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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
聽(tīng)說(shuō)中秋節(jié)的月亮是最圓的，就想到了嫦娥奔月的故事，我真想去看看這月亮。
吃晚飯時(shí)，新聞聯(lián)播上說(shuō)道：今天是中秋節(jié)，我國(guó)各地到處張燈結(jié)彩，慶祝中秋。而美國(guó)的9.11事件的遇難者的親屬們卻拿著一根蠟燭在為他們守夜，有的擁抱在一起痛哭，有的默默地為他們祝福。
晚飯后爺爺帶我出去賞月，我高興得不得了。來(lái)到頂樓，只見(jiàn)月亮就像一個(gè)大圓盤(pán)，皎潔的月光，讓我們看到了銀光色的小河，銀色的.大樹(shù)。聽(tīng)著爺爺?shù)闹v述，仔細(xì)看那月亮，我還真看到了桂花樹(shù)，看到了桂花樹(shù)下的吳剛……
不一會(huì)兒，烏云把月亮給遮住了，我心里有些悵然。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了月亮在和烏云搶白。月亮說(shuō)：今晚的人間是那么熱鬧，你干嗎不讓我好好看看？烏云說(shuō)：我就是不讓你，你能把我怎樣呢？月亮說(shuō)：我能把你怎么樣？待會(huì)兒風(fēng)爺爺來(lái)了，看你還這么兇。不一會(huì)兒，風(fēng)爺爺來(lái)了。風(fēng)爺爺問(wèn)：你們?cè)趺蠢玻繛踉魄那膶?duì)風(fēng)爺爺說(shuō)了什么，風(fēng)爺爺走了。月亮問(wèn)：你給風(fēng)爺爺說(shuō)了什么？能說(shuō)什么，今天是美國(guó)‘9.11‘事件發(fā)生兩周年的日子，你還出去？月亮不說(shuō)了。
是啊，恐怖活動(dòng)給人間帶來(lái)多少不幸，使多少人家的月高圓不了哇！想到這兒，我賞月的興致一下子沒(méi)了，于是便和爺爺回家了。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是星期日，早晨的溫度很低，會(huì)讓你感到一陣寒風(fēng)，嗖得一下穿進(jìn)了你的骨頭。早上我穿了很多衣，但還覺(jué)得很冷！
下午到還好，但卻下起了一場(chǎng)傾盆大雨。大約二點(diǎn)時(shí)，天空變得灰蒙了，走過(guò)一些樹(shù)叢茂密的地方，會(huì)有一陣風(fēng)從你臉頰上吹過(guò)。忽然一陣風(fēng)把樹(shù)上的一些快要掉下來(lái)的落葉紛紛都吹在了地上。我和姐姐走過(guò)時(shí)，落下的樹(shù)葉和吹過(guò)的小雨點(diǎn)兒滑過(guò)臉頰，這時(shí)天空已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨。姐姐跟我說(shuō)：“我們得趕快回家，我們大家跑吧！”說(shuō)完，我和姐姐兩個(gè)人就以百米沖刺的速度，狂奔回了家。離家大約還有一、兩百米的樣子，就能聽(tīng)見(jiàn)雨水擊打雨棚的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)天空已經(jīng)下起了豆大般的'大雨。我和姐姐終于到了家，看看窗外，天空落下的雨點(diǎn)兒已經(jīng)變成了傾盆大雨了。
過(guò)了好久，大雨終于停了，窗外已被雨點(diǎn)兒占滿了，模糊不清，什么也看不清了。大樹(shù)還隨風(fēng)不停地亂搖著。馬路上車(chē)也變多了起來(lái)，但天氣變得更冷了，一種寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)迎面而來(lái)。
真是“一場(chǎng)冬西一場(chǎng)寒”呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天是六一兒童節(jié)的前一天，學(xué)校決定給我們每班300元搞一次六一聯(lián)歡會(huì)。
當(dāng)天，同學(xué)們把我們的課室打扮得張燈結(jié)彩：掛一些五顏六色的氣球，把一些琳瑯滿目的小飾品貼在墻上，折一些千紙鶴串在一起，然后掛在天花板上，整個(gè)課室都充滿著節(jié)日的氣氛。我們還把桌子圍成一個(gè)圈，教室中心就是表演的.大舞臺(tái)。
表演開(kāi)始了，我們坐在座位上，認(rèn)真觀看著他們的表演，他們的表演一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)演得精彩。
接下來(lái)，我們到了玩游戲的環(huán)節(jié)，先是玩搶椅子，先選出11名同學(xué)，然后拿著10張椅子圍成一個(gè)圈，放著音樂(lè)，音樂(lè)一停，我們就開(kāi)始搶椅子。一輪一輪過(guò)去了，椅子也一個(gè)個(gè)地減少，到最后只有一張椅子的時(shí)候，我和黃昊葳搶著一張椅子，音樂(lè)開(kāi)始了，我的心跳開(kāi)始加速，音樂(lè)一停，我以風(fēng)的速度飛快地坐上了椅子，我贏了，而黃昊葳就無(wú)可奈何了。
接下來(lái)是頂氣球，誰(shuí)先把氣球從教室后頂?shù)街v臺(tái)上，誰(shuí)就贏。我心想：上次我贏了，這次一定也能贏。果然，我以豹子般的速度把氣球頂向講臺(tái)上，我又贏了。
聯(lián)歡會(huì)真好玩。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門(mén)口。走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)兩排銀杏樹(shù)屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過(guò)白云湖，穿過(guò)恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見(jiàn)有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來(lái)是有人拿著硬幣向井里張開(kāi)嘴的石鯉魚(yú)投去。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁匆延矌磐哆M(jìn)石鯉魚(yú)嘴呢?
