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珍惜生命作文

時(shí)間：2023-12-19 12:14:04 作文大全我要投稿

【薦】珍惜生命作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的珍惜生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】珍惜生命作文

珍惜生命作文1

　　生死往往不是我們可以掌控!面對(duì)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，我們說(shuō)“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高!”面對(duì)光榮的任務(wù)，我們寧愿用生命來(lái)?yè)Q取這次任務(wù)的圓滿(mǎn)完成!面對(duì)國(guó)家與集體的利益，我們更可以拋頭顱、灑熱雪!

　　難道生命那么不重要，面對(duì)事事我們都要拋棄生命嗎?我的'回答是：不!!!

　　生命是在我們的生活中存在的!命運(yùn)時(shí)而玩弄我們與股掌之中!而我們就是靠著對(duì)生命的崇敬以及對(duì)生命的渴望，才讓我們有勇氣活到今天!

　　面對(duì)大家的事我們應(yīng)該拋棄生命，而在生活中，我們應(yīng)該珍惜生命、熱愛(ài)生命!!

珍惜生命作文2

　　在駘蕩的春風(fēng)中，我獨(dú)自漫步在小河邊，耳畔是百鳥(niǎo)的歡唱，撲鼻而來(lái)的是桂花的芳香，眼前是一望無(wú)際的原野，波光粼粼的河水在嘩啦啦流淌%……到處都是充滿(mǎn)了生命的活力。

　　此情此景，我陷入沉思：世間最寶貴的是什么呢?

　　企業(yè)家說(shuō)：“世間最寶貴的是金錢(qián)”;科學(xué)家們說(shuō)：“世間最寶貴的是時(shí)間”流浪者們說(shuō)：“世間最寶貴的是親情”……然而在這千萬(wàn)個(gè)回答中，卻沒(méi)有一個(gè)能表達(dá)我的心聲，終于，在喧嚷的一片寂靜中，我聽(tīng)到了一個(gè)童稚的聲音——世間最寶貴的，最讓人值得珍惜的'是生命。他是我的知音，竟能把我的復(fù)雜情感，簡(jiǎn)潔地概括成四個(gè)字——珍惜生命。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有了生命，那他還能享受金錢(qián)，珍惜時(shí)間嗎?同學(xué)們，不管飛禽走獸，還是花草樹(shù)木，都會(huì)有它們各自的生命，所以我再一次請(qǐng)大家保保護(hù)生命、珍惜生命。

珍惜生命作文3

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上一棵棵松樹(shù)，無(wú)需誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這多么富有詩(shī)意�。�

　　其實(shí)，生命本身就富有詩(shī)意，難道不是嗎？

　　有很多文章，都是寫(xiě)生命的，例如《百合花開(kāi)》中的`“許多年后，這片懸崖，布滿(mǎn)了百合花，每到了花季，便成了花的原野”難道這沒(méi)有詩(shī)意嗎？

　　再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21歲時(shí)，得到了一種病，而且是很罕見(jiàn)的怪病——雷氏和加結(jié)合癥，使得他一生都得禁錮在輪椅上，而醫(yī)生預(yù)言他最多只能再活兩年�？墒撬麉s與命運(yùn)唱反調(diào)，奇跡般地活到了80歲，并成為了＂繼愛(ài)因斯坦最偉大的人”。

　　生命，是最堅(jiān)韌的，從撒哈拉沙漠，到南極凍土，均有它的蹤跡。

　　生命，卻又是最嬌弱的，倘若不珍惜便會(huì)消失。

　　正是這兩種性格，造就了它的詩(shī)意。

　　好好珍惜生命吧！我們要使生命的詩(shī)意，愈發(fā)的濃郁。

珍惜生命作文4

　　生命有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也很脆弱，生命在于奉獻(xiàn)，而不是白白浪費(fèi)。

　　上美術(shù)課外班時(shí)，調(diào)皮的丁曼程“啪”一下把一根粉筆弄碎了，雖然老師沒(méi)有批評(píng)他，可我心中默默感到：粉筆不也是個(gè)微小的生命嗎？粉筆的生命竟如此脆弱，可是我們的生命不能像粉筆一樣，雖然粉筆就這樣結(jié)束了自己的生命，可它奉獻(xiàn)了。它讓老師在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)永生的字，所以它沒(méi)有白白喪生，。

　　生命很脆弱，讓我們盡力在為人民服務(wù)，讓有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，體現(xiàn)出生命的意義與價(jià)值。

　　當(dāng)我看到從一個(gè)石縫中冒出的小瓜苗時(shí)，使我大吃一驚：這就是生命的`力量，是這種強(qiáng)大的力量讓小瓜苗有勇氣從石縫中長(zhǎng)出來(lái)，感受世界的美好，感受人與人之間的愛(ài)。

　　生命是寶貴的，也是非常有價(jià)值的，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍愛(ài)自己的生命。

