失落的世界作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的失落的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

失落的世界作文1

　　傳說在世界的之外有另一個(gè)世界，失落的世界，在那世界上住著一群失落的人。之所以是傳說，是因?yàn)闆]有人證明過；之所以叫失落的世界，是因?yàn)閭髡f那是一個(gè)被遺棄的世界，沒有人去考究，因?yàn)閬G棄的東西從來沒有揀回來的習(xí)慣。我不知道失落的人到底是什么，我也不知道一個(gè)世界為什么會遺棄另一個(gè)世界，就像我不明白為什么世界上有那么多我不明白一樣。但不明白并不代表或意味著什么，貧窮的人會向往財(cái)富，寂寞的人會向往愛情，活著的人會向往死亡一樣，是的，向往死亡，因?yàn)槟繐羲劳龅娜硕紱]體驗(yàn)過，體驗(yàn)過的人都忘了回來交流。

　　我問：可否指引我？答：為何你要尋找呢？我說：因?yàn)槲蚁胫�道，因�(yàn)槲沂且粋�(gè)失落的人！問：找到你又如何？是的，找到我又如何？我不知道，因?yàn)槲疫�沒有找到。說：你不是一個(gè)失落的人，你感覺到失落并尋找著失落，這本身就不是失落，只是你執(zhí)著于失落。我說：每做一件事，不管是對是錯(cuò)總有自己的理由！是的，就像我們小時(shí)候不知道為什么要吃飯，但我們實(shí)實(shí)在在感覺到饑餓一樣。我理解世界之外能夠有一個(gè)失落的世界，我卻不明白為什么有那么多的人執(zhí)著于失落，執(zhí)著于把自己捆縛在失落的牢籠里。我說：有些人，有些事不需要理解也不需要誰明白，就像我愛太陽的光和熱，我恨月亮，因?yàn)樗�太皎潔，問世間多少事，多少理由伴隨多少借口！答：你怎知這個(gè)世界是存在的呢？你呼吸著空氣，觸摸著一切存在的存在，是乎是證明你的.存在，但如果你本身就不存在，而一切的觸摸都是不存在，那結(jié)果會是什么呢？你夢中觸摸到的一切事物，歸根結(jié)底你是什么也沒有觸到，你不存在，事物也不存在，存在的只是一個(gè)夢，而是乎夢也不能算存在的，那么夢與我們只是一個(gè)失落的世界，同樣怎知我們不是別人失落的世界呢？所以是我們失落在別人的世界呢，還是我們再找自己失落的那個(gè)世界？

失落的世界作文2

　　人們，吃吧，嘴兒小，肚兒大，食客大軍亂如麻，“吃了野味抬身價(jià)”，虎聽了虎愁，猴聽了猴怕，哪里卻管動(dòng)物生命價(jià)。眼見吃完了這家吃完了那家，只吃得獸盡禽飛罷。吃吧，吃吧，吃出了SARS仍不怕，吃膩了家禽和家獸，再飽口福去把野味抓，吃了老虎吃豹子，吃了猩猩吃猴子，吃得動(dòng)物四處竄，吃得動(dòng)物齊哀鳴。

　　吃野味，歷史淵長，而今，更成時(shí)尚野味餐館應(yīng)運(yùn)而生，食客大軍絡(luò)繹不絕，為了滿足這些食客的口欲，捕獵者無視國法，肆意捕殺。

　　請看上面這四幅圖片：這些全是國家級一類保護(hù)動(dòng)物，被稱為獸中的長跑之王的豹子，你看那憂郁的眼神，流露出淡淡的憂傷，再?zèng)]有昔日的風(fēng)采，也許應(yīng)為它失去的同伴而哀傷，為自己命運(yùn)擔(dān)憂，那雄健魁梧的大象，孤獨(dú)地在叢林中尋找它的伙伴，它那一對潔白的大牙，不知什么時(shí)候連同它的高大身軀會永遠(yuǎn)從密林中消逝，再看那靈長動(dòng)物猩猩，那悲哀的眼神似乎在乞求人類不要捕捉它們，讓他們自由自在的生活吧！再看那躺在亂石中的.憨實(shí)的大熊；早已是傷痕累累，無力再逃，不久，它那寬大的熊掌就會成為人們餐桌上的美味了。

