小學(xué)六年級學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級學(xué)生作文1
你瞧，當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時，春姑娘便裹著春雨降臨到了人間，有道是：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，正好奇地瞅著世界呢！兩岸的野花在河水的輕撫中，揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。垂柳伸出了嫩綠的葉子。貪婪地吮吸著春天的乳汁，”不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！斑@正是垂柳的寫照。一只長尾巴的小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著，好像要這大自然的`美都唱出來似的。喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂地招手，在陽光的照耀下，鮮艷奪目。遠(yuǎn)處，油綠的麥苗正茁壯成長，麥田旁生長著一壟壟黃燦燦的油菜花。池塘清澈見底，水中倒映著綠樹紅花。
這時，一陣溫潤的風(fēng)迎面吹來，濃郁的花香沁人心脾。面對大自然的芬芳?xì)庀ⅲl都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的，感到清爽，陶醉。
啊！春天是多么美好的季節(jié)。春天的雨多么寶貴，春天的風(fēng)多么和煦，春天的陽光多么明媚。我愛春天！
我愛春天。
小學(xué)六年級學(xué)生作文2
“尋”可以組成什么詞呢？尋找、尋根問底、尋求等。
有些人覺著自己不幸福，所以想尋找幸福，但他卻不懂，他現(xiàn)在正處在幸福當(dāng)中。這樣的事情每個人都發(fā)生過，只不過自己沒有發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，我也有過尋找東西的事情！
尋找自由！周六，我做完作業(yè)，便想以迅雷不及掩耳之勢，急速飛奔到樓下去玩。誰知，老媽卻“半路殺出個程咬金”。又把我扔到了題海里。
尋找輕松！哈哈！今天老爸老媽加班！我終于可以玩電腦了。一回家我就跑進(jìn)書房，插電源、插網(wǎng)線、按開關(guān)一氣呵成，打開電腦開始“沖浪”！但是好景不長，“元元，開門！”突然聽到舅媽的聲音。原來“姜還是老的'辣”，老媽讓舅媽（教育出在外國語中學(xué)和一高年級前幾名并順利考上新加坡著名大學(xué)的姐姐）來監(jiān)督我了。天啊！我的命怎么這么苦��！
老師還讓我們尋找過春天，其實(shí)只要我們認(rèn)真觀察，就不難發(fā)現(xiàn)春天的變化——春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開，花兒含苞待放，芳香盈人，五彩繽紛，小草發(fā)出了綠芽，大樹發(fā)出了新枝，就連冬眠的小動物也都睡醒了，出來活動腰身。大自然中所有的一切都是生機(jī)勃勃。
只要你有一雙慧眼，會尋找，就會發(fā)現(xiàn)許多有意思的東西！
小學(xué)六年級學(xué)生作文3
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細(xì)看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種類型的詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我才沒有那么多時間看呢，十項(xiàng)啊，每一項(xiàng)的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學(xué)寫完了？我們都說沒有，這么多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的時間。�。∥业�.天啊，加速��！