豆芽似的邊，兩只驚恐的眼睛睜得大大的，柔軟的身體在我手里直發(fā)抖�！斑@是一只剛離巢試飛的小麻雀�！卑职终f，“剛才下大雨，小麻雀慌不擇路，飛進(jìn)了我們家的窗子�！�

　　小麻雀在我手心里不停地“嘰嘰”叫，窗外有幾只老麻雀，停在對面屋頂上也“嘰嘰喳喳”叫個不停，爸爸說：“這是麻雀媽媽在尋小麻雀呢�！蔽胰滩蛔�問：“麻雀媽媽尋不到小麻雀會著急嗎?”爸爸說：“當(dāng)然著急，它和小朋友的媽媽一樣，丟了孩子都要著急的�！�

　　聽了爸爸的話，我突然覺得心里挺難受�？粗�手里痩痩的小麻雀，看看對面屋頂上不安的`老麻雀，我對爸爸說：“爸爸，我想放了小麻雀，讓它回到媽媽那兒去。”爸爸蹲下身，摸著我的頭說：“你決定吧，兒子�！�

　　我把小麻雀捧到打開的窗外，松開手，說：“飛吧，回到你媽媽那兒去。”小麻雀振了振翅膀，“撲撲”飛進(jìn)樓下的小樹林里。幾只老麻雀也猛地從屋頂上扎了下去。爸爸和我都開心地笑了。

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