曾經(jīng)的我們作文常用[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的曾經(jīng)的我們作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

曾經(jīng)的我們作文1

　　快樂的時(shí)光總是在無聲中消逝，在嬉戲玩鬧中一閃而過，漸漸遠(yuǎn)離我們而去。

　　曾經(jīng)的我們是陌生的：開學(xué)初期，我們互不認(rèn)識(shí)，沒有共同的話題，每個(gè)人的心思都一樣——想家，想親人，但現(xiàn)實(shí)卻不得不讓我們?nèi)ッ鎸?duì)新的環(huán)境，新的一切。漸漸地，我們接觸多了，一點(diǎn)點(diǎn)相識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)相知，歡聲笑語時(shí)不時(shí)地傳出，為生活區(qū)、教室添上一份生機(jī)。

　　曾經(jīng)的我們是溫馨的：被黑暗籠罩的教室里、鴉雀無聲，窗外路燈的亮光投入教室，平添一份神秘，他從辦公室走來，莫名其妙地想要開燈，卻被大家制止，而后，班長(zhǎng)他們幾個(gè)從后門端進(jìn)來幾個(gè)大蛋糕，同時(shí)也響起“祝韓寶寶生日快樂！”的.嘹亮聲音。燈被打開，講臺(tái)上的韓寶寶不知所措，眼角泛著晶瑩的淚花，堅(jiān)強(qiáng)地在眼角掛著，沒有掉落。全班同學(xué)為韓寶寶慶祝生日，像一個(gè)大家庭，歡聲笑語連成一片，溫馨的氣息在教室里蔓延。

　　曾經(jīng)的我們是快樂的：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的精心準(zhǔn)備卻換來失望的結(jié)果，但我們并未因此而氣餒，相反，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上我們展現(xiàn)風(fēng)彩，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　曾經(jīng)的我們哭泣過，憤怒過，快樂過，歡笑過，雖然現(xiàn)在分開了，但我們卻依然懷念那些美好的時(shí)光，高中生活的第一段記憶，高一（15）班將永遠(yuǎn)留在我們記憶的最深處。

曾經(jīng)的我們作文2

　　在我的童年，那如童話似的記憶中，夏天，不僅僅是“刷刷”“刷刷”楓葉無力再掛在樹上，從那高大的寶塔上翩翩然落在地上；小溪流淌著豆大的汗珠，在大自然鬼斧神工設(shè)計(jì)出的“三曲連環(huán)”中，艱難前行，蟬吊在高高的樹梢，頂著蒼穹之巔上那火球似的大太陽，不知疲憊地發(fā)出“知了――知了――”聒噪的鳴叫聲，更是我們孩子們的“天堂樂園”。現(xiàn)在想起來，那時(shí)候的我們，真的是――太頑劣了：三個(gè)一伙，五個(gè)一群，人手一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，削尖得在烈日下仿佛涂了一層蠟的.木棍：“大家注意了，我對(duì)張老頭說他家雞被勇娃子吃了，時(shí)間有限，大家抓緊時(shí)間�！�

　　于是乎，一個(gè)個(gè)小家伙，貓著身子，死死盯著那齊腰深、水略微發(fā)綠的魚塘，一見哪有魚游動(dòng)的痕跡，就是一桿子插下去。

　　“張老頭回來了，大家快跑�？炜炜�，張老頭回來了……”正當(dāng)大家將全身打得濕透，一個(gè)個(gè)游在水中，一邊玩水嬉戲，一邊感嘆水的清涼時(shí)――至于那削尖的木棍，早已不知被我們?nèi)幽娜チ�。放哨的同伴，弓著腰，提著僅剩不多的木棍，兩只腳像表演穿花蝴蝶步一樣，飛快向我們沖來。同時(shí)，他又想極快給我們報(bào)信，又不愿讓張老頭聽見，所以臉漲得通紅，活像一頭小乳豬。

曾經(jīng)的我們作文3

　　中秋的前一個(gè)晚上，因節(jié)日的關(guān)系而偷來的半日閑，就被一杯茶，一本書給打發(fā)了．看到書的結(jié)尾，輕輕把書合上，微微閉上眼，嘴里含著半口茶香，享受著這慵懶的時(shí)刻．

