小學(xué)生難忘作文通用【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生難忘作文 篇1
每年暑假，都令我印象深刻。為什么呢？因?yàn)椋业纳站驮谑罴傺�！每年的生日，我都�?huì)以不同的方式來慶祝。其中，令我最難忘的就是今年的同學(xué)聚會(huì)了。
前幾年的暑假，我都回了老家和家人一起度過，今年我特地留在中山，邀請(qǐng)我的同學(xué)和朋友一起渡過。生日那天一大早，我就被電話吵醒，原來，有兩位性急的同學(xué)已經(jīng)到家門口了！不一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)來到我家，大家一個(gè)多月沒見，格外親熱，你拍拍我，我打打你，笑成一團(tuán)。家里真熱鬧呀：電視聲、說話聲、歌聲、笑聲不絕于耳，有的同學(xué)看電視，有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)到書柜里選自己喜歡的書拿出來看，有的同學(xué)在一起聊天。媽媽不時(shí)給我們換飲料，拿零食，忙得不亦樂乎。
到了晚上，爸爸媽媽一起把同學(xué)帶到了西餐廳。到了餐館，同學(xué)們都驚呆了：寬大的屋子，巨大的飯桌，旁邊還一個(gè)小型的歌臺(tái)，可以讓大家一展歌喉呢！在一起讀了五年書，可同學(xué)們卻很少有機(jī)會(huì)坐在無拘無束地一起吃飯，所以特別開心！每上一個(gè)菜，大家都尖叫著瓜分了，連上菜的姐姐都感染了我們的快樂，在一邊笑個(gè)不停。正當(dāng)同學(xué)們玩累了之后，休息之時(shí)，房間響起了一陣美妙的旋律：“無法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后�！币皇住墩娴膼勰恪�，讓大家不約而同地哼唱起來。在這美妙的歌聲中，我看到了在旁邊微笑的母親，這些天她為我所做的.一切都浮到眼前：前幾天她雖然感冒了，可還是按我的要求組織了整個(gè)生日派對(duì)，從打電話邀請(qǐng)同學(xué)，到一次一次地到超市購買飲料和食物，為聚會(huì)準(zhǔn)備了豐盛的食物；今天她一直頭痛，可是看到有同學(xué)家長沒空接送，母親主動(dòng)去接他們過來；一個(gè)白天，她一直在旁邊默默地清理、收拾。不知不覺，幸福的眼淚已溢滿眼眶。一會(huì)兒，生日蛋糕拿出來了，當(dāng)蠟燭點(diǎn)起來的時(shí)候，我克服了自己羞澀，大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你為我付出的一切，你辛苦了，我愛您!”然后用力吹滅了蠟燭，聚會(huì)再次狂熱起來。那一夜，我快樂極了。
正如俗話說：“孩子的每一個(gè)生日都是母親的受難日�！蹦赣H啊，因?yàn)橛心�，才�?huì)有我快樂的回憶。這一次生日派對(duì)，我終身難忘。
小學(xué)生難忘作文 篇2
那一次，有一個(gè)同學(xué)把椅子推來推去，我一不小心摔倒在椅子的角上，我忽然覺得耳朵那兒一片冰涼。又聽見有人叫道：“陳老師，陳老師，張嚴(yán)林的耳朵流血了！”陳老師急忙趕來，看見我摔倒在地上，左耳朵上還流著血。趕緊把我抱起來，讓保育員阿姨找來醫(yī)用紗布捂住流血處，讓另外一個(gè)老師照看一下教室。便跑下樓，急急忙忙叫了一輛車，帶著我去了附近的眼科醫(yī)院。因?yàn)槭侵形�，醫(yī)院里只有一個(gè)護(hù)士值班，老師看到我的耳朵還有血流著，用央求的口氣說：“您能讓醫(yī)生快點(diǎn)來嗎？”護(hù)士出去找醫(yī)生了，老師在椅子上坐立不安。面對(duì)著大哭的我，陳老師只好給我講故事，哄著我，慢慢地，我不哭了。那個(gè)護(hù)士回來了，陳老師幾乎是撲上去，焦急地問：“醫(yī)生來了？”護(hù)士搖搖頭回答：“醫(yī)生有事出去了。你還是再等會(huì)吧�！标惱蠋熉犃�，說：“不能等了，我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院�！�
陳老師帶著我叫上出租車又直奔海門人民醫(yī)院，掛了個(gè)急診。她的.眉頭擰成了麻花，比自己生病還急。在醫(yī)生給我診療時(shí)，老師這才得空給我媽媽打了個(gè)電話，媽媽迅速趕了過來。醫(yī)生對(duì)老師和媽媽說：“這要縫針，無法上麻藥的�！标惱蠋煿膭�(lì)我做個(gè)男子漢，能忍就忍著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，忍著不哭，只是咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，一股鉆心的痛從耳朵直傳心里，這傷口足足縫了四針。醫(yī)生說好了的時(shí)候，我睜開眼睛，看見陳老師的頭上全是汗。打破傷風(fēng)針時(shí)，我大哭不止，陳老師又安慰我，她的話讓我感到了陽光般的溫暖。
