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辦法總比困難多作文（大全4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的辦法總比困難多作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辦法總比困難多作文1
辦法總比困難多
天空透著澄凈的淡藍(lán)色，晚霞穿過天馬行空的云彩映照在我的四周，廚房里傳來(lái)輕微的聲響，我從書本中抬起頭：對(duì)啊，辦法總比困難多。
倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在一天天地消瘦下去，中考的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我每天堅(jiān)持做五道把關(guān)題，為此時(shí)常忙碌到深夜。
指針又一次指到了十二點(diǎn)，我還在題海中埋頭苦干。橘黃色的燈光疏疏落落地投射到書頁(yè)間，形成無(wú)數(shù)光影。我在這最后一道題上浪費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)，卻依舊找不到突破口�！暗未鸬未稹�，秒針的腳步聲讓我更加慌亂，我緊緊地咬著筆桿，不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著，眼前的字母仿佛變得陌生起來(lái)，它們?cè)谠嚲砩隙愣悴夭�，讓我理不清頭緒。困境讓我對(duì)自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個(gè)身體伏下去，盯著做了一半的`題目不知道路在哪里。
手指觸到溫暖的感覺，我抬起頭來(lái)，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來(lái)，喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦�！眿寢寣�(duì)我笑了笑，“沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多�！蔽叶似鸩璞咨谋资嬲怪鴰灼G的茶葉，我喝了一大口，溫?zé)岬囊后w溫暖了我的全身。媽媽知道我不喜歡喝濃茶，所以，這杯茶里并沒有太多的苦澀。
窗外是一片看不見的黑，我低頭重新讀題，細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的條件，是不是方法出了問題呢？我的腦海中掠過無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲，“果然有簡(jiǎn)便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計(jì)算著，這道題，終于迎刃而解了。
窗外的景致在黑暗中反而清晰，我透過玻璃看到了點(diǎn)點(diǎn)星光，那就像我的信心與意志吧，在困境中引領(lǐng)我前進(jìn)。
人生是一段永不止歇的旅途，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之努力，才能泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度。信心是這條路上必備的行囊，它讓我不懈地努力與追求，堅(jiān)信黑暗的前方就是光明。
抬起頭，我想：是的，
辦法總比困難難多！
辦法總比困難多作文2
“只要思想不滑坡，方法總比困難多�！边@句諺語(yǔ)廣為人知。的確，困難并不可怕，解決各種難題的方法可能比我們想象的多得多。
一個(gè)牧場(chǎng)主人養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵戶，院里飼養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過柵欄，襲擊牧場(chǎng)里的羔羊。假如你是牧場(chǎng)主人，你會(huì)怎么解決這個(gè)問題呢?找獵戶談判，換個(gè)地方飼養(yǎng)羔羊，還是專門找個(gè)人來(lái)看著那些狗?似乎這些方法都不是很有效，不能根治隱患的同時(shí)，還或多或少地給農(nóng)場(chǎng)增加了負(fù)擔(dān)。這樣看來(lái)，這個(gè)問題似乎毫無(wú)頭緒，你像是被關(guān)在最堅(jiān)硬的鋼鐵制作的籠子里，無(wú)法脫身。
牧場(chǎng)主人是怎么做的呢?他挑選了幾只最可愛的'小羊羔，送給獵戶的兒子。于是，一切難以解決的問題迎刃而解。孩子們非常喜愛潔白溫順的小羊，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地鎖了起來(lái)。這樣一來(lái)，不僅牧場(chǎng)得到了永久性的保障，獵戶還和牧場(chǎng)主人做了朋友，真可謂兩全其美�？此茻o(wú)法突破的籠子，卻被機(jī)智的牧場(chǎng)主人發(fā)現(xiàn)了漏洞，他輕而易舉地跳出籠子，用最友好的策略達(dá)到了事業(yè)、人際雙豐收的目的。
萊斯研究過一種傳聲裝置，這種裝置能用電流傳送音樂，可惜的是不能用來(lái)傳送話音。貝爾將萊斯疏忽掉的一顆螺絲釘，往里擰了二分之一圈——大概五絲米，就發(fā)明了電話機(jī)。事后，萊斯無(wú)比后悔地說(shuō)：“我在離成功五絲米的地方灰心了，我將終生記住這個(gè)教訓(xùn)�！�
同樣的事，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生。比如一道數(shù)學(xué)的大題，往往看似“山窮水盡疑無(wú)路”，實(shí)則再加把勁，就可以“柳暗花明又一村”。這一次的考試便是如此：有一道計(jì)算量很大的題目，我因?yàn)橹�，沒有認(rèn)真算;之后有了多余的時(shí)間，差一點(diǎn)就放棄的我認(rèn)真地算了幾遍，檢查出了問題所在。
無(wú)論是成功的牧羊人、險(xiǎn)險(xiǎn)度過的我，還是失敗的萊斯，都遇到了或大或小的困難，成功、失敗和險(xiǎn)勝，只在一念之間。
“只要思想不滑坡，方法總比困難多。”古人誠(chéng)不欺我!但是找到解決問題的方法有一個(gè)大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放棄了，又怎么會(huì)知道看似高不可攀的困難背后，通往成功的無(wú)數(shù)條路呢?
