小學(xué)生作文15篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
鼓勵(lì)也是種動(dòng)力，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我們面對(duì)困難，不自信、沒(méi)有信心想要放棄的時(shí)候，如果身邊站著一個(gè)人對(duì)你說(shuō)：“加油！我相信你一定能做到！”你便會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我有很多次考出優(yōu)異的成績(jī)，這都離不開(kāi)身邊人的鼓勵(lì)。我記得又一次我準(zhǔn)備升級(jí)的時(shí)候非常緊張，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你上考場(chǎng)的時(shí)候千萬(wàn)不能緊張，發(fā)完試卷先檢查一遍再做題……最重要的是一定一定要對(duì)自己有信心，不能想考不好，加油！媽媽相信你！”這句話(huà)讓我充滿(mǎn)信心，對(duì)自己沒(méi)有一絲一毫的失望，當(dāng)我上考場(chǎng)就按照媽媽的意思做，我做到最后一題太難了！
我不會(huì)，這時(shí)我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“要對(duì)自己有信心！”這句話(huà)在我的心底激勵(lì)著我，這時(shí)我又對(duì)自己充滿(mǎn)信心�？纪暝囄一氐郊覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)的那句話(huà)真有用，我不僅全做完了，而且保證能拿95分以上！”媽媽說(shuō)：“哈哈，我的女兒長(zhǎng)大了，你也不能太驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
每個(gè)人都離不開(kāi)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)不只給了我們信心還有勇氣，原來(lái)弱小的'我們變的強(qiáng)大起來(lái)，原來(lái)不自信的我變的自信起來(lái)，這就是鼓勵(lì)。
小學(xué)生作文2
我家發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，其中有一件事令我印象最深。
記得那是一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我走在放學(xué)回家的路上，心想：今天媽媽會(huì)燒什么菜呢？一定很好吃吧！想著想著我已回到了家。一進(jìn)門(mén)，媽媽就高興地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，媽媽今天燒了你最?lèi)?ài)喝的湯�！薄笆裁础裁礈�？絲瓜湯？”“不是，再想想，有肉的�！薄芭Ｈ鉁�！”“猜對(duì)了！”我興奮得一蹦三尺高，恨不得馬上就把一碗湯咕嚕咕嚕地喝下去�？墒遣恍校鳂I(yè)還沒(méi)做呢！于是我趕緊去做作業(yè)。到了６點(diǎn)，媽媽終于把一盆盆熱氣騰騰的'飯菜端了出來(lái)。我連忙跑進(jìn)餐廳，看著豐盛的晚餐，心里癢癢的，口水都快流了出來(lái)。我忙拿起調(diào)羹放入湯里，心想：我好久沒(méi)喝這湯了，味道一定不錯(cuò)吧。我迅速把一大口湯咽進(jìn)了喉嚨，“�。∵@……這是什么味道？”我大聲嚷道。媽媽在一邊不解地看著我。她連忙嘗了一口，拍著腦袋，大吃一驚地說(shuō)道：“你看我，今天怎么這么糊涂，竟然把鹽放成了糖。”咯咯咯……我們都不禁大笑起來(lái)。我看著面前這 “大碗”甜牛肉湯就想皺眉頭，但一想到這是媽媽特意為我燒的，我不能不喝呀！雖然這滋味挺怪，但我還是喝了不少。
現(xiàn)在每當(dāng)我再喝牛肉湯的時(shí)候，我總會(huì)想起這件有趣的事，而忍不住偷偷地笑。
小學(xué)生作文3
