我的同窗作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的同窗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同窗作文1

　　辭別有些無(wú)聊的假期，我們開(kāi)端投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知本人成為三（1）班一份子，這可是教師們的“眼中釘”啊！一舉一動(dòng)可是最新音訊。

　　她和我成為了同班同窗，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時(shí)分，就聞知她的文采相當(dāng)好，可是沒(méi)有一睹為快。而此時(shí)，語(yǔ)文教師下達(dá)的命令使我們責(zé)無(wú)旁貸的承受。

　　她站上了屬于本人的舞臺(tái)。她鼻梁上架著副眼鏡，容顏雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開(kāi)端了她的才藝展現(xiàn)。我拉著耳朵，由于我離她的天文地位還是挺不錯(cuò)的。她問(wèn)聲細(xì)語(yǔ)的歌聲 讓人聽(tīng)起來(lái)難免有些費(fèi)力，特別是前面一排的同窗。

　　5至7分鐘過(guò)來(lái)了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精巧的點(diǎn)評(píng)，以致于讓我嘖嘖稱(chēng)譽(yù)，可是她就這樣“一敗涂地”了，給明天的配角帶來(lái)了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知 識(shí)講座輕而易舉地畫(huà)上句號(hào)了？

　　教師要求她重新扮演故事中的主人公。她仿佛有些丟失。而我卻覺(jué)得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好時(shí)機(jī)，并默默地為她祝愿，可以有更好的一個(gè)末尾。

　　榮耀榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛(ài)表現(xiàn)，有本人是共同主意。給人留下一個(gè)好印象，才干與她接觸，理解得多因而而取得一份友誼。

　　心愛(ài)的表面下有著一顆空虛的心。這就是我初識(shí)的'她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，據(jù)守作為一株花的偉大使命。

　　我的新同窗，給我的印象是那么新穎。她的“新”等候我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時(shí)期，竭盡所能地開(kāi)掘“新”與學(xué)致使用！

　　同在藍(lán)天下，展現(xiàn)文學(xué)舞臺(tái)，飛揚(yáng)本人，“新”同窗！

我的同窗作文2

　　小學(xué)四年里我的身邊有許多要好的朋友，但感動(dòng)到我的是我們班的崔屹格。

　　我們剛上一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，并且成了要好的朋友。她瘦瘦的、高高的，比我高出半個(gè)頭，但她的皮膚比我黑。在我的印象當(dāng)中，她一直都是短頭發(fā)，我也不清楚她那是什么頭型，比我弟弟的頭發(fā)稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。現(xiàn)在的女同學(xué)孩大都特別愛(ài)美，大部分都是扎著辮子的.，至于她為什么不扎辮子，我也不太清楚。她那短短的留海下兩條不深不淺的眉毛，有一雙瞇瞇小眼，笑起來(lái)便瞇成了一條線。挺拔的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴兒。走路的時(shí)候腰板挺直，開(kāi)心時(shí)走路連蹦帶跳的。

　　屹格是個(gè)很節(jié)儉的同學(xué)，我很少見(jiàn)她買(mǎi)零食吃，有一次我和其他要好的同學(xué)去小賣(mài)部買(mǎi)零食，而屹格走到小賣(mài)部門(mén)口便停下了腳步，在那兒徘徊了一小會(huì)兒，悄悄的走開(kāi)了，這也是我們從小賣(mài)部里出來(lái)才發(fā)現(xiàn)的。我們的文具盒里都是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�而她的文具盒里就有那么兩三根筆孤獨(dú)的躺在里面。有時(shí)見(jiàn)她的筆已經(jīng)很短了，也不舍得扔掉。屹格也不攀比，她平時(shí)穿著也很樸素，我都沒(méi)覺(jué)得她穿過(guò)新衣服，穿的倒是挺干凈的。她的成績(jī)?cè)诎嗬锖軆?yōu)秀，每次的獎(jiǎng)勵(lì)幾乎都有她的份兒。記得有一次老師給了我一個(gè)綠色的本，給了她一個(gè)粉色的本，我商量著跟她換一下，沒(méi)想到屹格二話沒(méi)說(shuō)就給我換了。在我看來(lái)她還是挺大方的。

