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手罷工啦想象作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的手罷工啦想象作文，希望對大家有所幫助。
手罷工啦想象作文1
有一天，我駕著飛船到了一個神秘的國度，那里的人熱情好客，專門用機器人接待外星球的人。不僅如此，他們還給我配了一個智能機器人，它叫小星星。
從那以后，小星星包攬了我所有的事。我什么活都不用自己動手了。
早上起床，小星星會幫我穿衣服，只要我說我要刷牙，它就會帶我去洗臉池，幫我刷牙。
如果我要上班，小星星會變成一輛金黃色的跑車，載我去公司。
來到公司，我正要打開電腦工作，小星星說：“主人，你不用工作，你只要說出要做什么就行了，我來幫你做好。”我聽了，非常高興。
就這樣，無論我想做什么，只要我動動腦，動動嘴，小星星都能幫我一一辦好。
后來我發(fā)現(xiàn)手越來越不聽我使喚了。更讓我不安的`是，所有來到這個國度的人類，手都在慢慢退化了，包括我自己，只剩下了一個腦袋一個肚子和一雙僵硬的腳。
“我不要！我不要變成怪物！”我驚叫著，一骨碌坐起來，全身都是汗，這時，我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上，剛剛那一切是一場夢。
人類不能為了偷懶而總是依賴機器人，不然我們的手都要罷工啦。勤勞的雙手是我們人類創(chuàng)造美好生活的有力武器。
手罷工啦想象作文2
有一天，我寫了一會兒作業(yè)，不想寫了，就玩起了泥巴，玩得兩手烏黑，黏糊糊的。我盯著雙手，忽然，我聽見右手說：“你總把泥巴弄在我身上，還不清洗，我都快成‘黑人’了！我要罷工了！”我想右手罷工了，左手還沒罷工呢，正準備對左手說：“左手，你太好了，你不罷工，為右手做個榜樣吧�！睕]想到左手也說：“我也要罷工了!我指甲太長了，你還不剪，里面全是垃圾，哼!”我只好把話吞了下去。
兩只手都罷工了，我一開始不以為然，以為他們嚇嚇我。這時吃飯了，我要拿筷子，可手不動，看來手真罷工了，真不聽我話了。沒辦法，我只好用嘴去吃飯，飯雖吃完了，但費了九牛二虎之力。吃完飯，我回到了房間準備寫作業(yè)，幸好門開著，不然，又要費好大力氣開門啦。我坐到椅子上，繼續(xù)寫手罷工之前沒有完成的作業(yè)，可手不想寫，左手想睡覺，像冬眠的熊一樣死氣沉沉的，叫也叫不起；右手卻在畫畫，他打開一本空白的本子，用水彩筆畫了起來。哎，只能用嘴寫字了，我寫出來的字跟蚯蚓一樣，軟綿綿地躺在紙上，難看極了，明天一定逃不過老師的.教育。
我呆呆地看著字，一只蟲咬了我一口，我才回過神來，原來我在神游呢。我看了看雙手，明白了要愛護自己的手，否則后果會很慘的。
手罷工啦想象作文3
上午，我正準備寫作業(yè)，手像灌了鉛一樣，怎么都抬不動。這時，左手說：“你昨天玩了黏土，隨便用水沖了兩下，都沒用洗手液洗手�！庇沂忠瞾硌a充道：“對呀，你指甲那么長了還不剪，里面都是細菌�！弊笥沂之惪谕暤卣f：“我們罷工了！”
“別呀！”我驚慌失措，“我還要用你們看書、寫字，還有吃飯呢！”可是不管我怎么喊怎么求都沒用，手就是一點反應都沒有，我急得又是皺眉又是跺腳。
吃飯了，我飛奔餐桌，因為我的肚子早就餓壞啦！桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛吃的.，我高興壞了。可我右手想拿筷子，卻怎么也拿不起來，左手想扶碗，碗也差點掉到地上。
“安琪，你在干嘛？”媽媽奇怪地問�！安恢溃业氖趾孟窳T工了！”我委屈得淚水直在眼眶里打轉�！澳悄阌袥]有想過原因呢？是不是你平時對手不好，所以它們才罷工？”聽了媽媽的話，我羞紅了臉，恨不得找個地洞鉆進去。媽媽語重心長地說：“我覺得你從現(xiàn)在開始，要對手好一點，我想你真誠地跟它們道歉，它們會原諒你的。”
我飛快地沖進衛(wèi)生間，先用指甲剪修剪好我的指甲，再用洗手液仔仔細細地洗了一遍手。最后，我真誠地對我的手說：“你們快點回來工作吧，我以后一定好好愛護你們！”兩只手齊聲說：“好吧，我們原諒你！”
從此以后，我每天回家都會先洗手，每周及時剪指甲，從此我的手再也沒有罷工過。
手罷工啦想象作文4
小白同學喜歡惡作劇，常常用手去推其他同學，而且還不講衛(wèi)生，指甲縫里總是黑黑的。手勸了他幾次都不聽，手又生氣，又難過。于是，它打算給主人一個教訓。
一天早晨起床，小白覺得手不對勁，怎么也動不了了，手罷工了。他急得不得了，急忙向手求饒：“我親愛的手，你不要鬧了好不好？我都快遲到了！”無論說什么，手一直不理會。小白無計可施，只能用嘴巴咬著完成了穿上衣的艱巨任務；穿褲子更難了，滿地亂蹭、滿頭大汗才歪歪扭扭穿上；早飯呢，只好請媽媽喂了幾口就匆匆趕去上學了。
到了學校，第一節(jié)是語文課。書寫生字的時候，手還是罷工，怎么也請不動！小白只能咬著筆，艱難地書寫，字寫得歪七扭八，還被老師批評了。下課了，同學們去拍球了，小白只能坐在位子上，什么事也干不了。
