小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
空氣溜過(guò)指尖，帶走點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，在這漫長(zhǎng)里，我也就在徘徊著。
徘徊著，晃蕩著，晃到一片萬(wàn)紫千紅的世界，桃樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞自己的艷姿，拔開(kāi)那茂密的花叢，看見(jiàn)綠毯似的草坪上開(kāi)著朵朵小花，吸引著蜜蜂、蝴蝶紛至沓來(lái)，辛勤地采蜜，傳播花粉，在忙碌地工作。
一抬頭，見(jiàn)那火紅火紅的太陽(yáng)高懸在頭頂，不過(guò)那柳樹(shù)可不怕，還越發(fā)的清秀，挺拔地屹立在道路兩旁，像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著串串碧綠的玉石，隨風(fēng)飄揚(yáng)……
風(fēng)兒吹動(dòng)，葉兒在飛舞，在飛舞間透露出幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花，那幽香散進(jìn)風(fēng)里，帶入鼻息，沁人心脾。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著婀娜多姿多姿的身材，張開(kāi)笑臉展示它們的美麗，迷人的.風(fēng)采。
雪花飛揚(yáng)，百花凋零，在這寒冬臘月里，唯紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著，在雪中傲立，如頂天立地的英雄豪杰。
四季的盛景雖不是因你而美麗，卻是因你而感到美麗!
還記得海倫·凱勒嗎?這個(gè)渴望三天光明的偉大女性，她在黑暗的世界里，雖然也站到了世界最光明的地方，但她付出的艱辛是常人難以想象的，所以她曾說(shuō)：“失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人么一個(gè)忠告，叫人們善用你。
向往著光明，熱愛(ài)著生活，用心靈去感應(yīng)那一朵朵炫麗，重拾起一縷縷芬芳。
春風(fēng)沉醉在花叢間，夏雨歌唱在白云下，秋葉舞蹈在半空中，冬雪酣睡在樹(shù)枝上。一點(diǎn)一滴，一絲一縷，只需，打開(kāi)心房，在你的幫助下那四季盛景才會(huì)映入美麗的心靈。
你，偉大的你，不但把美麗傳遞進(jìn)需要欣賞美得心靈，而且你也把美麗的心靈向外傳遞，都說(shuō)你是心靈的窗戶。你如秋水，如寒星，如寶珠，如斑斕燦爛的珍珠……
你晶瑩的世界透射出花朵的炫麗;你靈動(dòng)的世界映照出小草破土而出的堅(jiān)強(qiáng);你神韻的世界顯示出青春的張揚(yáng)!
你一顧傾城，再顧傾國(guó)，你放射出獨(dú)特的魅力讓眾生為你傾倒，你的一顰一笑都牽動(dòng)著我們的心弦，我們傾心保護(hù)美麗的你!含情脈脈地送著秋波，只為你的一瞥，只為你一瞅!
傳遞著美麗的你，如此美麗的你，我愛(ài)你——眼睛。
小學(xué)生作文 篇2
敬愛(ài)的陳老師，當(dāng)5月6日的太陽(yáng)升起時(shí)，您就要去教育局任職了。您再也不會(huì)在這歡樂(lè)的課堂里執(zhí)教，再也不會(huì)看見(jiàn)昔日的同事，更不會(huì)再看見(jiàn)同學(xué)們臉上燦爛的笑容了。
在周五的放學(xué)前，您向我們說(shuō)了這一消息，我的眼里閃爍著淚花，我在心中不解地說(shuō)：為什么，為什么！不是把我們這一屆送走嗎？為什么拋下我們！當(dāng)時(shí)，不少同學(xué)都和我一樣流淚，甚至有同學(xué)淚流滿面。大家都舍不得您，我知道您也舍不得我們，可上級(jí)的安排還是要服從的`。我的淚珠滾落了下來(lái)，當(dāng)同學(xué)看向我的時(shí)候，我本能地擦去了眼淚。
由于位置靠后，在教室里我看不清您的雙眼,在走廊里，我通過(guò)詢問(wèn)發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)也哭了。在樓下整隊(duì)的時(shí)候，您和張老師笑談的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了您眼角的些許痕跡。那一刻，您的眼睛還是濕潤(rùn)的，您的笑聲掩蓋不住您的悲傷。送路隊(duì)時(shí)，張老師讓您不要去了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，您就在校門口望著我們離去。這時(shí)，我腦中呈現(xiàn)出從開(kāi)學(xué)至今與您的所有記憶，想到日后您再也不能給我發(fā)試卷，不能批評(píng)我、表?yè)P(yáng)我、教育我、糾正我……我回望了一眼，看見(jiàn)您依然站在校門口，然后轉(zhuǎn)身默默地離去。此時(shí)此刻，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。
