宛如一首歌

宛如一首歌1

　　夢(mèng)想宛如一首歌，它有人們?yōu)橹畩^斗時(shí)的滿腔熱血，有追逐它時(shí)令人提心吊膽、跌宕起伏的過(guò)程，還有實(shí)現(xiàn)它后獲得的那份平靜又祥和的幸福。

　　給自己定下一份追夢(mèng)的計(jì)劃表，懷著滿腔的熱血和永不言敗的意志，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。即使四處碰壁，即使困難重重，即使力不從心，追夢(mèng)人總是披荊斬棘，不畏懼任何出現(xiàn)在自己漫長(zhǎng)追夢(mèng)路上的種種棘手的困難。他們勇往直前，他們是自己追夢(mèng)路上那無(wú)所畏懼，驍勇善戰(zhàn)的勇士。他們的心中充滿無(wú)限的希望，正是這份希望帶給了他們強(qiáng)大的動(dòng)力。

　　夢(mèng)想這個(gè)詞是他們所憧憬的，在艱辛的追夢(mèng)路上，他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗。他們的夢(mèng)想或許華而不實(shí)，或許虛無(wú)縹緲，但他們熱愛自己的'夢(mèng)想，愿意為之拋頭顱灑熱血。勇敢的追夢(mèng)者啊，你們聽，這段夢(mèng)想的前奏是多么的令人振奮，令人倍受鼓舞啊！

　　但就在此時(shí)，音樂變得低沉，就像追夢(mèng)人陷入了追夢(mèng)路上的低谷。他們不再像剛開始追夢(mèng)時(shí)那樣毫無(wú)畏懼，他們因漫長(zhǎng)的前路而迷茫。他們心中只有一個(gè)疑問(wèn)：我是否應(yīng)該繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想？追夢(mèng)人望著眼前那條漫長(zhǎng)而艱辛的追夢(mèng)路，陷入了迷惘。那條長(zhǎng)路上的那些令人心生厭惡的阻礙，就像世人的辛辣諷刺肆意地嘲笑著他們。

　　突然，追夢(mèng)人心中萌生了一絲希望：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。是了！只有走完這條追夢(mèng)的歷練之路，獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)，變得更加成熟，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能看見彩虹！追夢(mèng)人啊，做一只與長(zhǎng)空搏擊的雄鷹，在天空中翱翔吧！不要再畏懼那追夢(mèng)路上的困難，勇敢地走下去吧！

　　聽，夢(mèng)想的旋律又變得高亢！追夢(mèng)之旅雖路途遙遠(yuǎn)，途中困難重重，但我們的腳步不能停滯不前，我們要在歷史的里程碑上寫下濃墨重彩的一筆！

　　旋律漸漸變得舒緩平和，進(jìn)入最后的尾聲部分，追夢(mèng)人的旅行也即將結(jié)束。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，他們將獲得幸福與平靜，他們付出了勝利者的努力，收獲了勝利者的驕傲！

　　夢(mèng)想宛如一首跌宕起伏的歌，曲終，追夢(mèng)人必將獲得滿滿的幸福！

宛如一首歌2

　　和煦的陽(yáng)光撫恤著萬(wàn)物，靜默著，影子嵌入地面上。溫暖的花季，美麗！聽花開的聲音，聽飛鳥鼓翼的聲音，聽自己的鼻息和脈搏，時(shí)而溫暖如春，時(shí)而如高山流水的傾瀉。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)365天，一分一秒都在演繹專屬自己的歌曲，擷取一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，只為了明天的歌唱。

　　今天，我在努力，我在拼搏，我在奮斗。我不羨慕莫扎特能用靈感創(chuàng)造出跌宕起伏的旋律；我不羨慕霍金能用智慧譜寫出神秘傳奇的旋律；我不羨慕海倫凱勒能用堅(jiān)強(qiáng)哼唱出光明希望的旋律。我也能，我的跳動(dòng)的脈搏，我的全身川流不息的血液都是活力的旋律，今天我把握著，今天我用生命奮斗著。因?yàn)槲抑�道，只有拾掇一個(gè)個(gè)音符才能譜寫出美奐絕倫的歌，才能創(chuàng)造出明天。

　　明天宛如一首歌，需要今天的.夢(mèng)想做基調(diào)。夢(mèng)想，是起調(diào)，正因?yàn)橛辛恕昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的夢(mèng)想，才有了“魚翔淺底鷹擊長(zhǎng)空”的奮斗。追夢(mèng)，在不系之舟上漂泊，編織蘆葦葉，匯成月光曲。

　　明天宛如一首歌，需要用拼搏做支柱。拼搏，是高潮，正因?yàn)橛辛锁P凰涅的拼搏，才有了浴火重生的喜悅。生命如長(zhǎng)跑，努力向前奔跑，向終點(diǎn)沖刺，當(dāng)有了汗流浹背的燥熱，才會(huì)觸及那終點(diǎn)的紅線。拼搏，在茫茫塵世中追逐，讓汗水折射陽(yáng)光，匯成了日光樂。