放學了，小白回到家，難過地問手：“手，你今天為什么罷工��？”手悶悶不樂地說：“主人，你平時是怎么用我的'？你欺負同學，我都替你臉紅。你把我弄得那么臟，我好難受。勸了你那么多次，你哪次聽進去了，我只能罷工了。”小白慚愧地低下了頭，第一時間就去洗了手。就在這時，手動了一下，又恢復了工作。
小白下定決心，一定不用手推人，還要讓手一直保持干凈，再也不讓手受委屈，也絕不給手罷工的機會。
手罷工啦想象作文5
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手是我們人體必不可少的一部分，如果手罷工了，人類的生活會變成什么樣子呢?下面就由我給大家分析一下。
有一天，手認為自己一直處于勞累狀態(tài)，所以決定不再為人類工作。而自從手罷工后，人們的生活出現(xiàn)了各種千奇百怪的狀態(tài)：工人們拿不起磚了，這使得他們苦不堪言;醫(yī)生也握不住手術刀了，也就無法為病人治病，不少病人因為不能及時救治，忍受不了痛苦，離開了人世;而保家衛(wèi)國的軍隊，戰(zhàn)士們也拿不起武器，無法訓練作戰(zhàn);科學家無法進行科學實驗，人類的科技也會出現(xiàn)停止不前;平常的.人們甚至連勺和鏟都拿不起來，無法做飯，只能忍受饑餓。人類的生活開始面臨生死危機。
手的罷工同時也給人類帶來一些有利的影響：小偷再也不能盜竊別人的財物;搶劫犯也不沒有力氣去搶劫別的物品;殺人犯連刀也拿不起來，就不會給其他人帶來生命危險;而因為手的罷工，軍隊雖然不能訓練作戰(zhàn)，也就會減少對其他國家的侵略和傷害;平常習慣隨手亂丟垃圾的人們，也不能丟垃圾了，這樣也保護了大自然的環(huán)境。
手的罷工不但給人類帶來壞處，而且也會給人類帶來一定的好處。我認為手是人類不可或缺的，我們應當用我們的雙手努力奮斗為人類做貢獻，同時也應該避免它給我們所帶來的損失和危害。
手罷工啦想象作文6
清晨，小明從夢中醒來�！鞍 �，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。
“哎，真是太糟了，沒有手，怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么玩游戲�。俊毙∶魈麓�，在家里東找找、西找找，這時，一只手從小明的`玩具盒里蹦了出來。小明急忙問：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”
手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過來。今天，我想出來休息會，玩會游戲，不可以嗎？”
小明聽了，心里有點不舒服。他想：我每次寫完作業(yè)，都會玩上一小時手機游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是，他真誠地對手說：“是我不對，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”
手聽了，有點疑惑，問道：“真的嗎？”小明回答道：“真的。”手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。
從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺，讓手也休息。手想：主人對我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。
手罷工啦想象作文7
人類的生活、學習、工作都不離開手，沒有手人類將無法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了——手罷工啦！
這天清晨，英英從睡夢醒來，正想伸手去拿衣服，可是手一點兒都不聽使喚。這是怎么回事？英英慌了，雙手告訴英英：“你平時寫作業(yè)總是寫不好，寫出來的字歪七扭八的，所以我們罷工啦。”英英一聽，心想：這樣也不錯嘛，以后就不用寫作業(yè)了。
當英英來到客廳準備吃早餐的`時候，他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來爸爸總是沉迷于手機游戲，整天手機離不開他，手都麻了；媽媽的手每天忙著給一家人做飯菜，而爸爸和英英卻經(jīng)常挑剔飯菜不合口味，讓媽媽的手付出了勞動卻沒有獲得尊敬，所以媽媽的手也罷工了。
這下可怎么辦呢？沒有手連生存都成問題，就在這時，爸爸費力的用腳打開電視，看見了一則新聞：由于人類不尊重手的勞動，甚至用手做壞事，所以手決定大罷工。
看完新聞，學生們決定好好學習，大人們也開始尊重手的勞動。手好像很善解人意，又可以動了。
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