關(guān)于書包的作文[實用]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于書包的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于書包的作文1

　　大家好！我是人見人愛的小書包。我的身體很大，能幫小主人裝好多書。我披著紫粉相間的大外套，外套上面繡著白色的小花，還有幾個公主。這些公主有的提著裙子在翩翩起舞；有的拿著嬌艷的玫瑰花，正在凝望著遠方；有的.長著水靈靈的大眼睛，愛撫地看著腳邊的動物們。我可喜歡這件外套了。

　　我不但漂亮，而且肚量也很大，一共有三個肚子，可以容納下好多書呢！最大的肚子里放著小主人的試卷夾和上課用的書；不大不小的肚子里放著小主人的作業(yè)本和鉛筆袋；最小的肚子里放著小主人的字典老師和體育用品。這三個肚子分工明確，從來都不會打架。我也跟四大美女貂蟬一樣是招風耳，但這兩個耳朵用處可大了。左邊的大耳朵里裝著小主人上學必不可少的水壺。右邊的大耳朵里裝著餐巾紙和垃圾袋。我可是貴族，因為我還有一輛私家車。這個私家車就是拉桿車，車子很漂亮，把子是紫色的，兩個輪子紫粉相間。有了拉桿車，主人就不用背我了，直接按住把子上的圓按鈕，然后輕輕一提，拖著把子走，我的私家車就會載著我前進，可方便了！如果要上樓，小主人就會抓起我的手和腳，往肩上一扛，就可以輕松地上樓了。怎么樣，我是個小主人名副其實的好助手吧？

　　我也有煩心事。隨著小主人年級升高，我也越來越胖了，因此，伙伴們經(jīng)常嘲笑我是個胖妞妞，我希望小主人能幫我減肥。

　　這就是我，一個漂亮、實用的小書包。

關(guān)于書包的作文2

　　大家都有各自的書包吧！大多都是背的雙肩書包吧！還有是拉桿書包是吧！大家想不想換一個與眾不同又有個性的書包呢！在這里我給大家推薦一個地方，那就是書包科普大樓，里面有各種各樣、數(shù)不勝數(shù)、很容易讓人眼花繚亂、有走路書包、作業(yè)書包等等。

　　走路書包，外形沒有背書包的帶子，書包下面有兩個能活動的小腿兒、能跑、當然也能跟著你走；作業(yè)書包外形和普通的書包差不多，可功能卻大大不同，它有兩個長方形的洞，可別以為它是壞了的書包，那是可以寫作業(yè)的！操作方法很簡單，先把你要讓它寫的作業(yè)放進第一個洞里，過上一會兒，就會從第二個洞里自動出來，要寫的作業(yè)就會寫好了！說了這么多，有點喘不過來氣，先讓我喝口水。

　　好了，我們繼續(xù)往下說：再說說書桌書包吧！它的外形非常堅硬，有人就會說“這書包跟塊鐵似的.，怎么用啊”！說句實話，它可偉大了！先按一下書包上那個紅色按鈕，它就能變成一個書桌，然后就會把你書包里的書整整齊齊放在書桌上。

　　說了這么多書包的功能和款式，大家是不是有點動心了？迫不及待的想去買，還想問我地址是吧？其實里面還有很多很多款式，大家去了就會知道，地址就是未來世界，東風路與花園路交叉口向西五十米左邊，書包科普大樓。

關(guān)于書包的作文3

　　我是一個有一點圓又帶點正方形的書包，身上有橘色、銀色、靛色和黑色，真是色彩鮮艷！初次和我的主人相遇，是在環(huán)球商場，當時我高高地坐在展示架上，我的主人在眾多色彩繽紛的書包中，一眼就看見我了，直嚷著要將我?guī)Щ丶�，真是讓我開心不已！

　　我和我的主人生活至今已有五個月了，我的主人每到晚上睡覺前就會放進明天要上課用的書有：語文課本、數(shù)學課本、社會課本、英語課本、自然課本和電腦課本，有時還會放課外書和漫畫把我塞的肚子鼓鼓的很不舒服，上課的時候就把我的嘴巴打開，“喎”……的一聲就把我肚子里面的鉛筆盒、習作、課本和墊板通通拿出來，讓我松了一氣，但是到了下課時間“喎”……的一聲又把今天拿出來的東西，全部塞回去我的嘴巴里，讓我的胃頓時又沉甸甸了起來了……