昨天晚上，本來(lái)說(shuō)好媽媽要帶我去春游的，結(jié)果今天早上下雨了，沒(méi)能去成。盡管很失望，不過(guò)一想，這場(chǎng)雨來(lái)的好呀，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨了，這場(chǎng)雨正好可以給饑渴的麥苗喝水呀。這可真是春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花呀！
不過(guò)，今天玩點(diǎn)什么好呢？于是，我就開(kāi)始在廚子里找東西玩。找來(lái)找去，我找到了一個(gè)可以做冰塊的冰格。一想到冰塊，我就饞了，別磨蹭了，我對(duì)自己說(shuō)。
為了防止做不成功，我先試了一次：我先把涼開(kāi)水倒進(jìn)冰格，然后放進(jìn)冰箱的最底層――冷凍室，過(guò)了十多分鐘，我拿出來(lái)一看，呀。已經(jīng)變成透明的冰塊了，我摸了摸，啊！涼涼的，我伸出舌頭舔了舔。呀，還有點(diǎn)甜絲絲的呢！我把冰塊放進(jìn)嘴里，我的舌頭幾乎都變成冰了。
連沒(méi)有味道的.白開(kāi)水冰塊都這么爽，如果是果汁冰塊，那就更棒了！
做果汁冰塊的時(shí)候，我就更興奮了，放進(jìn)冰箱后，一會(huì)兒打開(kāi)看一次，一會(huì)兒又打開(kāi)看一次，但都沒(méi)有做成。媽媽說(shuō)，心急吃不了熱豆腐，看來(lái)，心急也吃不了涼冰塊�。“�，沒(méi)辦法，只好先跟著媽媽去買(mǎi)東西了。
買(mǎi)完?yáng)|西，我一進(jìn)家門(mén)就迫不及待的打開(kāi)冰箱。啊，終于做成果汁冰塊了。我趕緊放進(jìn)嘴里嘗一嘗，啊，真甜！這可是我自己做的冰塊。
小學(xué)生作文4
光陰似箭，一晃眼，我已是三年級(jí)的小學(xué)生。我學(xué)到了許多知識(shí)，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，還可以幫別人算數(shù)了，我十分高興�？墒牵@些成績(jī)的背后，不知有多少人在鼓勵(lì)我，幫助我！
無(wú)論在哪里，只要是我所居住過(guò)或是我所到之處，都有許多人以各種各樣的方式幫助我，教導(dǎo)我。我感謝一切給過(guò)我?guī)椭娜恕?/p>
首先，我要感謝那些教導(dǎo)過(guò)我的老師，是老師含辛茹苦地教我知識(shí)，教我做人。使我從一個(gè)懵懂的小孩長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)，講文明的`好學(xué)生。其次，我要感謝同學(xué)們，當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們總是不厭其煩地給我講解，使我度過(guò)了重重難關(guān)。是同學(xué)，讓我明白：“只要努力，必定成功”的道理。是同學(xué)們也以行動(dòng)告訴我在困難中不要失去勇氣，在勞動(dòng)中不要失去和氣。
我還要感謝爸爸媽媽。爸爸像一個(gè)老師一樣，經(jīng)常指點(diǎn)我，找出我的馬虎和粗心，為我指點(diǎn)迷津。感謝爸爸，因?yàn)樗闹更c(diǎn)我才能更愉快地學(xué)習(xí)。感謝慈愛(ài)的媽媽?zhuān)拖裆咸旖o我派來(lái)的守護(hù)天使一樣，她以我之樂(lè)為樂(lè)，以我之悲為悲，和我一起勞動(dòng)，一起用功，媽媽經(jīng)常為我的一道題而操勞，直到找出答案為止。每一次，我睡覺(jué)后，媽媽還在查習(xí)題。感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龑?duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷，我才能更愉快地學(xué)習(xí)。
是啊，這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。感謝愛(ài)，等我的羽翼豐滿(mǎn)了，茁壯成長(zhǎng)我要飛向藍(lán)天，報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)生作文5
