(熱)一個這樣的人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一個這樣的人作文，歡迎大家分享。
一個這樣的人作文1
在我們班有這么一個人：不懂禮貌，臉皮超厚，自以為很了不起的人。
在我們班，人人都懂禮貌，可就是她下課像頭野豬一樣活躍，橫沖直撞，把人家的東西撞倒還沒有歉意，大大咧咧，嘴最都合不上，你說，像不像一頭大野豬。
再者，她的臉皮可奇厚，不是臉皮厚，簡直沒有一點女生的害羞之意。天天上課時和課代表鬧，作業(yè)的布置多了，少了，全在她的魔爪掌控之中。上課居然讓同桌給她撓癢癢。當我罵她傻的時候，她卻笑嘻嘻叫：“我都傻了好幾年了，你們剛知道呀！”
還有一件事我永遠也忘不了。她拿了人家一張背面有豬的卡片，居然在那兒和豬稱姐妹，差點沒把我們惡心死！
她是個自以為是的'家伙，居然寫那種說不出口的肉麻小說。居然在班上大聲讀，當時我實在受不了，想告訴老師，再一想，她可是老師眼中的優(yōu)等生，萬一她惡人先告狀，先“殺”我滅口怎么辦？先不說這些了，吐口惡氣，以后再算帳！
人嗎？真是太怪了，有時又表現(xiàn)出不少優(yōu)點！
她偶爾也會知錯就改，那次，我們幾個男生在打乒乓球，她一時沖動，把我們的乒乓球丟到了校外，她不但主動向我們道歉，還因此問全班同學換不換她的職位。真可謂“腦子終于清醒也！
她還是個熱心幫助同學的人。我們班的男生女生誰有了困難，她都會出手相助。事例太多，舉不勝舉。
她還是個稱職的好班長，每天班級工作做得很好，我們班的班級量化總排在全校前十名。
這就是陳金秋，既是一個令人討厭的“豬”，又是一個稱職的好班長。
一個這樣的人作文2
我要做這樣一個人，一個善良、有愛心的人。每當有人需要幫助時，我都會向他們伸出援救之手；每當有捐款捐物的活動時，我會盡我所能，把我自己的零用錢，舊的衣物都捐給他們；每當有兒童在沿街乞討時，我會向他們投去同情的目光，并給他們幾元錢；每當......我知道，憑我一個人的力量并不能是人們都能自發(fā)地幫助那些需要幫助的人群，但是我會盡我自己的力量去感染身邊的每一個人，讓他們把這份愛心傳下去。
我要做一個這樣的人，一個有理想、有抱負的人。20xx年的青藏鐵路的全線開通和動車組的出現(xiàn)已經(jīng)讓世人知道了中國經(jīng)濟發(fā)展的`快速。而我們作為一個中國的小學生能為祖國做什么貢獻嗎？能，一定能。方法其實并不難，那就是從小有抱負、有理想。只有這樣，我們才能朝著理想走去，才能成就一番大業(yè)，為祖國爭光，為人民服務！
我要做一個這樣的人，一個德智體美全面發(fā)展的人。因為只有這樣，才能為建設祖國打好根基，為自己的理想插上翅膀，成為新世紀的少年！
我要做一個這樣的人，一個遇到什么困難都不低頭的人。我要像張海迪姐姐一樣，擁有一顆堅強的心。不管遇到什么挫折，都不會低頭，就像無名的小草一樣，雖然平凡，但它仍然挺直腰，站在暴風雨中，迎著風雨，茁壯成長！
我要做一個這樣的人，一個......