　　但是，我會想對我的主人說：“謝謝”！因為主人常常背我到學校上課，如果我身體臟了還會幫我洗澡，讓我看起來煥然一新、干干凈凈的`！讓其它的書包對我另眼相看，另外，我的主人也常常幫我清理書包中的垃圾，有污漬的地方還會幫我仔細地擦拭，壞掉的零件也會設法幫我修好，讓我每天都是容光煥發(fā)、神采奕奕的！別人的書包都沒有向我這么幸福！我真的很高興有這么一個疼我、愛護我的好主人！

關(guān)于書包的作文4

　　瞧！我設計了一個多功能書包。

　　我設計的這個多功能書包表面有一個小小的熒光屏，顯示著每天的課程表。書包的側(cè)面有一個綠色的小按鈕，只要一按它，小小熒光屏上的課程表就會自動變化。

　　如果在你上學時感覺書包太沉了，你就可以按一下綠色按鈕，只要你在心中想象出書包的'大小，這個書包就可以讓你心想事成，變成你想象的大小。

　　如果哪個小馬虎忘帶了當天需要用的書本，這個多功能書包就會有語音提示：“溫馨提示：你忘帶了語文預習卡�！�

　　如果你是個淘氣包，喜歡在書包、書上面涂涂畫畫、粘粘貼貼、勾勾抹抹，這個多功能書包就會給你自動清理干凈。這樣，你每天背的書包和書就都是嶄新的啦！

　　如果你覺得這個書包還不夠漂亮，你就可以在心中想象出書包的樣子，書包就會立刻變成你喜歡的樣子。

　　當然，這個書包也有安全系統(tǒng)。如果你正在上學或放學的路上，遇到了哪個壞人，這個多功能書包就會用只有你們倆才懂的語言暗示你。然后，書包就會迅速展開機翼，帶著你飛向天空，離開那個危險的地方，以最快的速度回家。

　　如果你背著這個多功能書包出去旅游，不小心落水了，但是你還不會游泳，這個多功能書包就會自動彈出四個游泳圈，把你安全的帶到岸上。

　　怎么樣，我設計的這款多功能書包不錯吧？你是不是也想要一個？

關(guān)于書包的作文5

　　“你看看你的書包，又放在桌肚里了。我說過多少次，外套和今天要學的科目書放在桌肚里，書包放在凳子下。”趙老師這是第N次向我們的擺放發(fā)出倡議了。

　　我一直都把書包放在桌肚里，因為我怕被同學踢臟�，F(xiàn)在，趙老師正“挨家挨戶”地檢查。眼看就要查到我了，我迅速抱起笨重的書包塞到凳子下。但趙老師并沒有查到我這里來。此時，就是我的書包的苦難一天的開端。

　　“哎呀，怎么你的‘豬蹄’又伸到我這邊來啦�！蔽矣悬c火了，因為同桌又一次不自覺的把腳伸到我這邊來，踢臟了我的書包。我邊發(fā)怒地責問，邊彎腰擦去書包上的半個人腳印。同桌昂著頭，但又想笑，嘴歪到耳后根了。我則怒氣沖沖地看著他，手叉著腰，擺出一副小霸王的架勢來，還用腳去踢了他，以示“報仇”。哎，但同桌的“豬蹄”總伸過來，我也拿他沒法子了。

　　咦?椅子有點聲音!咋了，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)后一位同學正把腳搭在我的書包上，她發(fā)現(xiàn)我盯著她的.腳看，才不好意思的把腳收了回去。開始，我還擔憂地問她：“你會踢我的書包嗎?”“不會�！彼�一口斷定，我也就相信了她，結(jié)果……哎，人也有忍不住地時候啊!

　　第三個“罪魁禍首”就是我自己。我要回座位，同桌起身讓我入座。結(jié)果我跨過凳子后，一腳套在了自己的書包上，我惱得差點鼻子搬家。

　　哎，無敵的悲哀!我的書包的苦難到此結(jié)束，明天我得給書包再次“搬家”，否則這些苦難會一幕幕地再次重新上演。

　　自評，今天真慘!

