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難忘的記憶作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的記憶作文1
xx月xx日的夜晚，是我們最后相聚在北京夜空下的鳥(niǎo)巢的不眠之夜。
閉幕式上，29屆奧運(yùn)會(huì)將在今晚落下帷幕，16天精彩的賽將永遠(yuǎn)留在我們的記憶之中，最讓人心曠神怡、引人注目的'在正中央的“記憶之塔”，369名穿著火紅火紅的衣裳的表演者，陸陸續(xù)續(xù)地攀上了“記憶之塔”。
在“記憶之塔”上，只見(jiàn)，演員們一個(gè)接著一個(gè)，慢慢地圍繞著寶塔，往上空攀去，這座寶塔上，時(shí)而像一條威風(fēng)凜凜、朝氣蓬勃，手拿生活的巨龍，時(shí)而像雄偉壯觀、美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，時(shí)而又像燃燒在鳥(niǎo)巢中央的圣火，照亮在北京的夜空。9時(shí)20分左右，在鳥(niǎo)巢的上空，祥云火炬緩緩熄滅。
雖然，祥云火炬已經(jīng)熄滅，但我相信，在我們心中的火炬，就像那座“記憶之塔”上的火炬一樣，熊熊燃燒，永不熄滅
難忘的記憶作文2
一天，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣十分炎熱，人都要熱得爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯示出一副疲憊不堪的樣子。
人們都聚集在街上的涼茶店里，這時(shí)有一個(gè)骨瘦如柴，腳步沉重，嘴唇都裂口了的老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵�，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走，這時(shí)，一個(gè)好心的年輕人招呼道：“老大爺過(guò)來(lái)喝杯茶吧�！薄安涣耍也缓��！崩先颂鹕n白的臉說(shuō)道。老爺爺邊走邊不時(shí)回頭張望。年輕人說(shuō)：“老大爺來(lái)喝一杯吧，我來(lái)付賬�！崩蠣敔攲�(shí)在口渴的`厲害，慢慢地走了進(jìn)去，老板連忙倒了一大碗茶。老爺爺連喝了三四碗呢，邊喝邊說(shuō)：“謝謝，謝謝�！笨墒牵哪樕肿兞�，試探著問(wèn)：“老板，你能不能把碗賣給我?”大家都驚呆了�！鞍�，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我前幾年得了肺結(jié)核，我怕這個(gè)病把其他人傳染了�！�
說(shuō)著掏出5元。頓時(shí)店里更熱鬧了，人們對(duì)老爺爺?shù)倪@種品質(zhì)贊嘆不已。
難忘的記憶作文3
在我的記憶里，那一個(gè)早上的事，令我終生難忘。
上二年級(jí)的一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)吹都是刺骨的冷。爸爸帶我去吃早餐，我點(diǎn)了自己最喜歡的'小籠包和豆腐腦。爸爸則點(diǎn)了三個(gè)包子和一碗紅豆粥。
正當(dāng)我吃的津津有味時(shí)，一位穿著破破爛爛衣服的老人，突然出現(xiàn)在早餐攤邊，說(shuō)是穿什么衣服，還不如說(shuō)衣服是掛在他身上。很明顯，看上去很多天沒(méi)有換洗了，那褲子上還有一個(gè)大窟窿；手里拿著一個(gè)生銹了的鐵盤。
老人用渴求的眼神盯著我的小籠包，臉上的骨頭都快掉下來(lái)了吧，這一定是餓了好多天了吧！這眼神真的很讓我驚恐，我呆了好一會(huì)。(現(xiàn)在怎么還有沒(méi)飯吃的老人呢？是乞丐，還是流浪漢？)我看著籠子里僅剩下的兩個(gè)小籠包，咽了咽口水。拿著小籠包走了出來(lái)，塞到這老人的盤子里，說(shuō)：“就兩個(gè)了，你吃吧�！卑职挚吹搅耍皿@訝的目光看著我，隨即笑了一下；隔壁桌吃早餐的人都扭頭看我。老人的眼里似乎閃爍感激的淚光，用糊涂的聲音說(shuō)：“謝謝，你是個(gè)大好人。”
“大好人”！聽(tīng)了這話，我頓時(shí)感覺(jué)不到這冬天的冷，溫暖涌上了心頭。我相信我和這老爺爺都感受到了這溫暖。
不過(guò)，那天早餐我沒(méi)吃飽。
難忘的記憶作文4
在小學(xué)六年生活里，曾有一棵大榕樹(shù)，挺直著身子，載滿了回憶。
一年級(jí)體育課，幾個(gè)又矮又天真的小朋友圍著學(xué)校里一棵大榕樹(shù)捉迷藏，我突然站住腳，叫：哇，你們看，有橡膠哎！其他人蹦跶的跳過(guò)來(lái)，用手輕輕的'摳下一塊白色膠那玩意兒小小的，黏黏的，聞起來(lái)是一股淡牛奶香味。我們撿起地上的落葉，擠呀擠，一股象牙白色的液體就慢慢的流了出來(lái)。