　　輕微的摔落聲打擾了我的清夢(mèng)。睜著半開的眼睛，看見書架底下赫然躺著一張遺失很久的畢業(yè)照。下意識(shí)地?fù)炱�，幾十張熟悉臉龐在紛亂的陽光下耀眼地微笑著。仿佛一枚隱而不見的.針，頑固地扎在心臟上，發(fā)出令人不可忽視地疼痛。

　　喉嚨中發(fā)出輕微的響聲，一股溫?zé)岬呐�流涌上心口，輕聲念著這些早已爛熟于心的名字。

　　時(shí)光悠悠兩年多，昨日的少女不復(fù)返。然而，那些曾被誤以為不會(huì)再念起的名字，不會(huì)再憶起的少年，卻于此時(shí)此刻，在心中的某處清晰地跳動(dòng)著。

　　我執(zhí)起筆，從左而右，從上而下，一筆一劃地勾勒著。橫，撇，豎，捺。心中仿若也有著一根指揮棒，雕刻著我們的曾經(jīng)。那些被我們不小心掛上樹梢的風(fēng)箏，是否還安然地呆在那里，還是被某個(gè)清潔大嬸掃走了；那些被我們埋在玉蘭樹下的種子，現(xiàn)在發(fā)芽了嗎？還有那個(gè)殘舊的雙杠，是否還在夕陽下倔強(qiáng)地抬著頭？

　　原來，兩點(diǎn)之間不一定是直線，否則怎么會(huì)容納得了59個(gè)我們的曾經(jīng)。

　　那些無關(guān)愛情無關(guān)利益的日子，清藍(lán)如天，干凈美好。溫馨的回憶猶如從筆尖傳來的溫暖，一筆一劃地濕潤(rùn)我的心。又回到兩年前的時(shí)間，在備考中數(shù)著歸期的到來，然后在夕陽落下的前一刻彎下腰整理書包，在余光中放大了每一張夸張的笑臉。

曾經(jīng)的我們作文4

　　我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來了，我的心，呵，卻還沒到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)像太陽一樣落下去........——題記我們終究，還是分開了。

　　我獨(dú)自一人來到小學(xué)，因?yàn)槟抢�，有我們的`曾經(jīng)。我們?cè)��?jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會(huì)慢慢遺忘這些日子？我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們?cè)��?jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長(zhǎng)大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會(huì)是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來的是淡漠的一瞥；我向你借出的書，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說話.......我不是想抱怨，我只是想說，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。

曾經(jīng)的我們作文5

　　曾經(jīng)的我們很幸福，幸福令人心疼......

　　記得以前的一切一切，不是你沒有騙過我而是你給了我最大的信任，你說什麼我會(huì)相信。因?yàn)槲艺娴暮軔勰恪?/p>

　　高中的我 因?yàn)橛心闼�以開心 高中時(shí)，每當(dāng)我開心或不開心陪在我身邊的總是你 很多時(shí)後我喜歡的你也會(huì)跟這喜歡 我討厭的你也跟著討厭 無論我多麼的任性 你全都接受 下雨時(shí) 你為我撐傘 但到收傘時(shí) 你的右肩總是濕嗒嗒的而我卻全身都是幹幹的 你為我付出的我全都知道 很翹幸你在我的生命中出現(xiàn)過 有你我真的很幸福。

　　你知道嗎？？？其實(shí)我一直都知道你不喜歡我跟男生玩在一起，我跟他們玩也只是想要多些緊張多些關(guān)心 因?yàn)槲艺娴暮軔勰?愛到無法自拔。

　　還有 我不喜歡你吃飯時(shí)狼吞虎嚥，因?yàn)檫@樣對(duì)胃不好 希望你以後吃飯時(shí)小心點(diǎn)。

　　我想對(duì)你說的都說完了 如今你也有另一半了 她會(huì)提點(diǎn)你的`一切。

　　請(qǐng)?jiān)�諒我的離開，我的離開不是不愛，而是太愛你了。

　　我對(duì)我自己已經(jīng)沒有信心了 因?yàn)樵谀隳X海你記得的永遠(yuǎn)都是過去在你身邊的那個(gè)我 今天的我不一樣了 樣子變醜了 身體變胖了 手變粗糙了 如果那天我們?cè)傧嘤?我怕你看到我的樣子 你失望了 抱著我的身體 你嫌棄了 牽著我的手 你厭倦了。

　　就讓我用一輩子去守護(hù)你吧，在你看不到的地方，我會(huì)默默的祝福你......

