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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-15 12:02:27 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  禮拜五那天的語(yǔ)文課上,凌老師讓我們談?wù)勀笎?ài)都表現(xiàn)在哪里,并且舉出一個(gè)自己的事例。剛開(kāi)始,大家還都有點(diǎn)羞澀,不過(guò)很快氣氛就熱烈起來(lái)。每個(gè)人都是真情流露,班頭、書(shū)悅,還有張慕邗都流下了感動(dòng)的淚水。

  事后,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的地方,許多同學(xué)舉的例子都是這樣的:考試發(fā)揮得不好,父母的一句安慰就讓我們頭頂?shù)年庼蚕У脽o(wú)影無(wú)蹤。如此相似的事例說(shuō)明,我們現(xiàn)在生活的重心只在一次又一次的考試上。所以,在考砸的時(shí)候,父母的愛(ài)才格外打動(dòng)我們。

  看到自己得出的結(jié)論,心里真的有一點(diǎn)難受,難道父母的愛(ài)只能和考試聯(lián)系在一起嗎?我的故事因?yàn)榈凇扒熬”奮斗掙錢,所以大部分的時(shí)間里,我都是和娘一起度過(guò)的。我喜歡叫媽媽“娘”,在娘那里,我可以無(wú)話不說(shuō):從小時(shí)候每天雞毛蒜皮的小事,比如今天誰(shuí)和誰(shuí)打架啦、老師批評(píng)誰(shuí)啦、誰(shuí)又買新裙子啦,到長(zhǎng)大后的學(xué)業(yè)、與同學(xué)老師的關(guān)系,甚至是性。娘總說(shuō),有些事反正早晚都要知道,何不早一點(diǎn)就讓我以健康的心態(tài)去了解呢?相對(duì)的,娘每天在單位的事情,也都告訴我。不知不覺(jué)中,我們的溝通,增進(jìn)了感情,也了解了對(duì)方。經(jīng)常有人會(huì)說(shuō):“哎呀,你們倆都不像母女,更像姐妹!”每當(dāng)這時(shí),我都故意板起臉說(shuō):“我有那么老嗎?”然后就聽(tīng)娘挑釁地說(shuō):“是我太年輕才對(duì)!”緊接著,一場(chǎng)精彩絕倫的口舌大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。娘平常總說(shuō):“沒(méi)有我你肯定活不了!蔽铱偸菢O其高傲地一抬頭說(shuō):“不可能!”不曾想,一次小小的軍訓(xùn)就輕易粉碎了我高傲的自信。

  小學(xué)畢業(yè)那年,學(xué)校組織軍訓(xùn),把我們這些祖國(guó)的花朵送到一個(gè)山溝里去待了五天。這可是我第一次離開(kāi)家這么久呢!第一天,我完全處于興奮的狀態(tài)中,絲毫沒(méi)有感覺(jué)到一分一毫的苦。沒(méi)想到,才過(guò)了僅僅一天,我就開(kāi)始想念那個(gè)總是跟我挑釁、號(hào)稱比我瘦十斤的家伙,想念她每天說(shuō)的那些單位里的小破事,想念她那世界上最難看但是最好吃的菜,想念她每天晚上都讓我好好兒洗澡以免熏她的牢騷,想念她總是把我叫成我們家“末末”的不可思議的口誤(“末末”可是我們家的寵物貓啊)……想著想著,我的眼睛就開(kāi)了閘,放出了那么多咸咸的`水。終于可以回家了!當(dāng)站在路口,看見(jiàn)她的車,我再也忍不住了,平生第一次主動(dòng)撲到她懷里,叫了一聲難得的“媽媽”。我第一次感覺(jué)到,原來(lái)生活在愛(ài)的懷抱里,是一件多么美妙又幸福的事情!對(duì),就是這個(gè)懷抱,這個(gè)充滿愛(ài)的懷抱,帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)、無(wú)盡的溫暖。過(guò)后,她總是拿這件事來(lái)跟別人炫耀她在我心中的地位,我總是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但是不可否認(rèn),通過(guò)那次“懷抱事件”,我終于有一點(diǎn)點(diǎn)明白母愛(ài)是什么了。母愛(ài)就是一條你拿倚天劍、屠龍刀都割不斷的充滿愛(ài)的線!相對(duì)娘來(lái)說(shuō),爹更擅長(zhǎng)制造一些小小的驚喜。他經(jīng)常會(huì)在一個(gè)沒(méi)有什么特殊意義的日子里,在我的書(shū)桌上擺上一份精致的小禮物,再配上一段酸酸的又俏皮的話,讓我開(kāi)心好幾天。去年的11月底,我大病了一場(chǎng),也難得地去了一次醫(yī)院。