“轟隆”一聲響雷，風(fēng)雨緊跟而至，又快又急。
風(fēng)肆虐地?fù)u曳著樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)，雷聲越來(lái)越響，一聲接一聲。這時(shí)，雨一下子就成了傾盆大雨。嘩嘩嘩，有銀河落九天的氣勢(shì)，嚇得人連眼睛都難以睜開(kāi)。突然，雷公爺爺舉起那堅(jiān)硬的錘子，在半空用力敲了一下，刺眼的閃電過(guò)后，“轟——”震得地動(dòng)山搖，大人小孩都緊捂耳朵。這下電婆婆也發(fā)火了，她二話(huà)不說(shuō)，拿起“電光棒”用力亂甩幾聲，閃電照亮了半個(gè)天空，雨又像無(wú)數(shù)個(gè)箭頭射向大地，地上早己積水，水面上水泡明滅，匯成流水涌去……
過(guò)了一陣子，雷聲漸行漸遠(yuǎn)，風(fēng)小了，雨卻沒(méi)有停。
雨水沐浴著小樹(shù)、小草，使它們更綠了、更艷了，雨水使萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，人們撐著雨傘走在街上，雨“滴答、滴答”地滴落在雨傘上，人們仿佛在邊走邊欣賞雨的'音韻。
不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了。而整個(gè)大地好像仍被雨聲包圍。你聽(tīng)，那暴漲的河水，那興奮的蛙鳴，那孩子們的戲水聲……
啊，雨聲是多么美妙，它給萬(wàn)物帶來(lái)的清新的空氣和美好的心情。
小學(xué)生作文6
北京奧委會(huì)的叔叔阿姨：
你們好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間北京奧運(yùn)會(huì)即將召開(kāi)了，這是舉國(guó)上下，普天同慶的大喜事，在此之際，我懷著內(nèi)心無(wú)比興奮與自豪之情給你們寫(xiě)信，希望本界奧運(yùn)會(huì)能夠圓滿(mǎn)成功，能夠?yàn)槿袊?guó)帶來(lái)勃勃生氣，能夠?yàn)槿澜鐜?lái)和平笑語(yǔ)！這是我的心愿，也是我們炎黃子孫的.共同心愿！更是全世界人民的心愿！我是浙江省青田縣城西小學(xué)四（3）班的一名普通學(xué)生，平時(shí)除了學(xué)習(xí)之外。
我最喜歡的事就是運(yùn)動(dòng)了，看到中國(guó)的奧運(yùn)健兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)，我內(nèi)心熱血沸騰，希望自己將來(lái)也能當(dāng)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。可是我現(xiàn)在還小，我只能在心里默默祝福了，祝福2008年奧運(yùn)會(huì)，我們的奧運(yùn)健兒同樣能夠取得驕人的成績(jī)。當(dāng)然一場(chǎng)成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)離不開(kāi)一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，這就需要奧委會(huì)叔叔阿姨們和北京人民的共同努力了，精心策劃，周密組織，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同把本界奧運(yùn)會(huì)舉辦成一場(chǎng)別開(kāi)生面，轟動(dòng)全球的體育盛會(huì)，我們?nèi)珖?guó)人民都會(huì)在背后全力支持你們！2005年的鐘聲已經(jīng)響起，2008年的腳步已經(jīng)越來(lái)越近，在這短短的3年多時(shí)間里，我們?nèi)珖?guó)人民都會(huì)和你們并肩站在一起，為了2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉行，貢獻(xiàn)我們最大的力量，我也會(huì)在心里默默的祝福，祝福，再祝福！此致敬禮
小學(xué)生作文7