　　屹格每次上學(xué)的時(shí)候都會(huì)騎著一架舊舊的自行車(chē)，帶著她的妹妹一起上學(xué)來(lái)，她每天早上幾乎都是來(lái)的最早的一個(gè)，每次放學(xué)的時(shí)候她幾乎都是最后一個(gè)回家的。

　　我打心眼里佩服她。

　　屹格節(jié)儉，樸素，大方，讓我歡喜讓我憂(yōu)。

　　這就是我認(rèn)識(shí)四年的好朋友崔屹格。

我的同窗作文3

　　我的過(guò)去同桌，數(shù)學(xué)悶棒的小捷子；與我拌嘴的小捷子；天天同我“打架”的小捷子……印象深得很，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　小捷子有一對(duì)炯炯有神的小眼睛，可惜，心靈的窗戶(hù)前卻有窗簾擋著——長(zhǎng)方形藍(lán)邊兒眼睛；白白的皮膚，整天在我眼前兒晃悠（因?yàn)槲覀z是好朋友），使我很受打擊；平時(shí)一吼他就立刻將櫻桃似的嘴拉下來(lái)，明明是自己做錯(cuò)了，可還是裝出一副很受挫的樣子，讓你忍不下心再接著吼他……

　　小捷子數(shù)學(xué)好得不得了，思維快得像火箭，他的智商讓我們“尖牙利嘴”的白老師都不由贊嘆呀！這也使我十分佩服。給我印象最深的`是上次數(shù)學(xué)考試，那做題速度可不是一般人能達(dá)到的！當(dāng)時(shí)，卷子一發(fā)下來(lái)，我便以最快速度做題，題略有難度，不過(guò)我還是完全有把握拿95分以上的，速度嘛，還是可以30分鐘搞定的啦！嘿嘿，小捷子，我一定要讓你甘拜下風(fēng)，成為我的手下敗將！哈哈！我已經(jīng)能想象到小捷子對(duì)我崇拜的模樣了！正當(dāng)我要做到倒數(shù)第三題時(shí)……

　　“老師，我答完了，可以交卷嗎？”

　　數(shù)學(xué)老師一臉難以置信的樣子，我也瞪大雙眼，低頭一看表：11:45，才上課25分鐘，他……答完了？雖已是事實(shí)�？晌疫�是抱著僥幸心理想：速度快不代表成績(jī)高！你等著！

　　第二天成績(jī)下來(lái)，白老師如洪鐘般的聲音在我耳邊響起：小捷子，100分。譚竣元，98分……交的頭卷……還是最高分？不是吧！我徹底服了！

　　這就是我的四年級(jí)同窗，一個(gè)數(shù)學(xué)棒得要命的家伙——小捷子！印象很深，不會(huì)忘記。

我的同窗作文4

　　我馬上就要畢業(yè)了，五年里我認(rèn)識(shí)了不少朋友，和我最要好的是我的同桌，大家都親切地叫她——馬大姐。她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了，她有很強(qiáng)的組織能力，但她很粗心，平時(shí)總忘帶東西，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。

　　五年級(jí)時(shí)，正好是葉老師的生日，她精心策劃了一個(gè)生日會(huì)，其中需要有同學(xué)表演節(jié)目，有同學(xué)贈(zèng)送禮物，還需要買(mǎi)一個(gè)大蛋糕。我好奇地問(wèn)她：“你怎么讓大家拿錢(qián)呢？”她想了一會(huì)說(shuō)：“你不知道嗎？我可以像網(wǎng)上眾籌一樣，讓同學(xué)們積極捐款買(mǎi)蛋糕。”就這樣，她開(kāi)了場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，過(guò)了幾天，把錢(qián)籌到了�？烧郎�(zhǔn)備去買(mǎi)蛋糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了，她像熱鍋上的`螞蟻，想：這可怎么辦，我好不容易才把錢(qián)湊齊的，現(xiàn)在錢(qián)丟了，還怎么買(mǎi)蛋糕啊，可是我掉的，我就要再把錢(qián)湊起來(lái)。過(guò)了一天，她把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，可還是不夠，她想：這該怎么辦，馬上葉老師的生日就要到了，如果葉老師知道的話肯定要罵我的，所以我只能向我的媽媽借錢(qián)，才能把錢(qián)湊齊。又過(guò)了一天，眼看離葉老師生日就一天了，她才把錢(qián)湊齊，就這樣，我們度過(guò)了最后一個(gè)和葉老師的生日。