一個這樣的人作文3
十年前的我，只因小提琴音色好聽，拉起來很優(yōu)雅，便學起了小提琴。十年間，小提琴一直陪伴著我，在琴聲中，我慢慢成長，也懂得了許多。
猶記得一次演奏會前夕，我努力練習著。時間一天天的過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒有什么提高，我開始有些急躁。一天，老師聽到我的琴聲后，對我說：“你拉小提琴是為了什么？只有用心去演奏，才能感染觀眾，才能拉得動聽。”那時的我不明白拉琴是為了什么，更不理解老師的話語。但“用心”兩個字卻在腦海中回蕩。不知不覺中，我又一次拿起琴。
我再一次練習起來。音不準時，就反復練習音階；節(jié)奏不準時，就跟著節(jié)拍器唱譜子；而更多的時間，我用在琢磨樂曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一點一點感受著作曲家的心情，聽他訴說一個個故事。漸漸地，原本在我眼中的那一首無聊的樂曲，漸漸變得生動起來。想起老師的'那句話，我仿佛明白了些什么。
演奏會如期而至，我深深地吸了一口氣，我開始了演奏。我好似變成了一只蝴蝶在音符的花叢中翩翩起舞。手指在指板上來回跳躍著，弓在四根弦間轉(zhuǎn)換著。顫音、回音、跳弓、撥弓，一環(huán)緊扣一環(huán)。我享受著音樂，用琴聲向觀眾們講述著一個個故事。琴聲時而輕柔如流水；時而有力如瀑布；時而低沉如呢喃細語；時而清脆如珠落玉盤。一曲終了，我揚起弓，只見微弱的燈光下，觀眾臉上浮現(xiàn)出享受的笑容，我的嘴角也揚了起來。
原來是這樣，拉琴并不是為了拿到高級別的證書，得到老師的贊揚；而是要享受其中，并用心演奏琴聲，給觀眾帶來享受。生活中也是這樣，享受生活，把快樂帶給身邊的人。用心演繹生活，方能奏出最動聽的人生樂章。
一個這樣的人作文4
喂!你為什么隨便拿我的東西呀!”我看見一個同學一把拿走了我那個快壞了的修正帶，還一直拿到自己的座位上，我可最討厭別人隨便拿我的東西了，再怎么樣，拿別人東西之前也要說一聲嘛!
“你干什么呀?”他反問道。我不禁怒火中燒，心里想到：嘿!你這家伙，拿了我的修正帶還反過來問我，真是的'�！澳銥槭裁茨梦倚拚龓В昧诉�反問我?”我脫口而出，可我一說出口以后，他竟然更加無所顧忌了，直接把我的修正帶給拿走了，可正在這時，“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，我總不能在上課的時候去搶回來呀，我也只能憤憤的看了他一眼，無奈的回到自己的位置。
一節(jié)課四十分鐘的時間感覺從未有過的好漫長，心里一直在想著那個令人討厭的家伙，心里也總是惦記著我的那個已經(jīng)快要破了的修正帶，一節(jié)課都沒有好好的上，整顆心都在這這個家伙身上。
終于，下課的鈴聲響了，那個可惡的家伙也還在他的位置上，手里好像不停地在糊弄著什么東西，我猜他一定咋玩我的修正帶，可能已經(jīng)弄壞了吧。過了一會，只見他走了過來，“對不起”他對我說，我心想完了，真的弄壞了�！斑@個還給你”我一看，那不是我的修正帶嗎。哇!他不是弄壞了而是修好了，原來他不只是借去用用還幫我修好了，更不是拿去玩的呢，看來我徹徹底底的想錯了，原來他是個好人呀，我可還真的是錯怪了他了呀!我不禁無地自容，竟然以小人之心度君子之腹了，雖然他悶聲不響就拿走了不對，可我誤解人家更加不對了，“謝謝你!”我紅著臉低著頭，有點無地自容。
他原來是個這樣的人呀，不善于表達，但是卻樂于助人!
一個這樣的人作文5
她是一個充滿愛心的人，她就是我的好朋友韓雨由。
記得一個夏日的午后，我們相約到公園的游樂區(qū)玩。各式各樣的游戲項目讓我們看的暈頭轉(zhuǎn)向，最后我們不約而同的`把目光鎖定在了“金魚垂釣”上，其實就是用釣魚來釣小水池中金魚。
可是，這項游戲?qū)ξ覀儊碚f算得上“價格不菲”呢！我們翻遍了所有口袋才湊夠了錢。開始釣魚了，我們互相鼓勵，一定要多釣到魚。我們倆一個彎魚鉤，一個弄魚餌，細細地把魚食弄成小圓球，掛在魚鉤上面。釣魚時更是手執(zhí)魚桿，細心地觀察每一條魚的動靜，終于功夫不負有心人，在規(guī)定的時間里，我們釣到了十幾條小魚，這些魚都是我們的啦！
