描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的爺爺有一股不可冒犯的威嚴(yán)。
我的爺爺有著一頭銀發(fā)，他的臉上布滿(mǎn)了條條皺紋，爺爺出門(mén)喜歡戴個(gè)墨鏡，我喜歡數(shù)他額頭上像小溪似的.皺紋，更喜歡他那像松鼠皮的手。爺爺雖然外表很?chē)?yán)肅，但是性格很有趣、很搞笑。
有一次，晚飯時(shí)間到了，爸爸媽媽在外面買(mǎi)了幾個(gè)大餅回家，因?yàn)闋敔斣诔床�，所以我們吃了一塊，本來(lái)要再拿一塊的，結(jié)果被爺爺看見(jiàn)了，爺爺?shù)芍笱�，說(shuō)道：“孩子他媽?zhuān)灰鲜窃谕饷尜I(mǎi)這些垃圾食品，這樣會(huì)吃壞肚子，要吃你們自己吃。”爺爺生氣地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道。然后手不停地在袋子里掏來(lái)掏去，我們?nèi)胰硕夹α�，爺爺也笑了�?/p>
不光如此，爺爺還很疼我們呢！因?yàn)檫@幾天很冷很冷，我們?nèi)W(xué)習(xí)穿了很少，爺爺就著急了，一心不讓我們凍著了，特地給我們帶來(lái)衣服，送到我們的學(xué)校，還叮囑我，要多穿衣服，不要凍著了，今天天氣有時(shí)冷有時(shí)熱，所以如果你熱，就把衣服脫了，我回答：“好，我會(huì)注意身體的！”
這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥體貼、搞笑的爺爺。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓黃，我們都叫他黃老師。她中等身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑明亮的眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺(jué)。黃老師說(shuō)話時(shí)總是笑瞇瞇的，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。而且，對(duì)我們非常關(guān)心。我剛來(lái)的時(shí)候，由于成績(jī)不太理想，所以，整天都很郁悶。黃老師便找我到她的`辦公室，鼓勵(lì)我，使我有了信心，經(jīng)過(guò)一番努力，我的成績(jī)便提升了許多。
數(shù)學(xué)成績(jī)提高了以后，我慢慢的又開(kāi)始粗心了，經(jīng)常把很容易的題目做錯(cuò)，導(dǎo)致很多時(shí)候，與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。有一次考試，我又因?yàn)榇中模e(cuò)了一道不該錯(cuò)的題目，丟了幾分，沒(méi)有得到滿(mǎn)分。黃老師便把我叫到辦公室對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，做數(shù)學(xué)題，一定要認(rèn)真細(xì)心的檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會(huì)做，也得不到滿(mǎn)分。
自此以后，每當(dāng)我寫(xiě)完試卷沒(méi)有檢查就準(zhǔn)備交上去時(shí)，每當(dāng)我做完作業(yè)沒(méi)有檢查就準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包里時(shí)，每當(dāng)我做事情不檢查時(shí)，我立刻就會(huì)想起黃老師的這番話。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我的表弟是一個(gè)既頑皮又愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。有一件事，使我記憶猶新。
一天中午，媽媽在廚房里做飯，表弟躺在沙發(fā)上看畫(huà)報(bào)，我回到家，媽媽說(shuō)：“張薈，你沒(méi)事兒，幫我把這碗青豆里的沙子挑出來(lái)�！蔽矣X(jué)得挺新鮮，便挑了起來(lái)。我想一拉一拉地把豆挑出來(lái)，沙子留下扔了就行了。于是我認(rèn)真地挑著好豆，過(guò)了好豐天，才挑出一把豆子。我有些不襯煩了，表弟看見(jiàn)我愁局苦臉的樣子問(wèn)；“妞妞，怎么啦？"我不襯煩地說(shuō)：“挑豆里的`沙子可真難，豐天才挑出一把。”表弟聽(tīng)了以后神秘地眨了眨眼說(shuō)：“讓我忽個(gè)辦法�！彼贿叡P(pán)腿坐在沙發(fā)上，學(xué)著“一休”的樣子，眼睛一閉，用手指蘸著唾沫，在頭頂上畫(huà)著團(tuán)圈，看他那個(gè)樣子，我哈哈大笑，怨：樣于挺像“一休”，看你能不能真像“一休”那樣聰明，想出挑沙子的好辦法。忽然，他眼晴一睜，從沙發(fā)上跳下來(lái)說(shuō)：“有了！”我焦急地說(shuō)：“什么好辦法？”“你的紗巾呢？給我�！蔽彝浅錆M(mǎn)信心的眼睛，把紗巾給他，好奇地跟著他，挑沙子要紗巾干什么？只見(jiàn)他搬來(lái)一個(gè)小方凳子，他把我的妙巾平鋪在凳子面上，接看把碗里的豆子倒一點(diǎn)在凳子上，然后稍徽把凳子平穩(wěn)地晃幾下，再一歪。