　　原來(lái)她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，你是不是也想夸夸她呢？我一定要向她好好學(xué)習(xí)，以她為榜樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉我的一些壞毛��！這就是我的同窗。

我的同窗作文5

　　這個(gè)學(xué)期，我讀四年級(jí)了，于是就分了班，我非常想念原來(lái)跟我相處了三年的同窗，淘氣搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱(chēng)好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對(duì)歡欣冤家的同桌：金斯軒； 跟我行俠仗義的小跟班：周義博。這些組成起來(lái)是多么美妙的一個(gè)小家庭呀，我舍不得分開(kāi)、、、、、、

　　離開(kāi)了新班級(jí)，那里的同窗我一個(gè)也不看法，少了以前班級(jí)里的繁華，少了歡笑，少了友誼。多了孤獨(dú)，多了寂寞，在這些日子里，沒(méi)有一個(gè)能和我說(shuō)知心話的冤家，心里焦躁極了，真恨不 得讓光陰倒流，回到以前充溢歡笑，充溢高興的班級(jí)里去。此時(shí)，我心里仇恨老天太不公道了。就在這個(gè)時(shí)分，老天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的仇恨，給我了一個(gè)新的好同伴，她叫：徐靜怡。

　　她有一根短短的.馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，上面長(zhǎng)了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。

　　徐靜怡和我都是語(yǔ)文課代表，我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)、義務(wù)上都互幫互助，兩團(tuán)體常常一同做事情，如：你發(fā)本子，我也發(fā)本子；你寫(xiě)作業(yè)，我也寫(xiě)作業(yè)；一同捧本子到辦公室，倆團(tuán)體常常一同有 說(shuō)有笑的，有滋有味。

　　徐靜怡做事一絲不茍，寫(xiě)字也非常地仔細(xì)，做作業(yè)也非常地仔細(xì)，反正她做什么事都很仔細(xì)，不像我馬馬虎虎的。比方上主要改聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)作業(yè)，我為了方便，就隨意改了一下，而徐靜怡還是一個(gè)一 個(gè)的端端正正地把字仔細(xì)心細(xì)寫(xiě)上去。

　　這就是我的新同窗，有她在身邊，置信我會(huì)漸漸地提高，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)擬補(bǔ)本人的缺陷，漸漸地改動(dòng)本人。

我的同窗作文6

　　她，三年前和我在同一天從不同的地方轉(zhuǎn)學(xué)到了同一個(gè)班上，如今一晃就三年了。三年的時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，成了形影不離，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　她，叫黃曉玲，有著一張又滑又白的臉，臉色純紅，嫩嫩的，仿佛一摸就會(huì)彈上來(lái)似的。在白嫩嫩的臉上還配了副黑中帶白的眼鏡，扎著馬尾辮，還在倆邊留下了許多的頭發(fā)，像柳，可真可愛(ài)呀！再配上了現(xiàn)在的兒童的酷流行搭配“黑褲白衣”。一副彎彎的.月亮眉，還蓬松蓬松的，一雙鼓碌鼓碌的大眼睛，這眼睛黑中帶白，白中帶黑，真般配。眉毛下在配上一副淡粉的雙眼皮。眼皮前還有一副翹翹的眼捷毛，黑中帶柔，顯得很成熟。在眼睛下面的小鼻子特溜圓，一在太陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出閃閃光芒，要是在鼻子上放上一條粗糙的柳枝，準(zhǔn)是掉下來(lái)。鼻子下面的櫻桃小嘴可才叫人喜歡，倆邊的紅唇無(wú)論在什么地方都顯的出亮晶晶的光芒。我慢悠悠地走過(guò)她身旁，只聞到一股淡淡的清香，如同到了百花齊放的花香世界般，我恨不得再不聞一次。

　　她與同學(xué)玩耍得時(shí)候，活蹦亂跳的，可真像個(gè)假小子。頭發(fā)好像要發(fā)出強(qiáng)大的舞蹈魅力了，大搖大擺的，超像世界巨星正在唱演唱會(huì)一樣，展現(xiàn)出真正的威力。不過(guò)她學(xué)習(xí)的時(shí)候特認(rèn)真，把眼睛一瞪，眉毛緊緊鎖鎖住，心靈雞湯慢慢熬開(kāi)，但是偶爾也會(huì)翻翻心靈雞湯喲。嗯，不過(guò)嘛她學(xué)習(xí)的樣子還真像位博士耶。