二年級(jí)剛下了一節(jié)課后，我悄悄地走下樓，拾起一片掉落下的葉子，嘆息了一下，考試沒(méi)有考好。太陽(yáng)烤著大地，我輕煽著葉片，又叫來(lái)幾位同學(xué)，說(shuō)笑的煽著葉子。啊，還是我們聰明，這葉子真讓人感覺(jué)涼快。
四年級(jí)，我趴在走廊圍欄上，看見(jiàn)樓下大榕樹(shù)，叫到：大榕樹(shù)呀，音樂(lè)期末考考砸了，這可怎么辦？放學(xué)后，我在大榕樹(shù)下看它，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，地上滿是光斑，它好像張開(kāi)一雙手，給我一個(gè)擁抱。
六年級(jí)，不再像以前一樣在榕樹(shù)下放肆的奔跑，我和康背靠背，雙手挽在一起，腰一彎，腳一瞪，從操場(chǎng)上走到大榕樹(shù)下。仰頭看，依舊是那片墨綠，我和康開(kāi)懷大笑。
眼看就要畢業(yè)了，留念母校的每個(gè)角落，特別是有一顆盛滿回憶的樹(shù)。
難忘的記憶作文5
今天，我正坐在椅子上不由得哼起了一首歌――《外婆橋》。這是我小時(shí)候外婆唱給我聽(tīng)的，說(shuō)到這，我便想起了我小時(shí)候的記憶。
小時(shí)候，在我眼里，爸爸和媽媽總是特別忙碌，所以照顧我的負(fù)擔(dān)就落在外婆身上。
小時(shí)候，我是個(gè)調(diào)皮的孩子。不好好吃飯、不好好睡覺(jué)……只要你不注意，我就會(huì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。每次吃飯，都是外婆端著碗，拿著勺子喂我的，不然我又不會(huì)好好吃飯。外婆照顧我是那么累、那么辛苦�？晌疫�是那么調(diào)皮、那么不懂事。不過(guò)，不知道為什么，外婆的'一首歌就讓我改正了那些壞毛病。
那天，正好是要睡午覺(jué)時(shí)間，我正準(zhǔn)備跑出去玩，可正當(dāng)我要起身走時(shí)，外婆突然走了過(guò)來(lái)。她幫我蓋上被子，坐在我旁邊，原來(lái)，外婆早已經(jīng)識(shí)破了我的鬼把戲。我正要哭的時(shí)候，突然，從我耳邊響起了外婆那輕柔的歌聲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我好寶寶，一只饅頭，一塊糕�！睗u漸地，我便入睡了！
后來(lái)我長(zhǎng)大了，也變得懂事乖巧了，我一直很感恩外婆對(duì)我的好！只要一放假就想往外婆家跑。
難忘的記憶作文6
今年，我上四年級(jí)了，回想起童年的事情，我還真忍不住哈哈大笑，比如我學(xué)踩自行車的那件事。
那時(shí)，我媽媽給我買了一臺(tái)閃亮的自行車：火紅的車身，漆黑的輪子，舒適的座包……我對(duì)這臺(tái)車愛(ài)不釋手，所以我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。
學(xué)車的第一天，媽媽帶我來(lái)到外面。一到外面，我就迫不及待地騎上自行車，可是還沒(méi)有上去，就摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，接過(guò)自行車熟練地踩了起來(lái)。哈哈，媽媽這是在給我做示范了，我滿臉都是羨慕，并認(rèn)真地觀察媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒，媽媽停在了我的.面前說(shuō)：“要學(xué)會(huì)騎自行車，先要掌握它的要領(lǐng)，跟它做朋友，心不慌膽不顫，把住車頭，保持平衡，身體要放松……
隨后，我接過(guò)自行車，按照媽媽講的要領(lǐng)且在媽媽的幫助下，不斷地練習(xí)，一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
這就是我成長(zhǎng)中的一件事情，它一直是我生命中難忘的記憶。
老師的話：文章首尾呼應(yīng)，中心明確，結(jié)尾點(diǎn)題。語(yǔ)言生動(dòng)形象，篇幅雖然短小，但充滿真情實(shí)感。
難忘的記憶作文7
一個(gè)使人難忘的節(jié)日。在這一天，人們穿新衣、看春晚、放鞭炮……
最難忘的就是放鞭炮了。
春節(jié)的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我們買了許多鞭炮，有“地雷”、“竄天”……我先拿了一個(gè)“地雷”，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我就立馬跑到了別的地方�！暗乩住币呀�(jīng)“開(kāi)花”了，那聲音，不低于排山倒海了!