關(guān)于書包的作文6

　　它是一個藍色書包，書包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著湖藍色的滾邊，滾邊中間有一條普藍色的拉鏈。里面是粉藍色的里子，里面分別有五層，每一層的開口都上有拉鏈，第三層里還有一只紅色的小螃蟹。這是一個普通的書包。因為它與所有學生的書包一樣：開始它是瘦瘦的、扁扁的，里面只有兩本書與兩個本子，一只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗與一些糖果。后來它漸漸地長胖了，書包里的課本、本子增多了，有時還有手工勞動課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學校訂閱的《快樂作文與閱讀》、《少年時代報》，后來小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子與乒乓球拍做伴。最后，書包變成了大塊頭了，里面有了厚厚的`一疊書，又多了詞典、字典，有時，它的嘴巴都合不攏了。

　　我們喜歡把書包當作凳子坐在操場上看電影、玩游戲等，有時我們把書包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來了，于是書包又成了我們的跳高架了，我的書包不僅聚集著許多有趣的事，而且我還利用它做過不對的事情呢！記得有一次我與奶奶去坐公交車，車來了，我們上了車，我先搶了一個座位坐下，又想起奶奶，就用書包為奶奶占了個座位，正在這時，只聽見一位一位家長對另一位家長說：“不知是哪個學校的學生，自己走開了，書包放著，也算頂個人？”當時我羞得滿臉通紅，把書包拿起來讓給了一個老人，老人對我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。

　　雖然這只書包離開了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心里。

關(guān)于書包的作文7

　　時間過得可真快，一眨眼開學已經(jīng)兩個禮拜了，

　　現(xiàn)在每天除了要復習、預習功課，媽媽還給我布置了一項新任務：自己整理書包.

　　一開始媽媽會幫我整理，邊整理還會邊嘮叨：老師發(fā)的預習準備資料夾在第*課的書里;批改過的資料放在資料袋里;練習本放在書包后面的夾層里;課外讀物放在前面的夾層里; 餐巾紙,濕紙巾放在最最前面的兜兜里，學校里要記得常洗手…. 知道了，知道了，真不知道其他小朋友的媽媽是不是一樣啰嗦…

　　今天，就讓我自己大顯身手一下，媽媽，您就盡管坐下來看大片吧!

　　先把課程表拿出來，別小看這么一張小小的.紙頭，信息量可真不小!它不僅告訴我們明天有什么課，需要復習、預習些什么，還是我整理工作的重要參謀呢!

　　先找到明天要上的課，課本、識字卡片、練習本，都要帶好;明天沒有的課，就把這些書從書包里請出來，放在書櫥里，我也要輕裝上陣!

　　明天有我最喜歡的美術(shù)課，我還要帶好油畫棒，記號筆，剪刀… 嘿嘿，既然看到了我心愛的畫筆，先來張小作吧! 今天畫什么呢? 最喜歡有花園的房子了，我今天要放飛很多很多氣球，還要再給花園里裝個滑滑梯…

　　不知不覺中，媽媽怎么又跑到了我旁邊做起了監(jiān)工?

　　“收拾好了沒有，該睡覺了!~”

　　噢，媽媽，快來檢查一下吧!

　　“預習準備資料最好夾在書中對應的那一課，免的上課時到處亂找…”

　　“怎么書包里沒看到你的鉛筆盒? 明天上課時拿什么寫字啊?”(原來只想到了課表上的書，忘記了還有寫字的事，真慚愧…)

　　“美術(shù)只記得帶了畫筆和工具，書要不要帶?”

　　哎，看起來如此簡單的事，怎么也會這么麻煩?

關(guān)于書包的作文8

　　20xx年，我成為一個小有名氣的發(fā)明家。最近，我看見學生每天背著沉重的書包，累得氣喘吁吁的。為了減輕這種負擔，我發(fā)明了一種多功能科技書包。

　　這種書包的樣子和普通書包沒有什么太大的差別，只是多了幾個按鈕：紅色、黃色、藍色和綠色。

　　這神奇書包的第一大功能就是會飛，代替你行走。你只需按一下藍色按鈕，你的書包就會自動更大，像一張沙發(fā)一樣讓你坐下，然后你再說出所要去的目的地，書包就會像小鳥一樣帶著你離開地面飛行。而且這種書包速度很快，保準讓你既輕松，又不會遲到。

　　最讓人驚喜的'是，它能帶我們遨游太空。和閃閃發(fā)光的星星招手擁抱，到美麗而神秘的月亮上做客，去我們中國人自己的空間站里參觀多項科研成果，體驗在失重環(huán)境中的神奇。

　　可這么大的書包，到了學校，就沒地方放了呀！別擔心，這時候，你只需再按一下綠色按鈕，剛才超大號的書包就會立刻變回原來的大小。這樣，你就可以輕易地將它放進桌斗里了。可有人想要更方便，那也沒問題，你只需連按下綠色按鈕，書包就會漸次變小，成硬幣大小，就可以裝在口袋里，怎么樣，夠方便吧！

