小學生的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　我未來的機器人可以為我燒飯，教我寫作業(yè)，替我拿東西，幫我買玩具······

　　“機器人，我餓了�！睓C器人馬上明白我的'命令，迅速去廚房做了一碗我最喜歡的蛋炒飯，很快就送了 過來。

　　“機器人，”我說，“幫我去買瓶牛奶�！蔽疫f給機器人十塊錢，一瓶牛奶四塊，機器人一下子買完牛 奶回來后還給我六塊錢。我喝著牛奶，心想：有機器人真方便��！

　　“機器人”，我說，“給我買一只鳥來。”機器人一下子出去了，很快的又回來了，這只鳥真可愛。

　　“機器人”，我說······

小學生的作文 篇2

　　陽光明媚的早上，咱們一大早就踏上了去往龍泉驛的旅途。

　　啊，通過一個多小時的綿長旅途，咱們總算抵達目的地了。首要映入眼簾的是恐龍石像，我最喜歡峨嵋龍——那巨大的身軀，高聳入云的脖頸，它高七米，重兩萬公斤呢！

　　咱們走過時空絡繹道后，看到不遠處的游戲區(qū)，同學們簡直不謀而合地奔馳曩昔，或許這就是咱們的天分吧！一切的游戲中我以為爬網游戲最好玩，當然我也成功地通過了應戰(zhàn)。

　　時刻不知不覺地曩昔了，返程回家時咱們都戀戀不舍，但這次春游卻給咱們留下了深入的'形象——有英俊的教官、狡猾的同學、趣味十足的游戲區(qū)，還有一路的歡歌笑語......這些咱們都看到，聽到，感觸到了，而這些也將是咱們最寶貴的幼年回憶。

　　我等待下次咱們再一起帶著歡歌笑語走進大自然。

　　我翹首以盼！

小學生的作文 篇3

　　今天，我去一個親戚家了，我正在和哥哥玩，不小心把頭碰在器械上，好疼。

　　爸爸看見了有一個摩托車停在那里，就騎著摩托車到我這兒來看我，然后爸爸就騎著車帶著我兜風，轉了好幾圈，好爽啊，我還想再坐一次，其中有一次，爸爸帶我從一個斜坡上沖下來了，感覺我的心都要跳出來了，也忘記頭疼了。

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