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時，全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫“學(xué)弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當(dāng)了！沒想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當(dāng)了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局，弄清要求和規(guī)則，就不會做吃力不討好的事情了。
小學(xué)六年級學(xué)生作文4
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個活動。
剛進(jìn)門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時，我和媽媽同時發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫著“風(fēng)箏DIY手工制作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶著我向牌子走去。
牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個風(fēng)箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風(fēng)箏。我握著畫筆，看著那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的'風(fēng)箏給我，這個風(fēng)箏上畫著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認(rèn)真的個這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風(fēng)箏我心里那個美呀，說也說不完！
小學(xué)六年級學(xué)生作文5
感謝生活，賜于了我一雙明亮的眼睛，讓我看到生機(jī)勃勃的大地：讓我瞧見春天，看到樹兒冒出新芽，小草昂首挺胸，花兒萬紫千紅；讓我瞧見夏天，看到池塘里那一朵朵怒放的荷花和浮在水面上的活潑可愛的小魚；讓我瞧見秋天，看到秋風(fēng)和落葉一起去“旅游”；讓我瞧見冬天，看到白雪覆蓋城市的美麗景象，讓我看到孩子們一張張洋溢著幸福笑容的臉！
感謝生活，賜于了我一雙聰慧的耳朵，讓我聽到聲音：讓我聽見那優(yōu)美、動人的旋律；讓我聽見小鳥嘰嘰喳喳快樂的鳴叫聲；讓我聽見那莊嚴(yán)的國歌，更讓我聽到了那些豐富的知識！
感謝生活，賜于了我一個靈巧的鼻子，讓我能聞到美味佳肴香噴噴的味兒；讓我能聞到一朵朵花兒的芳香，更重要的，能讓我呼吸新鮮的'空氣！
感謝生活，賜于了我一雙能說會道的嘴：讓我吃下香噴噴、誘人的食物；讓我能地課堂積極發(fā)言、辯論，而且能讓我喝水，不讓我干渴！
感謝生活，賜于了我一雙能干的手，不僅學(xué)會讓我自食其力，而且讓我能為社會做些力所能及的事：幫老師端杯水，幫媽媽洗洗腳，更讓我能幫助別人，創(chuàng)造美好的家園！
感謝生活，賜于了我一顆火熱的心，讓我對生活充滿感激，對世界充滿好奇！
感謝生活，創(chuàng)造了我！
小學(xué)六年級學(xué)生作文6
在這個季節(jié)里尋找樹葉，真是再好不過了。那金黃色的銀杏葉撒滿大地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢里的一朵鮮花。遠(yuǎn)望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，細(xì)細(xì)地觀察，一把精致的`小扇子是它的化身，一把小巧的小掃帚是它的影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感撓得我手直癢癢。