當我興奮地跟她商量把魚帶回家養(yǎng)起來時，韓雨由忽然不笑了。我問她怎么了，她皺著眉說：“你看，這些魚掙扎的多痛苦呀！我想它們一定是想家了�！彼J真的神情怎么看也不像是在開玩笑，我不由得也認真起來，說：“你說的是有道理，但這是我們好不容易湊錢釣來的，也不能這么輕易說放就放呀。再說了，我們把小魚放回去，它們也不一定能活下來，還不如我們帶回家去喂食，起碼能讓它們多活些日子，你說好不好？”但韓雨由還是搖著頭，堅定地說：“能活一條是一條，如果大家都這樣想，水里還會有自由自在的小魚嗎�！弊罱K，我被她說服了，我們一起把魚放回水里，有些人看到后也紛紛效仿，我們倆開心的笑了！
韓雨由就是這樣一個有愛心的人，雖然有時真的很固執(zhí)，但我想，就是因為這份對愛心的堅持才讓她更加可愛吧！
一個這樣的人作文6
每一個人都是有盆友，自然，因為我有。你去猜猜她是誰吧！
她是一個有愛心的人
有一次，我和她在路上，我們倆正說說笑笑，這時候，我看到馬路邊的小狗，突然想到早晨見到一只小狗被車撞了。因此告知了她，哪知她不久還笑著的臉，馬上沒有了小表情，低下頭不說話了。唉~你覺得她是否很有愛心呀？
她是一個以誠相待的人
上回，我將我心儀的書出借了她，哪知還回家卻越來越皺皺巴巴的，這可讓愛書如命的我不干了，哼，一會她毫無疑問不承認是她弄得。我內(nèi)心暗自地說。我拿著書尋找她，我還沒有張口，她就解釋了我心中的疑惑：抱歉，我服藥的情況下一不小心把水灑上邊了，抱歉。哦~原來是這樣啊，沒事兒的。瞧！她多么的以誠相待啊。
她是一個糊里糊涂的人
不久前，我陪她一起買改正帶，她的姥姥沒有零錢了，因此給了她50元。出門口她還囑咐我要我?guī)椭阏一丶业?錢。我們倆說說笑笑，不經(jīng)意間就來到店鋪大門口。我陪她一起買改正帶，她選了一個3。5元的改正帶。她這一下可來啦勁，一下一下的算了吧起來，見到她那樣算，我跳起喊到：笨蛋！應當約你46。5元！她詫異的望著我：你怎么算的這么快，算錯了吧！你這個笨蛋！你才算錯了呢！用50減4不就好了嘛！我又喊到。這時候她才反映回來：啊，原來是這樣啊，反感！又說我笨！嘿嘿，她是否又可氣又搞笑？
這就是她，一個善解人意有愛心，為被撞小狗難過的他；這就是她，一個對任何人坦誠相待，從來不撒謊的她；這就是她，一個稀里糊涂傻的可愛的她。和她在一起不但獲得了歡樂，還獲得了許多 好的品質(zhì)。如何？你一直在是她是誰了么？她便是我的好朋友溫佳欣。
一個這樣的人作文7
我不會為你采懸崖之花�？纯茨闶欠裼幸韵碌陌Y狀：1.平均一天給你情人3次以上的電話或短信?《我是一個這樣的人》《我連來帶去也用不了一個小時，就是排隊拿藥的個時間，不行的話你陪我打完針就去上班，我自己坐公交車回去也中。父母對孩子的批評應該恰如其分，不要把幾次錯誤夸大成永久性的過失，應讓孩子體會到孩子自己所犯的錯誤是可以改變的，并知道從何處著手改變。二是要滲透在生活的細節(jié)上!《我是你好福氣啊。寄宿時學校規(guī)定周三探望，才下樓梯我就看見他站在那棵熟悉的廣玉蘭下沖我微笑，手里捧著母親趕早熬制的雞湯。
無需華麗的辭藻，一聲問候，一句調(diào)侃，一個笑話，足矣淡定心安！《我是一我恨不得地上有一道縫，好讓我鉆進去逃之夭夭。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上媽媽洗干凈的衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的'事，但直到有一天自己覺得媽媽在洗衣服時彎腰不是那么的利索了，父親走路時腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問自己我對這個家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無所知，有時還用自己所謂的長大去創(chuàng)傷他們的心。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的；
《我是一個產(chǎn)品只有賣出去才能換成金錢，知識只有用出來才能變成能力。26，轉(zhuǎn)型小成的事情之后，我的生意大不如前了，可能也和我的心情有關。