珍惜生命作文5

　　同學(xué)們，你們看！碧藍(lán)的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下鳥(niǎo)兒在歡快的鳴唱！哦，這個(gè)世界上最生機(jī)盎然的就是生命，正是這一條條鮮活的生命�。∽屛覀兊恼麄€(gè)地球也鮮活起來(lái)！記得有歌，歌中唱到："看時(shí)光飛逝/我祈禱明天。"每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

　　每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又要開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的'爺爺奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！

　　是啊，生命就像一朵花，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零！

　　同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命的每一天！"看時(shí)光飛逝/我祈禱明天。"愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想都能夠慢慢的實(shí)現(xiàn)！健康成長(zhǎng)讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

珍惜生命作文6

　　一天，小燕子來(lái)到河羅玩，看見(jiàn)河水被污染了，小燕子很著急。這時(shí)，一條魚(yú)兒從這里經(jīng)過(guò)。 “這水怎么這么臟啊? ”小燕子好奇地問(wèn)道。

　　“你看，那兒有個(gè)昌著黑煙的工廠，這水就是從那兒排放出來(lái)的，我正準(zhǔn)備去我爸爸那兒去住，那兒山清水秀，空氣清新，我得去那兒去生活，總有一天，這里的水會(huì)像以前一樣清澈見(jiàn)底，到時(shí)候我還會(huì)回來(lái)住的'�！毙◆~(yú)兒說(shuō)完便游走了。小燕子很氣憤，決定也離開(kāi)這個(gè)令人傷心的地方，去尋找它更美好家園。

　　我們要珍惜生命，給大自然釋放出新鮮空氣，保護(hù)大自然，也就是保護(hù)我們自己。

珍惜生命作文7

　　世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)不能說(shuō)話，但它們都是有生命的。

　　人的生命是最寶貴的，人的生命是最脆弱的，生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍惜它。

　　有時(shí)只是因?yàn)橐淮涡⌒〉能?chē)禍都會(huì)奪走一個(gè)鮮活的.生命，但有些人卻是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，但卻失去了雙手或雙腿或落下了終身殘疾。

　　世界上什么東西最寶貴，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是時(shí)間和金銀財(cái)寶……而我卻認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命，所以我們要珍惜她，去愛(ài)惜她，不讓她就這樣離開(kāi)呀！

珍惜生命作文8

　　北京時(shí)間11日，13時(shí)46分，日本發(fā)生了8.8級(jí)大地震，這是日本地震記錄史上震級(jí)最高的一次。

　　這次地震讓我想起了5.12汶川大地震。那天我還是幼兒園中班的小朋友，那次地震震感也很強(qiáng)，我們正在午休，老師第一時(shí)間感覺(jué)地面有些晃動(dòng)，于是叫我們起床，快速?zèng)_出教室。班里的陳睿嚇得兩腿發(fā)軟，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，大聲呼喊著叫老師，慌亂中我和班里的其他三名同學(xué)，拿起小被子把她抬出教室，發(fā)現(xiàn)全校師生都集中在大操場(chǎng)，蹲下抱頭。

　　于是各位家長(zhǎng)從四面八方趕來(lái)接孩子，漸漸的操場(chǎng)上只剩下我、陳睿和楊藍(lán)暄。

　　這次地震帶來(lái)的'災(zāi)難我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些在災(zāi)難中失去生命的人，安息吧！

珍惜生命作文9

　　生命是什么？生命的概念是什么？你會(huì)珍惜生命嗎？那起車(chē)禍已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。

　　那是我上二年級(jí)的時(shí)候。有一天中午放學(xué)回家，我走到長(zhǎng)豐醫(yī)院門(mén)口，正要和同學(xué)們揮手再見(jiàn)時(shí)，只聽(tīng)一聲車(chē)響，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，一個(gè)小男孩兒就被一輛車(chē)速太快的道行卷入后車(chē)輪下。他不由“啊”地尖叫了一聲。一位伯伯聽(tīng)見(jiàn)他的叫聲，馬上扔下自己的車(chē)子，毫不猶豫地跑了過(guò)來(lái)。這時(shí)，汽車(chē)司機(jī)想乘機(jī)逃跑，但是，伯伯和旁邊的人嚴(yán)歷地制止了他，并把小男孩兒從車(chē)底下救了出來(lái)。小男孩兒受到驚嚇，并被車(chē)輪壓傷了腿，不能走路。伯伯急忙抱起小男孩兒，向醫(yī)院跑去……我看著他那跑去的背影，心中頓時(shí)涌起了一股暖流，那就是敬佩。我敬佩他有那珍惜生命的.精神財(cái)富！

　　生命是有限的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造出無(wú)限的生命價(jià)值。是生命穿越時(shí)空，成為永恒！珍惜生命吧，你將會(huì)獲得一大筆財(cái)富！那就是精神財(cái)富！

