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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)生的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
春季的二郎山，景色十分迷人！早晨，山上霧氣繚繞。太陽(yáng)緩緩地升起，太陽(yáng)公公緩緩地把這層覆蓋在二郎山上的白紗輕輕的掀起。霧氣散去山上的樹木鮮綠，微風(fēng)吹過(guò)，葉子搖曳，像綠海中間泛起層層波浪。上午，太陽(yáng)偏東，照在剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉上，小草上，綠油油的，照在葉子上油光發(fā)亮的。
向山頂爬去的中途，許多花都在我們身旁的土地里爬出來(lái)。有一個(gè)個(gè)黃色的像小喇叭的迎春花，有許多種顏色的小野花……多的數(shù)以萬(wàn)計(jì)。中午，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，這時(shí)候大樹就發(fā)揮作用了，濃密的`樹蔭把陽(yáng)光都擋在外面，像一個(gè)綠色的屏障。下午，太陽(yáng)漸漸偏西，小鳥們?cè)谥︻^上高歌，歡唱，在枝葉間跳躍。傍晚，夕陽(yáng)西下，二郎山被黑夜蒙上了一層黑色的面紗，在月光的映照下顯得十分美麗！春季的二郎山真是夢(mèng)幻般的神奇。
小學(xué)生的作文300字 篇2
人們常常把兔子關(guān)在籠子里，而人們又有沒(méi)有想過(guò)，人是需要自由的，然而動(dòng)物也需要自由，兔子又怎能不需要自由呢？
記得原來(lái)，我們家就養(yǎng)過(guò)兔子。我小時(shí)候特別喜歡兔子，看到鄰居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的絨毛，非常的棉，小小的尾巴就像貼在屁股上的'絨球，兔子還有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。小白兔的眼睛是紅色的，看起來(lái)就如紅寶石一般。所以我非常喜歡兔子。
媽媽就給我買了一只小白兔，可是買回來(lái)后，它一直悶悶不樂(lè)，看著遠(yuǎn)方。我給它喂青菜，它不吃。喂胡蘿卜，它也不吃。于是，我就去問(wèn)媽媽：“它為什么不吃呢，是因?yàn)樗火I嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是它剛來(lái)，不適應(yīng)我們家的環(huán)境才這樣的，過(guò)幾天就好了�！庇谑�，我第二天又來(lái)看兔子，可是小兔它還是什么都不吃。連續(xù)好幾天，都是這樣。所以我又去媽媽，媽媽這才說(shuō)：“有可能小兔子不想被鎖在籠子里，它看著遠(yuǎn)方是因?yàn)樗爰伊税��！蔽揖蛯?duì)媽媽說(shuō)：“我們把它放了吧它都瘦了�！眿寢屢餐饬恕Ｎ液蛬寢尠研⊥帽У搅斯珗@里放了。只見，小兔活潑的跑向了遠(yuǎn)方，頭也不回。這才明白小兔也需要自由。
其實(shí)動(dòng)物們也需要自由，人們把動(dòng)物都鎖在籠子里是不對(duì)的。如果人們與動(dòng)物一樣得不到自由，那又會(huì)怎么樣呢？
小學(xué)生的作文300字 篇3
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀…… 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。我即將離開母校，離開老同學(xué)，離開了教我們知識(shí)的老師。心中一陣悲傷，但我覺得越是到這個(gè)時(shí)候越該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，悲傷留到最后在悲吧。我覺得我長(zhǎng)大了，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？” 我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,很少感到快樂(lè),感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。 我不再做一個(gè)幼稚的.自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè),我真的長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了！
小學(xué)生的作文300字 篇4
我以前一直認(rèn)為紅領(lǐng)巾不就是一塊布嗎？有什么了不起的�？捎羞@樣一件事，讓我改變了對(duì)紅領(lǐng)巾的看法。
那是一個(gè)傍晚，我坐在奶奶身邊，聽奶奶講那過(guò)去的故事。奶奶說(shuō)：“解放前，中國(guó)發(fā)生了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本鬼子所到之處，亂砍亂殺亂搶，不僅掠奪了當(dāng)?shù)氐氖臣Z和年輕的姑娘，還殺死了很多無(wú)辜的百姓。我的小叔就是死在日本鬼子手里。他死的那年，我才5歲，我親眼看到他鮮血淋淋的躺在地上。你奶奶我這一生都忘不了他們�。 蹦棠踢呎f(shuō)邊抽泣起來(lái)：“你們和平的今天是多么來(lái)之不易�。∷阅銈円欢ㄒ湎Ы裉斓男腋Ｉ�！”