辦法總比困難多作文3
在我們的日常生活中，有大大小小的困難。
星期四，我和媽媽到飯館去吃晚飯。到了飯館，稍等了會(huì)兒，香噴噴的菜就端了上來(lái)，我興高采烈地吃了起來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一盤魚，那魚看起來(lái)非常美味。于是，我拿起筷子迫不及待地夾了一塊魚塞進(jìn)嘴里。新鮮的魚肉雜著一股辣味，讓人吃起來(lái)回味無(wú)窮。我吃完了一塊又接二連三地吃了好多塊，媽媽在一邊提醒我，“慢著，小心刺！”我不以為意，突然我的喉嚨一陣刺痛，糟糕，一根魚刺卡住了喉嚨。我起初以為吞幾口飯就會(huì)把刺帶進(jìn)去，可一點(diǎn)效果也沒有，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，魚刺卡在我喉嚨里了�！薄澳悄愠鋈ネ乱煌卖~刺吧�！眿寢尰卮鸬馈�
我走到洗手間里，張開嘴巴，使勁地想把魚刺吐出來(lái)，可是失敗了，即便眼淚水在眼眶里打滾。我只好使出第二招，用手卡住喉嚨，咬牙切齒地使勁吐�？墒牵詺獾聂~刺像和我玩耍似的，任憑我怎么折騰，它都絲毫不動(dòng)。我只好跑到樓下，吸了一口氣，用力地拍打著脖子。但是，這毫無(wú)用處。我急得像熱鍋上得螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想，會(huì)不會(huì)有事呀？
我只好又跑回樓上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，魚刺吐不出來(lái)�！眿寢屢布绷耍s緊打了車火速趕到醫(yī)院求救。去醫(yī)院的路上，想到醫(yī)生會(huì)拿一把大鉗子伸進(jìn)我的嘴巴，我不禁害怕起來(lái)，臉色發(fā)青。媽媽以為我痛得難受，拍著我的手寬慰我。到了醫(yī)院，掛了急診，我和媽媽來(lái)到住院部15樓，我的內(nèi)心還是忐忑不安的`。走進(jìn)一個(gè)房間，接診的醫(yī)生讓我坐下來(lái)。我的小眼睛向四周張望，看看醫(yī)生會(huì)拿什么可怕的東西，心砰砰地直跳。只見醫(yī)生讓我張開嘴巴，然后拿起一根鐵狀的管子，慢慢靠近我，伸進(jìn)我的嘴巴照了一下。接著，他又拿起一個(gè)鐵夾，伸進(jìn)嘴巴。我感覺喉嚨一陣舒爽，魚刺神奇地夾了出來(lái)被扔進(jìn)了邊上的垃圾筒。我懸著的心終于平靜了下來(lái)，松了口氣。
經(jīng)過這件事，我懂得了李白在《行路難》里最后兩句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮x。這正如媽媽事后對(duì)我說(shuō)：“辦法總比困難多！”
辦法總比困難多作文4
“嘶啦！”老師從本子上撕下一張平凡得不能再平凡的作業(yè)紙，并吹牛皮似地對(duì)我們說(shuō)：“大家看見這張紙了嗎？今天，我就要從這紙里穿過去！”
“哈？”同學(xué)們議論紛紛。我不由自主地笑了笑，心里暗暗地想：“哼！癡人說(shuō)夢(mèng)！那就請(qǐng)老師先穿一穿吧！”雖然老師海拔不高，骨瘦如柴，但也不能從巴掌大的紙里穿過去呀！除非——老師是劉謙或者孫悟空。
“吹牛！”
“騙人！”
“……”
接著，各種各樣的噓聲灌入我的耳朵，在我的耳朵里跳起了瘋狂的“迪斯科”。
“刷…刷…”只見黑板上，老師已經(jīng)寫好了一句話“辦法總比困難多，只有想不到，沒有做不到！”
啥、啥、啥？我沒看錯(cuò)吧？老師難道要我們?yōu)樗朕k法？哈！真是吹牛沒有好下場(chǎng)��！“同學(xué)們，現(xiàn)在，我就請(qǐng)你們來(lái)為我想辦法了！”老師一臉“可憐”相地對(duì)我們說(shuō)。
好吧！看見老師這個(gè)模樣，大家都心軟了，絞盡腦汁地為老師想辦法……有的同學(xué)用手托著腦袋，眼睛直盯著天花板，恨不能讓老天扔下一個(gè)答案；還有的同學(xué)卻已經(jīng)放棄了希望，趴在桌子上，似乎在想：既然有那么多人想辦法，也不少我一個(gè)。
事情好像發(fā)生在一瞬間，同學(xué)們那千奇百怪的答案在教室里此起彼伏，譜出了美妙的幻想曲。
“好！我十分感謝同學(xué)們的辦法，”老師那低沉的聲音傳入我們的耳畔“下面，見證奇跡的時(shí)刻到了�！�
咦？這不是著名魔術(shù)師劉謙的`經(jīng)典臺(tái)詞嗎？我大腦中浮現(xiàn)出了一個(gè)名字——胡謙！
只見老師把紙對(duì)折，用指甲劃了個(gè)小口。霎時(shí)，教室里寂靜無(wú)聲，大家都以為他會(huì)從那個(gè)“一線天”中穿過去。不，大家猜錯(cuò)了。老師又繼續(xù)了他的動(dòng)作，左一撕，右一扯，那張紙?jiān)诶蠋熓掷镒兂闪艘粋�(gè)大麻花。接著，他又把紙攤開，不一會(huì)兒，“大麻花”又變成“大項(xiàng)鏈”。老師又把頭探入“項(xiàng)鏈”中，左手像穿衣服似的也鉆入到了圈中……終于，老師成功地穿過了那張紙，教室頓時(shí)成了掌聲的海洋……
“是�。≈灰蚱瞥Ｒ�(guī)思維，勇于創(chuàng)新，不論什么事都可以得到解答的！”我不禁發(fā)出這樣的一聲感嘆。
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