　　明天宛如一首歌，需要低調(diào)做終結(jié)。低調(diào)，是收尾，正因?yàn)樾〔莸闹t虛低調(diào)，才有了不被風(fēng)雨摧殘的幸存。驕傲如斷線的風(fēng)箏，即使高于一切，也終究粉身碎骨。保持低調(diào)，以淡抹的美來(lái)一個(gè)瀟灑的收尾，讓人去遐想吧！低調(diào)，銀裝素裹的白云般若，匯成流云曲。

　　明天是驪歌，需要今天去譜曲。春暖花開，芳草萋萋，古道邊，遐想明天的歌。莞爾一笑，明天會(huì)更好！

宛如一首歌3

　　都說(shuō)歌能陶冶情操，沒錯(cuò)！在我初一的學(xué)習(xí)生涯中，合作怎能不是一首歌？它奏響了一篇篇五彩繽紛的學(xué)校生活的樂章。

　　友情篇

　　今年的冬天格外寒冷，北風(fēng)呼嘯，尤其是早晨上學(xué)時(shí)，吹得我的鼻尖通紅通紅的。一進(jìn)教室，那可憐的鼻子忍不住要抱怨，打了個(gè)大大的噴嚏，真難受！正在這時(shí)，班媽的帥兒子“多姐”提這個(gè)袋子走了過(guò)來(lái)，跟我搭話：“今天可真冷喲！要組罩么？免費(fèi)的，機(jī)不可失，失不再來(lái)呀！”什么？他怎么知道我急需組罩的？真是有心！我興奮的得到了我急需的東西，心里暖暖的。放了學(xué)，我們小組的成員齊刷刷的帶上了組罩，仿佛在不要臉的自夸：瞧！我們小組可是萬(wàn)眾一心呢！下次第一非我們莫屬！

　　真的！雖然是一個(gè)小小的組罩，但它卻凝聚著小組成員的互相關(guān)愛，它使我明白：一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)組的努力是乘法！不易得到的愛才會(huì)使我們記住一輩子！

　　幫助篇

　　每個(gè)小組都有個(gè)最差的的組員，幫助他們是整個(gè)小組的責(zé)任與義務(wù)。作為我們組的頭，雖然排行第二但學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)小妹，也沒什么不可得了！于是，我聯(lián)合排行第一的奶爸開始了艱苦奮戰(zhàn)，我們耐心地幫她講題，耐心地解答她的疑問(wèn)。你知道嗎？瑤瑤的成績(jī)居然慢慢的往上升，這也給我們小組增添了不少光彩，老師整天表?yè)P(yáng)著瑤瑤，每當(dāng)給他發(fā)獎(jiǎng)，我們小組的掌聲可是最熱烈的！我們使勁兒的鼓掌，按捺不住心中的喜悅。再悶個(gè)朋友面前，我無(wú)不自豪的`夸起瑤瑤，激動(dòng)萬(wàn)分

　　瑤瑤的媽媽為了感謝我們，每個(gè)星期都為我們提供獎(jiǎng)品，還寫了一句句溫暖人心的話語(yǔ)，什么：“用這不是沒有眼淚，而是含淚奔跑�！毖�，什么“失敗是成功的奠基石”呀......引領(lǐng)了我們的做人和成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)想起瑤瑤，我都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)，真的，幫助別人，快樂自己！

　　合作的樂章絢爛多姿，它陶冶了情操，讓我感受到了快樂與幸福，它不正是一首歌嗎？

　　雪兒の話：期末考試的一篇滿分作文，很不錯(cuò)呢！O(∩_∩)O~要再接再厲！(⊙o⊙)哦

宛如一首歌4

　　旅行宛如一首歌，一首優(yōu)美的歌，一首讓人印象深刻的歌……

　　暑假的一天，我到烏龍江南岸的文山洲尋找這首歌。

　　初到文山洲，我感到心曠神怡。路的左邊是一大片郁郁蔥蔥的竹林，右邊是大片大片的'蘆葦蕩。那綠色讓我忘記了學(xué)習(xí)的壓力，忘記了城市的喧器，使我全身心投入到大自然中去。

　　到宿舍放好東西后，我和爸爸來(lái)到了竹林。我原以為竹林中會(huì)很悶，但是，令我沒想到的是，竹林中的空氣非常清新，似乎帶著甜味兒，沁人心脾，使人神清氣爽。我大口大口地呼吸著，吸入大自然的芬芳，呼出城市污濁的氣體。竹林里的竹子十分粗大，葉子向四周展開著，遮住了陽(yáng)光，使得竹林十分涼爽，讓人把一切煩惱拋到九霄云外。竹林之旅宛如一首歌，一首香甜的歌，一首清爽的歌。

