成長的作文8篇(必備)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長是每個人心靈升華的一個階段。它是一段段的主旋律組成的，有時激越高亢，有時低回舒緩；有時鏗鏘雄壯，有時悱惻纏綿。變奏的旋律，像澎湃的波浪起起伏伏。
在我的成長中，心里時常響起銘心刻骨的三首歌，這三首歌以動人的旋律，美妙的音符，譜寫了我的心靈的美麗篇章。
成長，是一首堅強之歌
在我成長的道路上，并不是平坦的。其過程也不是一帆風順，挫折與失敗往往與成功相伴。學會堅強，才能成長。
聽媽媽說，我小時候是一個堅強的女孩子。在學走路時，盡管跌倒在地上，都沒有哭，而且還勇敢地站起來。在那時，她和爸爸牽著我那雙稚嫩的小手，走在公園游玩。爸爸慢慢地放開我的手，媽媽也輕輕放開手，那時的我頓時不知所措，身子搖搖晃晃的，像快要跌倒。我的'眼睛骨碌碌地望著爸爸媽媽。突然，“撲”的一聲，我跌倒在地上了。她說，她很想扶我起來，但是被爸爸阻止了，爸爸說，跌倒了，要自己站起來，要學會獨立。那時我還很小，聽不懂爸爸的話。但是，在我跌倒的那一刻，卻有一種強大的力量驅(qū)使著我站起來。于是，我用雙手撐住地面，兩只腳用力地向上提，我終于站起來了！接著，我在爸爸媽媽的指引下，踏上了人生的第一高地——成功。最后，經(jīng)過我的努力，已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地走幾步了。那時，爸爸看著我笑了，那笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。媽媽緊緊地擁抱著我。
回想起那個故事，心頭突然涌動著一股力量：以后，我要從堅定的步伐，堅強的意志，堅持的信念走好人生的每一步。
成長，是一首愛之歌
每個人從呱呱落地到成長，都沐浴在愛的陽光里，而每一束陽光，都帶給我們無限的溫曖與甜蜜。正因為有愛，我才能成長。
記得我在三年級的一次考試中，由于自己沒有審清題目，粗心大意地做錯幾道本來就十分簡單的題目�？嫉某煽円矝]有達到自己的要求。我為此整日悶悶不樂。課堂上，無論我聽得多認真，都是徒勞無功。心里只是想著那次考試。所以，我一回到家，就埋頭苦干地學習，彌補我那次考試的失誤，課堂沒聽講的知識。我在每次學習的疲倦了，總看見書桌上放著一杯熱乎乎的白開水，一個熟悉的身影又悄悄地在我眼簾中消失了。有一次，我發(fā)現(xiàn)了那是媽媽的高瘦的身影。每一次品嘗著一杯淡而清，純而潔，無香無甜，無苦無澀的白開水，讓我解除了煩惱，忘卻了疲倦，振奮了精神，因為我從中品出了一種最獨特的味道——愛。經(jīng)過我多日的刻苦勤奮，在以后的考試中，我都能考出好成績。
成長也像那杯白開水，淺嘗起來會是最深的味道。
成長，是一首理想之歌
理想對我們的人生具有偉大的意義。每個人心中都扎下一顆理想的種子，經(jīng)過風吹雨打，漸漸發(fā)芽，長成蓓蕾，最后開出美麗的花朵。
記得老師在一節(jié)課，要求我們談?wù)勛约旱睦硐�。話音未落，班里立即響起一陣陣的討論聲。記憶的幕紗又回到了那一幕：在SARS病毒肆虐時，奪取了不少人的性命。正當人們?nèi)诵幕袒痰臅r刻，唯獨那“白衣天使”忘我地站在醫(yī)療第一線，以毫不畏懼的精神，高度的負責心，舍己為人，與這一場無煙的戰(zhàn)爭作斗爭。所以，我要立志做一名出色的醫(yī)生，救死扶傷，為人民服務(wù)，為國家貢獻力量。于是，我勇敢地舉起手，站起來，驕傲對老師和同學說：“我的理想是要成為一名光榮的醫(yī)生，為國家出力�！痹捯粑绰�，班上響起一陣陣熱烈的掌聲……
伴隨著這些掌聲，我想到：有理想，才能成長。我現(xiàn)在就勤奮刻苦，努力學習，為實現(xiàn)理想堅持不懈地奮斗！
學會堅強，才能成長；有愛，才能成長；有理想，才能成長。成長的三首歌將永遠在我心中回蕩起三曲成長的足音，永遠，永遠……
成長的作文 篇2
時光飛逝，不知不覺間，我們已經(jīng)升入了小學六年級，當起了校園中低年級同學眼中的大哥哥大姐姐。然而，成長中的我們卻仍有著許許多多的煩惱。今天，讓我們打開一張美麗的影碟，來觀看自己生活中種種的煩惱吧……
片段一：