凌芊同學(xué)的失聲痛苦，顧瀚霖同學(xué)的悶悶不樂(lè)，以及我和眾多同學(xué)的淚花都揭示了大家對(duì)您的依依不舍和師生之間諦交的深厚的感情。您對(duì)我們的祝福，我們銘記在心。
有緣千里來(lái)相見(jiàn)，愿在將來(lái)的某一天，我能再次與您相遇。
小學(xué)生作文 篇3
我家的早晨，一年四季都很美麗，春有鳥(niǎo)兒齊鳴，夏有綠樹(shù)成蔭，秋有蘋果飄香，冬有落葉滿地，但最吸引我的還是初夏的早晨。
初夏，我家的早晨是美麗的。一大早起來(lái)，濃濃的霧便給這里蒙上了一層面紗，到處白茫茫的一片，隱隱能模糊地看見(jiàn)一點(diǎn)兒房屋的輪廓。但是，不一會(huì)兒，霧就散了，陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，那么的閃耀，那么的溫暖，即便是再懶的人也會(huì)被叫醒。此時(shí)，房屋外圍的幾棵大樹(shù)便顯得生機(jī)勃勃。樹(shù)上還停著幾只小鳥(niǎo)，發(fā)出悅耳的鳴叫，它們與房屋一起構(gòu)成了一幅簡(jiǎn)單和諧的畫卷。
初夏，我家的早晨是寂靜的。只要你起得早一點(diǎn)兒，那時(shí)候，天還不大亮，你走出屋子，站在門口，一絲風(fēng)也沒(méi)有，到處都那么安靜，偶爾有幾個(gè)人或幾輛車路過(guò)，也絲毫破壞不了這種氣氛。這時(shí)候，你會(huì)感到非常的自在，同時(shí)，也能感到一點(diǎn)兒寂寞。
初夏，我家的早晨也是壯觀的.。早上，太陽(yáng)一出來(lái)，千萬(wàn)縷陽(yáng)光便灑在院子里，院子里就披上了一層金黃色的細(xì)砂。放眼望去，如同一條金色的地毯。出門時(shí)，踩在金色的地毯上，心中也不免增添了幾分自豪與愉悅。
我愛(ài)我家的早晨，更愛(ài)我的家！
小學(xué)生作文 篇4
擺開(kāi)窗布，道上仍是一片暗淡，天冷得讓人直打哆嗦，行人好像鬼魂般飄過(guò)，一聲咳嗽聲打破夜的無(wú)語(yǔ)── 還帶著一絲睡意，翻開(kāi)冊(cè)頁(yè)，各種鱗次櫛比的符號(hào)與注記布滿其間，倒一杯冷水，我企圖喚醒熟睡的心，定神在文字上，數(shù)個(gè)畫面彼此交疊，對(duì)焦于一點(diǎn)上，逐步明晰，我看見(jiàn)了，在那漫漫的書海中，有顆閃閃發(fā)亮的──瑰寶。
讀書本該是令人昏睡的，但趁著萬(wàn)物保養(yǎng)生息，夜闌人靜之時(shí)， 反覆翻閱小說(shuō)、教科書，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)物外之趣：天主悲憫的淚珠潤(rùn)澤了草、樹(shù)木以及我的腦筋，注入思維的根源，一題題數(shù)學(xué)也方便的解決，藉著思緒明晰時(shí)，我又多做了幾題操練，倦了時(shí)，闔上書，順手在紙上畫幾筆，一只溫順孤僻的小貓即成形，栩栩如生，你先別愁著只身落寞�。∥以偬韼坠P，小貓的身旁多了一名少女， 目光略顯惆悵，你是否也惦念著誰(shuí)呢？?jī)蓚�(gè)孤寂的存在造就了一對(duì)相知相惜的'知音……我沉浸在想像的國(guó)際，俄然一聲”啁啾！”將我拉回實(shí)際，此刻的天空已從一片灰濛濛漸滲出魚肚白的顏料，窗外的馬拉巴栗也垂頭深思，時(shí)而羞澀地招招手，光線散落，周遭充滿了清晨的奮發(fā)向上與生機(jī)。對(duì)街有幾人在等公車，這面目一新的一 天，想必也有許多人滿懷希望邁向愿望吧！這國(guó)際有時(shí)會(huì)奉送咱們一些意想不到的驚喜……
夜讀本是饒富興趣的，除了罹患重疾或悶悶不樂(lè)之際，有些人永久無(wú)法理解。文字與我有種無(wú)言的默契，至于那份異常的溫順，大約就是我所獲取最大的驚喜吧！
小學(xué)生作文 篇5
金秋十月，我們小區(qū)的金桂盛開(kāi)了，朵朵金黃的小花手牽著手，肩挨著肩，從茂密的綠葉中探出漂亮的小腦袋。只要一經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)旁，我的鼻子就像噴了香水似的。