　　如今，她是我最好的學(xué)習(xí)。課余，我們?cè)谝黄鹛�繩，或者玩其它游戲；學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

我的同窗作文7

　　看，那個(gè)皮膚黝黑，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)塌鼻子的小男孩是誰(shuí)？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。

　　小劉真的很調(diào)皮，每次上品德與社會(huì)課，他都要擺出各種造型：有時(shí)把椅子往后傾斜45度，有時(shí)把兩只手放在胸前當(dāng)作搶?zhuān)�四處掃射…�?/p>

　　有一次品德與社會(huì)課上，老師正埋頭在網(wǎng)上搜尋著課件，而小劉卻開(kāi)始用鋼筆專(zhuān)心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當(dāng)老師抬起頭時(shí)，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過(guò)他的“宇宙飛船”，風(fēng)趣地說(shuō)：“你這個(gè)‘宇宙飛船’拼得不錯(cuò)嘛！你的'動(dòng)手能力真強(qiáng)，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你。”小明低下了頭，可誰(shuí)知當(dāng)老師轉(zhuǎn)身回講臺(tái)前時(shí)，他卻一會(huì)兒用雙手做搶?zhuān)瑪[出射擊的姿勢(shì)，一會(huì)兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，連忙回頭一看，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小劉此時(shí)又端端正正地坐好了。

　　雖然小劉很淘氣，可他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看課外書(shū)。

　　有一次中午，小劉正在看課外書(shū)，這時(shí)，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說(shuō)：“別看了，我們?nèi)ネ姘�！”小劉頭也不抬，只是搖了搖頭�！跋抡n了，看什么書(shū)�。　毙�劉不耐煩地大聲吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會(huì)兒，悻悻離去了。

　　這就是我的同窗好友，一個(gè)淘氣又愛(ài)課外書(shū)的男孩。

我的同窗作文8

　　我們班的同窗，性格多種多樣。有的活潑、有的任性、有的豪爽，有的急躁······每個(gè)同學(xué)都有自己的`獨(dú)特之處。下面我就為大家來(lái)介紹兩個(gè)同學(xué)。

　　“魔方王”

　　“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是英語(yǔ)課，大家都開(kāi)始悄悄地自由活動(dòng)了，當(dāng)然，那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圓。頭像四周望了望，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)自己，就把手慢慢地放入書(shū)包。他的手好象碰到了什么東西，就迅速的抓出并放入柜子。他又四處看看，嘿，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，頓時(shí)他笑了起來(lái)。盯了盯老師，就開(kāi)始在柜子下如饑似渴的玩起他那寶貝“魔方”。他左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，不停的在那里擺弄。開(kāi)始他還會(huì)時(shí)不時(shí)抬起小腦袋向講臺(tái)望望，但魔方的吸引力太大了，就連旁邊的同桌怎么叫他，他也不理。就在只差一布就完工時(shí)，但英語(yǔ)老師卻一把奪過(guò)魔方，讓“魔方王”目瞪口呆······

　　等等別忙這猜“魔方王”是誰(shuí)，讓我先把另一個(gè)同窗講了來(lái)！

　　“淘氣包”

　　這是一位女同學(xué)，她梳著短發(fā)，戴著一副粉紅的眼鏡�？雌饋�(lái)很淑女，實(shí)際上是個(gè)“淘氣包”。

　　課間十分鐘，大家都在做自己想做的事，“淘氣包”也一樣。她瞇著眼睛正尋找著誰(shuí)是自己的目標(biāo)。突然他嘴角微微一笑，猜就知道她已經(jīng)有了目標(biāo)。他慢慢地走向那同學(xué)的桌子。趁她不注意，一把抓起那同學(xué)文具盒，并沖上了講臺(tái)。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，可“淘氣包”還在講臺(tái)上對(duì)她做做鬼臉，拍了拍屁股，笑嘻嘻地看著她。這下可把同學(xué)氣火了，一個(gè)箭步跑向“淘氣包”�！疤詺獍�”一閃沖出了門(mén)口。那同學(xué)也不示弱，也追了上去。“淘氣包”站在離同學(xué)10米的地方，把那文具盒扔來(lái)能去。就在這時(shí)上課鈴響了�！疤詺獍�”連忙丟下文具盒。當(dāng)那同學(xué)撿起文具盒，“淘氣包”卻已經(jīng)逃之夭夭了。