在一個陽光明媚的上午，面色蒼白的我正端坐在窗前，“唰啦啦”地寫著作業(yè)。我的身旁放著一支體溫計，上面“三十八度七”幾個大字赫然顯現(xiàn)。此時的我發(fā)著低燒，已向班主任老師請了一天假。可在這緊張的日子里不期而至的一個短暫的假期，讓我極不適應(yīng)，措手不及。于是在強烈的負罪感和極度的不適應(yīng)下，我竟又提起了自己的筆。奧數(shù)、語文、鋼琴、英語……我的生活中似乎永遠有著做不完的`作業(yè)、練不完的題。我抬起頭，長嘆了一口氣，忽然，淚水好象濕潤了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼淚，提起筆，又做了下去……
導演點評：該同學有著較好的演技。情節(jié)安排合理，深刻地體現(xiàn)出了21世紀小學生在應(yīng)試教育逼近下的無奈和較為向上的心理。
片段二：
正是深夜，一個小學生在書堆里遨游，時針指向晚上十點，小學生周圍的墻壁，貼滿了各種各樣的標語：“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人無法阻擋你前進的道路”、“相信自己”……那個孩子打了個哈欠，望望墻上的標語，微微一笑，又把他的作文寫了下去……
“我們都要相信自己，相信美好，相信每一天的努力。今天，我們正處于小學階段中最最緊張的六年級，但我相信我們今天的奮斗會換來明天的美麗。不論今天們多么操勞，多么辛苦，明天，一定會更加輝煌、更加美好！”他這樣寫道。
觀眾點評：這個片段，飽含著孩子們對生活的激情，對未來的憧憬。我們也相信，正如片段中孩子說的那樣，明天一定會更加輝煌、更加美麗！
成長的作文 篇3
我又開始削平果了。小小的刀，在手里靈巧的動著，瀉下一道道細細的，彎彎的皮，就像我成長的道路。
面前一條河流，歲月如梭，背后的小樹早已婆娑成一片樹林，沒有人會注意柳樹林后還會有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂。
當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了才可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成為長大的標志。我很努力的學著媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過來，當時不懂得控制情緒的我，也不知道什么堅強，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意的打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多么的漫長，可我是多么想長大�？粗O果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
我從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升入了初中，我心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡直接近了一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不小了。在無數(shù)次的嘗試與鍛煉中，蘋果刀不再不會聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪了。每一次，我都會削出長長的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩(wěn)，我總是會情不自禁地笑出聲來。更可喜的'是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
現(xiàn)在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路上，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的甜�。∈种械奶O果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦。但我不會怕，不管遇到什么，擁有什么，我都不會停下腳步。
成長的作文 篇4
人生是一首唱不完的歌曲,是一篇寫不完的譜子;他讓我品味甘甜,懂得人間的溫暖。雖然我從小父母就在遙遠的家鄉(xiāng),我變得很孤單。但是我有個和藹可親的奶奶,讓我和其他的孩子一樣茁壯成長。
快樂是幸福的花朵,在我的成長過程中有煩惱也有快樂.這兩個跳動的音符使我的生活充滿期望。