　　這種書包還有一個神奇功能，就是能自動整理里面的課本。早晨，有些同學經(jīng)常粗心大意、丟三落四的。別著急，你只需按一下紅色按鈕，書包就會在10秒鐘之內(nèi)幫你把里面的課本整理、分類放好，如果有遺漏，書包就會自動發(fā)出“滴滴”聲。這樣你就再也不會因忘帶作業(yè)而罰寫了。

　　烏云密布，下雨了，可又沒帶傘怎么辦！沒關(guān)系，你只用按一下黃色按鈕，書包頂上就會抽出一把傘，為你遮風擋雨，把你安全送到家。周到吧！

　　瞧，這就是我的新發(fā)明，想要的話就趕快訂購吧！

關(guān)于書包的作文9

　　老師布置著作業(yè)，我心不在焉，一心想著怎么玩。直到老師說"這項作業(yè)尤其重要"我才回過神來，聽要洗書包，我繼續(xù)走神，盤算著，要怎么偷懶，但聽到"洗的過成，要家長拍照傳到群里。"我無奈的搖了搖頭，皺了皺眉，心里想到：老師這招太狠了，哎，沒辦法了，好好洗吧。

　　我把書包倒了過來，書包里的書，筆盒，本子。沖了出來。遍布桌子的每個角落。接著，把它扔進盆里，放了半盆水，加了一點兒洗衣液。準備工作就此完成。

　　我擼了擼袖子，開始搓搓搓。搓拎手，先浸泡在水中，然后拎起來對搓，一會兒，就干凈了。很簡單啊。我心想。接著，我又給書包全身搓了搓，瞬間干凈了許多，不過有好多個小黑點，我都沒洗掉，就認為好了。在一旁拍照的奶奶問"為什么不把黑點洗掉？""洗不掉的。"我不屑一顧的'說。"用刷子呀。""哦！"我恍然大悟。

　　拿起刷子，我再次向黑點進攻。"洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷······"這次我一邊唱歌，一邊洗書包，對著黑點，我用刷子一直刷，刷到只剩下一個頑固的大黑點。

　　這黑點真是頑固了，無奈，我只好一遍遍的擦。功夫不負有心人，經(jīng)過上百遍的擦洗黑點終于不見了，我高興地差一點就跳了起來。

　　在陽光下，望著我那干干凈凈的書包。特有成就感。心里想：也不是很累，不應該想著偷懶的。

關(guān)于書包的作文10

　　我有一個形影不離的好伙伴，它就是——我的書包，我的書包作文。它是我剛上學的時候，我表舅送給我的。如今，這個書包已經(jīng)陪伴我五年了，是我學習上的好幫手。

　　我的書包是粉色的，只有兩層。書包是流線型的，上面有一個可愛的圖案，她就是人見人愛的米妮了。當我取的好成績時，她對著我微笑，好像在祝賀我；當我傷心時，她也對著我微笑，好像在安慰我。翻開書包的翻蓋，里面插著我的名片，在翻蓋下的夾層里放著我的鉛筆盒，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優(yōu)柔寡斷的橡皮。打開書包的拉鏈，就是最最有用的第二層了。里面可以放我的語文書、數(shù)學書和英語書，在里面還有一個夾層，放了我的筆記本、作業(yè)本、草稿本和文件夾，小學五年級作文《我的`書包作文》。書包兩旁有兩個網(wǎng)兜，里面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯后，紙巾就能派上用場了，每當我渴了的時候，水杯里的水就能派上大用途了。在書包背面，有兩條帶子，這就是書包的手臂，這可以幫助我背它。

　　每次我做完作業(yè)，就會把書本整齊的放在書包的大肚子里，這樣就不用擔心下次找不到課本了�，F(xiàn)在功課多了，書包也越來越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺得書包在嘆息：“唉，好累，好脹�。　�

　　我的伙伴書包，雖然它已經(jīng)有點舊了，但我一定會一直用它，直到它不能用了的那一天。因為它給我的學習生活中增添了無窮的色彩。

關(guān)于書包的作文11

　　書包分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶……好不容易期盼到了星期六，各位老師們又布置了大批作業(yè)，作業(yè)塞滿了整個書包，同學們的笑臉，興奮，隨著這一本本塞進書包的負擔，也全部收進內(nèi)心深處。