光溜溜的青豆都滾到了凳子旁邊的盆里了，紗巾上留下了一點(diǎn)壞豆子和沙子。表弟把妙巾裹起來(lái)在段其上抖掉沙于，再平鋪在莞于土，再倒豆子……就這樣，一碗豆于不一會(huì)就挑出來(lái)了。我問(wèn)表弟怎么忽出來(lái)的？他說(shuō)：“豆子是圓的，可以滾動(dòng)。沙子石頭壞豆子有棱角，又沉，搖凳子、歪凳子，青豆會(huì)滾下來(lái)。而沙子什么的就留下了掛在紗巾上。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么就沒(méi)想到呢？”表弟得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，你行嗎？”我不好意思地說(shuō)：“就你好�！北淼茏隽藗�(gè)鬼臉怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“遇事要多動(dòng)腦筋嘛！”
我的表弟就是這么一個(gè)頑皮，愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。我很佩服他。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
老鷹捉小雞的活動(dòng)開(kāi)始了。我主動(dòng)當(dāng)了老鷹，小隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌?duì)員當(dāng)小雞。我做出一副可怕的樣子，咧著嘴瞪著眼，用雙手當(dāng)翅膀，用力地?cái)[動(dòng)著，嘴里還不住地叫著：“老鷹來(lái)了！老鷹來(lái)了！”
小雞們看著我這副惡狠狠的樣子，都有點(diǎn)害怕了，小心翼翼地移動(dòng)著腳步。我更得意了，心里想：“哼，戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始，就嚇得這副樣子，膽小鬼，哈哈！”我飛快地追趕他們。
雞媽媽看見(jiàn)我這樣得意洋祥，便對(duì)小雞們說(shuō)：“別慌，要沉著，老鷹只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時(shí)，那些發(fā)抖的小雞們來(lái)了精神，他們跟著雞媽媽走。
小隊(duì)長(zhǎng)很會(huì)當(dāng)“母親”，她把兩手伸直，擋住我，向右拐彎，我趕緊向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的`，馬上向相反方向移，使我無(wú)法對(duì)付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，沉著地望了望小雞們。
雞媽媽看見(jiàn)我的神情，倒有點(diǎn)心神不安了，一再叮嚀小雞不要慌。我想方設(shè)法消耗他們的體力，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑。小雞們經(jīng)我這樣一折騰，臉上冒出了汗，嘴里喘著粗氣。我猛向左來(lái)個(gè)假動(dòng)作，接著向右轉(zhuǎn)身，一把抓住了最后的小雞。
“啊，我勝利了！”我情不自禁地高呼起來(lái)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說(shuō)新學(xué)期要換新老師。數(shù)學(xué)老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學(xué)永老師，英語(yǔ)老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開(kāi)學(xué)了，又可以見(jiàn)到我的同學(xué)和朋友，二是想盡快見(jiàn)到新老師。我想象著王琦老師，房學(xué)永老師的樣子。
到了學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的`模樣可不一樣了。原本以為一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄的，一見(jiàn)面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應(yīng)該是她的業(yè)余愛(ài)好吧！
房老師在給我們上第一節(jié)課時(shí)。我們都覺(jué)得他很幽默。我們問(wèn)了他很多問(wèn)題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時(shí)而微笑，時(shí)而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過(guò)，他的要求很?chē)?yán)格：寫(xiě)好字，做全對(duì)。
在學(xué)校住了幾天，才知道換了新老師后，這個(gè)學(xué)期男老師居多。
我非常喜歡這個(gè)學(xué)期的新老師！
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