　　睡過(guò)午覺，我和爸爸來(lái)到一條貫穿文山洲的河的旁邊。太陽(yáng)照在河上，河面猶如一面鏡子，反射著太陽(yáng)的光。微風(fēng)吹過(guò)，河面看上去就像由很多塊鏡子拼湊，十分有趣。我們坐著自制的竹筏，漂蕩在河上，河面也隨之出現(xiàn)許多環(huán)狀的“鏡子”。隨后，我們和另外兩個(gè)叔叔會(huì)合。他們坐在另一個(gè)竹筏上，靜靜地釣魚。見我們來(lái)了，他們給了我們一個(gè)釣魚竿。爸爸用一根竹棍，把釣竿固定在竹筏上。大約過(guò)了15分鐘，就在我們小聲交談之時(shí)，一條魚上鉤了。爸爸一邊轉(zhuǎn)動(dòng)收線的小輪，一邊把桿往上提，魚釣了上來(lái)，我開心極了。釣魚之旅宛如一首歌，一首有趣的歌，一首開心的歌。

　　吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到宿舍樓的樓頂。我們仰望長(zhǎng)空，一輪彎月掛在無(wú)邊的天幕上，幾顆被城市的污染隱藏了的星星不再隱藏了，點(diǎn)點(diǎn)明星點(diǎn)綴著月亮，也點(diǎn)綴了那無(wú)邊的天幕。它們有的一直現(xiàn)出原形，有的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好像在跟我們捉迷藏。仰望長(zhǎng)空之旅，宛如一首歌，一首美麗的歌。

　　而文山洲之旅宛如一首歌，一首快樂的歌，一首唱不完的歌。

宛如一首歌5

　　青春宛如一首歌，那歌詞的優(yōu)美歡暢，是小伙伴們的動(dòng)聽歡笑；那旋律的抑揚(yáng)頓挫，是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的努力拼搏，是面對(duì)奧秘的無(wú)限探索。如今回想起來(lái)，青春的單純快樂，青春的艱苦奮斗，都宛如一首動(dòng)聽美妙的歌。

　　青春是那么美好，又是那么美妙。我們徜徉在歡聲笑語(yǔ)中，沉浸在歌曲的世界里，流連忘返。

　　那一次六一兒童節(jié)，幾個(gè)同學(xué)在玩猜拳游戲�！笆�頭，剪子，布！”“你們都輸了，把手都放下去吧！”我一改平常淑女的樣子，摞起袖子，搓了搓手，發(fā)出邪惡的笑聲。我假裝舉起手，微微一放，瞬間，桌上的`手消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　“喂喂喂，把手放好了，要打了呦！”我再次舉起手，猛地一啪，就在離他們的手1厘米處，收回了手�！肮�哈，又被我騙了�！薄斑@次，我們不會(huì)再上你的當(dāng)了�！币慌缘男±詈锹曊f(shuō)道。他的話音未落，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手，“啪”的一聲打在了他們的手上。有的人長(zhǎng)舒一氣，似乎在慶幸自己能逃過(guò)一劫，有的人正哭爹喊娘——“好痛��！”看小可，他正在一旁唉聲嘆息，連聲叫道：“唉，我小可一世英明，今日卻被某人的毒爪給打破了。唉！”

　　如今想起曾經(jīng)的快樂，還溫暖著我稚嫩的心房。

　　青春宛如一首歌，唱過(guò)了歌曲的平坦之處，便迎來(lái)了高潮。這高潮不就是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱苦奮斗嗎？

　　如今已是初中，沒有了曾經(jīng)的自由美好，有的只是現(xiàn)在的繁忙，以及為了青春的出彩而不停地努力著。

　　每晚，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下，坐在桌前，望著窗外人們悠閑地散著步，不禁一陣感嘆。我們?cè)跓艄庀掠�接著一道道難題，為了目標(biāo)而奮筆疾書。我不知道窗外的天空是否已進(jìn)入黑夜，我不知道窗外的人們是否已回家歇息，我也不知道城市中是否只剩下我的燈光在閃耀……但我只知道我要艱苦奮斗，我只知道我要為了明天而努力，我只知道我要為了青春而戰(zhàn)斗。

　　青春的單純快樂，有一點(diǎn)甜蜜，青春的艱苦奮斗，帶一點(diǎn)苦澀。正是這兩種感情，譜寫成了一首歌，既動(dòng)聽而又美妙。

　　聽！青春正在歌唱！

宛如一首歌6

　　旅行宛如一首歌。歌中，我聆聽了大自然的聲音，目睹了奇麗的風(fēng)景，嗅到了百花的芳香，悟出了深邃的道理。

　　讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。自古以來(lái)，旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好，也成為了我的興趣之一。今年暑假，我來(lái)到了心曠神怡的地方——?dú)W洲。

　　清風(fēng)從車邊呼嘯而過(guò)，我坐在大巴上，一眼就看到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的景點(diǎn)——埃菲爾鐵塔。它的周圍滿是用鐵絲組成的網(wǎng)，卻分布得十分規(guī)則，像一個(gè)放大的“A”字形，周圍滿是整齊的盆栽。天空中，幾只鴿子從網(wǎng)中穿過(guò)，我靜靜地仰望著它，好像在與一位德高望重的老人交談。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他告訴了我這里的一切，誰(shuí)料再過(guò)20年，這位老人也只是記錄在書上，卻也不復(fù)存在了。我們彼此凝望著對(duì)方，依依不舍地?fù)]手告別了。

