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我們班的小能人作文

時(shí)間:2023-12-18 13:46:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

我們班的小能人作文15篇(經(jīng)典)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我們班的小能人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班的小能人作文15篇(經(jīng)典)

我們班的小能人作文1

  我們班有位小能人,她喜歡唱歌,她是誰呢?我先給大家介紹一下吧。

  她身材瘦小,有雙清澈明亮的大眼睛,忽閃忽閃的,好像會(huì)說話一樣;她有一頭濃密的黑發(fā),有時(shí)扎成一個(gè)馬尾辮,有時(shí)挽成一個(gè)發(fā)球;她有一張伶牙俐齒、能說會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言;她整天樂呵呵的',同學(xué)們和老師們都很喜歡她。你現(xiàn)在猜出她是誰了嗎?對(duì),她就是我們的班長、大隊(duì)委朱清奕同學(xué)。

  朱清奕經(jīng)常報(bào)名學(xué)校和區(qū)、市里的歌唱比賽,每次都是拿著獎(jiǎng)牌和證書滿載而歸。她的歌聲如絲帶般輕柔,如春風(fēng)般溫暖,和伴奏一起,簡直是天衣無縫。有一次唱歌比賽,我一眼就看見了朱清奕,因?yàn)樗驹谥虚g,一個(gè)落地麥克風(fēng)就放在她胸前!當(dāng)時(shí)她唱得那么投入,那么飽含深情,她和其他隊(duì)友配合地和協(xié)動(dòng)聽,最后,她以一個(gè)高亢遼亮的尾聲結(jié)束了演出,場下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

  我認(rèn)為朱清奕是我們班的小能人,你們覺得呢?

我們班的小能人作文2

  我們班的小能手很多,比如閱讀小能手——李智勃,繪畫小能手——張?jiān),在眾多小能手里,我最佩服的是我的同桌——周溫馨,她是一名學(xué)習(xí)小能手。

  我們班的'學(xué)習(xí)小能手周溫馨有圓圓的臉、大大的眼睛、長長的頭發(fā)、櫻桃般的小嘴。她一笑就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。

  她不僅僅有可愛的外表,還有聰敏的頭腦。學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。這次語文考試還考了全班第一,讓教師和同學(xué)十分羨慕。不僅僅如此,她還獲得三好學(xué)生的稱號(hào)。她不僅僅有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,還多才多藝。她從小學(xué)小提琴,現(xiàn)已過十級(jí)。在音樂表演中,她還獲得小提琴家的獎(jiǎng)狀。

  俗話說的好:“天才出于勤奮”,我相信她能取得如此優(yōu)異的成績,必須付出了不少心血和汗水。

  周溫馨不僅僅數(shù)學(xué)好,并且還樂于助人。有一次,教師讓我們做幾道題目,周溫馨第一個(gè)做完,我還有一道題不會(huì)做,周溫馨關(guān)心地問:“你會(huì)嗎?”我滿臉通紅地說:“不會(huì)!敝軠剀罢f:“沒關(guān)系,我來幫你分析!弊罱K我這道題也會(huì)做了。我以后也學(xué)習(xí)周溫馨那刻苦鉆研的精神。功夫不負(fù)有心人,她是我們班的驕傲。

  周溫馨是個(gè)學(xué)習(xí)小能手,衷心祝愿他在學(xué)習(xí)方面取得更大的提高!

我們班的小能人作文3

  在我們班上,有一個(gè)很明亮的繁星,她就是梁若琳。

  她常常扎著兩條馬尾辮,濃眉大眼,眉清目秀,看似這么一個(gè)普普通通的小姑娘,但她卻是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸!