我真想把這些誘人的'香味帶回家去。于是，我從家里拿了個(gè)塑料杯，一個(gè)人走到桂花樹(shù)下，在地上一朵一朵地?fù)欤瑩炝撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，小杯子里裝滿了金色的桂花，香氣撲鼻。等撿得差不多時(shí)，我就走回家去，我邊走邊想：我采來(lái)的桂花，能干什么用呢？忽然，我想到了一個(gè)奇妙的主意——做“桂花香水”。
回到家里，我把桂花放到透明的玻璃小碟子上，再倒上一點(diǎn)水，“桂花香水”就做成了。我把自己做的“桂花香水”放在我的房間和爸爸媽媽的房間，家里馬上充滿了甜甜的香味。
小學(xué)生作文 篇6
一天，兩個(gè)小孩來(lái)到我開(kāi)的寵物店。
他們看到了惹人喜愛(ài)的小金魚。于是，挑了兩條黑金魚。小女孩說(shuō)：“我們沒(méi)有那么多錢！”小男孩說(shuō)：“別急，價(jià)錢還不知道是多少呢？也許還夠！”
兩個(gè)孩子給了我十一元錢，眼巴巴地望著我，膽怯地說(shuō)：“夠了嗎？”我看了看他們，又看了看金魚：“夠了，還多了呢！”我轉(zhuǎn)身拿了一元錢給了他們。只見(jiàn)他們吃驚地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，他們的臉露出了微笑。
其實(shí)，我這樣做完全是出于小時(shí)候的`“那一次”。
小時(shí)候，我經(jīng)常去糖果店。有一次，看見(jiàn)了柜臺(tái)上那五花八門的糖果，經(jīng)不住誘惑的我，貪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是個(gè)中年婦女，她見(jiàn)我挑了這么多糖果，奇怪地問(wèn)：“你有那么多錢嗎？”我小聲地回答：“有。”我給了她十四塊錢，小聲地問(wèn)：“夠了嗎？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“夠了，還多了呢！”轉(zhuǎn)身給了我兩元錢。當(dāng)時(shí)，我就像吃了蜜似的。
我們每一個(gè)人都有童年，在童年期間，我們都有一顆天真的童心，這顆童心，需要人們?nèi)プ鹬兀ゾS護(hù)。
小學(xué)生作文 篇7
很多人都在追求幸福，卻依然不覺(jué)幸福。那是因?yàn)樗麄冏啡サ闹皇潜葎e人幸福，而非真正的幸福；很多時(shí)候，人們明明身在幸福中，卻總是抱怨自己不幸福，那是因?yàn)樗麄兒雎粤松磉叺男⌒腋！?/p>
媽媽的嘮叨，朋友的安慰，與自然的親近。。。。這些微不足道的小幸福或許很多人會(huì)不屑一顧，但在我看來(lái),這也很幸福，儲(chǔ)蓄這些幸福，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己很幸福。
“路上小心點(diǎn)！”“下雨了，多穿點(diǎn)，別冷著了�！薄俺鋈ネ妫⒁獍踩�。”“好好考試，別緊張”這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)是否讓你感到溫暖？媽媽的嘮叨有時(shí)候會(huì)讓我們很煩甚至是厭惡。但是，這正是父母對(duì)我們深深的愛(ài)啊。這種幸福是不可忽略的，這種身邊的愛(ài)，恰恰是最深的。
當(dāng)傷心時(shí)，沮喪時(shí)，落淚時(shí)，朋友的一句關(guān)懷，一句問(wèn)候，一句安慰，都能讓我們感到幸福�？荚囀Ю�，朋友的安慰，朋友的幫助，無(wú)疑是最有效的定心丸。這種幸福是最感動(dòng)的，這種友情是最純真的.。
早上的晨光，落日的余暉，當(dāng)擁抱陽(yáng)光時(shí)會(huì)感到幸福；春暖花開(kāi)時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，當(dāng)迎來(lái)春天時(shí)會(huì)深感幸福；走進(jìn)森林，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，當(dāng)與大自然親密接觸時(shí)，會(huì)不禁幸福地微笑，自然是與人類最密切相關(guān)的當(dāng)擁抱自然時(shí)，便會(huì)知道幸福的滋味。
這些小幸福或許無(wú)人注意，但是我會(huì)把這些幸福儲(chǔ)蓄起來(lái)，當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，打開(kāi)看看，便能把不好的一切趕走，只留下幸福和美好。
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