　　謝謝你也愛過我

曾經(jīng)的我們作文6

　　“長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天……”歌聲再次響起，望著空蕩蕩的教室，淚水涌上心頭。忽然覺得三年如流水一般的從我的手間滑過，這近一千多天的感情叫我如何割舍！窗外細(xì)雨蒙蒙，有一番“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”的滋味，大家擁抱、哭泣、感慨……殊不知初中三年的感情是那樣純潔、無暇，與幾位好友在校園中漫步，可能以后再?zèng)]這樣的機(jī)會(huì)了吧，我們都沒說話，就這樣，默默的走著。來到操場(chǎng)，看著這熟悉的畫面，仿佛昔日一切的一切都在腦中回蕩，終于他忍不住了，抱著我們失聲痛苦，我們有些不知所措，想安撫他，然而這時(shí)的我們已是淚流滿面。

　　我舍不得，我真舍不得，可謂“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”��！昔日我們?cè)谶@，就是在我們此時(shí)站著的土地上，瘋打、嬉鬧，而如今的我們的已要各奔東西……雨好像大了些，此時(shí)的`春雨不在溫柔，它如同利刃割著我的臉，我好痛，痛到了心頭；風(fēng)，也不在溫順，哧哧的怒吼著，它吹得我瑟瑟發(fā)抖，我好冷，冷到心底。再看看著熟悉的地方吧，這充滿回憶的地方，我好矛盾，我不知是愛這還是恨這，我愛她，是因?yàn)樗�給予我太多太多；而我恨她，是因?yàn)檫@兒讓我傷心、讓我落淚。當(dāng)我踏出校門時(shí)，我會(huì)記住，我曾就讀中學(xué)，而在這的一切也會(huì)讓我刻骨銘心。

　　“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”此時(shí)唯有這句詩能表達(dá)我內(nèi)心的感慨了吧。雨依然下著，夕陽西下我走在雨中，把背影留給了回憶，冰雨下著，一直下著……

曾經(jīng)的我們作文7

　　依稀記得，6年前，我們懷著好奇來到了這個(gè)陌生的校園，在這里相聚，相知，即是緣。還在想一起時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，殊不知，時(shí)間如流水飛快，我們已在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無法克制的不舍，以后的日子里，再也無法常�？吹侥菑垙埰椒捕�又熟悉的面孔，再也無法聽到那聲聲囂張而又喜歡的笑聲。如何去隱忍如此的痛，我想不到，或者說，我不敢想。

　　而如今，所有的人，所有的事，都被畢業(yè)賦予了別樣的意義。我不知何以適從，我不想適從。而現(xiàn)實(shí)冷酷的否決了我的想法，我太天真了。其實(shí)，他們只是我生命中的過客，總有一天要離開我。每個(gè)人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時(shí)刻，而那就是告別的時(shí)刻。也許，11歲的六月不應(yīng)該如此傷悲，而應(yīng)該痛痛快快的玩轉(zhuǎn)暑假，畢竟，青春也就這幾年，過就過的飛揚(yáng)跋扈。但，可知，無數(shù)春夏秋冬，那滴水般的情早已匯流成河，一條難以忘卻的河，早已流在我的血液里。而如今，這流在血液中的河，就要在這炎烈之夏漸漸干涸，心中的殤痛如土地開始龜裂，又何以撫平？

　　花壇上那成片的梔子花開得如此燦爛絢麗，多么沁人心脾的芬芳�？墒俏覅s無暇品味，心中只有離別的酸楚。我們相互地?fù)肀В�送去最真�?祝福，除此之外，還能做什么呢。人們都說祝福，那是最飄渺的東西，就像冬天的雪花，轉(zhuǎn)眼間就消失不見�？晌覅s相信，它們只是暫時(shí)的隱匿；它們終會(huì)在一個(gè)春光燦爛的日子里，綻放成最美麗的花朵。