　　旅行宛如一首歌，教會(huì)了我深思熟慮，這是一首古老而優(yōu)雅的歌。

　　收拾好心情后，我再次聆聽這首歌，來(lái)到了擁有歷史氣息的水城——威尼斯。

　　坐在船上，海風(fēng)微微拂過(guò)我的臉頰，這座擁有悠久歷史的古城，竟是如此的.美麗：街上，行人匆匆而過(guò)，而交通工具，則是那擁有幾百年歷史的貢多拉，坐在它身上，穿過(guò)一條條小巷，我迷戀的并不是這里的建筑，而是長(zhǎng)滿青苔的石壁，略帶渾濁的河水和這里建筑的智慧。坐在船上，用手輕觸水面，我又聽見了這座古城的心聲，它告訴了我人們的智慧，幾百年的歷史，不知不覺中，我已沉沉地睡去。

　　旅行宛如一首歌，它教會(huì)了我感悟，這是一首悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的歌。

　　旅行宛如一首歌，去歐洲的這幾天中，我感悟頗多，受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人嘆為觀止，讓人流年忘返。

　　讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。漫漫人生路，宛如一首歌，讓我們唱著它，奔向幸福的未來(lái)！

宛如一首歌7

　　歲月如流水，不知不覺之間，長(zhǎng)發(fā)變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。

　　記得那年，長(zhǎng)發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮，短發(fā)卻說(shuō)自己的頭發(fā)不如長(zhǎng)發(fā)。

　　上幼兒園時(shí)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)梳頭，短發(fā)卻說(shuō)自己的頭發(fā)不如長(zhǎng)發(fā)，一點(diǎn)兒也不好看。長(zhǎng)發(fā)說(shuō)：幾年之后，就好看了。短發(fā)背著書包去上學(xué)，回頭看時(shí)長(zhǎng)發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學(xué)時(shí)，長(zhǎng)發(fā)依舊如上學(xué)時(shí)的笑容。晚上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)縫書包帶，長(zhǎng)發(fā)害怕書太多太重。早上，短發(fā)背著長(zhǎng)發(fā)滿滿的愛去上學(xué)，書包似乎輕了好多。

　　少年時(shí)。夏天，太陽(yáng)又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長(zhǎng)發(fā)在田地里，短發(fā)來(lái)幫忙，長(zhǎng)發(fā)卻害怕炎熱的太陽(yáng)灼燒到短發(fā)的皮膚。回家后，盡管長(zhǎng)發(fā)多么疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短發(fā)打水為長(zhǎng)發(fā)洗腳，水都那樣溫暖，如長(zhǎng)發(fā)對(duì)短發(fā)滿滿的愛。長(zhǎng)發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里，濺起一陣陣微小的浪花。

　　長(zhǎng)發(fā)的頭發(fā)越來(lái)越不如以前，而短發(fā)卻越來(lái)越好。如當(dāng)初長(zhǎng)發(fā)一樣。

　　上初中時(shí)，短發(fā)背著書包走了，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念。時(shí)間的流走，帶走了長(zhǎng)發(fā)原來(lái)的面孔，臉上的.皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短發(fā)回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書包又重了，長(zhǎng)發(fā)又給短發(fā)縫了書包，使書包更加結(jié)實(shí)。

　　現(xiàn)在，長(zhǎng)發(fā)已變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了長(zhǎng)發(fā)，如長(zhǎng)發(fā)當(dāng)初一般。短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)梳頭，梳子輕輕劃過(guò)，長(zhǎng)發(fā)已不像當(dāng)初那樣密集，而像短發(fā)當(dāng)初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長(zhǎng)大的衣服上，就像當(dāng)初長(zhǎng)發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。

　　白發(fā)將黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)染白。風(fēng)，傳播愛的陪息。

宛如一首歌8

　　悲劇宛如一首歌，其實(shí)，悲劇也是美麗的，它的美甚至超過(guò)了和諧的美，美得令人心碎，令人著迷……

　　生活就像是一個(gè)劇院，它時(shí)不時(shí)地放出一些生命的樂章，喜劇或是悲劇。

　　“人們的離出，總是這樣的安靜……”我哼著一首十分熟悉的歌曲，慢慢地走在小區(qū)的道路上。忽然，一個(gè)身影從我眼前竄過(guò)，哦，原來(lái)是那只流浪貓。我和它的相遇，低沉而又平靜，那是悲劇的前奏。

　　那只流浪貓十分可憐。據(jù)周圍的大人說(shuō)，它剛出生時(shí)十分可愛，渾身潔白的毛發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛十分討人喜愛。但后面它被一輛汽車撞殘了一條腿，因此它的.主人開始厭惡它，不理睬它，終于，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，它被趕出了家門，成了流浪貓。

　　大人和小孩都討厭它，大人看見了踢它，小孩看見了打它，更有甚者居然用石塊砸它。因此它現(xiàn)在全身都是傷，一條腿拖在后面�？瓷先ナ�分丑陋，又十分凄慘，悲劇宛如一首凄美的歌。

　　在所有人之中只有我喜歡它，只有我會(huì)給它吃的，撫摸著它，關(guān)心著它，盡管家長(zhǎng)禁止我這樣做，周圍人都用嘲笑的眼光看著我，但我并不在乎。悲劇的聲音歡快起來(lái)，好像不會(huì)那么悲傷，而是令人溫曖。