我已經(jīng)是六下年級的學生了，馬上就要晉級為初中生，作業(yè)日月增加，使我自己無法面對，每每想要放棄的時候，但回頭想想這是為了誰？！——這是為了我自己，為了以后能去國外讀書，為了將來有理想的工作。
有的時候作業(yè)太多，壓得我喘不過氣來，心情自然煩躁不安�？墒恰幌氲桨职謰寢尀榱宋页鲩T在外辛苦的掙錢，累得疲憊不堪，歷盡多少苦難，我這點困難又算得了什么呢。想著這個信念，我又信心百倍，寫完了作業(yè)，迷迷糊糊地睡了！
睡著睡著，忽然，我的身子飄啊飄啊，飄到了6歲的時候，身子一下子變小了。那時家中十分丑陋，不像皇宮那樣富麗堂皇，不像別墅那樣高貴典雅。爸爸媽媽去外地打工，只留下我一個人在家對于6歲的我看見家中這么寂靜和空蕩，只有鬧鐘“滴答”的走動聲，發(fā)出令人恐懼的聲音，不禁打了個哆嗦，嚇得嚎啕大哭�？煽抻钟惺裁从媚兀课彝Ｗ×寺暎帽蛔庸⌒〉纳碜樱蜷_明晃晃的電燈，房子里每一處黑色的地方都讓我心惶惶的。只有窗外另人害怕的漫長的黑夜陪著，頓時感到無助，心里只有害怕，害怕。為什么從前的快樂時光都消失了？突然，天上掉下一粒閃閃發(fā)光的種子——許愿種。我把許愿種放在手心，閉了眼，默默地祈禱：種子啊，如果這時有人遞給我一杯熱騰騰的水或者不經(jīng)意的對我笑，我真的會很快樂，很快樂。我對這種冷清真是有種說不清的討厭，甚至對它的`存在感到反感。種子，愿望種，幫我完成心愿吧！說罷，我把種子用力一拋向天空，剎時，眼前一陣刺眼的光芒崩發(fā)出來了……
“Good morning Good morning……”我被驚醒了，原來是我的鬧鐘響了，唉，想想現(xiàn)在我住在奶奶家是多么快樂！奶奶在一旁無私奉獻，溫暖了我的心。我有時沒體會奶奶的感受，還跟她吵。回憶起來，真是后悔莫及。
我披著大衣，仔細回想著。自從到了奶奶家，奶奶和爺爺對我呵護倍致，就像親生媽媽一樣對待我，爺爺一大早便換好衣服，騎著自行車，去菜場對面的小攤里，買幾個熱乎乎的白花花的饅頭，還有香噴噴的燒麥，回到家又開始煮稀飯，每天都累得腰狻背痛，熱汗直流，不亦樂乎。休息片刻，便催促我趕快起床；奶奶哪怕我寫對一道數(shù)學題，她的臉上就會綻放出幸福的花朵。煩惱過后才見快樂，難道這不是真理嗎？成長是曲折的。煩惱和快樂，幸福和傷心，這一個個跳動的音符奏起了一首激情澎拜的樂曲！
成長的作文 篇5
漫漫雪地上的腳印就好像我成長的足跡一般，記錄著我的成長歷程，然而在我成長的經(jīng)歷中，父母陪伴了我太多。
剛開始是一枚枚小小的腳印�！凹佑�，加油，就是這樣。”父親在一旁叫著。小小的我邁開短短的腿向前跨出小小的一步。父親扶著我纖弱的小手，將我拋起來，又接住，周而復始，時不時傳來我幼嫩的笑聲。也許是因為好玩吧，我為了得到玩的獎勵，走得更帶勁了。短短的'小腿往前交叉的小跑，雖然大部分是有父親的幫助。父親將我抱起來，我揮舞著小手臂，“咯咯咯”直笑，父親用他粗糙而又健壯的大手將我拋起。父親的大手為我撐起一片天。
慢慢的，小腳印長大了，成了一個頑皮的幼童�！靶⌒狞c啊，多采點。”底下的姐姐們說著，我點點頭，將手搭在一根較為粗壯的樹枝，腳用力一蹬，唰的一下踩在了另一根樹枝上。又扒住一根樹枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，將一個又大又紅的桑葚摘了下來，往下一丟，被姐姐們用衣服兜住，我邊吃邊摘，時不時咂咂嘴。這時，突然一個聲音響起：“你們干什么？”我們一驚，趕緊開溜。第二天，主人找來，母親將我叫來，二話不說，對著我就是一巴掌，“你怎么能偷人家東西？我平常怎么教你的？”我在一旁嚶嚶地哭，母親給主人賠不是。母親的嚴厲為我鋪上一條路。
漸漸的，我已經(jīng)是一個少女了�！班牛趺礃�，好看不？”母親問我和爸爸�！班�，還行�！备赣H看著手機，頭也不抬的回答說�！耙路每�，人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母親瞪了我們一眼，無奈地換回了衣服：“你們兩個，真是夠了。”我和父親相視一笑�！拔覀儍蓚�對你說的可是實話，你要汲取建議，懂不�！备赣H笑著說�！斑�建議，就你倆？”母親翻翻白眼，“你說，你倆真是……”“咋啦？”“無藥可救啦！”說完，家里笑聲一片。父母的幽默為我的生活添加了樂趣。
有父母陪伴的成長，沒有了害怕。
成長的作文 篇6
不知道什么時候，“成長”和“煩惱”這兩個詞被組合了起來，讓我一見這個題目就有無限的感慨要傾述，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!