時(shí)隔這么久，每當(dāng)想起這件事，我就想起陳老師，她深深地刻在我的腦海里邊，怎么也不會(huì)忘掉。
小學(xué)生難忘作文 篇3
清明節(jié)在我的家鄉(xiāng)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，每家每戶要過這個(gè)節(jié)日。
今天是清明節(jié)，等爸爸媽媽都來了，等到日落了大家全家就出發(fā)去掃墓了。
大家準(zhǔn)備了黃酒、青菜、雞、肉、魚、豆腐干水果等等東西。到了了以后，大家就在上一代的爺爺奶奶的墳前祭拜了。大家拿出黃酒和祭器把黃酒倒進(jìn)祭器里，拿出菜水果擺好，再插上香和蠟燭并點(diǎn)燃。接下來就要作揖了，等好了就要放鞭炮。爸爸一把導(dǎo)線點(diǎn)燃就馬上逃回來，鞭炮聲就緊跟著飛上了天空，這聲音就像炸雷一樣。我馬上捂住耳朵，但還聽得到從遠(yuǎn)處傳來的鞭炮聲！
等掃完墓，大家全家興高采烈地回家吃清明夜飯了。
家鄉(xiāng)的.清明節(jié)真好，我希望這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日能一直流傳下去！
小學(xué)生難忘作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，我趕緊回到座位上，等待著老師的到來。
老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室，然后神秘兮兮地拿出了一個(gè)酸奶盒，從外面看是黃色的液體，這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察，可以嘗一嘗，聞一聞，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看見了老師的一個(gè)動(dòng)作：老師用中指沾了沾黃色的液體，又放進(jìn)嘴里，然后老師說這是尿！但老師的動(dòng)作我們沒有細(xì)心觀察，其實(shí)老師是用的中指沾，而嘗的是食指。
我已經(jīng)丈二和尚摸不著頭腦了，我想：老師，你葫蘆里到底賣的`什么藥��？有同學(xué)說聞著有股清香味，但嘗著卻有一種說不上的味道。老師又體貼的在教室里轉(zhuǎn)了一圈，讓我們更加仔細(xì)的觀察。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物，而且是紅色的，這讓我更加確認(rèn)它是茶了。一個(gè)男同學(xué)突然大叫：我知道了！這是藏紅花！頓時(shí)，老師向他投去贊許的目光，我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了！這種茶對(duì)人體有很大的好處，也可以當(dāng)布料，喝了它渾身有精神。
從這節(jié)課中，我懂得了很多道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。細(xì)節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
小學(xué)生難忘作文 篇5
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，六年的小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場景，那時(shí)我對(duì)一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵(lì)和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的'作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無窮的符號(hào)……
忘不了那個(gè)別開生面激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一次的男子接力賽，眼看著我的好哥們小A拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對(duì)手留任何機(jī)會(huì)，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去。但是我們并沒有嘲笑他。因?yàn)槲覀冎�，我們是一個(gè)集體，要有福同享，有難同當(dāng)。
我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時(shí)，處處想著我，對(duì)我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的C老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，已經(jīng)步入初中的我，能再見母校一面嗎?
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