　　悲劇的旋律似乎快進(jìn)入了高潮，逐漸激情澎湃，令人欣喜，仿佛不再是悲劇。終于，爸媽允許我和流浪貓?jiān)谝黄鹆耍�我可以照顧它了，我欣喜萬(wàn)分，然而，悲劇最終將進(jìn)入高潮……

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快去照顧它！”我這樣想著，手中捧著一個(gè)貓窩，向流浪貓居住的地方跑去，我心中激動(dòng)萬(wàn)分，真想現(xiàn)在就到它那里。我到了，我終于到了。但接我的不是它的身影，而是一個(gè)空空的盒子。我手中的貓窩掉在了地上。我心里十分擔(dān)憂，很擔(dān)心小貓，但心中有一個(gè)聲音說(shuō)：“小貓可能是被收留了，不要擔(dān)心�！碑�(dāng)我的大腦正逐漸被這種想法占據(jù)時(shí)。幾個(gè)聲音在我耳后響起：“你知道嗎？今天城管把全市的流浪貓、狗全抓走了�！薄案傻煤�！我早看那只貓不順眼了！”悲劇的高潮低回宛轉(zhuǎn)，十分凄美，令人心碎，令人著迷……

　　悲劇宛如一首歌，直敲你心中最脆弱的那一部份……

宛如一首歌9

　　在人生這條路上闖蕩，總會(huì)遇到些困難，每當(dāng)這時(shí)我耳邊總會(huì)響起：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌。是啊，生活宛如這首歌，會(huì)有風(fēng)雨，也會(huì)有彩虹，珍惜每一次風(fēng)雨，是它們，讓彩虹更美。

　　暑假，我隨媽媽來(lái)到美麗的江西，爬廬山是首要目標(biāo)，為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉，李白也曾為此陶醉，這次，我也要一睹三疊泉的風(fēng)采。買了票，走到山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望，好高、好遠(yuǎn)��！聽導(dǎo)游說(shuō)，要爬三小時(shí)，這時(shí)，心中有些害怕，可是既然來(lái)了，決不能退縮，上吧！

　　一路上欣賞著廬山的自然風(fēng)光，不知走了多久，看著那遙遙無(wú)盡的山路，怎么還沒到�。啃闹猩�起一點(diǎn)失望。天公也不作美，正午本應(yīng)是太陽(yáng)高掛，可要不是有手表還以為傍晚了，不一會(huì)兒，一聲響雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在地上，這本是一曲美妙的交響樂，可是我卻沒心情來(lái)聆聽，拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……

　　就這樣跑跑停停地過(guò)了三十分鐘，那時(shí)，真的想直接放棄下山，可想到山頂?shù)娜�疊泉，像打了只強(qiáng)心劑。我鼓起勇氣再次沖進(jìn)了雨中，不管路是那么滑，雨是那么大，心中只想著一個(gè)目標(biāo)，就是那個(gè)山頂！也許是我的堅(jiān)持感動(dòng)了上天吧，大雨也開始變小，看著眼前的山頂，那壯觀的三疊泉離我越來(lái)遠(yuǎn)近，終于，我邁著沉重的腳步踏上了最后一個(gè)臺(tái)階，到達(dá)了目的地——三疊泉。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句描寫的'就是我眼前的瀑布，望著那飛瀉而下的三疊泉，沐浴著微涼的風(fēng)，心中真爽，三疊泉，真美��！不知不覺，天晴了……

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有那風(fēng)雨，就沒有那彩虹，這就是人生之歌。

宛如一首歌10

　　旅行宛如一首歌。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在異國(guó)風(fēng)情中感受別樣的生活，在大自然中體驗(yàn)清新的生活……在旅行之中，譜寫一首動(dòng)人的歌。

　　法國(guó)的泉水城就像一首歌舒緩的前奏。夏日的泉水城碧水流淌，是被青山環(huán)繞的世外桃源。在那里，蜿蜒的小路旁郁郁蔥蔥的樹就如同休止符，人們停留在樹旁歇息；一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)土風(fēng)情濃厚的指路牌就如同裝飾音，點(diǎn)綴著這美麗的泉水城；而那清澈見底的碧水就如同一個(gè)個(gè)音符，訴說(shuō)著泉水城的歷史。在泉水城中你可以盡情地感受生活的美好。

　　美國(guó)、英國(guó)就像一首歌跌宕起伏的高潮。在美國(guó)，你可以入住到一戶美國(guó)人的家中，體驗(yàn)美國(guó)人的日常生活。你還可以去現(xiàn)場(chǎng)觀看NBA現(xiàn)場(chǎng)籃球賽，感受球迷的熱情與看專業(yè)選手打得熱火朝天的激動(dòng)，這些都是你在電視機(jī)前感受不到的。在唐人街中，你會(huì)感受到迎面而來(lái)的親切感。在美國(guó)的旅行中，你將會(huì)體驗(yàn)到身處異國(guó)獨(dú)立生活的艱辛。英國(guó)，隨處可見街頭藝人，雖然語(yǔ)言不通，但是你卻可以感受到他們對(duì)音樂濃濃的喜愛。你可以進(jìn)入到布魯內(nèi)爾學(xué)校中感受英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，那種感覺是很奇特的`。在美國(guó)、英國(guó)的旅行中你將會(huì)體驗(yàn)到別具一格的生活。

