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小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-16 12:11:01 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　雨像斷了線的珠子打得地板咚咚直響。周?chē)�，翠綠、靜謐的雨簾中已看不清大自然的一切。然而，昔日的往事像是平靜的湖中投進(jìn)了一粒石子，激起了一圈圈擴(kuò)散的旖旎……

　　暑假的一天，我和姐姐給地里收割麥子的爸爸特意去送飯。以山澗峽谷連綿為名的家鄉(xiāng)——稍峪，走起來(lái)真是累極了。我們挑著菜籃、提著水壺，好容易才來(lái)到了半山腰，此刻，已是氣喘吁吁，熱汗淋漓！我們干脆放下行囊，折斷一根麥桿筒，爬在路邊的山澗溝壑吸起山澗清澈流淌溪水來(lái)……

　　不知多久過(guò)去了。突然一絲微風(fēng)拂過(guò)，天空烏云密布起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)來(lái)了。真是鬼天氣！我們一時(shí)才緊張起來(lái)，慌忙趕起路來(lái)。路上已漸起了水花，冰涼的雨點(diǎn)打在身上，讓人發(fā)顫。衣服也淋透了，緊貼著身子，真難受。姐姐說(shuō)：“怎么辦？到哪兒暫避一下？”可我們環(huán)視了一下四周，茫茫天際，并沒(méi)有手掌遮蓋之處。

　　此時(shí)，腳底下已經(jīng)匯成了小溪流，我剛換了一個(gè)腳步，不料一個(gè)趔趄，我便一聲慘叫仰面躺在了地上。回眸間，姐姐也席地而坐！臉上已沾滿了泥土！可她還是不停地用手撓頭發(fā)……哎！真叫人哭笑不得。

　　我們這才回想起媽媽的話來(lái)，臨行前她再三叮囑：“你們一定要走大路，好走！千萬(wàn)別走捷路！”可是，我們卻充耳不聞！偏要走這羊腸小道！沒(méi)聽(tīng)大人言，吃虧真的在眼前了！可后悔已經(jīng)來(lái)不及了！

　　這時(shí)，姐姐猛地一回頭，若有所悟地說(shuō)：“壞了，爸爸說(shuō)不定已從大道回家了!”成了“落湯雞”的我倆相互環(huán)視，豈敢亂動(dòng)！進(jìn)退兩難哪！只能原地待斃！透過(guò)密密的雨幕，沐浴著雨水的任憑洗禮，在風(fēng)雨交加中氣喘窒息的我，那委屈就甭提了！

　　就在這時(shí)，突然一個(gè)熟悉的聲音再喊我們的.名字。我們一抬頭，在眼前模糊的視線中一個(gè)高大身影站在了我們眼前，我慌忙拭去了臉上的雨淚混合物。原來(lái)是爸爸！他正抱著兩把雨傘……天啦，我們猶如絕望中碰到一顆救星，一下興奮起來(lái)！撲在了懷中……

　　雨越下越大，那水泥地板的油污、贓物被沖得發(fā)亮，可我雨中的記憶卻無(wú)法洗滌，反而如此的記憶猶新！

　�。ê�(jiǎn)評(píng)：此篇習(xí)作，有選材較典型而且濃厚的鄉(xiāng)村氣息特點(diǎn)，題材能吸引人。另外，童言童趣融貫于情景當(dāng)中，可讓小朋友們喜聞樂(lè)道。還有，立意頗高，小作者將天下父母之愛(ài)從側(cè)面烘托的淋漓盡致。）

小學(xué)生作文篇2

　　10月17日，家長(zhǎng)進(jìn)課堂。我班賴(lài)軒宇媽媽請(qǐng)來(lái)了一位吳老師為我們講“茶”文化。

　　吳老師笑瞇瞇地走向講臺(tái)，向我們問(wèn)好，我們給予了她最熱烈的掌聲。接著她給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“人在草木間”。我靈機(jī)一動(dòng)，“今天是講“茶”，謎底肯定是茶。在我說(shuō)出的同時(shí)，大家都猜出來(lái)了。真是英勇所見(jiàn)略同。對(duì)了，我今天就講“茶”。吳老師面帶微笑地說(shuō)。

　　吳老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字“禮”，她溫婉地說(shuō)：“喝茶要講禮�！闭f(shuō)完，她面帶微笑，把雙手放在胃的部位，大拇指互相交叉，微微彎腰，“這是喝茶時(shí)的互相尊重，彎的越多，就代表對(duì)對(duì)方的尊敬越深，這是女士敬茶的動(dòng)作”，她說(shuō)。然后她又把雙手緊貼褲縫，再次彎腰接著說(shuō);“這是男士的動(dòng)作”。

　　之后，吳老師給我們示范了如何泡茶�！笆紫龋挂恍崴驯酉匆槐�，”她邊說(shuō)邊把杯子微傾斜，讓杯子里的水把每一處都沖洗到。隨后，她用茶匙先在左邊的.杯子中輕輕撥入一些金壇雀舌茶，吳老師說(shuō)：“因?yàn)楣糯鬄樽�，所以�?yīng)先泡左邊的�！闭f(shuō)著她拎起開(kāi)水瓶，打開(kāi)瓶塞，將熱水小心翼翼倒入杯子中沒(méi)過(guò)茶身，過(guò)后沖入七分的開(kāi)水，茶便泡好了。此時(shí)，透過(guò)玻璃杯竟可以看到杯中的茶葉在水中不停翻滾，上下厲害地沉浮著，片片茶葉在沸水浸泡下展開(kāi)了自己優(yōu)雅的綠群。還看到了嫩葉的絲絲細(xì)毫!平坦得如一葉扁舟的葉身，尖恰如雀舌，如同一片碧綠的翡翠。隨之茶水黃中帶綠，像溫潤(rùn)的黃玉。我被深深地陶醉了……當(dāng)吳老師端著泡好的茶讓我們輪流聞一聞，我湊上去，一股淡淡的清香直鉆入我的鼻孔，呀!這茶可真香，我多么想品一口!我情不自禁地舔了舔嘴唇，深深地沉浸在茶的清香里。

　　后來(lái)吳老師還給我們講了敬茶和品茶的知識(shí)，讓我們對(duì)茶文化有了更進(jìn)一步的了解。我們喜歡這堂課。

小學(xué)生作文篇3

　　今天，我到安昌古鎮(zhèn)去游玩，在那里，我吵著鬧著要去買(mǎi)紀(jì)念品，媽媽就給我買(mǎi)了好幾袋原味扯白糖。記得以前，韓老師也拿了原味扯白糖給我們吃，但是那時(shí)，我怕別人要搶于是就飛快地把扯白糖放進(jìn)嘴里，咬了幾口就咽下去了，一點(diǎn)也沒(méi)有吃出味道來(lái)。今天，我可要細(xì)細(xì)品味了!

　　我拿到的扯白糖，那時(shí)還溫?zé)�，時(shí)不時(shí)發(fā)出濃濃的香味，我馬上拿了一塊扯白糖往嘴里送，突然我停住了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)扯白糖可真軟，軟到我輕輕用手一按，扯白糖就變形了�？傻任野殉栋滋欠胚M(jìn)嘴時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)很硬了，又很粘，粘到牙，嘴都張不開(kāi)了。我咬著咬著，就越來(lái)越甜，甜得像喝了蜂蜜一樣甜，過(guò)了一會(huì)兒又像咬到了一個(gè)什么東西，有點(diǎn)辣辣的。

　　我喜歡吃扯白糖，真的'很喜歡。