　　SARS出現(xiàn)后，有人編了這樣一個(gè)寓言，說叢林里一只猴子興高采烈地對山雞說：“這回妥啦，人類非典了！”山雞不解：“人鬧非內(nèi)關(guān)你甚事了？”猴子答：“猴腦是上等的佳肴，過去那些食客們一下飯店是非點(diǎn)不可。”猴子不解：“可前兩天網(wǎng)上有個(gè)調(diào)查，在‘點(diǎn)野味不’一欄里，一百個(gè)人都答非點(diǎn)�！�

　　“非點(diǎn)”，是不點(diǎn)？還是非要點(diǎn)？現(xiàn)在不點(diǎn)；會不會非要點(diǎn)？

　　這則寓言多么富有諷刺意味，然而事實(shí)就如此，收斂一陣的野味餐館現(xiàn)在又公然掛牌營業(yè)，生意照常興隆。

　　倘若人類還不能真正把愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然，視為與關(guān)愛自己的生命同等重要，那么，山里的猴子，山雞終歸消停不了幾天。據(jù)統(tǒng)計(jì)：地球上每天至少有一天種動(dòng)物消失，如果人們不忌住自己的嘴，不管好自己的手，將來的人類是一個(gè)失落的世界。

失落的世界作文3

　　小時(shí)候，每當(dāng)玩捉迷藏時(shí)，我總在尋找伙伴的身影。長大了，慢慢的，許多東西都離我遠(yuǎn)去。我試圖努力尋覓它，可是卻怎么也找不著。

　　小時(shí)候的我，還可以毫無顧忌的笑，可以瘋瘋癲癲地笑，可是長大了，我卻覺得自己笑的很怪異。當(dāng)我想哈哈大笑時(shí)，卻又想起了母親的話：“女孩子要莊重、文靜些，現(xiàn)在可不是小時(shí)候。在公園看到小朋友玩蹦蹦床時(shí)，便也想像小時(shí)候一樣進(jìn)去和他們瘋玩，可朋友卻拉住我說：”還玩那個(gè)，你幼不幼稚啊!”瞬間，我邁出的腳在半空中停滯了一下，。這時(shí)的心好像掉了什么東西似的，空蕩蕩的。幼稚，呵!哪個(gè)人的'心中不埋藏著自己的一份渴望童真的愿望么?

　　長大了，學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，父母與學(xué)校的雙重壓力讓我喘不過氣來。兒時(shí)，我想哭就哭，父母也會過來心疼的安慰。但現(xiàn)在，有什么不滿，受了委屈，卻告訴自己不要哭，去跑步，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉。在現(xiàn)在人的眼里重復(fù)兒時(shí)的動(dòng)作，不是裝可愛就是幼稚，反正總是不對的。

　　多少次，我會對著鏡子發(fā)呆，眼前這個(gè)臉上毫無表情，內(nèi)心空暗的如同一張報(bào)紙一樣的人是誰?原來那個(gè)有幾分假小子，說話大大咧咧的可愛女生到哪里去了?

　　我好想在蹦蹦床里盡情的玩耍;好想在旋轉(zhuǎn)木馬上一起一伏;好想騎著兒童電車在廣場中溜達(dá);好想無憂無慮的、爽朗的大笑、委屈的大哭;好想……心中，隨著童年的逝去，我的”好想”越來越多，越來越多以至多得溢出。

　　真的不想長大，真的真的不想長大。窗外的幾棵樹，前些日子才抽出的嫩芽早已變成了手掌般大的綠葉，有幾片甚至枯黃，慢慢地落下。現(xiàn)在的綠葉不可能抽回原來的嫩芽，同樣，我也不可能時(shí)光倒流，回到童年。也許有些人渴望長大，殊不知，長大一歲，你的童年就遠(yuǎn)離你一步。我真的，好不想長大。我仍在人潮中尋覓，尋覓我那逝去的童年，盡管我知道已找不到，而我卻仍在尋覓，尋覓。