　　香港、澳門就像一首歌的尾聲。香港的迪士尼、海洋公園、星光大道……數(shù)不勝數(shù)的游玩圣地，恐怖刺激的游樂設(shè)施，就如同尾聲中那起伏不定的節(jié)奏感，無(wú)不訴說(shuō)著香港的繁華。而澳門，就如同尾聲的后續(xù)。威尼斯人造天空讓人驚嘆不已，在威尼斯中漫步，欣賞著優(yōu)美的音樂與動(dòng)人的舞蹈，讓人不禁放松心情。瞧，你也可以坐在船上，威尼斯人將會(huì)為你彈奏吉他與歌唱，讓你仿佛置身在威尼斯。除了購(gòu)物，在香港澳門的旅途中你將會(huì)放松自己。

　　旅行宛如一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。

宛如一首歌11

　　生命宛如一首歌，它有開頭，高潮和結(jié)尾。當(dāng)然，它和生命一樣，終會(huì)在某一時(shí)刻結(jié)束。在這首歌當(dāng)中，也許有許許多多令你印象深刻，難以忘懷的東西。

　　當(dāng)我們從媽媽腹中分娩而出，呱呱墜地，發(fā)出嬰兒哭喊般的啼叫，一個(gè)鮮活的生命從此誕生，我們?cè)诘厣厦�爬滾打，在桌邊牙牙學(xué)語(yǔ)，母親給我們喂奶，哺育我們成長(zhǎng)，我們盡情體會(huì)著父愛和母愛，在學(xué)習(xí)走路摔倒時(shí)，母親連忙扶我起來(lái)，在書桌邊學(xué)語(yǔ)時(shí)，父親會(huì)一個(gè)字，一個(gè)詞地教我，我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著，度過(guò)最初的一段時(shí)光，這就是人生之歌的開頭，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。

　　歌的高潮部分是跌宕起伏的'，它也代表著我們成長(zhǎng)路上的成功和挫折。我們正值青少年，有著一腔熱血，敢做敢闖，不畏艱難，勇于拼搏，所以說(shuō)高潮部分是激烈的，振奮人心的。但是我們也有失敗的時(shí)候，當(dāng)我們四處碰壁，為自己的未來(lái)而迷茫時(shí)，我們陷入了低谷，就像這首歌，也變得低沉。不過(guò)不要?dú)怵H，在短暫的低沉之后，往往是更加高昂的曲調(diào)。我們青春的時(shí)光，就像這首歌的高潮，有高昂的曲調(diào)，也有低沉的過(guò)渡。

　　當(dāng)然，青春的曲調(diào)總離不開學(xué)習(xí)的音符，?它能讓這首歌更加動(dòng)聽。雖然我們的青春隨著學(xué)習(xí)而變得越來(lái)越短，但是青春是離不開學(xué)習(xí)的，就像一首歌如果離開了那些點(diǎn)綴，就會(huì)變得空洞無(wú)味，平板單調(diào)，也沒有讓人回味的空間。“沒有學(xué)習(xí)的青春就不算真正的青春”，這句話深刻地闡述了學(xué)習(xí)對(duì)于青春的重要性。是啊，誰(shuí)不希望自己的青春是個(gè)充滿知性的青春呢？

　　青春過(guò)后，我們要邁入社會(huì)，在進(jìn)入社會(huì)之后，一切都是未知數(shù)，正如不同的歌有不同的曲調(diào)，這也許就像我們每一個(gè)人的生命，各不相同吧。

　　迎來(lái)歌的結(jié)尾，歌也變得越來(lái)越緩慢，我們終將老去，但在那之前，我們要活出精彩。

　　我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，我們只能拓展生命的寬度，生命宛如一首歌，就讓我們?yōu)檫@首歌裝飾上絢麗多彩的音符吧！

宛如一首歌12

　　中華歷史宛如一首歌，五千余年旋律不絕，如甘霖任誰(shuí)喝，如烈日伴誰(shuí)側(cè)，如雨露潤(rùn)洪澤。

　　歲月流轉(zhuǎn)千百年，戰(zhàn)車馬嘶震我心間。破碎記憶誰(shuí)來(lái)連？冰河之面，陽(yáng)光直射那海濱之邊，勾勒出的弧線，悄然相連。

　　秦漢雄風(fēng)吹向天邊，漢唐宮闕將這首歌推向高潮。透過(guò)這首歌，我仿佛看到了那雄渾壯闊的阿房宮，歌舞升平的未央宮，看到那由張騫開辟的絲綢之路蜿蜒向遠(yuǎn)方。

　　這首歌如細(xì)長(zhǎng)的針線，在蜀錦間穿梭；這首歌如毛筆的尖端，在紙上不斷摩挲；這首歌，如那煉丹爐中發(fā)出的震天巨響，響徹了整個(gè)云霄；這首歌，如那一塊塊金磚鑲嵌在古籍上一般，熠熠生輝。