今天早上，我和媽媽一起去游泳館去學(xué)游泳。她給我報(bào)得是長(zhǎng)訓(xùn)班。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了。有點(diǎn)兒害怕呀！好害羞呦。呵呵！怪不得是小女孩呀。
教練先叫我們做仰臥起坐，做著做著，就覺(jué)得腰酸背痛呀！教練又叫我從池壁上跳下來(lái)。剛開(kāi)始，還有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的多次練習(xí)和多次的成功和失敗，水平已經(jīng)是“一流”的了。呵呵！有點(diǎn)兒夸張吧！有一次上課，老師叫我們從岸上往水中跳。呀！快到我了，我感到心跳加速，心快要從嘴巴里蹦出來(lái)了。我戴好泳鏡和泳帽準(zhǔn)備往水中跳。教練一吹哨子，我勇敢地往水中跳。哇！好舒服�。∷拖窈＞d一樣，我撲在海綿上，啊，軟軟的，真舒服！不過(guò)美好過(guò)的`就像閃電一樣快，馬上就得快馬加鞭了。我換氣的時(shí)候，看見(jiàn)前面的人已經(jīng)離我很遠(yuǎn)，心里急得火燒火燎，不過(guò)很快，火就平靜了。我明白里：越想游得快，越游不快。身體放松，不緊張就游得快。哎呦！誰(shuí)抓我的腳？我憤怒極了！真想狠狠地（n個(gè)狠狠地）踹他一腳，可是我又不敢，只好忍著。
小學(xué)生作文8
學(xué)生們寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)歌和書(shū)籍，并且熟悉武松與老虎搏斗的故事。然而，在每個(gè)人都看到了之后，一些學(xué)生反映宋武在與老虎搏斗時(shí)不喜歡野生動(dòng)物，所以宋武不是英雄。面對(duì)這樣一個(gè)值得討論的問(wèn)題，我不禁感到有些不知所措，所以今天我也想談?wù)勛约簩?duì)武松襲擊老虎問(wèn)題的看法。
“武松打擊老虎的斗爭(zhēng)沒(méi)有保護(hù)野生動(dòng)物，這相當(dāng)于現(xiàn)在沒(méi)有遵守野生動(dòng)物保護(hù)法！”"但是那時(shí)沒(méi)有野生動(dòng)物保護(hù)法！"你看，又有人吵架了。我認(rèn)為宋武打擊老虎是一個(gè)英雄。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們沒(méi)有保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，死在老虎嘴里的人數(shù)甚至更多。此外，宋武喝醉的時(shí)候在井陽(yáng)崗。他偶然遇到了這只兇猛殘忍的老虎。殺死老虎只是一種自衛(wèi)方式。雖然這種方法很殘忍，但最應(yīng)該珍惜的`是那個(gè)朝代的老百姓。
此外，《野生動(dòng)物保護(hù)法》是近年來(lái)為保護(hù)瀕危野生動(dòng)物而制定的。此外，老虎當(dāng)時(shí)并不珍惜它。只要他們餓了，他們就會(huì)張開(kāi)血盆大口，跑到山村去傷害人和動(dòng)物。殺死一個(gè)人不會(huì)破壞生物界的食物鏈，但會(huì)為人類(lèi)消除一個(gè)巨大的禍害。
現(xiàn)在學(xué)生們應(yīng)該沒(méi)有異議，但是現(xiàn)在我們?nèi)匀粦?yīng)該注意保護(hù)野生動(dòng)物！
小學(xué)生作文9
xxxx年1月19日，是我非常期待的日子，你知道為什么嗎？因?yàn)槟鞘俏业纳�。我很高興，但是唯一不高興的爸爸不能來(lái)陪我過(guò)生日。你知道為什么嗎？因?yàn)槲野职忠霾�，生日的前一天晚上跟我說(shuō)：“爸爸祝你生日快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步�！薄班牛x謝爸爸。”我說(shuō)。雖然爸爸不能來(lái)陪我過(guò)生日，但是我還是挺開(kāi)心的。
