小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫鹦W(xué)生活中的每一件事都?xì)v歷在目。在母校的一切，都讓我們難舍難分。
敬愛(ài)的母校，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的習(xí)慣。我們?cè)谀銣嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理……我們?cè)趺瓷岬秒x開(kāi)您呢？
親愛(ài)的老師，您是我們的啟蒙向?qū)�。老師啊，我記得，有一段時(shí)間我沉迷于小說(shuō)漫畫(huà)，成績(jī)直線(xiàn)下滑。您在那時(shí)為我操了多少心�。∧疵匕盐覐倪@懸崖邊拉了回來(lái)。就算把我拉了回來(lái)，我懶惰的'習(xí)慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習(xí)慣。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了這壞習(xí)慣。我現(xiàn)在所擁有的這一切，都要?dú)w功于您��！
還有朝夕相處的同學(xué)們，你們是我獲得快樂(lè)的天使。在課間，我們一起歡笑；在課上，我們一起學(xué)習(xí)。雖然快要畢業(yè)了，但是我們依舊是開(kāi)開(kāi)心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠(yuǎn)在一起。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不清母校對(duì)我的恩德，千紙萬(wàn)書(shū)難表我對(duì)老師的感激之情。在畢業(yè)之后，我還會(huì)再回到這里，回到陪伴我度過(guò)六年的母校。
六年級(jí):xxx
小學(xué)生作文 篇2
大雨淹沒(méi)了十字路口，馬路上的雨水已超過(guò)了大半個(gè)車(chē)輪，路上行人舉步維艱。一位中年人突然出現(xiàn)在我的.視野，他手持長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤，小心謹(jǐn)慎地走到路邊，左探探、右探探，污水在他膝蓋下流淌。終于摸索到了什么，他用鐵鉤吃力地拉起了一個(gè)鐵篳子。我恍然大悟，他在找下水道，想要疏通，讓雨水盡快排走，大雨如注，寒風(fēng)凜冽，眼看著他就淋透了。這時(shí)，一位老爺爺撐著一把傘走到中年人身旁，為他撐傘遮雨，雨中，兩個(gè)人和一把不起眼的紅傘成了路上最鮮明的風(fēng)景。幾分鐘后，隨著“噗嚕�！钡囊宦�，小水道通了，兩個(gè)渾身濕透的人也匆忙離去，路邊的行人們默默地目送他們，我的心里也涌動(dòng)著一絲溫暖。
風(fēng)雨仍無(wú)情地掃過(guò)街道，但我已不懼風(fēng)雨，因?yàn)檠壑械摹芭e手之勞”讓我收獲了溫暖和感動(dòng)。
小學(xué)生作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽一同游玩了上海野生動(dòng)物園。在那里，我看見(jiàn)了許多有趣的動(dòng)物。
首先，我們乘著觀光車(chē)來(lái)到了豹區(qū)。這時(shí)，飼養(yǎng)員正在給豹子喂食。只見(jiàn)飼養(yǎng)員扔進(jìn)去幾只小兔子，豹子立刻追了上去。雖然小兔子也是短跑冠軍，可豹子還是略勝一籌。起先，小兔子跑得挺快，可過(guò)了一會(huì)兒，它似乎有點(diǎn)累了，速度越來(lái)越慢。最后，小兔子還是成為了豹子的盤(pán)中餐。
在動(dòng)物園里，要數(shù)老虎游泳最有趣了。只見(jiàn)一只老虎在草地上踱來(lái)踱去，樣子十分優(yōu)雅。過(guò)了一會(huì)兒，它似乎覺(jué)得熱了，便跑到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地游了下去。也不知道它是怎么劃的，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯皠澣チ恕Ａ硪恢焕匣⒁?jiàn)狀，也跟著游下水去。兩只老虎在水面上用前爪嬉戲打鬧著，濺起的水花淋得兩只老虎渾身都濕漉漉的，活像兩個(gè)頑皮的孩子。
不一會(huì)兒，我們便乘著觀光車(chē)來(lái)到了食草區(qū)。只見(jiàn)幾只長(zhǎng)頸鹿向我們緩緩地走來(lái)。它們今天裝扮得格外美麗：黃色的衣裳，上面還綴滿(mǎn)了咖啡色不規(guī)則格子，真是美麗極了。在經(jīng)過(guò)司機(jī)的同意下，我們打開(kāi)窗，摸了摸它的嘴。長(zhǎng)頸鹿的嘴毛絨絨的，還有點(diǎn)濕，真像個(gè)毛絨球。
駛出猛獸區(qū)，我們便下了觀光車(chē)。一下車(chē)，我就被遠(yuǎn)處一群黑乎乎的動(dòng)物吸引住了。走近一看，才知道是鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)是現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)中最大的鳥(niǎo)，高可達(dá)三米，脖子很長(zhǎng)，頭卻小得很。它的`嘴扁扁的，尖尖的。我用筷子夾了一大塊肉，在一群鴕鳥(niǎo)面前晃了晃。鴕鳥(niǎo)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的�？刹荒茏屗鼈冞@么容易吃到肉!我一會(huì)兒向東跑，一會(huì)兒又向西跑。突然，一只鴕鳥(niǎo)伸長(zhǎng)了脖子，一下子竟把肉給吞下去了!看到這情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。當(dāng)我們都還意猶未盡時(shí)，手表提醒我們?cè)摶厝チ�。我們只好依依不舍地離開(kāi)了上海野生動(dòng)物園，踏上了返回動(dòng)身地的旅游車(chē)。
游上海野生動(dòng)物園既有趣，又增長(zhǎng)知識(shí)，還大開(kāi)眼界，真是一舉三得!
小學(xué)生作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過(guò)，放眼望去，只看見(jiàn)一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹(shù)，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見(jiàn)證。
思念我的.老師。老師和我演繹的是一場(chǎng)師生情。我眼中的老師是嚴(yán)厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過(guò)老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無(wú)微不至的。老師如同園丁，對(duì)每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無(wú)限的。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開(kāi)
花結(jié)果了，我們播下的種子又有什么理由不開(kāi)花結(jié)果呢？
思念我的同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話(huà)，令人費(fèi)解的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我眼前浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，那是幾個(gè)小腦袋在樹(shù)下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們?cè)诟惺苤鴮?duì)方燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的一面。旁邊的大樹(shù)嘩嘩作響，仿佛是在見(jiàn)證我們的友情。
畢業(yè)的門(mén)無(wú)可抗拒地打開(kāi)了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習(xí)生活。我真希望時(shí)間停下來(lái)，讓我們永遠(yuǎn)在一起，讓歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)校園。
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