我的同窗作文9

　　不見(jiàn)她人，卻聞其那富有“磁性”的笑聲。哼……哈……聽(tīng)著好象很陰險(xiǎn),其實(shí)不然,猛的一聽(tīng),也充滿(mǎn)了童稚和天真.再好聽(tīng),也經(jīng)不住天天聽(tīng),時(shí)時(shí)聽(tīng),甚至是分分聽(tīng),一絲一點(diǎn)的笑料也足夠她笑上一個(gè)小時(shí),不是我夸張,若不是老師駕到,恐怕是止不住了.僅僅和她前后位一星期有余,我的精神就受到了前所未有的挑戰(zhàn),所以說(shuō)現(xiàn)在我在努力學(xué)習(xí)一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)--"忍耐".唉,更恐怖的.是,她的笑聲具有超強(qiáng)的感染力,傳染著我們一起笑,止都止不住.所以,我們這一帶被譽(yù)為"人間煉獄".她笑時(shí),那原本就"玲瓏"的眼睛,如今只能看見(jiàn)一條縫,我不由得把她與魔鬼終結(jié)者Ⅲ聯(lián)系在一起.在她那圓圓的臉上架著一副看似高深的眼睛,在她揮灑笑聲的時(shí)候,我原來(lái)還存有幾分擔(dān)心,擔(dān)心她笑得跌破眼鏡,現(xiàn)在倒也不已為然,我反倒擔(dān)心自己的眼鏡會(huì)跌破.

　　徐丹喜歡兔子,不是一般的喜歡,而是熱愛(ài),發(fā)瘋似的熱愛(ài),并且想當(dāng)然的把自己也當(dāng)作兔子中的一員,偶爾不笑說(shuō)話時(shí)都是說(shuō)我們兔子,我們兔子的.看著她習(xí)慣性的把手放在胸前,成"豬蹄"狀,小嘴微翹,也使我想起"守株待兔"中的撞樹(shù)暈死的兔子.

　　不過(guò),她人畢竟很好,最起碼比我這個(gè)"葛朗臺(tái)"慷慨大方,也對(duì)學(xué)習(xí)有一股熱心勁,當(dāng)然也不比我強(qiáng)到哪里去.總體來(lái)講,徐丹是一只活脫脫的愛(ài)學(xué)習(xí),但也掩飾不住內(nèi)心的喜悅之情的瘋狂兔子。

我的同窗作文10

　　說(shuō)起徐丹，那真是如滔滔江水連綿不斷，只好裁剪下最有特點(diǎn)的部分，我很無(wú)奈，無(wú)可奈何呀……

　　不見(jiàn)她人，卻聞其那富有“磁性”的笑聲。哼……哈……聽(tīng)著好象很陰險(xiǎn)，其實(shí)不然，猛的一聽(tīng)，也充滿(mǎn)了童稚和天真。再好聽(tīng)，也經(jīng)不住天天聽(tīng)，時(shí)時(shí)聽(tīng)，甚至是分分聽(tīng)，一絲一點(diǎn)的笑料也足夠她笑上一個(gè)小時(shí)，不是我夸張，若不是老師駕到，恐怕是止不住了。僅僅和她前后位一星期有余，我的精神就受到了前所未有的挑戰(zhàn)，所以說(shuō)現(xiàn)在我在努力學(xué)習(xí)一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)——"忍耐"。唉，更恐怖的是，她的笑聲具有超強(qiáng)的感染力，傳染著我們一起笑，止都止不住。所以，我們這一帶被譽(yù)為"人間煉獄"。她笑時(shí)，那原本就"玲瓏"的眼睛，如今只能看見(jiàn)一條縫，我不由得把她與魔鬼終結(jié)者Ⅲ聯(lián)系在一起。在她那圓圓的臉上架著一副看似高深的眼睛，在她揮灑笑聲的時(shí)候，我原來(lái)還存有幾分擔(dān)心，擔(dān)心她笑得跌破眼鏡，現(xiàn)在倒也不已為然，我反倒擔(dān)心自己的眼鏡會(huì)跌破。