　　我現(xiàn)在希望我們六一班的同學(xué)們?cè)谏狭顺踔泻竽芎煤脤W(xué)習(xí)！

曾經(jīng)的我們作文8

　　他比大2歲，他總讓我哭笑不得，他總讓家里有操不完的心，他是我哥哥，我唯一的哥哥，他叫盧浩華，小時(shí)候，我恨他，我因?yàn)樗�以為奪走了我的一切，他擁有的東西比我多，如果，家里就我一個(gè)女孩子，那多好啊……可因?yàn)�，一件事，我不再認(rèn)為自己應(yīng)該去恨他

　　記得那年的秋天，調(diào)皮的他和他的朋友把我?guī)�去池塘里捉泥鰍，我站在上面看著，站久了腳有些酸，我向旁邊草的一側(cè)蹲下，一條蛇目不轉(zhuǎn)睛看著我，從小就害怕蛇的我，站起了轉(zhuǎn)身就跑，卻被咬了一囗，池塘中的`他聽到岸上猛叫的我，連忙跑上問我怎么了，帶著鼻涕直流淚的我：“我被蛇咬了”，他用嘴嘟住了被咬的傷囗把血吸了出來，撕下衣角為我綁住了血管，眼神充滿惶恐。充滿疼惜，把比他重好幾斤的我硬撐著到醫(yī)院，他忘記了腳下被碎玻璃刺破的疼痛中還摻出了血……等到朋友提醒他，他才說：“沒事的，感覺有點(diǎn)疼”……醫(yī)生告訴他，咬我的蛇可能是沒有毒的，我現(xiàn)在沒事，哥哥才舒了一口氣。

　　如今。我們都長(zhǎng)大了，哥哥這個(gè)年尾就要去參軍，雖然，使不得他走，可卻得為他的前途著想……哥哥，我等你回來，你告訴過我，你回來就要開著驕車的。我等著你回來，也等著你回來后，能夠看到爺爺。奶奶。爸爸。媽媽真正的笑容！

曾經(jīng)的我們作文9

　　陽春三月，柳絮輕拂，幸福路小學(xué)一年一度的校園籃球聯(lián)賽拉開了帷幕。這是我們學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，每到這時(shí)各個(gè)班的籃球隊(duì)員們都摩拳擦掌的，這不，下午就輪到我們班對(duì)戰(zhàn)強(qiáng)勁的五三班！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，我們興奮的來到了操場(chǎng)，三班的同學(xué)們也不例外，他們的眼神仿佛在說：“你們輸定了！”哼，我們才不怕呢，雖然之前曾經(jīng)輸給過三班，但這次我們要一雪前恥，一定要贏得勝利！

　　比賽開始了，三班的實(shí)力果然不容小覷，一上來就接連投球，我們只進(jìn)了2個(gè)，但大家不放棄依然加強(qiáng)防守，主動(dòng)進(jìn)攻，我們?cè)趫?chǎng)邊上也大聲吶喊：“五六加油！”中場(chǎng)休息時(shí)老師給隊(duì)員們講解戰(zhàn)略，重新部署。到了下半場(chǎng)，我們班的勢(shì)頭來了一個(gè)勁的進(jìn)球比分很快追平了，看來新的戰(zhàn)術(shù)有了效果。

　　這時(shí)一個(gè)聲音突然響起：“拖延時(shí)間，拖延時(shí)間！”我們的萬老師在一邊焦急地喊了起來，“對(duì)，拖延時(shí)間，拖延時(shí)間”我們也在場(chǎng)邊大聲喊起來，我們的`隊(duì)員也很給力，使出各種方法來拖延時(shí)間。

　　“嘟！”結(jié)束的哨音響了起來，我們勝利了，我們勝利了！感謝隊(duì)員的努力，給我們班爭(zhēng)了光，我們也終于一雪前恥，打敗了曾經(jīng)的強(qiáng)者：五三班！