因?yàn)閭餮�，如果投中了，下半年就�?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說(shuō)。哦，給我一枚硬幣。 說(shuō)完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見(jiàn)有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的`紅燈籠。
走上石階，跨過(guò)門(mén)檻，見(jiàn)到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤(pán)坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，四個(gè)盲人覺(jué)得家里太悶了，決定出來(lái)逛街，走著走著，護(hù)士突然停了下來(lái)，盲人們很奇怪，問(wèn)：“你為什么停下來(lái)呀？”護(hù)師說(shuō)：“前面有只大象擋住了去路�！泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋�(lái)，大象是什么樣？
第一個(gè)盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細(xì)又長(zhǎng)的'鼻子，他得意洋洋地說(shuō)：“大象原來(lái)就是一根水管��！”一根小小的水管怎么能擋住去路呢？第二個(gè)盲人覺(jué)得不可思議，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又軟的耳朵想，“大象原來(lái)就是一把扇子啊！”于是他胸有成竹地說(shuō)：“大象原來(lái)就是一把扇子��！扇子怎么能擋住去路呢？”第三個(gè)盲人疑惑不解，還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是幾根大柱子嘛�！钡谒膫�(gè)盲人等不及了，沖上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墻�！彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f(shuō)的那樣，它本來(lái)就是一堵墻。
四個(gè)盲人固執(zhí)己見(jiàn)，激烈地爭(zhēng)吵了起來(lái)，護(hù)師在旁邊捧腹大笑，他對(duì)盲人說(shuō)：“你們只摸到了一部分，都錯(cuò)了�！泵と藗兟�(tīng)了護(hù)師的話，羞愧極了。
小學(xué)生作文300字 篇6
我學(xué)書(shū)法已經(jīng)五年了，字寫(xiě)得可好啦！我還用這項(xiàng)本領(lǐng)為班級(jí)出過(guò)力呢！
去年期中要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，潘老師對(duì)我說(shuō)：“殷如，你寫(xiě)字寫(xiě)得好，我教給你一個(gè)任務(wù)行不行？”我一口答應(yīng)了。潘老師說(shuō)：“這些都是同學(xué)們寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法，你回家把他們寫(xiě)的都用馬克筆寫(xiě)在紙上，明天帶來(lái)！”“一定完成任務(wù)�！蔽艺f(shuō)。
回到家后，我很快就做完了作業(yè)。我拿出老師給我的.資料，再拿出馬克筆，讓媽媽幫助我把十幾張打印紙都從橫向剪成兩半。隨后我就開(kāi)始在紙上寫(xiě)了。鄧一：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。寫(xiě)完了我認(rèn)真一看：“呀！寫(xiě)得太高了�！辈季忠膊缓侠�，我想：老師交給我的任務(wù)一定要認(rèn)真完成。我又重寫(xiě)了一遍，這一遍我寫(xiě)得非常好，工工整整，大小合適，粗細(xì)適中。接著我把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)方法工工整整地寫(xiě)了一遍。寫(xiě)完之后，夜已深了，我也感到累了�？墒峭粡垙堊约壕晷愕淖髌肺倚睦锓浅８吲d，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)出了力。
第二天，我把我的勞動(dòng)成果教給潘老師，潘老師微笑著摸著我的頭說(shuō)：“�。∧銓�(xiě)得真好，你真了不起�！�
家長(zhǎng)會(huì)后，許多同學(xué)都告訴我，他們的家長(zhǎng)都夸我字寫(xiě)得好，聽(tīng)著這些贊揚(yáng)聲，我喜種也自豪不已
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