再看桑樹，它非常矮，桑葉觸手可及。我摘了一片，輕輕地?fù)嶂�。它有著美麗的鋸齒花邊，全身軟綿綿的，握在手里舒服極了。美中不足的是，桑葉已經(jīng)所剩無幾，好像已經(jīng)筋疲力盡。這下蠶寶寶該吃什么呢？
校園的梧桐葉褪去了綠色，金黃的樹葉也隨著時間的流逝而逐漸枯萎。一陣風(fēng)吹來，樹葉們“沙沙”地向樹媽媽告別，然后打著旋兒溜入了大地媽媽的懷抱。樹葉凋零了，化作綠肥滲入地下，可以讓大樹來年長得更茂盛，這令我想起了那句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
梧桐樹已褪去了美麗的外衣，而楓林里卻是另外一番景色。遠(yuǎn)望那一大片楓林宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際�；鸺t的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
秋天有千姿百態(tài)、惹人喜愛的樹葉，我愛這美麗而充實(shí)的金秋。
小學(xué)六年級學(xué)生作文7
在我們班里，有一個獨(dú)一無二的小女孩，她有一雙水靈靈的“珍珠”眼，有一頭烏黑的短發(fā)，嘴唇紅紅的。簡直就像童話故事里的白雪公主一樣，美麗極了！知道她是誰嗎？那就是我們班最可愛的小公主——張喬！
如果，我的生活中沒有她，恐怕我就會失去面對生活的.信心。
她是個天真無邪的小女孩，而且，她有的時候也是十分的幽默的。記得有一次，平安夜的前一天，她送給我一塊巧克力，皮上面寫著圣誕節(jié)快樂。是不是很幽默呢？但是，在我的眼里她是個天真無邪的小女孩。
記得有一次，我和我們班的副體委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她絕交了。我一邊的嘟囔著一邊說：“沈雨涵，我要和你絕交！”可是，張喬一聽見了以后。就皺著眉頭，放下手中的筆，說道：“為什么啊！她不是你的好朋友嗎？”“我寧愿和趙可欣做朋友，也不愿意和她做朋友了！”我皺著眉頭說�！翱墒�，你這樣做，她會傷心地�！薄拔夜芩�！誰讓她先傷害我的。是她活該！”我十分的生氣�！翱墒恰睆垎涕_始“念緊箍咒”了。我不顧一切的從抽屜里拿出了一張紙，準(zhǔn)備給她寫絕交信。張喬急忙把那張紙給撕了。被她嘮叨了好幾天，我才放棄。
這就是張喬，天真無邪的張喬。
小學(xué)六年級學(xué)生作文8
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名高科技的汽車設(shè)計師。20xx年夏天，我設(shè)計的汽車在北京展覽會上展示，它身體近寶馬，頂棚又大又寬，像玻璃一樣的車身再加上流線車型，簡直比人們忠愛的寶馬更炫耀無比。
別看這車小，功能卻十分齊全，絕對超出別的汽車。車?yán)镉袀髡鏅C(jī)、電腦、微笑冰箱等先進(jìn)功能。出門前，只要把一張hb卡插入電腦輸入路線，然后車就安你要的地方出發(fā)了。它在路上還會避開障礙、彎道行駛，直接到達(dá)目的地即塊有安全。車內(nèi)還有衛(wèi)生間、游戲機(jī)……給人帶來了很多方便。
這種汽車還是水路通用汽車，如果到了水中，車輪就變成一個高壓噴氣式的充氣機(jī)，是汽車也能在水中行駛。汽車燃料不是汽油，而是一種超大型的'電池。電池充電只需要1分鐘，就可以用6個小時，既省錢。又方便。如果沒電怎么辦？別著急在電池后邊有一個轉(zhuǎn)化器，
他會把沙土垃圾分類轉(zhuǎn)化成電能。
博覽會上，我的這項(xiàng)發(fā)明備受大家的青睞。舉行博覽會后，我開著這輛汽車馳騁,天邊的晚霞無比絢爛……
小學(xué)六年級學(xué)生作文9
我們豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫冊，它記載著我經(jīng)歷過的難忘的事跡，每當(dāng)回想起我那本“畫冊”，我都回味無窮。然而，最使我難忘的，還是我第一次參加舞蹈比賽，那次獲得獎杯的畫面，銘刻在我心上。
