成長的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的成長的作文3篇,歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
高爾基說過:“書是人類進步的階梯!
小時候,媽媽把我抱在懷里,手捧著充滿油墨香氣的童話集,她一邊撫摸著我的頭發(fā),一邊動情的讀著。那時我雖然不識字,但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章,讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學(xué),我識了字,文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下,我開始閱讀名人傳記和古典名著,這讓我在后來縣教育局舉辦的“大閱讀”活動中收獲頗豐。有時我會通過網(wǎng)絡(luò)來開闊眼界,在一次機緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩詞的電視節(jié)目。從此,我也喜歡上了詩句,我開始讀兩本書——《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。三年級時我接觸了寫作,因為以前讀了很多的書,所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選,明白了什么是承上啟下,什么是總分總等等。到了五年級,我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題,并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識豐富的'人,無私的將自己的知識給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知!痹谖迥昙墪r有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國演義》,它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時,我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國時皇宮中大臣們之間的勾心斗角,發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人,他知道只要在取經(jīng)路途中做一個最平常的人才是最安全的,他的武藝可以與孫悟空斗上一斗,但他忍了。所以,他不像孫悟空那樣去捉拿妖精,他只要做到一個字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊,幫我修身養(yǎng)性,讓我做一個有文化、有禮貌的人。
讀書伴我成長,好書益我一生!
成長的作文 篇2
在我的成長過程中,有很多花絮,有開心的、傷心的、激動的、失望的……而拔動我成長的時鐘的并不是什么豪言壯語,卻常常是一些很平常的問候。品味成長的花絮,就如同在品味美麗的人生。
在幼兒園時,我常常很向往那些小朋友有很多朋友,而我卻沒有一位朋友。但是老師們無微不至的照顧絲毫沒有讓我感到寂寞。
剛上小學(xué),原本就不愛交朋友的我又面臨到巨大的.困難之中,但是萬萬沒有讓我想到的是班級里的每一位同學(xué)都十分熱情。我很快就融入到了集體之中,并且朋友很多,性格也開朗了許多。
在小學(xué)六年前,我沒有感受到分別的滋味。但在下半學(xué)期,我隱隱約約的感受到了——在畢業(yè)的那一天,我深深的感受到了這種滋味,這種滋味使我成長了一大截。
在剛剛升入初中時,我深深的體會到了團隊的力量有多么強大。在國慶期間的歌詠比賽中,通過老師們和我們的共同努力,奪得了一等獎。
在觀看國慶閱兵時,我深深的感受到了我們的祖國有多么強勝。自豪之心從我的心中泛起。
在體育測試的跑步中,我剛開始還很有信心,但是跑著跑著,在第三圈就感覺到巨大壓力,腿不受控制的慢了下來。但我仍然堅持著,在跑到最后50米時,用盡全力跑到了終點。
回首過往,這短短的一學(xué)期卻讓我在心智上得到了很大的提升,品嘗到了人生中的酸、甜、苦、辣和咸。
每一朵花絮都有不同的色彩,望這些花絮永遠駐存在我的心里。在無趣的時候想一想它,頓時趣味十足。這些花絮將成為我一生中寶貴的記憶。
成長的作文 篇3
長大后的我,變得更聰明,能隨機應(yīng)變,化解了重重困難,而小時候的我,很多事不懂,常無理取鬧,我長大了,我更成熟更乖巧了!
小時候,我覺得世界是美好的,但其實我總把世界想得太天真了,這個世界很恐怖,長大后,有很多糟糕麻煩的事在等著你,我從小就不想長大,希望永遠是個小嬰兒,受到大家的`疼愛和保護,能和一大堆麻煩保持遠遠的距離。
在成長的過程中幫助我、協(xié)助我最多的不是媽媽,也不是爸爸,而是姑姑,一路走來,她幫我加油打氣,幫我付鋼琴、小提琴的學(xué)費,讓我學(xué)這些樂器,讓我變得更加有氣質(zhì),不開心時,也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴,讓我變得很愉快。
長大的感覺真不好,我大部分都和哀愁、悲傷在一塊,我不想像小樹一樣變成大樹,也不想像小貓想變成獅子,更不想像小鴨想變成天鵝,我總覺得長大是苦澀、無味的,我
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