　　一路上，爸爸和我十分熱情的聊天聊地，一個星期了，終于見到兒子了，心里充滿了喜悅，我坐在副駕駛座上，十分敷衍的回答，面無表情的甩出一些不帶任何意義的'話語，生硬的把爸爸的興奮無情的回絕了。車上，風吹動我的頭發(fā)，爸爸也沒有再說什么，眼睛看來太多鉛字，模糊了一路的風景……車停下了，我迅速的帶上書包帶，打開門，十分吃力的挪動，后來，爸爸背上我的書包，進了家門。鋪上書本，慢慢一桌書，那書包帶已經(jīng)是加大寬度了的，但是，無論S（面積）多大，F(xiàn)（壓力）有多大，P（壓強）就相應的有多大。

　　壓力和受力面積總是成反比的，類如作業(yè)與假期，作業(yè)越多，則假期的時間就越短，抬起頭，無意間望見，那塵封已久的電腦，略微生銹的羽毛球拍，籃球在我的床底躺了好久，仿佛已被時間遺忘，被人類，被這個世界所遺忘……媽媽偶爾進來，想談談，一見我面前一大疊作業(yè)，放下牛奶，有靜靜的出去了，爸爸也常常在門口張望，過了一會，也搖搖頭出去了，這時我就常常想，若是有一天，是專門屬于我們的的星期八，讓大人們都停下工作，小孩也沒有勞累，我們帶著父母，來到小河邊，領(lǐng)略“小橋流水人家”來到草地邊，望望這“一歲一枯榮”的綠色啊，馬上我又投入書海，不敢有太多的幻想，因為，那不可能……

　　我抱著書包，進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，藍天，白云，小草，還有我的一家……

關(guān)于書包的作文12

　　我珍藏著一個極其普通的書包，它已經(jīng)很舊很舊了。每當看到它，就使我想起在鄉(xiāng)下的媽媽，想起媽媽說過的話。

　　那是兩年前六月里的一天中午，太陽像個大火球似的炙烤著大地，媽媽抽空準備到集市上去買東西。臨走時，我告訴媽媽給我買一個新書包。下午放學一回到家，我把舊書包往床上一扔，看見媽媽正坐在縫紉機旁縫布。我急問：媽媽，給我買的新書包呢？哦，你回來啦！書包我正縫著呢！可能明兒就好了。說著還把一塊黃底白花的布舉給我看。什么，你又要給我縫布書包？就不要，就不要。我要是再背個布書包上學，同學們會嘲笑我的'。媽，你明天重給我買個皮書包！我怒氣沖沖地說。唉，你真是不懂得節(jié)儉。你知道嗎？小時候，我要讀書都沒得讀，你二舅上學哪有個書包，只裝媽，你又開始講歷史了，都什么年代了，你還在說這個。一個書包不就是十幾塊嗎？不等媽媽說完，我已搶先說了。正因為是趕上好時代，你才能上學，我們才更應該去珍惜。在災區(qū)，有多少個與你同齡的小孩子，連吃一頓飽飯都沒有，更別說上學了。你應知足！你生在好時代，在家里，有父母關(guān)懷、疼愛，在學校有老師、同學關(guān)心。如果就因為一個布書包，而怕遭到別人的指指點點，這種思想是錯的，這可是虛榮��！我被媽媽的一番話說得滿面通紅，于是抬起頭對媽媽說：你還是幫我縫書包吧。媽媽聽了我的話，緊繃的臉上綻開了笑容

　　到了要上初中時，我離開了媽媽，跟著爸爸來到城市讀書。我的布書包又破舊了，爸爸在城里給我買了個草綠色的皮書包，并讓我把舊書包扔了。我告訴爸爸：我要好好保存這個收包。因為看到它，我就會想起媽媽，就會想起媽媽說過的話。

關(guān)于書包的作文13

　　話說我那已經(jīng)背了N年，修理了N次的書包終于有一天不堪重負，慘烈地“犧牲”了。仔細瞧瞧，它還真可憐，顏色早已分辨不出來，拉鏈象狗啃過一般參差不齊，也不知我平時是怎么把它拉上去的。最慘的是背帶，到處都是裂開的`痕跡，差點就要成“千絲萬縷”了。唉，我有點戀戀不舍地把爛掉的書包扔進垃圾桶，心想，等會去買個新書包，買回來一定好好愛惜，怎么說也是小學生活中最后一次買書包了。