　　我仿佛聽見了水車旋轉(zhuǎn)發(fā)出的悅耳響聲，仿佛聽見孩童一起唱和著那幾首歌謠；仿佛聽見熙熙攘攘的街市中傳出的陣陣吆喝聲。

　　這首歌的旋律跌宕起伏，上一秒似乎還是黃發(fā)垂髫在閑暇中享受那一抹的陽(yáng)光。而下一秒，我卻仿佛聽出美人香消玉殞前的掙扎與不甘。

　　浩蕩中華，千年歷史，當(dāng)馬蹄聲匯成海洋，淹沒了曾經(jīng)的`安寧歡樂。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，或許是世紀(jì)之久。而對(duì)于我們，分秒之間便擦肩而過(guò)了。他們眼中的人和物，不過(guò)是我們耳旁正在播放的一首歌。

　　這首歌，融合了世間的千姿百態(tài)。善良與邪惡并存，繁華與荒蕪并存，安寧與戰(zhàn)火并存。我們仿佛是一手握著鋤頭，另一只手握著戰(zhàn)斧的農(nóng)民，或是屠夫。

　　其實(shí)，我更愿意相信這一切是一首交響樂。而歌詞，則由我們填上。我們彷徨著，卻覺得這是世界上最為優(yōu)秀的歌曲，正如中華文明是世界上最為輝煌的文明一樣。

　　我唯有沏一壺茶，席地而坐，靜靜聽著這首歌，細(xì)品中華上下幾千年的歷史……

宛如一首歌13

　　戴上耳機(jī)，聆聽音樂，用一顆纖塵的心去感知歌曲中流露的喜怒哀樂，體悟生活的熱烈、淡然與醇厚。

　　生活之熱烈

　　萬(wàn)綠叢中，有位樸素的女子，黑發(fā)清揚(yáng)，淺笑低語(yǔ)。她蹦跳著，奔跑著，穿梭在大自然中。在這春意盎然的季節(jié)，百花齊放，或火紅如霞，或潔白如云。它們一個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑臉。人與花，相互映襯，更顯美麗。蝴蝶是花間的浪子，游玩于姹紫嫣紅之間；蜜蜂是辛勤的勞工，一絲不茍地采著花蜜。和煦的陽(yáng)光灑落下來(lái)，給那女子的睫毛染上了一層金邊�；蛟S只有微風(fēng)能聽見她的呢喃，或許只有花草能感受她的愉悅，或許只有真正融入大自然才能發(fā)覺生活的美好。

　　生活之淡然

　　周末，一張書桌，一本書，一個(gè)人，便是最美的風(fēng)景了。和自己作伴，在靜謐的時(shí)光里，手捧一本自己喜愛的書，探求文字背后的人情冷暖，與作者進(jìn)行情感的交流，心靈的`對(duì)話。有時(shí)，我會(huì)為書中的某個(gè)精妙的語(yǔ)句而驚喜，會(huì)為自己與作者產(chǎn)生共鳴而欣喜，也會(huì)因?yàn)槁劦綁m封已久的書香而滿心歡喜。書籍讓我感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，讓我體會(huì)到李清照“人比黃花瘦”的淡淡的凄涼，濃濃的哀傷，讓我窺探到海子“我只愿面朝大海，春暖花開”的美好夙愿后隱藏的無(wú)可奈何。徜徉在書海中，我領(lǐng)悟到了生活也可這番平靜淡然。

　　生活之醇厚

　　茶香氤氳，霧氣繚繞。臨窗，端一杯清茶，慢慢品味。茶水順著喉嚨緩緩流下，潤(rùn)滑舒爽。一開始可能會(huì)索然無(wú)味，但隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那份積淀的醇厚便會(huì)噴涌而出，口鼻留香，難以抑制，令人回味無(wú)窮。

　　我想，這便是生活吧，時(shí)而如青春少年，張揚(yáng)著熱烈也風(fēng)發(fā)的氣息；時(shí)而如深閨女子，清淡婉傷間，透著一抹溫潤(rùn)覆蓋心湖；時(shí)而如中年婦人，素雅清樸中流溢出別樣的端莊。

　　生活，宛如一曲動(dòng)人的旋律，我們得用一生去品味……

宛如一首歌14

　　歲月如歌，奏響了成長(zhǎng)的樂曲。在歲月的漫漫旅途中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、迷失過(guò)自己，但這些仿佛就是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，即使單個(gè)音色并不完美，但合起來(lái)就宛如一首歌。

　　4歲時(shí)

　　“奶奶，奶奶，你看我爬得多高！”“哇，我的乖孫女，快下來(lái)，可別摔著了。”聽了奶奶話的我從樹上爬了下來(lái)，活似一只猴子。奶奶向我伸出她那如太陽(yáng)般溫暖的大手，我將自己的小手“塞”在奶奶的大手中，“來(lái)，奶奶帶你回家�！薄班拧蔽覛g快地唱起了歌。夕陽(yáng)的余輝照耀在大地上，同時(shí)也灑滿了我和奶奶的肩，奶奶的那幾根白發(fā)在夕陽(yáng)的余輝中顯得尤其閃耀。