  一整天的勞累再加上對(duì)打針、驗(yàn)血的恐懼,我的精力終于在打針的時(shí)候耗光了。我當(dāng)時(shí)虛脫了過(guò)去,天旋地轉(zhuǎn)地倒在了爹懷里,連褲子都沒(méi)提!盡管已經(jīng)暈得可以去打醉拳,不過(guò)還是感覺(jué)到了爹身上那種不同于娘的味道。嗯,那是爹的味道、爹的感覺(jué)。盡管沒(méi)有娘的“懷抱事件”那么驚天動(dòng)地,不過(guò)俗話說(shuō)得好:平平淡淡才是真嘛(嘻嘻,這句話可不能讓娘聽(tīng)見(jiàn))!我終于明白,原來(lái)愛(ài)的懷抱不止一個(gè),只是平常沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)罷了。最后常聽(tīng)人說(shuō),習(xí)慣成自然。其實(shí),把它用在親情上面,也是如此。平常太多的關(guān)心、太多的無(wú)微不至,已經(jīng)在我們腦子里形成了一種概念:父母就應(yīng)該這樣,父母的愛(ài)也沒(méi)有什么特別之處。千萬(wàn)別這么想!仔細(xì)觀察一下生活中的父母吧,去體驗(yàn)一下在愛(ài)的懷抱里成長(zhǎng)的快樂(lè),這樣你才會(huì)慢慢成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  溫馨的家庭留下了我的成長(zhǎng)的足跡。

  現(xiàn)在我真正體會(huì)到父母對(duì)我人那強(qiáng)烈的愛(ài),那無(wú)私的愛(ài)。每天媽媽都會(huì)無(wú)微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí);爸爸為了我們能更加幸福的.生活,十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的家里,我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無(wú)限的歡樂(lè)。

  書(shū)氣濃重的圖書(shū)館留下了我成長(zhǎng)的足跡。

  從我剛識(shí)字那天,書(shū)籍便跟我成了朋友。書(shū)籍教給了我許多知識(shí),教會(huì)了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書(shū)本里,進(jìn)入知識(shí)的大海中暢游起來(lái),就恨不得飯不吃,水不喝,看書(shū),看個(gè)夠!由于我對(duì)書(shū)的“癡愛(ài)”也使我廣聞博采。

  充滿友誼的校園留下了我成長(zhǎng)的足跡。

  三年級(jí)的時(shí)候,我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋,我們?cè)?jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時(shí),她是第一位候選人;在我擁有喜悅時(shí),她是第一個(gè)一起分享的人;在我郁悶時(shí),她是第一個(gè)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人;在我痛苦時(shí),她是第一個(gè)安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力;我感動(dòng)于我們之間真誠(chéng)的交往;我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。

  在豐富多彩的課堂里留下我成長(zhǎng)的足跡。

  我從一個(gè)懵懂無(wú)知孩子蛻變成一個(gè)優(yōu)秀的少年。在語(yǔ)文課堂上,我拜讀了世界文學(xué)巨作;在數(shù)學(xué)課堂,我感受到數(shù)字的奇妙無(wú)窮;在思品課堂上,我的思想得到了良好薰陶;在法律知識(shí)課堂上,我懂得了利用法律武器保護(hù)自己;在體育課堂上,我的肢體得到了充分的舒展;在音樂(lè)課堂上,我領(lǐng)略了音樂(lè)的魅力;在美術(shù)課堂上,我見(jiàn)識(shí)了色彩的豐富。

  風(fēng)景優(yōu)美的公園中,歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)中,熱鬧非凡的街道旁……我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  從小到大,我一直都無(wú)時(shí)無(wú)刻地不牽掛著你,想念著你,你是我最知心的朋友。你在我傷心的時(shí)候給予我力量,讓我重新振作;你在我快樂(lè)的時(shí)候和我一起分享這份喜悅,對(duì)我來(lái)說(shuō)你永遠(yuǎn)是我可以依靠的肩膀。因?yàn)槟愕拇嬖,讓我懂得了什么是?ài),在無(wú)數(shù)的陌生人中,如果不是你,我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在,因?yàn)閺哪愠霈F(xiàn)的那一刻起,我堅(jiān)定我要為你而存在,只有那樣才不會(huì)孤單,也只有那樣我才能看到未來(lái)。