那是學(xué)校一年一度的舞蹈比賽，我很緊張，在比賽開始前，我抓緊練習(xí)。這時終于上“戰(zhàn)場”了，媽媽把我?guī)нM(jìn)比賽現(xiàn)場，本來我信心滿滿，可我看到參賽的人員，他們都很優(yōu)秀，我頓時就灰心了，媽媽好像看出了我的心思，對我說：“別怕，要相信自己能夠做到最好，別人不認(rèn)可你無所謂，可你自己要相信自己啊！”聽了媽媽的話，我又重拾信心，對啊，別人無所謂，只要讓自己發(fā)揮到最好就行了。到我上臺了，我好緊張，我往四周看了看，有很多評委看著我，我于是跳起舞來，我看到了評委們贊許的眼光，我心里面的石頭終于落下來了，在公布獲獎人員時，我特緊張，當(dāng)我聽到我的.名字時，我激動得快哭了，所有的人向我投來羨慕的眼光。
我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，我成功的那一刻！
小學(xué)六年級學(xué)生作文10
我們的教室寬敞明亮，周圍環(huán)境優(yōu)美如畫。
教室的前面，有一個美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃�；ㄆ岳镩L著一顆枝繁葉茂的雞爪槭；春天，小鳥在他的旁邊開“音樂會”。夏天，五彩的花朵從地里探出頭來向他問好；秋天，他給樹葉寶寶們背上降落傘，讓他們?nèi)ヂ眯校欢�，小朋友們在他的身邊游戲……花圃里還長著一顆直沖云霄、高大無比的銀杏樹。春天，銀杏樹冒出了一個個嫩綠的新芽；夏天，他打開額綠色的'小傘給大樹媽媽遮風(fēng)擋雨；秋天，他們想一個個淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去；冬天，大樹媽媽也讓他們?nèi)ヂ糜卫病?/p>
教室的前面還有一個清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石，太陽倒映在里面，想一個鮮紅的氣球，白云倒映在里面，像一群美麗的白天鵝；月亮倒映在里面，像一葉彎彎的小船；星星倒映在里面，像許多閃亮的珍珠。
小池塘是由大約20個小木樁圍城的，小朋友們經(jīng)常在那兒玩“石頭、剪刀、布”，大家在那兒玩得很開心！
教室的后面是乒乓球場，大課間那邊經(jīng)常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語。
小學(xué)六年級學(xué)生作文11
我有一個淘氣的弟弟，整天跑來跑去，一刻也不停歇。
我的弟弟，今年八歲了，馬上就要上小學(xué)了。他的個子矮矮的。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常常剪一個很酷的發(fā)型。他有疑問的時候，眉毛向上翹著就像一個問號。很驚訝的時候又像一個感嘆號。他有一雙水靈靈的大眼睛，特別的炯炯有神。小小的鼻子又高又直。小嘴巴特別甜，老跟在我后面一口一個“哥”的叫，唉，老大難做��！
我的弟弟老喜歡打人，也老惹人生氣。有一次，他自己不小心跑的摔了一跤，卻咧開嘴，哭著像我爸爸媽媽告狀。特別委屈的`說：“大媽，哥哥推我摔了一跤，好疼��！”還配合的嚎了幾嗓子，流了幾滴眼淚。把我媽心疼的抱住他，又摸又看，就怕哪摔壞了。我不以為然的撇撇嘴：“你就裝吧！”他看見我對他兇，又哭了起來，可憐兮兮的說：“大媽，我腿疼。”害得我被媽媽狠狠的瞪了幾眼，也不知道誰是她兒子。更可氣的是，他還非得打我一下。而我媽媽也同意了。最后他狠狠的在我肚子上打了一下才解氣。真是氣死我了！
這就是我淘氣的弟弟，又可愛又可氣還有一些小聰明的弟弟！你喜歡他么？
小學(xué)六年級學(xué)生作文12
從前，有一個叫布萊恩的男孩，他的爸爸媽媽離婚了。有一天他乘飛機(jī)去看望爸爸，飛行員患心臟病死了，飛機(jī)墜毀在了湖水里，布萊恩僥幸逃脫。
盡管他逃脫了，但也身負(fù)重傷。他找到了水和野果充饑。他在湖邊的.巖壁上找到了一塊凹進(jìn)去的地方，他把那里又用樹枝編了一道墻，就在蚊子的騷擾下睡著了。之后有一天晚上，他看見一只豪豬闖進(jìn)了他的石屋里。他把手斧丟了出去，發(fā)現(xiàn)了火花，豪豬扎了他八根刺后就走了。第二天布萊恩費(fèi)了九牛二虎之力終于敲出了火花，點(diǎn)燃了火。他還因?yàn)槌粤藶觚數(shù)昂螅怀赭l(fā)現(xiàn)了，被噴了一下。后來他又用弓箭和漁叉捕了很多魚。
他吃膩了魚肉，又準(zhǔn)備去射鳥。雖然前幾次沒射中，但后來用漁叉叉死了一只。他還射死了兔子。