　　8歲時(shí)

　　慢慢長(zhǎng)大的我，不再依賴爸爸媽媽，而是有了自己的小世界。而就在那時(shí)，家庭中出現(xiàn)了一位新成員——我的.弟弟，一聲聲的啼哭將我拉回了現(xiàn)實(shí)，在我心里，是十分抵觸的，我不喜歡有人跟我來(lái)?yè)尠职謰寢�，也不想跟人分享我的玩具。也許，在我的心里，弟弟就是一個(gè)大魔王吧！

　　12歲時(shí)

　　我終于從一個(gè)“乳臭未干”的小孩長(zhǎng)大了，弟弟也從一個(gè)四肢不能著地的嬰兒變成了一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小鬼頭了。一次，我奉母親大人的命令帶弟弟去門外公園玩耍，我可是百般不愿意，但母命難違啊，就在我想趁機(jī)開溜的時(shí)候，聽到了弟弟焦急的喊叫聲，我連忙跑過(guò)去，正好看見有一只狗正盯著弟弟手中的零食，弟弟見我來(lái)了，連忙躲到我身后，我保護(hù)了弟弟，趕走了狗，“姐姐，你真棒！”一聲軟萌的夸贊聲進(jìn)了我耳朵，看著弟弟臉上那天真的笑容，我心想：這個(gè)弟弟也沒有那么差嘛。

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

　　進(jìn)入初中的我，每天被如泰山般的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但我依舊會(huì)每天保持對(duì)弟弟笑。我們逐漸感受到了中考的壓力，會(huì)擔(dān)心每天的科目，會(huì)懷念以前的時(shí)光，但，即使萬(wàn)物在變，不變的時(shí)我們心中的決心。

　　“煮一壺，生死悲歡，祭少年郎！”歲月有他獨(dú)特的魅力，令我們所有人無(wú)限向往，歲月如歌，靜謐美好！

宛如一首歌15

　　生活宛如一首歌，每天都有不同的旋律。清晨，陽(yáng)光穿過(guò)云層，照耀大地。人們從一晚的沉睡中醒來(lái)，開始了新的一天，這不正是一個(gè)優(yōu)美抒情的引子嗎？

　　匆匆吃過(guò)早飯，走出家門，早晨新鮮的空氣和美妙的鳥鳴給旋律帶來(lái)一點(diǎn)清新。大街上來(lái)來(lái)往往的車輛和摩肩接踵的行人是這首歌的一個(gè)個(gè)音符。你聽，那喧鬧的喇叭，不正是銅管樂隊(duì)演奏的曲子嗎？你看，在馬路中指揮交通的警察，不正是作曲家嗎？你再瞧，偶爾路邊發(fā)生的新奇事件，不也是一段段小插曲嗎？

　　到了學(xué)校，歌曲正式進(jìn)入精彩部分。語(yǔ)文課的每日一測(cè)，數(shù)學(xué)課的'繁雜計(jì)算，英語(yǔ)課的瘋狂發(fā)言，物理課的歡樂實(shí)驗(yàn)……這些都使歌曲變得跌宕起伏。

　　我們的英語(yǔ)課實(shí)行小組積分制，排名第一的小組有德育積分的獎(jiǎng)勵(lì)。我號(hào)召全組同學(xué)：“想到發(fā)言內(nèi)容的馬上舉手，多發(fā)言的同學(xué)把答案告訴其他人。別隨便說(shuō)話！亂說(shuō)話會(huì)讓我們扣分的！”我也十分積極，每次發(fā)言機(jī)會(huì)我都不會(huì)放過(guò)，始終舉著手。我擔(dān)心老師看不見我，有時(shí)還會(huì)跳起來(lái)。為了得到寶貴的德育積分，我們爭(zhēng)分奪秒，盡量創(chuàng)造發(fā)言機(jī)會(huì)。當(dāng)然，最后只有一個(gè)勝利者。下課時(shí)，比分第一和第二的小組往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。幾位女生圍著老師嘰嘰喳喳地說(shuō)著，我們則絞盡腦汁，想想對(duì)方有沒有少扣分，自己有沒有少加分。大家爭(zhēng)論不休，這時(shí)總會(huì)蹦出來(lái)一個(gè)和事老，勸大家不要傷了友誼，停止?fàn)幊场４蠹疫@才收手，然而結(jié)果往往是爭(zhēng)吵的組員互相仇視幾天。

　　當(dāng)然，生活中不止會(huì)有歡樂，也有憂傷，就像歌曲中令人傷感的部分一樣。但是，我們的朋友會(huì)陪伴我們，幫我們排解憂傷，使歌曲重回歡快旋律。

　　一天的課程結(jié)束后，這首歌曲并沒有結(jié)束。晚上做作業(yè)時(shí)天空的深邃，準(zhǔn)備休息時(shí)街道的寂靜，是歌曲的平靜結(jié)尾。每天的生活都不一樣，每天的歌曲也不一樣。今天的歌曲結(jié)束了，但生活的歌曲，永不落幕。

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