  寒冷的夜里,一個(gè)人親吻著寒風(fēng),一個(gè)人擁抱著月光,頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界似乎都停止了,只剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),面對(duì)著模糊的未來(lái)。我顫抖了一下,不知為何,就想到了你。我記得你對(duì)我說(shuō)過(guò):雖然我只是一顆星星,也許永遠(yuǎn)都做不了月亮,可是我還是可以戰(zhàn)勝黑暗。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)我每次遇到失敗、挫折的時(shí)候,我都會(huì)記起你對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話,不知不覺(jué),我就變得那么地依賴你,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己根本就無(wú)法離開(kāi)你,只有在你和我的`世界里,我才可以那么自由,不用顧慮什么。如果不是你,我永遠(yuǎn)都不會(huì)相信自己原來(lái)可以走得那么遠(yuǎn)。你似乎每分每秒都陪伴在我的身邊,默默地支持著我,守護(hù)著我。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,專屬天使這個(gè)位置竟被你占有了。當(dāng)你呼喚著我的名字的時(shí)候,我才聽(tīng)見(jiàn)我和世界有了聯(lián)系;愛(ài)著你,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的具體,會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)心跳、會(huì)呼吸。

  春天,你會(huì)陪我哼著媽媽教我的曲調(diào)和爸爸為我寫(xiě)的歌謠,無(wú)憂無(wú)慮地散步在春雨綿綿的小徑中;夏天,你會(huì)陪我一起坐在大樹(shù)底下,沐浴著陽(yáng)光,撫摸著微風(fēng),還有一陣花香;秋天,你會(huì)陪我一起數(shù)樹(shù)葉紅了幾片,果實(shí)掉落了幾個(gè),天上的星星是否也躲起來(lái)安睡了呢;冬天,你會(huì)陪我一起趴在窗臺(tái)上看雪一片一片地往下落,陪著我一起思念,一起孤獨(dú)。

  謝謝你——一直陪在我的身邊,引領(lǐng)著我成長(zhǎng)的親愛(ài)的——書(shū)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)是人類文明的載體,書(shū)也是知識(shí)傳承的工具,書(shū)更是人類進(jìn)步的階梯。我們每一個(gè)人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長(zhǎng),始終有書(shū)籍相伴。

  我能夠咿呀發(fā)聲的時(shí)候,媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片,指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識(shí)。在懵懵懂懂中,后來(lái)媽媽一問(wèn)我某某東西在哪里,我的小手居然能準(zhǔn)確地指中,讓爸爸媽媽開(kāi)心不已,連連親我,只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。

  在幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買來(lái)拼音的碟片,我學(xué)懂了一些拼音,這可為我打開(kāi)了自己看書(shū)的大門,我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書(shū)籍了,不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀,以至于只要看到媽媽坐著,我就拿書(shū)過(guò)去要媽媽讀給我聽(tīng),講解給我聽(tīng)。

  剛開(kāi)始媽媽大聲有表情的都給我聽(tīng),后來(lái)就要我跟她一起讀,最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中故事給我?guī)?lái)的快樂(lè),不知不覺(jué)中我愛(ài)上了看書(shū)。媽媽給我買來(lái)一些幼兒書(shū)刊、故事書(shū)、畫(huà)報(bào)等,我看得津津有味,有時(shí)候看著看著一個(gè)人忍不住哈哈大笑起來(lái),一段時(shí)間后,我識(shí)字的速度迅速增加,雖然那時(shí)還不會(huì)寫(xiě)。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時(shí)候,她總會(huì)指著兩邊路牌的字讓我認(rèn),我得意地念著,當(dāng)然也有會(huì)犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的錯(cuò)誤。

  進(jìn)入小學(xué),算是真正開(kāi)始了讀書(shū),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)力,三門功課齊頭并進(jìn)。課余時(shí)間我更是如癡如醉地看著我喜歡的'中外文學(xué)書(shū),如:楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛?坡宓虾屯旭R斯。布熱齊納等等,也欣賞了國(guó)內(nèi)名著《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》以及科普類、偵破類等等。

  我愛(ài)書(shū)籍,書(shū)籍給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,它伴隨著我健康成長(zhǎng),給我快樂(lè)、給我知識(shí)。

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