失落的世界作文4

　　一直以來，我都把她當(dāng)成最好的朋友，我的心目里，認(rèn)為她也把我最好的朋友，這是我深信不疑的信念。

　　我們總是形影不離，下課、午休、上廁所，都是結(jié)伴同行。我們將鉛筆盒上的拼圖吊飾拼在一起，還畫上了一個(gè)友情的象征，象征我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　雖說是朋友，難免還是有些意見不合的小小糾紛，但總是馬上就煙消云散了。最嚴(yán)重的一次，我們大鬧了一場，就不再說話了。但名其妙的，她又開始跟我有了互動(dòng)。一開始，我也有些不確定，可不久后，我們又“再度”成了最要好的朋友。

　　但，從那次以后，我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們之間好像又多了一道墻，玩起來，也不如以前那樣自在，似乎…隱藏著些許的曖昧，是什么陰謀嗎？我的直覺是這樣的不安，我也沒有多問，當(dāng)作沒有這件事。

　　某天的午休時(shí)間，我聽到陽臺有著兩個(gè)聲音，而更讓我訝異的是，這聲音的主人之一，正是她，我心目中最要好的朋友。

　　他們談話的內(nèi)容，是談?wù)撝�彼此的好友排名，意外的，我從中得知了一件我最、最、最不愿意聽到的事�?shí)。她是這么說的：“哼！卡亞對我來說根本不算什么，只不過是個(gè)讓我試驗(yàn)友情的玩具而已�！�

　　她的'口氣是如此輕蔑，如此不在意，如此深深刺傷的我的新。我的淚，早已無聲無息的從雙頰滑落。原來，我從來都不是她最好的朋友。一直都是我自己在欺騙自己，我早該知道的。原來，在那件事之后，我們的友誼就已經(jīng)徹底破裂了。

　　從那一刻起，我發(fā)誓，我再也不會為她多留任何的一滴淚，我們就當(dāng)沒認(rèn)識過。我對你真是失望透了。失望、失望…除了失望，再也沒有任何的眷戀了。

失落的世界作文5

　　星光黯黯，月色濛濛，斜斜細(xì)雨吹進(jìn)我心，沁涼的感受就這樣滴過每一條神經(jīng)，刺激著每個(gè)感官和細(xì)胞。那小小的身軀在張袂成蔭的城市車站穿梭，那男孩，那應(yīng)該柔嫩的雙手……

　　晚間的城市車站，行人眾多，各個(gè)像在趕路似的，邁開步伐，大步行走。這時(shí)，有個(gè)童稚幼嫩的聲音傳入我耳里，是個(gè)男孩，看著他白里透紅的雙頰和矮小的體態(tài)，預(yù)估六歲上下，見他手上拿著一個(gè)紙盒，紙盒里頭的口香糖一一躺平在沉睡著，肩上斜背著一個(gè)黑色小包包，似乎是裝錢的小袋子，破破的'，舊舊的，看得出這男孩的孝心、努力和滿滿的堅(jiān)持。

　　對面的那條街上，有位行動(dòng)不便的婦女，坐在輪椅上，大聲地對男孩吼：“快賣啊！沒賣完別想回家！”簡單的幾個(gè)字卻刺痛我的心，我走向那男孩，他輕輕拉了拉我的手，以可愛的語氣搭配上幼稚的笑容說：“姐姐，要不要買口香糖？”他的手冰冰的、冷冷的，原本應(yīng)該是滑嫩柔軟的手，現(xiàn)在看來卻盡是疤痕、盡是傷口；應(yīng)該童貞的手，盡是狼狽，盡是艱辛；應(yīng)該懵懂無知的手，進(jìn)是創(chuàng)傷，盡是困苦！手心沒有溫度，手掌布滿黑黑的污垢，指甲也是長得可以當(dāng)自保武器；那雙手，是滿分的孝心和心甘情愿的順從，帶著我領(lǐng)略生活中的不甜美。

　　那雙渴望愛的雙手，激勵(lì)我惜福和珍惜所擁有的；那雙渴望自由的雙手，告訴我被約束的幸福；那雙渴望著夢想的手，是我向前、向上，使我的明天越來越繽紛，使我的未來漸漸遼闊，那是雙令人憐惜的手，也是雙點(diǎn)綴明日光輝的手！

　　每當(dāng)我失意時(shí)，總會回憶起他那稚嫩辛勤的雙手，為我譜出動(dòng)人的音符，替我填飽憂傷的情緒，因他的貧苦，讓我明白我有多幸福、多富足！

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