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百日閱讀讀書計劃方案

時間:2023-12-18 07:44:14 計劃方案 我要投稿
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百日閱讀讀書計劃方案

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,請一起努力,寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的百日閱讀讀書計劃方案,歡迎大家分享。

百日閱讀讀書計劃方案

百日閱讀讀書計劃方案1

  為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚人類優(yōu)秀文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),經(jīng)校委會研究決定,在4月23日第xx個世界讀書日到來之際,舉行校園讀書周系列活動,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

  一、活動主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  二、活動目的:

  讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”,培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣,加強讀書學(xué)習(xí)的交流,進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。

  三、主辦策劃:

  學(xué)校教導(dǎo)處,教科室,政教處,團支部,少先大隊聯(lián)合主辦,教科室策劃承辦;

  四、具體實施:

  根據(jù)活動安排,由相關(guān)處室,年級組,學(xué)科組負責(zé)具體落實;

  五、活動時間:

  xx年4月18日—xx年4月23日

  六、活動地點:

  具體活動各有安排

  七、活動宣傳

  1、宣傳方式

  (1)教科室直接向各年級組發(fā)通知;

  (2)政教處負責(zé)黑板報、校園廣播的宣傳,并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;

  2、宣傳板內(nèi)容

  (1)對世界讀書日的介紹和宣傳

  (2)活動主題橫幅張掛

  (3)必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

  (4)讀書手抄報、讀書筆記展評

  (5)書店送書活動及圖書展銷。

  (6)世界讀書日專題讀書報告講座

  (7)表彰人員及單位的名單

  (8)向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。

  八、活動流程

  1、活動開幕暨圖書推薦,讀書小報首發(fā),畢業(yè)班贈書儀式;

  (1)4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式;

  (2)陳存璟老師、張紅霞老師負責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本,編好目錄單行本向各年級組分發(fā),并準備在儀式上向?qū)W生推薦。

  (3)張校長宣布活動開幕,教科室孟主任負責(zé)宣講世界讀書日的由來,各國開展活動的情況及讀書的重要意義,教導(dǎo)處張主任負責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求,蔡校長負責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

  (4)劉曉梅老師,王正坤老師協(xié)助值周組負責(zé)會場布置的相關(guān)工作。

  2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;

  (1)教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報,向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作,介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室,教科室負責(zé)印刷。

  (2)語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責(zé)編輯校對。

  (3)各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報,按照叫課時安排準備出版。

  3,讀書手抄報,讀書筆記展評

  (1)以年級組(小學(xué)部限于四到六年級)為單位負責(zé)本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版,每班兩份,讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。

  (2)劉建華老師,范金鳳老師和李瑞芳老師負責(zé)讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持,教科室,教導(dǎo)處,政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評委會進行評議。

  (3)4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結(jié)束后,各年級組按照從低到高的.順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。

  3、圖書展銷

  (1)教科室聯(lián)系書店,要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書,在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

  (2)各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時做好學(xué)生的宣傳工作。

  4、讀書征文及班級讀書活動

  (1)劉小梅老師,雷愛玲老師負責(zé)全校讀書征文征集,評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果,在全校公示。

  (2)4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動,也可以有創(chuàng)新的方案。

  (3)4月25日每班上交本班讀書周活動成果,包括“我最喜愛的名著”片段5篇,名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。

  5、世界讀書日精彩電影展播

  各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時間讓學(xué)生觀看。

  6、總結(jié)表彰會

  (1)由教科室主持

  (2)時間:4月25日下午(具體地點待定)

  (3)表彰內(nèi)容:優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學(xué)生;讀書征文獲獎學(xué)生;讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學(xué)生名單,相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

  (4)孫進明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責(zé)會場布置及其它事宜。

百日閱讀讀書計劃方案2

  一、活動目的:

  “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的'交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

  二、主辦:

  團支部、圖書館、少先隊、工會

  三、活動內(nèi)容:

  (一)教師活動

  1“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

  (1)參加對象:35周歲以下青年教師

  (2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

  評選階段:年5月上旬組織專家進行審查初評。

  公示階段:年5月中旬。

  (3)參賽方式和要求

 、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

  ③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任;

 、懿┪膬(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

 、菸恼滦问讲幌蓿梢允巧⑽、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

 、薏┪膶懽鲿r間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

 、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

  2“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

  (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫;

  (2)作品上交時間:即日起至4月30日止;

  (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

  (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

  (二)學(xué)生活動

  1、“走進書里”讀書征文活動:

  (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

  (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

  (3)參加年級:不限

  (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

  2、4月22日班隊課

  (1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

  (2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

  這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

  這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

  這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

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