有一次，他正在河邊洗手的時候，一只駝鹿把他撞進(jìn)了河水中。正當(dāng)他好不容易才回到屋里的時候，龍卷風(fēng)又卷走了他的東西。他又花了一天的時間整理屋子。
他看見機(jī)尾在水面上面，于是他就制作了一個木筏，把木筏推到機(jī)尾固定，然后用手斧砸開機(jī)身，把救生包帶走了。他發(fā)出了求救信號，過了一會兒，一個毛皮商就駕駛著飛機(jī)把他救了回去。
他在湖邊度過了五十四天后，布萊恩終于回到了家里。
小學(xué)六年級學(xué)生作文13
過了兩天，我下午放學(xué)，一進(jìn)門就把書包扔到沙發(fā)上，去看我的“蒜寶寶�！�
呀！蒜寶寶高的已經(jīng)長到兩厘米了，低的也有一厘米左右�？茨情L長的綠芽，摸起來滑溜溜的，像一個穿著綠衣的小人，好奇的望著外面這個新奇的世界。大蒜下面的根須是銀白色的，象老爺爺?shù)暮�，它的作用就相�?dāng)于我們?nèi)说?嘴，把水分吸到自己的身體里，給自己身體的各個部位的器官送去營養(yǎng)，使蒜苗茁壯成長。這時我的腦海里閃出一個疑問：為什么大蒜沒有土也能生長？我立刻想起了我形影不離的好友——百科全書。原來，大蒜的蒜瓣就有足夠的營養(yǎng)，只要有水、有空氣就能讓蒜苗快快的生長。
大蒜的生長過程真有趣，我一定要多多觀察。生活中只要我們細(xì)心觀察，身邊的事物都很有趣。
小學(xué)六年級學(xué)生作文14
老師經(jīng)常對我們說：“世界上最環(huán)保的國家是日本�！币�?yàn)樗麄儚牟浑S地吐痰，而且也不把用過的塑料袋隨意扔掉，他們會把垃圾先分類，然后在進(jìn)行回收和丟棄。
在我們國家卻一點(diǎn)也不環(huán)保，人們都把吃完東西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過的餐盒和塑料袋會分解成水和二氧化碳。
現(xiàn)在提倡“保護(hù)環(huán)境，從我做起”人們的素質(zhì)提高了，能自覺地把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，環(huán)境變好了，大自然也漂亮許多。小區(qū)里的花草樹木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹又揮起自己的長辮子。
“地球是我家，愛護(hù)靠大家”，美麗的`地球是我們生存生長的地方，我們要去保護(hù)她，愛惜她。環(huán)境變好，水和蔬菜才不會受污染，人們才不會生病，讓我們共同努力愛護(hù)我們的地球，我們的家。
小學(xué)六年級學(xué)生作文15
就要小學(xué)畢業(yè)了,心中充滿了對母校的留戀，不舍;和同學(xué)們6年的同學(xué)情，也讓我無法忘卻;六年的生活，成長就更是讓我無法從記憶中抹去。
六年了，我從一個無知的小孩子，成長到今天，已經(jīng)逐漸明白這一切的我。走出的每一步，無不付出了我的.努力，我的每一點(diǎn)成功，都是我自己的努力換來的，沒有一點(diǎn)虛偽。我也不是沒有收受到過挫折，遇到過困難，但我都從這些困難中走出來了。
自從上了6年級，我的生活變得緊了，尤其是6上期末復(fù)習(xí)期末考試的那段時間，每隔一周就要只一次周。早上天不亮就要到學(xué)校，課間忍著寒冷站崗，中午冒著寒風(fēng)巡操場，晚上，每天寫值周板，天黑了才回家~~~但這些我都堅持下來了�！畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話說的一點(diǎn)也沒有錯，今年，我明顯覺得自己長大了，我也改變了對值周的看法，原來，值周不是一個很艱巨的任務(wù)，我開始一點(diǎn)也不討厭值周了。因?yàn)橐院�，我就是想值周都不能值周了，想要這種值周生活都沒有了。因?yàn)�，現(xiàn)在的我熱愛值周工作，熱愛我的崗位!所以我一定會珍惜現(xiàn)在所擁有的，認(rèn)真干好僅剩的一次值周時間，盡自己最大的努力，做好我在離開松山小學(xué)前的每一件事!
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