我爸爸拿了一個(gè)”竄天”的炮。我覺(jué)得非常奇怪：它為什么叫“竄天”呢?難道是它能竄到天上去嗎?我繼續(xù)疑惑不解的看著：爸爸點(diǎn)燃導(dǎo)火線，便跑到了我這兒。那個(gè)“竄天”的導(dǎo)火線燃了起來(lái)。我疑惑不解的看著，只見(jiàn)：“竄天”一下子轉(zhuǎn)了起來(lái)，它身邊燃著火花，等那些火苗快沒(méi)的時(shí)候，目瞪口呆的景象發(fā)生了：那個(gè)“竄天”突然飛了起來(lái)，在空中又燃起了火花，那火花比那時(shí)更旺更焰。
這次春節(jié)給我留下了許多不解之謎：為什么那個(gè)“竄天”在快到的時(shí)候又飛了上去，而那些火焰也比以前的旺?當(dāng)然，這次春節(jié)給我留下了許多好記憶、些許快樂(lè)、還讓我忘都忘不了這次的春節(jié)，這次的放鞭炮。這個(gè)春節(jié)的'放鞭炮成了我心中永遠(yuǎn)都忘不了的記憶，給了我許多問(wèn)題，也給了我許多快樂(lè)。這就是我春節(jié)的難忘記憶。
春節(jié)
難忘的記憶作文8
下課了，我正和同學(xué)們玩，看見(jiàn)袁老師在跟黃佳楠說(shuō)話，只見(jiàn)黃佳楠直搖頭。過(guò)了一會(huì)，袁老師又叫馬欣怡上去，聽(tīng)了袁老師的話后，卻也搖頭。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，袁老點(diǎn)到我的名字讓我上去。袁老師問(wèn)我：“下星期二，有一節(jié)讓學(xué)生來(lái)上的課，我問(wèn)問(wèn)你想不想來(lái)參加�！蔽伊⒖厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，袁老師說(shuō)：“好，就這么定了。你可以講講空模哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒才醒過(guò)來(lái)，我為毛答應(yīng)給同學(xué)們上課，怎么上？一連串的問(wèn)題迎面撲來(lái)。
星期日，我和老爸一起做ppt，經(jīng)過(guò)我和老爸的篩選，好的資料做到ppt里。有了ppt它就可以成為上課的好幫手。
星期二的第四節(jié)課，上課鈴響了特緊張，心想：“會(huì)不會(huì)說(shuō)得不好啊，講錯(cuò)了會(huì)不會(huì)被笑話……”反正就是往不好方面想的。過(guò)了一會(huì)，我的心情才好了一點(diǎn)。講了差不多7、8頁(yè)的時(shí)候我已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了。Ppt講完了，接下來(lái)是展示我看家本領(lǐng)的'時(shí)候了。我放好飛機(jī)，開(kāi)啟遙控器，拉上油門，直升機(jī)像離弦的箭，很快地飛到空中，同學(xué)們都驚嘆不已，飛機(jī)下來(lái)的時(shí)候，我迅速地接住，飛機(jī)乖乖地停在了我的掌心。同學(xué)們又一次開(kāi)心地尖叫起來(lái)，連王老師都說(shuō)我好酷，我的臉霎時(shí)紅了。
今天，我真開(kāi)心，以后這種活動(dòng)我不用害怕了。
難忘的記憶作文9
“我要學(xué)單車!沒(méi)有輔助輪的那種!”一大清早，我就想好了，今天，一定要學(xué)會(huì)踩單車!