　　在眾多的書包堆里，我不但沒有眼花?亂，反而一眼就看中了它，無論是顏色、款式，還是質(zhì)地，甚至是氣質(zhì)，都感覺跟我是那么的合拍。尤其要稱贊一下是它的面料，光滑又柔軟，摸上去還有一點點暖暖的感覺，就像摸到人的皮膚一樣。和別的書包相比，它簡直是鶴立雞群，卓爾不凡。我立馬讓老媽付款，簡直象搶一樣迫不及待地背著它回家。

　　怪事，就從這天開始了。

　　首先，得說說我這人的習性，第一是懶，第二是懶，第三還是懶。包括睡懶覺、懶得收拾書桌、懶得準備當天的書本等等，一般來說，我的書包是都是超負荷承載的，因為我把所有要用的書本全部扔在里面，才懶得天天去清理，反正今天不用明天要用，明天不用說不定后天還要用呢！可是自打這書包買回來后，情況就大不一樣了。每天早上起來，書桌、書包都是整整齊齊的，該帶的書本一樣不多，不需用的東西一樣沒有。奇怪了，難道是老媽“善心大發(fā)”天天幫我收拾？想想不可能啊，老媽向來不能容忍我這些壞習慣。

關(guān)于書包的作文14

　　每個人都擁有一個書包，可是我的書包卻不太一樣哦!

　　我的書包有時是快樂的，應為他擁有無限的知識在腦里裝著。每當我迎著朝陽背著他去上學時，總感動每一天的清晨都是那么美好，而他好象在說：“加油，加油，新的一天新的開始�！�

　　我的書包有時是氣憤的.，可能是因為我使他狼狽不堪了吧!也許是我這一天沒什么收獲吧!這時，他好象說：“日月如梭，要利用每一天的大好時光，多多收獲些知識，不能“守株待兔”啊!”

　　我的書包有時是悲傷的，應為我考試沒考好，使他失望，難過了。不知怎么，每次考試我都有點緊張，怕考不好，可越是這樣，考的就越糟，于是由月考的年級第一名降到期中考試的六十九名，這時，他會用又悲傷又安慰我的口吻說：“考不好，那是平常不積極，不努力用功造成的，以后要多努力，考試不要緊張。記住，做平常的練習卷時，把他當成作期末考試的卷子一樣去對待;真正考試時，把他當作一個小小的練習卷，這樣，你在學習的海洋中就游刃有余了!”

　　我的書包有時是喜悅的。因為當我受到表揚時或老師托給我一件事時，他就高興，喜悅。我問他為什么。他就挺直身體自豪地說：“老師表揚你，說明你做的好;老師交給你事情辦，說明老師信任你�！编�，我明白了。

　　看，我的書包是不是很神氣?他時刻都在提醒我應該怎樣做，我喜歡我的書包。

關(guān)于書包的作文15

　　有很多小朋友都希望有一個多功能書包，正好我是一個小創(chuàng)意家，下面大家看看我制造的多功能書包吧！

　　我制造的多功能書包有各種顏色和各種各樣的圖案，保證你愛不釋手。其實我要告訴你們，它們不但外表好看，而且有很多的用處。比如：在你沒拿書的時候，你按一下黃色的按鈕，你的書包里就會出現(xiàn)和以前一模一樣的書；在下雨天你沒有拿傘，你按一下綠色的按鈕，它就會為你打傘；在你口渴的時候，它就會在你的書里出現(xiàn)一瓶水。

　　多功能書包不但能幫你找到丟失的書，而且它也可以幫助你多做一些有意義的'事。

　　現(xiàn)在，還有些貧困山區(qū)的小朋友想上學，可是沒有書包，只好在家里幫助父母做事情，所以我想把我創(chuàng)造的多功能書包送給他們，讓他們有一個自己喜歡的書包�？墒乾F(xiàn)在有些城市里的孩子很不珍惜物品，他們一見喜愛的新書包就把舊的丟掉。我想對他們說：“如果你們想要一個自己喜歡的書包，那么你就去使用我創(chuàng)造的多功能書包吧！”

　　這就是我創(chuàng)造的多功能書包。小朋友們，只能你們努力，一定可以發(fā)明出更多更好的有益的東西。

　　評析：米偉婷同學的這篇作文描寫細致、想象豐富，語句通順，所使用的詞語也比較準確，寫出了自己發(fā)明的多功能書包的特點。這篇作文的一個亮點是使用了承上啟下的過渡句，作文結(jié)構(gòu)更加清晰。更難能可貴的是，小作者非常有愛心，提升了文章的立意。

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