  聽見梁若琳這個(gè)名字,我感覺她肯定是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩,于是就沒怎么關(guān)注她(因?yàn)樗臀沂峭溃┪冶銓W(xué)習(xí)自己的,時(shí)不時(shí)看一下她的本子,想指出她的錯(cuò)誤,表現(xiàn)我的高明。但是我一看,她的本子整整齊齊,上面的計(jì)算幾乎全對(duì)!我十分吃驚的看著她,而她卻若無其事地做著奧數(shù)題,這讓我完全分心了,突然老師說:“王若涵,你來做這道題!蔽衣卣玖似饋,像一條很勞累的毛毛蟲。

  我走上講臺(tái),拿起粉筆,很疑惑的看著黑板上的`題。“你下去!”老師兇巴巴地對(duì)我說。我便失落地回到座位上,梁若琳用同情的眼神看著我,于是她便舉起了她的小手,老師那明亮的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這小學(xué)霸的手,便讓她上來做這道把我困住的題,她就像一位魔術(shù)師,揮一揮她的小手,答案就出現(xiàn)在黑板上了,而且她描述的解題方法,讓人很清楚明白。

  她就是我的同桌數(shù)學(xué)小學(xué)霸——梁若琳。

我們班的小能人作文4

  我身邊的能人可多了!有“小作家”李含書,有上知天文,下知地理的于鑫瑩……可我最佩服的是我們班的徐鵬志。

  他呢,是一個(gè)體育科代表,是我們班的體育健將。有一次體育課,教師讓他帶我們快跑學(xué)校五圈。我聽了頭一下大了起來,平時(shí)我慢跑都會(huì)累的氣喘吁吁的,這還要跑五大圈。哦,天。∵@不是要了我的命嗎!

  跑步開始了,我盡了全力才跑了兩圈。可他早已跑完四圈了,跑完還面不改色。我羨慕地說:“你跑的'真快呀!”他卻說:“人外有人,天外有天,比我跑的快的人多著哪!”

  他不但體育出色,并且還是教師的好助手。

  一次早自習(xí)朗讀課文,我們都在說話的說話,玩的玩,根本不在乎朗讀課文有多么重要。

  這時(shí)他走到教師的講桌上狠狠地拍了一下。我們聽到了,都立刻安靜下來。之后他說:“你們這么做對(duì)的起為我們辛苦的教師嗎?教師每一天為我們辛苦的批卷子,嗓子啞了還得給我們上課,夏天給我們買雪糕,難道你們忘了嗎?經(jīng)他這樣一說,同學(xué)們都慚愧地低下了頭。

  他真不愧為”小能人“這個(gè)稱號(hào)。不僅僅體育好,又是教師的得力助手。我打心眼里佩服他!

我們班的小能人作文5

  高高的鼻梁上架著一副不大的眼鏡。你被看他長得不高,但他卻是我們班的運(yùn)動(dòng)健將--陳千涵。

  他做起仰臥起坐可是很快速的。你若不信就去看一看吧。你看,陳千涵就在那邊正在做仰臥起坐呢。他這次一分鐘才做了五十多個(gè)仰臥起坐,是我們班一分鐘內(nèi)做得最多的。這次還不算他最多的一次,他最多的一次做了整整六十多個(gè)甚至七十多個(gè)仰臥起坐。我覺得全校應(yīng)該才有幾個(gè)能跟他匹敵的人。

  他的長跑和短跑可也是很好的。他靠長跑和短跑在運(yùn)動(dòng)會(huì)中經(jīng)常獲得一等獎(jiǎng)也得過二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我們班跑得最快的也是陳千涵。全年級(jí)應(yīng)該都沒有匹敵的人。

  陳千涵不僅體育特別好,文章也寫得非常好。

  陳千涵的作文也寫得非常好,經(jīng)常被當(dāng)成范文朗讀。他的寫法主要就是把自己的'親身感受寫進(jìn)去,仿佛就像跟他一起去那里了一樣,十分逼真。你看看這一次老師又說他的作文逼真了吧。

  我的同學(xué)體育特別好,誰能不佩服他?

我們班的小能人作文6

  我們班有一個(gè)圍棋小能人,他就是徐宇軒。

  他比其他同學(xué)都放學(xué)遲,因?yàn)樗切l(wèi)生委員?墒钱(dāng)他回來寫完作業(yè)后,總是有時(shí)間來練習(xí)下圍棋。瞧,他多認(rèn)真!一只手捧著書,一只手拿著棋子在棋盤上擺來擺去。他幾乎每一天晚上都要在電腦上下“天天賽”。有一次,我到他家玩,他正好在下天天賽。徐宇軒對(duì)我說:“我在下棋,不能陪你玩,可是你能夠坐在旁邊看!庇谑,我就坐在旁邊看他下棋。只見他走一步,對(duì)手就走一步,我看他每下一步,都要經(jīng)過深思熟慮才落下棋子,所以他經(jīng)常贏別人。每逢寒暑假,棋院都會(huì)開圍棋集訓(xùn)班。少則一周,多則10天,每一天從早上到晚,異常辛苦。但徐宇軒總是參加集訓(xùn)班,從不喊苦叫累!肮Ψ虿回(fù)有心人”,徐宇軒此刻已經(jīng)是圍棋三段了。

  這就是我們班的圍棋小能人——徐宇軒,你愿意和他做朋友嗎?