我生日那天早上，媽媽來(lái)看我們，我半睡半醒的說(shuō)：“媽媽你在干嗎？”媽媽說(shuō)：“看你們��！”哥哥也醒了。我說(shuō)：“你們?cè)撜f(shuō)什么？”哥哥高興的'說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我笑了笑，媽媽說(shuō)：“等一下我們?nèi)コ訫記的早餐，好不好？”我和哥哥異口同聲的說(shuō)：“好！”然后我們刷牙，洗臉，然后再去換衣服，然后就走了。我們坐車(chē)去益田廣場(chǎng)，到益田廣場(chǎng)以后直奔M記。吃完早餐后我們就在益田廣場(chǎng)閑逛，等著中午的到來(lái)，再去吃必勝客。
時(shí)間終于到了12點(diǎn)了，我們又去了必勝客。我點(diǎn)了我最?lèi)?ài)的黑天使雪糕，中間是巧克力味的，旁邊是白奶油下面全是可樂(lè)，哥哥點(diǎn)了飯，檸檬紅茶，我們還點(diǎn)田園風(fēng)光比薩，里面包的是一些水果。我們就開(kāi)始狼吞虎咽地吃啊。
這個(gè)生日實(shí)在是太開(kāi)心了，記住生日的時(shí)候一定要開(kāi)開(kāi)心心哦。
小學(xué)生作文10
早些時(shí)候，淇把所有的數(shù)字統(tǒng)稱(chēng)為1，所以每當(dāng)她看到數(shù)字時(shí)，就會(huì)用手指著說(shuō)“1”。漸漸地，她也認(rèn)識(shí)了一些數(shù)字，先后能夠指出1、8、9的正確位置。
這幾天，淇媽在反復(fù)教淇說(shuō)數(shù)字，從1到10、淇媽一邊做著手勢(shì)，一邊說(shuō)著數(shù)字。她說(shuō)一個(gè)，淇說(shuō)一個(gè)。淇學(xué)得很認(rèn)真呢�，F(xiàn)在，淇已經(jīng)基本能正確說(shuō)出每一個(gè)數(shù)字，1、2、7和9說(shuō)得最響亮，也最清楚，3、4和10稍微含糊一點(diǎn)，最困難的要數(shù)7了。不知道是因?yàn)樗粫?huì)發(fā)這個(gè)音，還是正好和她的名字重音，覺(jué)得不好意思，每次說(shuō)到這個(gè)數(shù)的時(shí)候，淇就不開(kāi)口，不然就直接說(shuō)8，淇媽重復(fù)說(shuō)幾遍7之后，她才含糊的說(shuō)一句。每順利地說(shuō)完一遍，我們就會(huì)豎起大拇指給予表?yè)P(yáng)，淇就會(huì)害羞式地笑著，高興啊。
一開(kāi)始，我以為淇只會(huì)說(shuō)這些數(shù)字，而不認(rèn)識(shí)。帶著淇在游樂(lè)場(chǎng)玩的時(shí)候，我才知道，她是認(rèn)識(shí)這些數(shù)字的。游樂(lè)場(chǎng)里有一個(gè)數(shù)字框，里面的`滾筒上印了很多的數(shù)字。我說(shuō)一個(gè)數(shù)字，讓淇指出來(lái)。淇很快就能找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字，然后用手指指著它“嗯嗯”，表示“我找到它了”�？磥�(lái)，淇的進(jìn)步還是很明顯啊。
小學(xué)生作文11
今天，我和伙伴們一起來(lái)到as u wish制作屬于自己的陶器。
工作人員簡(jiǎn)單介紹了制作過(guò)程后，我們便迫不及待地開(kāi)始操作起來(lái)。
首先從陶器胚子中挑選自己喜歡的形狀。我左挑右選，終于選中了一個(gè)既實(shí)用又好看的罐子，然后從畫(huà)冊(cè)中選出合適的圖畫(huà)，接著就開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。
在圓圓的罐子上畫(huà)畫(huà)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一邊畫(huà)一邊還要轉(zhuǎn)動(dòng)罐子，一不小心就畫(huà)歪了。畫(huà)完后，工作人員給了我兩支畫(huà)筆，還準(zhǔn)備了一些顏料和水杯。他告訴我：用粗的筆涂底色，要涂?jī)杀�；勾線(xiàn)用細(xì)的筆，這樣可以凸顯你的畫(huà)。雖然用的是粗筆，可涂的時(shí)候一點(diǎn)也不能馬虎，一不小心就會(huì)涂到畫(huà)上，我只能小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)涂，花了好大的功夫，終于涂好底色了。