人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話，我以為用10的24次方這個數(shù)量級，也不為過分。辛棄疾說：“少年識愁滋味”。也許，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進步，將一連串的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧、像雨、又像風，死纏著我們不放。煩惱是我們的家產(chǎn)便飯。
考試、作業(yè)、練習沒頭沒腦地向我來襲，無數(shù)的知己、證明、求證、解答等待著我。下面便是我近幾個月來的習題精選。
一、已知：現(xiàn)在是北京時間22點59分�，F(xiàn)有高近1米，重近1噸的練習題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺了。
求：是否要將習題完成?
解：我去睡覺了。不行，不行，想像一下，如果我不將作業(yè)完成，復習功課，你還是一個即將參加高考的人嗎?
批閱：你想干什么?快起來去復習，高考在即，不吃得苦中苦，怎能做的人上人。
批閱者：媽媽。
訂正：做吧、做吧“苦�！睙o邊呢!努力+加油+夢想=成功。
二、已知：去年買的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：我已經(jīng)長大了。
證明：∵去年的'衣服不能再穿
我的個兒比去年大了
我在長大
結(jié)論：我的的確確在成長
批閱：光長個子，不長腦子
批閱者：爸爸
回答：我不要長大，但又不得不長大。
三、已知：每天十二節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，每周上六天課，一個學期二十周，累計時間達四萬六千四百小時，加之每天作業(yè)時間，可達五千余小時。
求：我花了那么多時間，學會了什么?
解：(1)我會解方程(2)我會解三角(3)我會幾何證明(4)我會打字(5)我會用電腦(6)我會閱讀文章(7)我會寫作(8)我會玩樂器(9)我會講英語(10)我會體育類(11)我會欣賞音樂(12)我會交友(13)我會電工……等等�？磥砦覜]有浪費時間，而十幾年前，我只會吃、喝、拉、撒、睡、還有調(diào)皮搗蛋。
按此推算，幾年后，甚至幾十年后，我至少是名大學生，或許是個什么“家”，什么教授，什么博士。
我沒有白長大
結(jié)論：成長還是好的
批閱：我要快快長大，煩惱我不怕
批閱者：我自己
我要說：“少年更知愁滋味!少年不畏愁滋味!!”成長的煩惱不煩惱。
成長的作文 篇7
每個人都是從書里長大，在我眼里，書是每個人在生活中必不可少的東西。
我從小就喜歡看書，可這些書全都是圖畫，沒有幾個文字。上了一年的時候，書中的文字就多了起來。三年級以后，書中的文字就越來越多。每天晚上，我都會坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了我最喜歡看的書，【幸福的鴨子】，以前，我只是翻了翻這本書，然后他就擺在了書架上。過了一年多，這本書才重新回到了我的我身邊。
從前，我從沒發(fā)現(xiàn)這本書是多么的精彩，每一個環(huán)節(jié)都描寫的栩栩如生，就像故事時時刻刻都在我的身邊發(fā)生過。
在我們班也有一位小書迷，只要他一有時間，就會津津有味地看著他的書，但他讀書的時間超出了極限。他下課再看，他上課也在看，他，就是我們班的`李俊鍇。
書是黑暗里的明燈，為我們照亮前方的道路；他就想汪洋大海中的燈塔，為迷失方向的船只指引方向；他就像沙漠中一股清涼的湖水，為人們解渴。
成長的作文 篇8
每個人的一生都會遇到許多成長的煩惱，有些是過眼煙云很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個人都會是為了成績，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，xx年才來到江門，我上小學一年級時，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親[注：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]地說我小時候也是這樣，過幾年會變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了。
黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒嗎？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。
時間一年一年的過去了，我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學畢業(yè)，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：過幾年會變黑。我又相信了媽媽，但我又回到了六年前的話，難道……唉！發(fā)黑是我成長的愿望而又是我成長的煩惱，我每次看見發(fā)黑的同學，我感到悲傷。
步入中學，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學爭吵過。這個初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個學期多了，有很多同學以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是鬼子，除了別的班，我班里的`同學也叫我金毛狗，教官也以為我染發(fā)，營養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
回到家，我又問了爸媽，他們又是當年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么？為什么？為什么？
成長的煩惱，歷歷在目而我又不知如何去做，面對現(xiàn)實吧！奇跡一定會出現(xiàn)。
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