　　徐丹喜歡兔子，不是一般的喜歡，而是熱愛(ài)，發(fā)瘋似的熱愛(ài)，并且想當(dāng)然的.把自己也當(dāng)作兔子中的一員，偶爾不笑說(shuō)話時(shí)都是說(shuō)我們兔子，我們兔子的�？粗�她習(xí)慣性的把手放在胸前，成"豬蹄"狀，小嘴微翹，也使我想起"守株待兔"中的撞樹(shù)暈死的兔子。

　　不過(guò)，她人畢竟很好，最起碼比我這個(gè)"葛朗臺(tái)"慷慨大方，也對(duì)學(xué)習(xí)有一股熱心勁，當(dāng)然也不比我強(qiáng)到哪里去�？傮w來(lái)講，徐丹是一只活脫脫的愛(ài)學(xué)習(xí)，但也掩飾不住內(nèi)心的喜悅之情的瘋狂兔子。

我的同窗作文11

　　她，是上帝派來(lái)的使者，如陽(yáng)光般，溫暖我心。

　　——題記

　　她，每天下課都會(huì)找同學(xué)們聊天，談些八卦。雖然，性格開(kāi)朗，成績(jī)不錯(cuò)，只是，比較矮而已。

　　她，長(zhǎng)長(zhǎng)的、有些褐色的半卷發(fā)，在刺眼的陽(yáng)光下顯得非常美麗，單邊的細(xì)劉海，讓人感覺(jué)很有學(xué)生風(fēng)格。水靈靈的大眼睛，似大大的葡萄，望著她的眼睛，似乎會(huì)被她施魔法，讓人離不開(kāi)她的視線；公主粉的櫻色小嘴唇，讓人見(jiàn)了就想多看幾眼，說(shuō)話的時(shí)候，粉絲的唇瓣一張一合，似乎有著什么奇特的事情要說(shuō)出來(lái)，顯得特別可愛(ài)。

　　她，總是在我傷心的時(shí)侯安慰我，跟我講笑話。一次，陽(yáng)光灑在教室里，溫暖籠罩著我的身體。英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，宣布說(shuō)：“我們來(lái)報(bào)一下上次的考試成績(jī)！”我瞬間平靜下來(lái)，心跳突然加速，我感覺(jué)有一股熱流沖上腦袋，頓時(shí)變得昏昏沉沉。

　　“毛揚(yáng)帆，87分�！庇⒄Z(yǔ)老師像是用了洪荒之力的樣子。

　　我的`臉?biāo)查g黑了下來(lái)，試卷也發(fā)了下來(lái)，那猩紅而耀眼的紅叉叉像釘子一樣一枚枚戳入了我脆弱的心窩窩。我埋頭趴進(jìn)了手臂里，小聲地抽泣。

　　她，緩緩地向我走來(lái)，腳步很輕捷，一只暖暖的小手搭在我的肩膀上，熱量傳進(jìn)了我的身體，我慢慢地抬起了頭，對(duì)上了她那清澈的眼睛，她摸了摸我的頭，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，我們一起加油，你一定會(huì)進(jìn)步的！”

　　我怔了怔，也用雙手抱住了她，她嬌小的身體才到我的肩膀上，我感覺(jué)她的目光，就像陰霾過(guò)后的一道陽(yáng)光透過(guò)云層，射進(jìn)我的心田，我的那抑郁的心思，“嘩啦”一下晾曬在太陽(yáng)底下釋然了。

　　她的每一個(gè)眼神，明亮又友善，雖然不言不語(yǔ)，卻讓人難以忘記。

　　這是屬于我的一份感動(dòng)……

我的同窗作文12

　　你，一個(gè)天真無(wú)邪的小精靈，你，一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，你，一個(gè)樂(lè)于助人的小精靈�？傊�，在我心中的你，是純真的！

　　你有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)斯斯文文，一頭烏黑的頭發(fā)遮住了你那可愛(ài)的小圓臉。你在班上成績(jī)優(yōu)秀，年年都是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣，你就是我的知心朋友——姜若瀟！