第二步就要用細(xì)筆勾勒畫(huà)好的圖案。于是我選好顏色開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，可勾出的線(xiàn)條一會(huì)兒細(xì)，一會(huì)兒粗，顏色也是一會(huì)兒深，一會(huì)兒淺，很難把握，原先漂亮的`畫(huà)被顏料涂得變了模樣，這可急壞了我。這時(shí)，工作人員在旁邊告訴我不要著急，要用心仔細(xì)地畫(huà)。于是我靜了靜心，一筆一劃耐心地畫(huà)起來(lái)。用紅色涂太陽(yáng)，用粉色描花朵，用藍(lán)色填滿(mǎn)愛(ài)心
俗話(huà)說(shuō)的好：慢工出細(xì)活。終于，功夫不負(fù)有心人，自己親手畫(huà)的陶器完成了！可這樣還沒(méi)有結(jié)束，還需要燒制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鮮出爐！
小學(xué)生作文12
從前，有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫果果，一個(gè)叫伶伶，兩個(gè)朋友彼此非常要好。有一天，果果邀伶伶去天然動(dòng)物園，他們一邊走，一邊哼這著小調(diào)，兩人非常高興、愉快。馬上來(lái)到了“天然動(dòng)物園”，果果指了指景區(qū)入口前的五個(gè)大字“天然動(dòng)物園”說(shuō)：“瞧，這就是我們今天要去玩的地方，兩人都興奮不已，迫不及待地走進(jìn)里面想看個(gè)夠。
他們走啊走，到處都是十分新奇的東西，兩個(gè)朋友指指點(diǎn)點(diǎn)的.，對(duì)什么東西都感興趣，他們東瞧瞧，西看看，指這指那，而且兩人都非常高興，一邊走，一邊還唱著兩人最最喜歡的歌曲。走著走著，兩人看見(jiàn)了一只黑熊，果果焦急地說(shuō)：“那是只黑熊，一只可怕、兇猛的黑熊��！”兩人頓時(shí)慌了手腳，伶伶看見(jiàn)一棵樹(shù)，便急忙往上爬，可是果果不會(huì)爬樹(shù)，就只好在樹(shù)下等死，他傷心極了，以為自己馬上就要死了，可過(guò)了好久，都沒(méi)有動(dòng)靜，他睜開(kāi)眼睛一看，熊還是立定在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，果果覺(jué)得好奇怪，慢慢地、慢慢地走過(guò)去一看，�。≡瓉�(lái)是熊標(biāo)本，果果想：這朋友真不講義氣，以后我再也不理他了，果果轉(zhuǎn)身就往后走，伶伶叫他等等，可是他卻頭也不回地走了。
從此，他們?cè)僖膊皇桥笥蚜恕?/p>
小學(xué)生作文13
每個(gè)人或許都有著自己的理想，你的理想可能是當(dāng)一位醫(yī)生或老師等。每個(gè)人都有著不同的理想，當(dāng)有了理想后，我們就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，去努力。只有理想，才使我們對(duì)自己嚴(yán)格要求，來(lái)衡量自己的行為。
我的理想是當(dāng)一位老師。我想用自己所有的知識(shí)，教育下一代。讓他們成為國(guó)家的棟梁。老師，這個(gè)職位是多么高尚！教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的'遨游，引領(lǐng)我們從無(wú)知走向有知從知之甚少到知之甚多，從幼稚變的成熟，這一切的一切，不都是因?yàn)槔蠋焸兒寥憧嗟呐嘤龁幔?/p>
老師，這個(gè)崗位是多么的崇高�。∥覜Q定，長(zhǎng)大后也要當(dāng)個(gè)好老師，用我自己的水源來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。讓它們長(zhǎng)得更繁茂，更旺盛！成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)增添幾分美麗，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！