我們班的小能人作文7

  我們班有一顆燦爛的明星,她留著一頭黑色的秀發(fā),眼睛早已經(jīng)因?yàn)榭戳藷o數(shù)書而戴上了眼鏡,她,是我們班的學(xué)霸甘紫桐。

  她,每次面對(duì)難倒班上無數(shù)人的難題,都顯得那樣從容不迫,用那輕快的聲音,簡易地把那題解決方法說了出來,同學(xué)們都用不可思議的眼神看著她,她只是微微一笑,坐了下去。

  我以前以為她對(duì)成績差的人是用不屑的語氣說話,可是我錯(cuò)了。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都是那么的.友善,對(duì)于差生來說,甘紫桐就像一個(gè)深不見底的知識(shí)礦洞,把知識(shí)結(jié)晶送給了那些向她請(qǐng)教的人。也是一根粗繩,把學(xué)渣從差生線,慢慢拉到了優(yōu)生線。

  而且,她做試卷作業(yè)的時(shí)候,她手上的筆總是第一個(gè)寫完,就像滾滾長江一樣,似乎沒有一絲停頓,交上去的答案個(gè)個(gè)正確,寫的個(gè)個(gè)工整,令老師對(duì)她是稱不絕口。

  別以為成績好的人,就會(huì)體育不好,甘紫桐就是一個(gè)活生生的例子,她是天天堅(jiān)持跑步、跳繩。這是平常人很難做到的事情,每次學(xué)校的體育日,老師都會(huì)放出這一張底牌,她跑步的時(shí)候,就像一只黑馬,跳繩的時(shí)候,好似一一個(gè)幻影。

  甘紫桐,是我們的榜樣,這些成就是她努力換來的結(jié)果。努力,才會(huì)創(chuàng)造成功。

我們班的小能人作文8

  我們班有一位小能人,她叫陳懿萱。她畫畫異常好,能把許多東西畫得栩栩如生。

  有一次,我們幾個(gè)男生請(qǐng)她畫賽爾精靈尤納斯對(duì)戰(zhàn)哈莫雷特。她說了聲“好呀!”就愉快的理解了。我很擔(dān)心,這些賽爾精靈異常復(fù)雜,她能畫好嗎?

  只見陳懿萱拿起畫筆,先用幾筆畫好了哈莫雷特的腿,迅速地完成了身體,又在身體上畫了手臂和手,最終在頸子上勾了一下,成了頭。這樣,哈莫雷特就畫好了。

  之后,她又開始畫尤納斯。這個(gè)比較好畫,可是也不簡單。她先畫了尤納斯的身體,又畫了手臂,就完成了。

  我見她沒把畫筆收下去,就湊過去看。原先,她注意到了我都沒注意到的背景。她把綠綠的草地,高高的`山和大大的飛船都畫了上去。我走遠(yuǎn)一看,尤納斯和哈莫雷特顯得異常威武,有種拼死一斗的感覺。

  我們拿著陳懿萱畫好的賽爾精靈,對(duì)她的畫贊嘆不已,佩服的五體投地:“陳懿萱真是我們班的小能人!”