　　一說(shuō)起她，那可真是不知從何說(shuō)起啊，就從她的成績(jī)優(yōu)異開(kāi)始說(shuō)吧！

　　每一天，文靜的她總是沉靜在自己的世界中，看書(shū)時(shí)，似乎想把自己給埋進(jìn)書(shū)的世界中，不管周?chē)�有多么吵鬧，她都置之度外。一天，課間休息，她又云游于她的書(shū)海之中，上課鈴響了都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，多虧了我的提醒，要不然都“不上課”了！

　　上課時(shí)的你，從不和其他人說(shuō)話，兩眼注視著老師，老師提出的問(wèn)題，你都會(huì)認(rèn)真思考，爭(zhēng)先恐后地舉起你那高傲的小手，只要老師請(qǐng)到她，小嘴就像瀑布的`水傾瀉而下，講得頭頭是道。每逢競(jìng)選三好學(xué)生或班干部時(shí)，出口成章的你在班上講得頭頭是道，雖然最后沒(méi)被選上，但成績(jī)?cè)诎嗌线�是數(shù)一數(shù)二的

　　成績(jī)好的你哦人緣也很好，樂(lè)于助人哦！有一次，我在體育課跑步比賽時(shí)，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處鞋底打滑摔倒在地上，血從干燥的腿上流出，當(dāng)時(shí)痛得我直咬牙關(guān)，眉頭緊皺。在一旁的你看見(jiàn)我，馬上背起我趕到醫(yī)務(wù)室，連忙叫醫(yī)生幫我看看，醫(yī)生上藥時(shí)痛得我直冒汗，你在一旁勸醫(yī)生輕點(diǎn)上藥，并安慰我說(shuō)：“再忍忍，很快就好了。你她也一直在為我的痛感到傷心，上好藥后她才深深地嘆了口氣。

　　姜若瀟，你的成績(jī)是多么的優(yōu)秀，你是個(gè)樂(lè)于助人的好女孩��！相信你總有一天能競(jìng)選上班長(zhǎng)。

　　愛(ài)，永遠(yuǎn)在你身旁。你是我一生最好的朋友。

我的同窗作文13

　　俗話說(shuō)：“三人行，必有吾師焉�！痹谖业难劾铮�就變成了“二人行，必有我?guī)熝伞！?/p>

　　她，就是我的師，一個(gè)平平常常。不過(guò)，她在班上成績(jī)突出，經(jīng)常是三好學(xué)生，優(yōu)秀隊(duì)干部。

　　說(shuō)起她，老師們也贊不絕口，她還是一個(gè)重友情的人。記得那一天，我最最心愛(ài)的鋼筆丟了，上面印著一個(gè)穿著漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經(jīng)典語(yǔ)句：求抱抱。我走在教室里，著急得像太陽(yáng)不知道怎么升起似的。我俯著身子，目光掃描著地面，不放過(guò)一點(diǎn)角落。她從教室外走出來(lái)，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來(lái)：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的委屈都發(fā)泄出來(lái)似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒(méi)有料到這樣的結(jié)果，走過(guò)來(lái)，輕輕抱住我：“你在找什么？我來(lái)幫你一起找吧�！蔽椅�了吸鼻子：“我的鋼筆丟了�！闭f(shuō)完，抬起頭來(lái)，望見(jiàn)了她那真誠(chéng)的眼睛。陽(yáng)光下，她的眼珠里散發(fā)出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅(jiān)毅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，一股不知名的`力量引領(lǐng)著我和她一起找起來(lái)。

　　不知道為什么，和她在一起，我總會(huì)有一種安穩(wěn)的感覺(jué)，使我一次又一次地想到她那雙無(wú)窮無(wú)盡的舒心的眼神，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，我們最終找到了那支鋼筆，那個(gè)上面有一個(gè)布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……

　　最后，她無(wú)比嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后一定要注意點(diǎn)，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對(duì)眼前發(fā)生的事�！彼�像個(gè)大人一樣，循循善導(dǎo)著我。

　　她就是王茗嫻，我的師。

我的同窗作文14

　　一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。這五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要數(shù)班里的“小二郎神”－－－唐運(yùn)通。

　　提起唐運(yùn)通，在我們班誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因?yàn)樗�的腦門(mén)兒正中間有一個(gè)橫著的、橢圓形的`像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