曾經(jīng)的我們作文10

　　天空陰沉沉的，仿佛快要塌下來一般，偶爾幾只鳥兒飛過，卻也死氣沉沉的。

　　在操場(chǎng)上，我們八個(gè)人呆呆地對(duì)立著，似一根根木頭，而你也保持著該有的沉默，誰也不愿意開口，操場(chǎng)上的一切喧鬧與我們無關(guān)。

　　本來玩的好好的，聊得也好好的，為什么會(huì)變成這樣，只因?yàn)槟愕哪且痪洌骸拔艺J(rèn)為小學(xué)的朋友并不重要�！�

　　我和其他六人，聽了你的話全都怔住了，呆若木雞，那一句話似一根針刺痛了我們，要知道，我們八個(gè)是多么要好的朋友呀！聽完了你的話我們靜靜地離你而去，沉重的步子像灌了鉛一般，從那之后我們與你之間產(chǎn)生了隔閡。

　　當(dāng)期中過去了，開始選新的班干部，你競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，你很優(yōu)秀，可你知道你為什么落選嗎？沒錯(cuò)，你在人緣上輸了！你在落選后曾對(duì)我們說過一句話，你還記得嗎？你問：“為什么我?guī)椭�了那么多人，他們還不投票給我？”

　　當(dāng)時(shí)，我們是沉默的，我心里暗暗地說：“你很優(yōu)秀，似一顆遙不可及的明星，沒人敢接近你，上次你所說的話，你不論對(duì)別人多好，他們心中的痛也無法撫平�！�

　　就這樣我們與你之間的'關(guān)系越來越淡，每與你說的一句話，都可以感到如海水般的冰冷。我們也對(duì)你變得不像以往一般熱情，不冷不熱。

　　曾經(jīng)的我們是多么歡樂啊，但經(jīng)時(shí)間的磨練，我們與你的心變得遠(yuǎn)了；曾經(jīng)的我們是多么熱情啊，但經(jīng)雨水的沖刷，我們的熱情被澆滅了。何不讓我們回到從前，做回曾經(jīng)的我們？

曾經(jīng)的我們作文11

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無拘無束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛。

　　我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。

　　我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。

　　偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過去了，留下的`，是美好的回憶.....

　　這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……

　　她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……

　　她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……

　　無論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來，在最深處……

曾經(jīng)的我們作文12

　　你曾經(jīng)說過，人活在世上不能沒有夢(mèng)想，不能沒有愿望。

　　他們也曾經(jīng)說過，內(nèi)心要仰望星空，要腳踏實(shí)地。

　　即便是生活并不能帶給我們太多的幸運(yùn)，我們依舊要用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的心靈。

　　即便是在這樣艱苦的生活當(dāng)中，我們找不到生命的含義，但是在這個(gè)過程當(dāng)中，我們依舊可以去尋找了更多不一樣的東西。

　　他們存在的角落，其實(shí)都是可以說明很多問題的。

　　但是如果把這些話再全部說出來，我們未必真的可以允許。

　　你在跟他們交流的時(shí)候，都是不需要任何心情吧。

　　可是如果你真的把這一切都說明白了，他們就能夠想象的.到很多道理了。

　　是不是所有的問題都有同你說明白的那么簡(jiǎn)單。還是說在這樣的過程呢。之后你可以去看別人的生活，就關(guān)注您所蘊(yùn)含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　只不過是一樣的代價(jià)。

　　只不過你的生活不會(huì)再有任何的感慨。

　　但他們真的把一切責(zé)任和重?fù)?dān)都交給你的時(shí)候，你就會(huì)明白，原來做一件事情真的要做好，根本就不是那么簡(jiǎn)單。

曾經(jīng)的我們作文13

　　我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過很多，但時(shí)間卻偷走我們的歡笑。

　　如今，我們?cè)诓煌�的學(xué)校，而你是否還想起我們?cè)谀且婚g教室里打鬧過，離別時(shí)哭泣過，你還記得我們初次見面時(shí)，你沖我羞澀的笑了笑，沒想到我們卻成了無話不談的好朋友。我喜歡給你起綽號(hào)，喜歡在老師提問你時(shí)，偷偷的把答案寫在小紙片上，只覺得有你在我身邊真好。我們總是第一天吵架第二天和好，偷偷的努力只想超過對(duì)方。而快樂總是那么短暫，離別后盡全是悲傷。