珍惜生命作文10

　　我常常想，生命是什么呢？

　　一天，我在看電視的時(shí)候，看到一條新聞：兩個(gè)沖浪愛(ài)好者，在海邊沖浪。突然，被一陣狂風(fēng)卷走，被吹到了一座孤島上。這座孤島上什么也沒(méi)有，沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有食物，沒(méi)有淡水，他們兩個(gè)的生命受到了很大的`威脅，就在他們無(wú)計(jì)可施時(shí)，他們兩個(gè)就在討論如何生存下去。

　　到了第三天，他們已經(jīng)是筋疲力盡了。但是為了生存，他們拖著疲憊的身體，在孤島上尋找著食物。突然，他們發(fā)現(xiàn)了幾棵仙人掌，他們兩個(gè)不顧一切地來(lái)到仙人掌旁邊，用瑞士軍刀把仙人掌割開(kāi)，只見(jiàn)流出黃黃的汁水。他們就嘗了一口汁水，汁水是又苦又澀，但是為了增加體力和生存下去。他們就靠著幾棵仙人掌，活了十天十夜，直到被人們發(fā)現(xiàn)為止。

　　通過(guò)這個(gè)新聞故事，使我明白了，人無(wú)論在任何時(shí)候，都珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命。讓我們健康、快樂(lè)生活在世界上。生命是什么？生命就是愛(ài)惜自己！

珍惜生命作文11

　　生命是一個(gè)不能倒流的東西，它看不到，摸不到，聽(tīng)不到，聞不到。生命就像一條鐵鏈，把我們和其他生物緊緊相連。

　　花草樹(shù)木，雖然不會(huì)說(shuō)話。但是每一次光合作用，每一次雨水澆灌，每一次的微風(fēng)吹拂，都給他們帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，同時(shí)也給我?guī)?lái)美麗的環(huán)境，清新的空氣，寶貴的資源。

　　昆蟲(chóng)，有些昆蟲(chóng)長(zhǎng)得丑陋無(wú)比，人們非常厭惡，就想方設(shè)法的殺死他們。但它們也是一個(gè)生命，也是生物鏈的重要一環(huán)。

　　每個(gè)生命都是美好的'，花草裝扮了我們的世界，樹(shù)木讓我們有了充足的空氣。大家一定要愛(ài)護(hù)生命。

珍惜生命作文12

　　我們每個(gè)人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。一天過(guò)去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。

　　如果，人們沒(méi)有生命，就會(huì)死亡;如果魚(yú)沒(méi)有生命，也會(huì)死亡;如果小草沒(méi)有沒(méi)有生命，就會(huì)離去;如果樹(shù)沒(méi)有生命，就不能凈化空氣;如果小花沒(méi)有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將毀滅的，不光是人類(lèi)包括一切有生命的都會(huì)毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛(ài)生命，生命是可貴的。

　　我們?cè)谟邢薜纳罾�，我們有很多�?不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

珍惜生命作文13

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛絡(luò)繹不絕，南來(lái)北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車(chē)水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必須遵守以下幾點(diǎn)：

　　1、不能闖紅燈。

　　2、不能隨便占用其它通道或搶道。

　　3、不能逆行。

　　有些時(shí)候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒(méi)了，所以我們天天都要時(shí)刻想著安全，把安全刻在自己的頭腦里，以下有這些把安全拋在頭腦后面的后果。比如：有一次，由于好奇的她想看馬路對(duì)面的.活動(dòng)，因而他就橫穿馬路。就在此時(shí)，一場(chǎng)車(chē)禍就展現(xiàn)在我們的眼前。

　　所以我們一定要謹(jǐn)記：車(chē)讓人會(huì)讓出一份平安，人讓車(chē)會(huì)讓出一份秩序，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。

珍惜生命作文14

　　我為凡卡和像凡卡一樣薄命的孩子感覺(jué)到真心的痛惜與不屈：為何他們小小的年齡，就要過(guò)這樣的`生活？為何貧民家的孩子就要被受肆虐？

　　由此，我想到了我們此刻的孩子。我們的生活和凡卡的生活比起來(lái)實(shí)在是出入得太大了！然而過(guò)著那么美好的生活，好多人卻還陌生得愛(ài)惜:。

　　凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，到達(dá)生僻的莫斯科。他天天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，期望爺爺帶他離開(kāi)這邊，并宣誓肯定會(huì)好好地照料爺爺。然而此刻的孩子，在父母的疼愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊重父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)性子。據(jù)報(bào)上報(bào)道，竟有兒子因?qū)Π职稚鷼舛H手殺死爸爸呢小學(xué)！這實(shí)在是太使人震動(dòng)了！

　　將我們的生活和凡卡做一做比擬吧！信任每一個(gè)人都會(huì)震動(dòng)。這或許是由于此刻的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，以至恃強(qiáng)施暴。

　　我期望每個(gè)孩子都可以愛(ài)惜今日的優(yōu)美生活。