　　說(shuō)到“勇”，別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬，可班級(jí)里若真的有以大欺小、以強(qiáng)欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速?zèng)_過(guò)去，打抱不平。再說(shuō)“謀”，在學(xué)習(xí)上，他為了取得好成績(jī)而學(xué)習(xí)到晚上十一、二點(diǎn)，早已是家常便飯；在班級(jí)管理方面，他時(shí)時(shí)處處獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎能說(shuō)他“無(wú)謀”？

　　唐運(yùn)通不但有勇有謀，還能挑起重?fù)?dān)。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重?fù)?dān)交給了他，我和其他三名同學(xué)是護(hù)旗手。在升旗的當(dāng)天，大家雖然都做好了準(zhǔn)備，但也難免緊張，我站在國(guó)旗臺(tái)的左下角，沒(méi)有什么能逃過(guò)我的眼睛。升旗開(kāi)始，在國(guó)歌伴奏中，國(guó)旗緩緩上升。此時(shí)唐運(yùn)通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著國(guó)歌節(jié)奏搖著。我還能隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“加油！加油！”我也在心里和他一起說(shuō)加油。升旗結(jié)束，國(guó)旗和著國(guó)歌的節(jié)拍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸谄鞐U上。他將頭上的汗一抹，說(shuō)：“太好了，我成功了！”

　　我是何等幸運(yùn)，能有一個(gè)這么優(yōu)秀的同學(xué)，我要把他當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠(yuǎn)是最好的朋友。

我的同窗作文15

　　一頭干凈利落的頭發(fā)，一雙澄澈得仿佛沒(méi)有任何雜質(zhì)的眼睛，雙頰的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，無(wú)論怎樣唇邊總是勾勒出一個(gè)微笑的她，是我以前的同窗好友——曾怡薇。她教會(huì)我，任何事情，都讓我們用樂(lè)觀態(tài)度、用微笑面對(duì)。

　　記得有一次，我們幾個(gè)小伙伴在她家附近嬉戲打鬧。曾怡薇笑著，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，還夸張的邊說(shuō)邊打著手勢(shì)，我們被她逗笑了，空氣中灑滿(mǎn)了我們陣陣銀鈴般的歡笑。突然，曾怡薇沒(méi)有任何征兆的身子向前一仰，一腳踏空了，摔倒在一個(gè)不顯眼的臺(tái)階邊，發(fā)出一聲驚恐的尖叫。這突如其來(lái)的'狀況使我們先是一怔，回過(guò)神來(lái)后，便立刻圍在她身邊察看她情況怎樣。曾怡薇摔倒在地，牛仔褲的膝蓋處破了一個(gè)洞，顯然傷得不輕。小心翼翼地卷起她的牛仔褲，一縷縷鮮血隨著她的小腿緩慢下流。我們有些驚慌失措了，不知如何是好，七嘴八舌地討論起了應(yīng)對(duì)“方案”。

　　“哎呀，流血了！”

　　“誰(shuí)有紙巾？”

　　與我們的慌亂形成對(duì)比的是，曾怡薇并沒(méi)有哭，甚至沒(méi)有喊疼，手中拿著不知誰(shuí)遞來(lái)的紙巾，小心地擦拭著傷口，嘴角上揚(yáng)，展開(kāi)一抹微笑。

　　“沒(méi)事的，回家清洗一下就好了，要不，你們先玩吧！”她站了起來(lái)。

　　“我送你回家去吧！”一個(gè)熱心的同學(xué)提議著，我們也紛紛贊同。

　　“小傷，沒(méi)關(guān)系，我自己去就行了。”她依舊笑著，堅(jiān)強(qiáng)得讓人心痛，還反過(guò)來(lái)安慰著我們，身子微微晃了一下后，便向家的方向走去。

　　我心中不知怎的，一股名為“感動(dòng)”的情愫，從心底噴薄而出，形成一股暖流，為曾怡薇的堅(jiān)強(qiáng)、和她面對(duì)傷痛時(shí)的燦爛微笑。

【我的同窗作文】相關(guān)文章：

我的同窗作文【精選】12-17

我的同窗好友作文04-10

我的同窗好友作文06-08

同窗的作文05-04

關(guān)于同窗的作文05-29

同窗情作文05-07

同窗好友作文07-29

同窗好友作文10-24

同窗記憶初三作文08-13