我們班的小能人作文9

  提起我們班的xx,是無人不知無人不曉的。

  她,大大的眼睛里充滿著小小的問題,挺挺的鼻子看起來很有才華,又小又紅的櫻桃小嘴能說會(huì)道,在小嘴的'上方還有一顆小小美人痣。

  她可是我們的小書蟲!你看,有一次,我和她約定下午兩點(diǎn)三十分去北河公園釣魚,一到時(shí)間,我就放下手上事情前往約定地點(diǎn),結(jié)果到了下午三點(diǎn)了,也沒有看見她的人影,我以為她已經(jīng)忘了這件事,就去她家找她。我一到她家就看見她在書房里熟悉的背影,我悄悄走過去,輕輕的拍她的肩膀,她才從書海里游出來,我笑笑說:你可真是個(gè)小書蟲,釣魚的時(shí)間早就過去啦!直到她把書看完,我們才踏上釣魚之路。

  xx不僅是一個(gè)小書蟲,還是老師的得力助手!老師不管要做什么事,都一定會(huì)想到xx,比如說:做值日班長、送東西、搬東西平時(shí)xx就像老師一樣,管理著班級(jí)。

  這就是我們班的小能人xx,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我們班的小能人作文10

  我們班呀,可是有一堆一堆的小能人,什么:書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型,來介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。

  靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué),他非常喜歡做數(shù)學(xué)題,還是我們的'數(shù)學(xué)班長呢!

  記得有一次的數(shù)學(xué)課,老師出了一道應(yīng)用題,同學(xué)們看完后都高高的舉起了手,但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時(shí)候,同學(xué)們都陷入了沉思,只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙,老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。

  靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué),下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。

  有一次,我拿了一本書,里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的時(shí)候,想要借這本書。他先看了看,然后對(duì)我說:恩,這本書不錯(cuò),我很喜歡它,我借了!這本書他看的津津有味。

  靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué),他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢!

我們班的小能人作文11

  在我們英語班,有一位同學(xué),人稱“口才怪物”,她究竟是誰呢?她是我們班的班長王雪。

  她有著一頭烏黑的長發(fā),櫻桃般的小嘴,可不要小看這張小嘴,在去年的辯論賽中,她正是憑著這張嘴,獲得全校第一,還把不少老師給弄得說不出話來。

  很快,今年的'辯論會(huì)便開始了,我信心很足,只要不碰到某位“口才怪物”,我就能穩(wěn)居第二?上,事實(shí)卻是殘酷的,我在第三局就碰到她。在比賽場上,我率先發(fā)動(dòng)攻擊(論題是能不能獵殺動(dòng)物)。不獵殺動(dòng)物,人們就不會(huì)有肉吃,也不會(huì)有衣服穿,只能餓死、凍死。如果動(dòng)物都滅絕了,你吃什么,穿什么?夠刁鉆!她反問我一個(gè)難以回答的問題。

  不是有克隆技術(shù)嗎?王雪微微一笑,克隆羊養(yǎng)大要幾個(gè)月的時(shí)間,這人們只能吃蔬菜,養(yǎng)大上市后,也就只夠少部分人吃,所以,世界上只能有少部分人能活下來,這樣下去出個(gè)意外情況,人類不是就要滅亡了。

  我被說的啞口無言,自己認(rèn)輸了,我心中不由感嘆,王雪真不愧為“口才怪物”!

我們班的小能人作文12

  我們班的能人多的是,有吹笛的,有彈鋼琴的……但我最崇拜的要數(shù)小周。

  小周在我們班是”聞名遐邇“的鋼琴高手。記得有一次學(xué)校搞活動(dòng),是外國朋友來我們學(xué)校參觀。當(dāng)主持人說:”下頭有請(qǐng)六(9)班的周倩表演鋼琴獨(dú)奏!爸灰娦≈芫従彽刈叩脚_(tái)前,向觀眾深深地一鞠躬,用流利的英語作了自我介紹。頃刻間,臺(tái)下掌聲起伏。她坐到鋼琴前開始演奏,她的手在黑白鍵上飛快地跳動(dòng)著,像一對(duì)蝴蝶翩翩起舞,那美妙的.琴聲像小溪緩緩流淌著,像小鳥在歌唱,像……我們陶醉在其中,仿佛來到了童話世界。

  突然,琴聲戛然而止。短暫的沉默,之后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,小周對(duì)著觀眾席鞠躬致謝。

