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[優(yōu)]成長的作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的成長的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
成長的作文300字 篇1
乒乓球比賽明天就要舉行了。這天晚上,我早早地做完功課,跑到自家的乒乓球室練習(xí)。練習(xí)怎么也得找人和我比賽呀。我看著哥哥沒事干,就把他喊來一起打乒乓球。我認(rèn)認(rèn)真真地打好每一個球,剛開始就把六分取來了,可后來,我自以為很了不起,漸漸地松懈起來了,結(jié)果一個一個球的得分都落在了哥哥手里。最后導(dǎo)致連輸哥哥五分。我心想:反正明天的對手哪有那么厲害,也沒多大本事。于是便安心去睡覺了。
第二天下午,我們要到一樓的'乒乓球室比賽。剛開始,我的心里很緊張。當(dāng)教練點到我的名字時,我才清醒過來,我拿著球拍來到十一號臺。因為對手不是太熟練,所以初賽我取得了勝利。第一次贏不代表第二盤也會贏,但我已經(jīng)驕傲了,心想第二盤一定有把握。
第二盤,是四班的一位同學(xué)。你可別小看他,他每次發(fā)球都是回旋球,前五個球已經(jīng)把我打得落花流水。我不服氣,安慰自己說:”還有六個球的機會,怕什么!拔覍嵲谔湴亮,你瞧我輸了。也許是我的問題弄得咱們班入不了決賽。我真不應(yīng)該呀!
在人生的道路上,不,應(yīng)該是在我人生的道路上告訴我;驕傲只會使人失敗,只有虛心才會使人進步,使人成功。
成長的作文300字 篇2
當(dāng)五星紅旗在北京奧運會賽場冉冉升起的時候;當(dāng)解放軍一個個方隊在莊嚴(yán)的天安門廣場接受檢閱的時候;當(dāng)海寶驚現(xiàn)在上海世博會的時候……是誰第一時間把這一幕幕精彩的畫面呈現(xiàn)在我們眼前?汶川大地震;玉樹大地震;舟曲泥石流,是誰在地震現(xiàn)場,在泥石流現(xiàn)場,冒著生命威脅把災(zāi)情報道出來?是誰讓我們目睹了人民弟子兵抗震救災(zāi)的`畫面?他們就是我們的無冕之王——記者。
我的夢想是當(dāng)一名記者,拿著小巧的數(shù)碼相機,再拿上一本記事本和一枝筆,走遍祖國的萬里海疆,甚至走出國門,走向世界,把所有的新聞都告訴大家,要呼吁大家關(guān)愛身邊需要幫助的人,熱愛生命,熱愛和平!我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小記者了,要做一名出色的小記者,向真正的記者學(xué)習(xí)、靠近!
我要把身邊的同學(xué)做的好人好事告訴老師,讓他們受到應(yīng)有的表揚!我也要把身邊的好人好事人傳遍校園,讓和諧之花開遍美麗的校園!我要向那些記者叔叔和記者阿姨學(xué)習(xí),盡自己的綿薄之力,為社會作出貢獻!
成長的作文300字 篇3
著名思想家歌德曾說過:要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。為什么要這樣說?我認(rèn)為:在成長的道路上,我們會經(jīng)歷許多風(fēng)雨,只有敢于創(chuàng)新,才能見到彩虹。創(chuàng)新就像一個火把,給我們帶來光明,幫我們照亮眼前的路。
要想創(chuàng)新,就要有自己的看法和見解,不要墨守成規(guī),要大膽一些,要不斷地去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。
記得有一次,我去參加國畫比賽。比賽開始了,老師開始發(fā)紙,我剛接過紙,結(jié)果胳膊肘一不小心碰到了顏料。剎那間,五彩繽紛的顏料頓時在紙上漫開,像一朵花一樣綻開。我心想:這下完蛋了,我之前的努力該不會功虧一簣吧!怎么辦呢?我凝視著宣紙上的顏料,突然,靈光閃現(xiàn),有啦!宣紙上漫開的顏料,這不正像遠(yuǎn)處的山林嗎?于是,我提起筆來,畫上山、樹木、竹林和瀑布。沒過一會兒,一幅山清水秀的國畫就出來了,最后簽上名,蓋上章,我看著眼前色彩繽紛的作品,聽著老師夸贊的點評,我的心里樂開了花。
其實,創(chuàng)新并不是一定要做出什么偉大的'成就,任何一件事,只要你有想法,都可以去創(chuàng)新。
在生活中,只要你能多思考,敢于提出不同的觀點,有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,會發(fā)現(xiàn)真、善、美,你,就是最棒的!
成長的作文300字 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……!毕抡n的鈴聲又響了,可在我們六年級的樓道和教室中仍然寧靜,只有同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師的.教課聲。
可在窗外“快跑,快跑,駕,吁!币蝗旱湍昙壍膶W(xué)生在校園里無拘無束的玩耍、嬉戲,我正好坐在窗邊,伸著脖子向下望去,那些小孩兒毫無顧慮,好像根本不在意上課。我坐在教室里,那些笑聲如一條毛毛蟲在我心頭蠕動,讓我心里有些癢癢的。在板凳上更是坐立不安,這也讓我想起:我們低年級時,在樓道中橫沖直撞,沙包在樓中飛翔。童年中美好的時光已轉(zhuǎn)眼間過去。
隨著年級的增高,課本的升級,作業(yè)的增多,這些令人煩惱的東西充斥了我美好的童年。而現(xiàn)在,我只有回憶那些美好了。因為現(xiàn)在日子也到了小學(xué)的尾聲,所有同學(xué)為了自己有一個好的出路,拼搏著。老師每天在課堂上除了考試就是作業(yè)。上課鈴一響,校園又恢復(fù)了寂靜,我的心才平靜過來,從回憶中醒了過來。
可能這就是長大的感覺,那些高難度的作業(yè)和升級的課,讓我的童年慢慢遠(yuǎn)去。
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