聽了奶奶的.故事，想起了先前對(duì)紅領(lǐng)巾的糟蹋，我感到無(wú)比的慚愧。紅領(lǐng)巾代表了一些歷史英雄的鮮血，他們的鮮血換來(lái)了新中國(guó)成立。那時(shí)我不知道紅領(lǐng)巾是多么重要，可是今天我不會(huì)了，我再也不會(huì)亂丟它了，我要愛護(hù)它珍惜她。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天，外婆給我買了我喜歡吃的水果——菠蘿。
菠蘿的外形是橢圓形的，跟瓜差不多大。菠蘿頭上長(zhǎng)著一簇葉子，葉子是深綠色的.，葉片的邊上還長(zhǎng)有細(xì)小的刺。它的外皮是黃色的很厚，上面長(zhǎng)著很多不規(guī)則的菱形，像魚鱗一樣。
外公用刀子把菠蘿切開，露出了黃澄澄的果肉。一股香氣撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水。不過(guò)這時(shí)還不能吃，只見外婆端來(lái)了一盆鹽水將菠蘿泡了進(jìn)去，外婆告訴我，吃菠蘿前要用鹽水泡一下，這樣就不澀了，菠蘿才好吃。那是因?yàn)椴ぬ}里含有一種菠蘿酶的物質(zhì)，對(duì)口腔有刺激，鹽水對(duì)菠蘿酶有抑制作用，所以要用鹽水泡。我只好耐著性子等，不一會(huì)兒菠蘿泡好了，我拿出一片放在嘴里一嚼，啊！酸酸甜甜，真好吃！
菠蘿雖然好吃，但是不能吃得太多，要不然會(huì)酸到牙齒的。小朋友們，可不能貪吃哦！
小學(xué)生的作文300字 篇6
大街上出奇的安靜，行人稀少。鐵匠華希特此時(shí)正和徒弟匆忙地收拾著行李，準(zhǔn)備遠(yuǎn)離這片丟失的土地，只聽見他邊收拾邊悲憫地抱怨：“這兒以后是普魯士人的天下了，哪能容得下我們，指不定哪天還是會(huì)攆我們走，還不如自己走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”唉，哀莫大于心死，我抽答了一下，鼻子酸酸的`。
天空中不知什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的雨，仿佛在訴說(shuō)著亡國(guó)的悲痛和對(duì)侵略者的仇恨。畫眉依舊蹲在那棵老樹上，似乎也很不愉快，尖厲的叫聲好象也在控訴普魯士人的惡行。那塊布告牌仍然立在那里，只是人早已散去，村民們好象躲避瘟神一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開。不遠(yuǎn)處，一群普魯士士兵正耀武揚(yáng)威地拆除街道上的法語(yǔ)招牌，那些標(biāo)注著熟悉文字的標(biāo)牌被他們粗暴地踩得稀爛，然后點(diǎn)火燒掉……
我想：該死的，這里屬于法國(guó)，他們沒(méi)資格這么做，該有人去阻止的。但誰(shuí)能上前阻止呢？這片土地從此已經(jīng)屬于普魯士了，這里再也不是屬于我們的家園了。
雨下得更大了，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地肆虐著，摧毀了周圍的一切。我奔走在雨幕中，腦海里一片混亂。迷惘中，仿佛又看見自己正坐在那明亮的教室里，讀著那些優(yōu)美的文字。講臺(tái)上，韓麥爾先生的話語(yǔ)仍然抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。窗外，飄揚(yáng)著鮮艷的法蘭西國(guó)旗！
小學(xué)生的作文300字 篇7
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我卻還有許多事情還沒(méi)有做。
同學(xué)們即將分開，何時(shí)，再能相見？在小學(xué)生活中來(lái)加入二班的，有不少，離開的也有，比如，陶月，宋圓，都離開了，而肖政，孔棟，鄭欣卻是中途加入的二班，可是，卻都融入了這個(gè)大家庭。六年的時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又將分離，時(shí)光倒流，回憶在蕩漾……
一年級(jí)，什么也不懂得的我們，來(lái)到了一年級(jí)二班，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的介紹下慢慢認(rèn)識(shí)，六年級(jí)的`大哥哥大姐姐們來(lái)給我們系了那鮮艷飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，一種自豪感，從心底油然而升.
在夏季校服剛剛發(fā)下的那天下午，幾乎所有人都穿上那白與綠相間的校服，脖子上系著紅領(lǐng)巾，在那一刻我們的笑容是多么的美麗！
只是這一切即將過(guò)去，我們都將離去，燦爛的笑容只存檔在回憶，同學(xué)錄上的號(hào)碼，卻也不記得面容，小學(xué)生活的結(jié)束，伴隨著的，是不是記憶的忘卻，回憶，記憶，成績(jī)，容貌，聲音，一切的一切，真的就那么的難忘嗎？
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