  外國朋友豎起大拇指,連夸:”了不起,了不起!皬拇,我一向崇拜著我的偶像——小周。

我們班的小能人作文13

  一雙大大的眼睛,小小的鼻子,彎彎的眉毛,扎著一個(gè)馬尾辮,她是誰?她就是鮑宇冉。我們班的動(dòng)手小能人,什么東西她都能做出來。

  科學(xué)課的時(shí)候,老師要我們用報(bào)紙折的`紙棍撘圖形或者房屋 ,一定要是兩層,要堅(jiān)固。

  我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來,只見她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去,剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方,之后再將兩端的一點(diǎn)點(diǎn)交叉在一起,再用透明膠把它捆起來,形成一個(gè)直角,再用同樣的方法再做一個(gè)直角,將它們捆起來,變成了一個(gè)正方形,之后她又在這個(gè)中間用紙棒打了一個(gè)叉,再在四個(gè)頭上打個(gè)結(jié),就這樣鮑宇冉做出了一個(gè)結(jié)實(shí)的底座,之后我們組又運(yùn)用了我們學(xué)過的知識(shí)做出了一個(gè)美觀,堅(jiān)固的房子,得到了4分的好成績。(總分5分)

  不僅是這次,很多次有手工勞動(dòng)的課,鮑宇冉的完成的非常好。

  他真是一個(gè)當(dāng)之無愧的動(dòng)手小能人!

我們班的小能人作文14

  我們班剛轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué),她是從農(nóng)村來的,名字叫周曉紅,她長著彎彎的眉毛,眉毛下是水汪汪的大眼睛和櫻桃般的小嘴,可是美中不足的就是那鼻子稍微小了點(diǎn)。

  曉紅的手很靈巧,同學(xué)們要丟棄的廢物在她手里都能變成寶。就說說我們班里放粉筆的紙盒子吧,別人都認(rèn)為那可是是個(gè)紙盒而已。而曉紅卻能把它弄成小籃子,每當(dāng)教師從“小籃子”里拿粉筆時(shí),臉上總流露著喜悅的表情,別班級(jí)的同學(xué)看了別提心里有多么羨慕了!

  周曉紅雖然是農(nóng)村孩子,可是學(xué)習(xí)成績卻十分優(yōu)秀。她從不怕辛苦,每當(dāng)下課時(shí),她很少出去玩,總會(huì)把課本預(yù)習(xí)一遍,然后再把作業(yè)寫了,再把不懂的記下來,當(dāng)教師講課時(shí),就認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。所以期末考試時(shí),常常得100分。

  曉紅不但學(xué)習(xí)好,修理東西也是一流的。我們班上同學(xué)的'修正帶。筆盒。筆等學(xué)習(xí)工具壞了,都找她修。她也從不嫌麻煩,總是熱心幫忙別人,常常不僅僅把同學(xué)壞的東西修好,還把它裝飾的漂漂亮亮的。

  周曉紅真是我們班上的小能人呀!她深受同學(xué)的喜愛,我們不僅僅喜愛她靈巧的手,更喜愛她那善良的心靈。

我們班的小能人作文15

  說起我們班的運(yùn)動(dòng)小能人—侯義,那可是無人不知,無人不曉!

  侯義不僅長得漂亮。在我們班,甚至是全年級(jí),侯義跑步速度可稱得上是數(shù)一數(shù)二的。一次校運(yùn)會(huì)上,她是我們班唯一一個(gè)報(bào)了女子1000米長跑的同學(xué)。那天比賽快開始了,她站在跑道上,胳膊一前一后呈彎曲狀,緊握雙拳。左腿向前屈伸,右腿向后踩,像劉翔一樣,蓄勢待發(fā)。“砰”……聲響起,侯義眉頭緊皺,雙唇緊閉,沖刺在最前面。正當(dāng)我為她感到高興時(shí),緊隨其后的第二名同學(xué)和她平齊了,難分勝負(fù)了,可是侯義鉚足了勁,憋得滿臉通紅,沖到了最前面。在撞到紅線的.一剎那,她把雙手高高舉起,大聲喊:“耶……”

  她的運(yùn)動(dòng)天賦不僅在跑步,還在跳繩上表現(xiàn)出來了。學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)測試中的跳繩項(xiàng)目,其他同學(xué)1秒能跳1~2個(gè),可她能跳3~4個(gè),1分鐘能跳189個(gè)。

  踢足球、打乒乓球也是她愛好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢。這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小能手—侯義。

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