　　也許某一天我們?cè)诖蠼稚嫌龅�，是像陌生人一樣離開，還是冷冷的微笑。那份溫暖，再也回不去了。

　　我們?cè)谀莻�(gè)大操場(chǎng)上奔跑，在樹蔭下的椅子上乘涼。我們的回憶總是說不完。你說你喜歡雪，因?yàn)檠┦悄敲吹募儩�。偶爾路過那所充滿回憶的學(xué)校，心頭上總會(huì)有一絲冰涼。友誼，真的是一種奇怪的東西，當(dāng)你擁有它，會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很美好�，F(xiàn)在是否曾記得我呢？我留下的回憶，將它埋葬在我的心里。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使我只是你們生命中的一個(gè)過客�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜生活中每一個(gè)片段。不再讓現(xiàn)在變成回憶和懷念。是因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉�，我最快樂的日子，最悲傷�?日子，才變得獨(dú)一無二。

　　離別時(shí)你的微笑，把心中的思念和悲傷敲的支離破碎，淚飛揚(yáng)在風(fēng)中。而我只想對(duì)你說一句：“愿你安好�！�

　　拾起零碎的記憶，懷念那些逝去的日子，真的很美好。

曾經(jīng)的我們作文14

　　七天了。他離開我的第七天。我的愛情祭奠。色彩斑斕的霓虹燈再也照不亮我心中的那座城市、第一次見面，我還是個(gè)眾所周知的乖乖女，羅丹是我的名字，我從班主任口中的轉(zhuǎn)學(xué)生沒有多大興趣，也是，轉(zhuǎn)來這里的又能是‘三好學(xué)生’多半是打架貨色那天，他穿著白色襯衫。疏松的休閑褲穿在他身上，挺不著調(diào)的。那時(shí)他的皮膚還算白皙，逆光的臉很奪目，天生的'叛逆分子，跟著走進(jìn)來的班主任介紹了他，具體是怎樣，我已經(jīng)記不清了，只知道，他叫羅浩。我記下了他，他給我一種很親切的感覺。直到后來，我的改變也就從那一刻因他而起，第一次接觸，是因?yàn)楹糜掩w紫雅，最初他是喜歡雅的。出于對(duì)好友的關(guān)心，和他們?nèi)ネ媪税胩�，�?dāng)了個(gè)很別扭的電燈泡。與我同去的還怡，我們?nèi)齻�(gè)是最好的朋友。記得，那天我起晚了，雅使勁打電話來催我。說實(shí)話，雅并不喜歡羅浩。要知道，雅也是個(gè)乖乖女。她，裝著樸素，滿頭黑發(fā)，隨意的捆成一把，并沒有多余的發(fā)飾，大方也舒心。當(dāng)時(shí)，我并不明白男女之間的事，模糊有些映像而已，我到的時(shí)候，離約定的時(shí)間差了一小時(shí)了。也才開學(xué)兩個(gè)星期，但我覺得他黑了，到是與那件黑色的T血很配。這是我第二次注意他，他給我有種說不出的感覺。

　　緣分就是這樣，令人措手不及。

曾經(jīng)的我們作文15

　　在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著正在認(rèn)真聽老師講課的我們。

　　現(xiàn)在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開，在不同的學(xué)校，不同的老師教著我們，不同的同學(xué)和我玩，我們?cè)诓煌�的教室，坐在不同的桌椅上著課。回想起還在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過傷，打過架，笑過，哭過，鬧過，傷心過。

　　那所學(xué)校里，留下了我們的足跡，現(xiàn)在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們?cè)��?jīng)在那里讀過書，考過試的班級(jí)，去坐那我們用過的板凳，去趴那我們?cè)��?jīng)寫作業(yè)的`桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽光期待快快畢業(yè)的我們�，F(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過淚的地方，永遠(yuǎn)忘不掉的地方。

　　曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習(xí)，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。

　　在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級(jí)，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌。現(xiàn)在我們都上七年級(jí)了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。

　　雖然分開了，但是那永遠(yuǎn)是我們最愛的母校，我們永遠(yuǎn)忘不掉是它陪伴我們六年成長(zhǎng)的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？

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