為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，我決定我將會(huì)努力讀好書(shū)，汲取更多的知識(shí)，豐富我的腦袋，我會(huì)盡量向著滿(mǎn)分去沖刺，每測(cè)驗(yàn)或考試，爭(zhēng)取拿高分。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后馬上復(fù)習(xí)，多看課外書(shū)，吸收更多知識(shí)。只要你努力，你就會(huì)成功，俗話(huà)說(shuō)的得好“一份耕耘，一份收獲”我相信只要我努力了，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生作文14
童年往往有幾件不一樣的事，有一件事仍在我的腦海里記憶猶新。
記得那一天老師讓我們背誦文言文《伯牙絕弦》，可是晚上有一套非常好看的電視節(jié)目。我想：“反正我是優(yōu)生，而且這個(gè)文言文這么簡(jiǎn)單。就算是明天老師檢查，小組長(zhǎng)也不會(huì)檢查得那么仔細(xì)，混過(guò)去就行了吧。”整個(gè)晚上，我都沉浸在歡樂(lè)的.海洋里。第二天，老師吩咐小組長(zhǎng)檢查昨晚讓背誦的文言文，我雖然已經(jīng)背下來(lái)了，但是老師竟然還要默寫(xiě)，我心里想：我雖然已經(jīng)背得很熟了但是我還有很多字不會(huì)寫(xiě)，我很著急，眼看老師就讓默寫(xiě)了，我慌了神。這時(shí)老師已經(jīng)讓我們開(kāi)始默寫(xiě)，可我走神了，突然我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始默寫(xiě)，我這才知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的意義，老師已經(jīng)讓收了，可我的紙上，還是空白一片。老師把我的收了上去，下課后老師讓我去趟辦公室，老師說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽衣�(tīng)了之后才知道，盡管自己是優(yōu)秀生，也不要驕傲。這個(gè)意義是我終生受益。
這句話(huà)，和這句話(huà)的意義一直在我心中，也一直在提醒著我。
小學(xué)生作文15
今天我就和王阿姨一起目睹了御街的遺址，感受了南宋高宗的古跡和遺物。
下車(chē)后，我們便看到了用古代石磚建成的古城，令人一下子感覺(jué)到中國(guó)古代建筑文化的特色，四周的白色垛子、大紅門(mén)、灰色石磚，赤紅色的窗戶(hù)上“印”著格子。進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)前方有個(gè)《皇城圖》，上面清晰地指出了宋高宗的皇宮及城墻、花園等。左右邊的墻上標(biāo)明了御街建筑材料——側(cè)砌磚（俗稱(chēng)“香糕磚”）等各種古代文物。
我和王阿姨繼續(xù)走，看到了下面有古代皇帝走過(guò)的路和一些古代設(shè)施，水井、排水道、欄墻、碎瓦等，不過(guò)都已經(jīng)被弄得破舊了，七零八落地堆了一地�！罢鎼盒�，難道皇宮就這么爛嗎？”我輕蔑道，又時(shí)不時(shí)得開(kāi)始嘲笑宋高宗了，但是聽(tīng)講解員說(shuō)：“千古流傳當(dāng)然破舊。宋室南渡后，升杭州為臨安府，并于紹興八年定都于杭州，大家看到這時(shí)南宋紋瓦當(dāng)，這時(shí)南宋的景德鎮(zhèn)窯影青童子像，都由陶瓷制作。這是南宋湖州石家鏡。”
經(jīng)過(guò)這么地說(shuō)了一通，我越看越起勁�！巴郏∧纤喂俑G洗，哇！這是什么儲(chǔ)水池出的明永樂(lè)年制款青花碗�！蔽遗軄�(lái)跑去得來(lái)回觀看，陶醉在中國(guó)歷史文化之中。
可見(jiàn)中國(guó)的'歷史是悠久的，中國(guó)的歷史是豐富的。
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