“好!來(lái)，媽媽帶你去樓下寬敞的地方去!”媽媽一聽(tīng)，就拿起我的單車，往樓下搬去，我也跟了上去。
“把兩只腳放在踏板上，兩手抓穩(wěn)把手，準(zhǔn)備好了就把心靜下來(lái)，保持平衡，用腳輕輕地踩轉(zhuǎn)踏板，慢慢地走，沒(méi)事的，我在后面扶著你�！眿寢屨f(shuō)道。
我照著媽媽說(shuō)的做，雖有些艱難，卻異常冷靜，踩著踩著，車子向左傾斜，我嚇得連忙下了車，不敢再踩，看看媽媽，她卻說(shuō)：“身子歪了車就會(huì)歪�！�
我照著做，靜下心來(lái)，不急不躁，媽媽說(shuō)她要放手，我沒(méi)敢讓她放，騎著騎著，我速度變得越來(lái)越快，等等，不對(duì)呀，媽媽怎么跟得上?一看，天哪!她放了手……我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，騎向媽媽，媽媽只笑著對(duì)我說(shuō)，我已經(jīng)單獨(dú)騎了三分鐘。
從那以后，我無(wú)比熱愛(ài)騎單車，我多么希望自己能快一點(diǎn)到十二歲，自己上路。
曾經(jīng)歷的'學(xué)單車，讓我懂得了許多，也也給我留下了美好的回憶。
難忘的記憶作文10
難忘的一件事600字李珉昨天晚上，我和爸爸媽媽去聚餐，順便帶上了一個(gè)價(jià)格125元的悠悠球。吃飯的時(shí)候時(shí)間是6時(shí)32分，回家時(shí)已經(jīng)晚上11時(shí)58分了。因此，在回家的路上，我已經(jīng)十分疲乏了...
每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)忙碌而有趣的'早
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那時(shí)，我已經(jīng)上三年級(jí)了。周末的一個(gè)傍晚，媽媽還沒(méi)有到家。晚餐后才六點(diǎn)多鐘，爸爸就接到短信，要去加班。爸爸臨走前叮囑我要好好完成作業(yè)，還說(shuō)媽媽怎么也得十一、二點(diǎn)才能回來(lái)，叫...
難忘的記憶作文11
映入眼簾的是一張觸目驚心的照片，照片的背景是一片廢墟，一個(gè)傷心、無(wú)助的小孩在那里哭泣。
這是一張不尋常的照片，它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日，這一天全國(guó)人民都不會(huì)忘記，因?yàn)榫驮谶@一天，日本侵略者轟炸了中國(guó)上海火車站。
你看，這張照片里有一個(gè)小孩在被炸廢的火車站里悲傷地哭泣，為怎么呢？我想可能是他和他的父母準(zhǔn)備上車時(shí)，被日本侵略者的突然襲擊給炸死了，也有可能在擁擠的.人群中走散了。那他的父母現(xiàn)在在哪里呢？也許在某一廢墟中焦急地尋找 著他的孩子。
如果他的父母真的死了，那這個(gè)孤獨(dú)幼小的孩子的命運(yùn)如何呢？也許他會(huì)被殘忍的日本人帶走，欺負(fù)著他，直到他痛苦的死去，也許他會(huì)被一位好心人救回去，撫養(yǎng)著他、教育著他，告訴他日本人事怎么欺負(fù)著、糟蹋著我們中國(guó)人，一定要振興中華，不忘國(guó)恥。
這張照片在人們心中是一個(gè)難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史，我們自強(qiáng)別的中國(guó)人不會(huì)忘記，維護(hù)和平，讓祖國(guó)一天天強(qiáng)大，讓和平永存！
難忘的記憶作文12
輕輕地打開(kāi)日記本，一朵金色的菊花滑落在桌上。
哦，花兒已失去往日的馨香，枯萎了的花瓣緊貼在一起�？墒�，記憶中的花兒啊，卻永遠(yuǎn)那么鮮艷，那么芳香，它牽動(dòng)我的思緒，帶我回到了純真的童年，回到了我可愛(ài)的家鄉(xiāng)……
桂花開(kāi)了，好香哦！那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進(jìn)我的鼻孔。五歲的我，一邊貪婪地吸著醞釀著桂花香的'空氣，一邊看著那在桂花樹(shù)下的爺爺做著桂花湯圓。
過(guò)了一會(huì)兒，桂花湯圓熟了，揭開(kāi)鍋，一股清香迎面而來(lái)，一個(gè)個(gè)微微透明的湯圓隨著沸水一上一下，饞的我直流口水。爺爺吧桂花湯圓全部撈進(jìn)我的碗中。我眨巴著眼問(wèn)爺爺：“爺爺，你吃了嗎？”爺爺笑呵呵的說(shuō)：“乖乖，吃吧，吃吧，爺爺早吃了�！庇字傻奈遥剐帕藸敔�?shù)脑�，一口一口的吃了起�?lái)。
那時(shí)，我怎么知道爺爺對(duì)我多少深情的愛(ài)��！我又怎樣理解爺爺?shù)男陌。?/p>
今年寒假，我有去了故鄉(xiāng)一回，看望了爺爺，懷念著敬愛(ài)的爺爺。爺爺送我一束最美麗的菊花，發(fā)出淡淡的清香，含著淚接受了，夾在了我心愛(ài)的筆記本里……
難忘的記憶作文13
——記撫寧巷小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
