(優(yōu)秀)小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
最近比較忙、比較煩、比較累，煩惱的事情一連串，朋友你說(shuō)我該怎么辦？ 忙 地點(diǎn)：學(xué)校門口 剛進(jìn)校門，英語(yǔ)老師就來(lái)向我要大組記錄表。這時(shí)，體育老師又讓我去跑步訓(xùn)練。我愣住了，心想：“要是我有分身術(shù)就好了” 。 煩 地點(diǎn)：教室 今天，老師出差了，早自習(xí)的時(shí)候，教室里非常吵。
突然，我聽(tīng)到有人叫我。一看，是小老師，他說(shuō)：“我有事，你代替我一下。”說(shuō)完就跑出去了。我只好走上講臺(tái)。我環(huán)視了一下教室，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“孫治中和我的.好朋友就像兄弟！”這時(shí)我的好朋友也在說(shuō)話。我就把他的名字寫在黑板上。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
下課了，他沒(méi)有像以前一樣拉我去玩“小精靈”游戲了。想起我記他名字時(shí)，他那不屑一顧的目光，我感到幾分傷心，幾分委屈。但，我不后悔! 累 地點(diǎn)：家里 終于，國(guó)慶節(jié)盼來(lái)啦！我感到心里甜滋滋的�？墒�，好景不長(zhǎng)，才剛痛快地玩了兩天，媽媽就逼我去學(xué)美術(shù)、書法、奧數(shù)，使得我連動(dòng)畫城都不能看了，原想放假可以輕松一陣子，誰(shuí)知比上學(xué)還累！ 最近比較忙、比較煩、比較累，煩惱的事情一連串，誰(shuí)能告訴我，何時(shí)才不煩呢？
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
賽場(chǎng)上，剛跑了兩圈的我已經(jīng)面紅耳赤，滿頭大汗，腿上像綁上了鉛塊，我不由得放慢了腳步。
看著身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)超在我的前面，“不能停，堅(jiān)持，堅(jiān)持”我再次邁開(kāi)雙腿，擺開(kāi)雙臂，腳步慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，勻速跑著節(jié)省體力。可沒(méi)過(guò)幾百米，又是筋疲力竭。我的`嗓子里好像升起了一團(tuán)火，嘴唇干得好像要裂開(kāi)似的，汗珠從兩鬢滑過(guò)，我握緊拳頭努力堅(jiān)持著，繼續(xù)咬牙強(qiáng)撐著又跑過(guò)了一圈，眼前又慢慢模糊起來(lái)，眼中還夾雜著幾顆金星在閃爍，“不能�！北诲竦囊律谰o貼在身上，踩著海綿般的腿也不聽(tīng)使喚，意識(shí)模模糊糊間，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音大聲地喊著，“沖刺!堅(jiān)持就是勝利”，這聲音化作了一股清泉，給我注入了力量，我蹙著眉不斷喘著粗氣，邁開(kāi)大步竭力沖向了終點(diǎn)。
靜坐樹(shù)下，聆聽(tīng)樹(shù)葉輕柔的細(xì)語(yǔ)，跑步如同人生，在困境中選擇堅(jiān)持，在堅(jiān)持中就會(huì)獲得成長(zhǎng)!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，就像一個(gè)調(diào)味瓶，擁有著酸、甜、苦、辣；成長(zhǎng)，又像一道彩虹，擁有著生命的七彩斑斕；成長(zhǎng)，還像一架照相機(jī)，拍下了許多溫馨而又美好的瞬間；成長(zhǎng)，更像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，浩浩蕩蕩；有時(shí)流到彎曲的地方，回環(huán)曲折……
小時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)快樂(lè)的小女孩在院子里無(wú)憂無(wú)慮的跑著、跳著、玩耍著，她時(shí)而看著小花叢里的花朵，裝著自己是一個(gè)園��；時(shí)而走進(jìn)爺爺?shù)腵書房，在里面寫起了"書法"，就好像自己是一個(gè)書法家一樣；時(shí)而帶著小伙伴們玩起了游戲，就好像自己是一位領(lǐng)導(dǎo)者一樣。
幾年以后，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)普通的女孩。她已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生了，她變得不再那么快樂(lè)，不再那么無(wú)憂無(wú)慮。但她卻增添了幾分成熟，也增加了幾分別人對(duì)她的贊美。她變得不再那么大大咧咧，對(duì)事物的看法也比過(guò)去看得更加全面，想得更加周到，顯然，她已經(jīng)變得比過(guò)去更加成熟，也不再是那個(gè)四、五歲的小女孩了。
轉(zhuǎn)眼間，女孩已經(jīng)九歲了。她變得很孝順，在爸爸媽媽生日或者節(jié)日時(shí)，她都會(huì)自己做一個(gè)小禮物送給他們，讓他們感到快樂(lè)。記得有一次，女孩的媽媽生了病，女孩和爸爸都非常擔(dān)心。她每天都和爸爸一起照顧媽媽，她給媽媽遞水，給媽媽拿藥，在他們精心照料下，媽媽很快康復(fù)了。而且，她在爸爸累了的時(shí)候，還會(huì)給爸爸捶捶背，在他空閑的時(shí)候，還教他上網(wǎng)。
你們可能會(huì)問(wèn)這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？其實(shí)我就是這個(gè)女孩，一個(gè)平凡而又普通的女孩，一個(gè)在慢慢長(zhǎng)大的女孩，一個(gè)快樂(lè)的女孩。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有煩惱，有挫折……當(dāng)你去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊，感動(dòng)于某一句話，感動(dòng)于某一個(gè)微笑，感動(dòng)于某一滴眼淚……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我要感謝我的父母，我的老師，我的同學(xué)，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，謝謝你們！在未來(lái)的成長(zhǎng)中，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取成為像奧運(yùn)冠軍李雪芮那樣的人，讓你們?yōu)槲叶院溃?/p>
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，同學(xué)們乖乖的坐在位上，拿出課堂作業(yè)本開(kāi)始做，然后，班主任徐老師來(lái)了，我很不解：咦？徐老師不是去學(xué)習(xí)了嗎？怎么還沒(méi)有走，是不去了嗎？這是，徐老師對(duì)我們說(shuō)：“我十二點(diǎn)二十分出發(fā)！”我頓時(shí)明白了，繼續(xù)做課堂作業(yè)本，20分鐘后，徐老師走了，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)起的`話，可是這說(shuō)話的聲音逐漸被小，后面只省下一些同學(xué)在背大學(xué)中庸，我不僅覺(jué)得我們65班的同學(xué)都進(jìn)步得挺快的。
下午第一堂課是，課外活動(dòng)課，數(shù)學(xué)老師徐老師讓我們玩玩，玩的很開(kāi)心，我跟章可欣，呂涵，呂樂(lè)辭，潘越一起在樓上玩，我們開(kāi)心地談天說(shuō)地，還玩了許多好玩的游戲，可開(kāi)心了。
第二節(jié)課是科學(xué)課，我們端端正正地坐在位子上，我心想：哇，好安靜哦，然后鄭瀟開(kāi)始整隊(duì)：“管理人員出列，出發(fā)。”但是等管理人員出發(fā)沒(méi)多久就回來(lái)，好像是科學(xué)老師張老師請(qǐng)假了吧。
最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課。我們也表現(xiàn)的不錯(cuò)。
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