一個這樣的人作文8
hai，我又回來了，大家肯定很疑惑，我為什么那么長時間沒發(fā)稿呢？唉，別提了，之前不知腫么了，電腦突然硬盤卡死了，壞了好幾天，愣是沒修上。不過還好大家沒忘記我。我今天又回來了。
我可以說是我們班里的“南坡彎”，學習杠杠的。不過體育總是很差，還沒跑兩圈就大喘氣，跳繩也是沒跳幾個就壞了。我的書法也很不賴，我記得上學期書法比賽我跟全市區(qū)的書法選手比賽，還拿了個二等獎呢。我的美術挺好的。記得我剛畫的手抄報被老師看了以后，板報，手抄報，凡是跟畫畫有關的比賽或東西，都讓我包了。
我的頭發(fā)也很長，奶奶和家長或同學見了我都說：“你的頭發(fā)該剪了�！蔽揖驼f：“誰要是動我的頭發(fā)我就跟誰急�！蔽业谋亲訙虾芷�，都是小時候，走路不小心一摔磕到了鼻子，把鼻子碰扁了。正如如迅先生所說的：“四周黑洞洞的'，還不容易碰壁嗎？”我的身高和體重和標準一樣，12歲，1米50，體重40千克，我的眼睛總是瞇得很小，但是我的視野很廣闊。我根本不近視�？纱魃涎坨R看得很清楚，這也是困擾我很久的謎題。
好吧，奶奶規(guī)定的玩電腦時間到了，我該走了，如果領導看中我的話，我在河北邢臺，東戶村，東戶小學。（因為剛開始填學校時，查找不到我的學校，只好瞎填一個了。）
一個這樣的人作文9
我想成為這樣的人在我眾多崇拜的人當中，我最崇拜的就是白求恩了。他是一個非常熱愛和平，厭惡戰(zhàn)爭的人。我也想成為這樣的人。當年白求恩千里迢迢從加拿大帶著一支醫(yī)療隊伍趕來中國，救治傷員。他為我們中國做出了非常巨大的貢獻。后來他在我國患病逝世，為此我深深感到痛惜。雖然白求恩他犧牲了，但是他偉大的白求恩精神卻永遠留在了全世界人民的心中。我，一名小小的初中生，卻也想成為一名像白求恩一樣，能為人類造福的偉大的醫(yī)生。秉著治病救人的信念，把偉大的白求恩精神發(fā)揚光大。如果我是一名醫(yī)生，我要治好千千萬萬的失明人士。讓他們重見光明，讓他們看見社會的.發(fā)展，讓他們看見祖國的錦繡河山。讓所有的“眼鏡族”們?nèi)拥粞坨R。如果我是一名醫(yī)生，我要治好所有的失聰人士。讓他們重新聽見世界的聲音，讓他們聽見鳥語花香，讓他們聽見人們的話語。讓所有的“聾啞人”這個“帽子”。如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種治療癌癥的激光。讓癌癥患者不用打針，不用開刀，也不用吃藥。只要用我的激光對癌癥細胞一照，這下癌癥細胞就全死了，而且不會復發(fā)。我要讓癌癥不再是絕癥，讓全世界的人和癌癥say“Byebye!”如果我能成為一名像白求恩那樣的醫(yī)生，我會把白求恩精神發(fā)揚光大。今天，我放飛我的希望；明天，我將把它變成現(xiàn)實！
一個這樣的人作文10
生活，猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有著無數(shù)的人，有的溫柔，有的固執(zhí)，有的暴躁，有的
我，一個普通的'三年級小學生，用幾個字來概括我，那就是“不太靜”。
當家里來客人時，我會時不時的插上幾句話，客人有時說我有點像男孩“不太靜”的我也有安靜的一面，那就是在靜靜地欣賞我的郵票的時候，我會一坐就是一個小時。那時我簡直進入了一個神奇的世界
那是我的一堂課外課，老師談起海洋中最大的魚類是什么。許多同學說是鯨魚，老師似乎也同意這個觀點，接著她又講了關于鯨魚的一些知識，可是我卻沒有聽進去。因為我發(fā)現(xiàn)老師說錯了，鯨魚不是魚，是一種大型哺乳類動物，我立刻站起來，大聲說道“老師錯了，鯨魚不是魚！”同學們和老師似乎被這突如其來的聲音嚇了一跳，吃驚地望著我，我也似乎被自己的行動驚呆了，漲紅著臉，結結巴巴的說：“鯨魚不是魚類是哺乳動物�！蔽业脑捯魟偮洌⒖虃鱽砹烁胶吐�，老師望著我，我的心跳也加快了，好像是一秒鐘多跳了幾百下，一會兒，老師她笑著對我說：“謝謝同學們指出了我教學上的錯誤�！痹谝黄坡曋校伊飨铝搜蹨I。
同學們，你感覺我這個人古怪嗎？
這就是我，一個普通的三年級小學生；我，一個不太靜的三年級小學生。
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