3月10日，我校全體六年級(jí)學(xué)生前往撫寧巷小學(xué)進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到撫寧巷小學(xué)教學(xué)樓四樓，進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——制作橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)。同學(xué)們以四人為一個(gè)小組，每人分到一包材料，老師一邊講解，同學(xué)們一邊制作。但是許多同學(xué)遇到了困難，我也是，例如機(jī)翼不知道向哪個(gè)方向，零件怎么安裝，老師的講解也不是十分清楚，只好看著說(shuō)明書自己做。結(jié)果，同學(xué)們做出來(lái)的飛機(jī)千奇百怪，有的機(jī)翼裝反，有的.左右不平衡，有的沒(méi)有尾翼。在幾輪試飛中，許多飛機(jī)都損壞了，但也有不少飛機(jī)性能優(yōu)異，保存完好，這些飛機(jī)的主人都很自豪，因?yàn)樗麄兊娘w機(jī)做得很好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的飛機(jī)制作后，我門進(jìn)入了第二項(xiàng)活動(dòng)——搭多米諾骨牌，同學(xué)們十分興奮，搭起來(lái)速度飛快，但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因?yàn)槭д`和防范意識(shí)不足而前功盡棄，當(dāng)然，也有成功的小組。場(chǎng)地里不時(shí)傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音，有成功的笑聲，也有失敗的嘆氣聲，這真是一段難忘的記憶！
難忘的記憶作文14
今天天氣陰沉沉的，但是，我們六、七班教室卻彌漫著溫馨和快樂(lè)的氣氛，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)彭家豪今天過(guò)生日。
下午第二節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們坐得端端正正，教室里鴉雀無(wú)聲。易老師走進(jìn)教室，把彭家豪爸爸送來(lái)的蛋糕，放在甘力帆課桌上，一邊打開(kāi)蛋糕，一邊對(duì)我們說(shuō)：“今天是彭家豪的生日，我們一起來(lái)為他床祝，同學(xué)把送給彭家豪的祝語(yǔ)寫在黑板上，我替彭家豪點(diǎn)燃了九根生日蠟燭。同學(xué)們迫不及待的叫彭家豪趕快許個(gè)愿，吹虹燭。因?yàn)橥瑢W(xué)們聞著香濃的奶油的。就像熱鍋上的螞蟻，心癢癢的'。
只見(jiàn)彭家豪兩眼閉攏，兩手合上，像觀音一樣。不知許了一個(gè)什么美好的愿望，完了之后，掙開(kāi)眼睛，深深的吸了一口氣，猛的一口把蠟燭全部吹滅。壽星切開(kāi)蛋糕分給每人一份。有的同學(xué)狼吞虎咽，有的同學(xué)慢慢品嘗……，時(shí)時(shí)過(guò)得真快下課鈴響了。
今天過(guò)得得好開(kāi)心��！我不但吃了蛋糕，還懂得了有福同享，有難同當(dāng)這句話的含義，這次生日將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里，至今我難以忘懷。
難忘的記憶作文15
她是一個(gè)做事認(rèn)真的老師，也是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，她有一雙晶瑩剔透的眼睛，高高的鼻梁，巧紅潤(rùn)的嘴唇，漆黑如墨的齊耳短發(fā)。
記得有一次，老師給我們聽(tīng)寫，有幾個(gè)字我想不起來(lái)急的我抓耳撓腮，可半天也想不出這幾個(gè)字，心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，而覺(jué)得十分郁悶，下課了，我心神不安地走出教室，心里還回想著“遮蔽”的“遮”字…… 突然鈴聲大作，我才醒悟過(guò)來(lái)，急急忙忙跑回教室，老師讓我坐到第一排，我不情愿地挪著雙腳走到了第一排，善解人意的老師似乎明白了我的'心意，溫柔的看了我一眼，就像一陣春風(fēng)拂過(guò)了我的心田，老師一會(huì)在書上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒又在黑板上寫寫畫畫，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，這節(jié)課我獲益匪淺，到了下一次聽(tīng)寫，我的聽(tīng)寫成績(jī)居然進(jìn)步了很多，我不敢相信老師的關(guān)愛(ài)竟然有這么大的力量。
這是我三年級(jí)難忘的記憶。
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